數(shù)學(xué)式演講稿5篇

時間:2022-10-16 作者:Indulgence 演講稿

每個人的演講能力都是不可阻擋的,要學(xué)會珍惜每一次寫演講稿的機會,大家在收到每場演講任務(wù)之前,肯定要提前寫好演講稿才行,下面是范文社小編為您分享的數(shù)學(xué)式演講稿5篇,感謝您的參閱。

數(shù)學(xué)式演講稿5篇

數(shù)學(xué)式演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

我叫xx,來自xx,畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè),是x科畢業(yè)生,今天我站在這里想要競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)老師,接下來我會跟大家談一談我的優(yōu)勢,以及我對教師這份職業(yè)的看法,希望大家在聽完我的發(fā)言之后,能夠?qū)ξ矣幸恍┝私?,如果認(rèn)可我的話,也請大家投我一票。

我是xx大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生,算是一所比較好的大學(xué)了,我知道在座有很多的競聘者的學(xué)歷比我高,但我也不會因此就認(rèn)為自己比別人差,大家的起點都是一樣的,在離開了學(xué)校之后我們都只是沒有什么工作經(jīng)驗的新老師。在大學(xué)里我的學(xué)習(xí)成績在班上甚至是在系里都是名列前茅的,四年時間里我的成績一直都是保持得很好的,畢業(yè)的時候我的學(xué)分績點達(dá)到了x分的一個高分,。在課余時間我也會花很多的時間在學(xué)習(xí)上面,我覺得自己在大學(xué)中通過努力是學(xué)到了很多的東西的。我知道我是應(yīng)屆畢業(yè)生,之前也沒有工作經(jīng)驗,我也知道自己想要成為一個優(yōu)秀的老師還需要去學(xué)習(xí)更多的東西,花很多的時間。

在大學(xué)里我一直努力的學(xué)習(xí)就是因為我知道自己肩上的責(zé)任,我想要成為一個好老師,所以我一直都在努力著。在這里我也向大家做一個保證,我若是成為了一名老師,我也繼續(xù)會保持著這樣的一個學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情,不斷的去學(xué)習(xí)新的東西,不斷的讓自己變得更加的優(yōu)秀,不辜負(fù)相信我的領(lǐng)導(dǎo),也不辜負(fù)相信我的學(xué)生。不瞞大家,我當(dāng)初選擇在師范類大學(xué)就讀,并不是我自己的選擇,只是家里希望我能夠成為一名老師。但在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,我是真正的喜歡上了這個職業(yè),也變得很有熱情。不管我這一次競聘是否成功,我也不會停下我前進(jìn)的腳步,我會一直努力的讓自己變得更好,讓自己成為一個優(yōu)秀的老師。

我覺得老師身上的`責(zé)任是很重的,因為我們教育的是祖國的未來。從我站上講臺的那一刻開始,我就會用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求我自己,要做到言行統(tǒng)一、以身作則,給學(xué)生做好榜樣跟示范,我也會時刻的反思自己,讓自己變得越來越符合社會和國家對一個老師的要求。我知道我現(xiàn)在離我的目標(biāo)還是很遙遠(yuǎn)的,但我會一直努力的去做到我說的。

我認(rèn)為自己是很符合xx學(xué)校對于小學(xué)數(shù)學(xué)老師的要求的,若是我能夠競聘成功,我一定會虛心的向?qū)W校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);若是我競聘失敗了,我也不會放棄。

謝謝大家!

數(shù)學(xué)式演講稿篇2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

學(xué)數(shù)學(xué),就猶如在捕魚;會解了一道題,就猶如捕獲了一條魚;從而掌握了一種做題的方法,也就猶如擁有了一張捕魚的網(wǎng),再難的題目也能成功突破!因此,能否學(xué)好數(shù)學(xué),區(qū)別就在于你是擁有了一條魚,還是得到了一張網(wǎng);是解答了一道題,還是擁有了一把開啟數(shù)學(xué)之門的金鑰匙!

其實,學(xué)數(shù)學(xué)并不難,主要在于你是否能做到善于實踐,善于動腦。俗話說:“實踐出真知”。在日常生活中,我們要多多觀察、多多發(fā)現(xiàn),那么,你就會知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)數(shù)學(xué)的目的,就是為了能在實際生活中應(yīng)用,數(shù)學(xué)是人們用來解決實際問題的,比如說:上街買東西自然要用到加減法;建造房屋自然要用到幾何;看時間自然要用到24時計時法……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù),這些知識就是從生活中產(chǎn)生的,最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識,解決了更多的實際問題。

現(xiàn)在,我有意識地把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來。發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣。有一次,媽媽烙餅,每次鍋里只能放兩個餅。我就想,烙一張餅要用兩分鐘,正、反面各用一分鐘,鍋里最多同時放兩個烙餅,烙三張餅最少要用幾分鐘呢?回到書房,我算了算,得出了結(jié)論:要用3分鐘:先把第一張、第二張和第三張餅同時放進(jìn)鍋內(nèi)。1分鐘過后,取出第一張餅,放入第三張餅,把第二張餅翻面;再烙1分鐘,這樣第二張餅就烙好了,取出來。然后放第一張餅的反面,同時把第三張餅翻過來,這樣3分鐘就全部搞定。我把我的想法告訴了媽媽,果然就節(jié)省了好多時間。“時間就是生命”!原來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),還有一個節(jié)約時間的好處呀!深奧,太深奧了!

數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。它與生活是密不可分,學(xué)深了、學(xué)透了,自然會發(fā)現(xiàn),其實數(shù)學(xué)很有用處。數(shù)學(xué)中的幾何圖形也很有趣,尤其是幾何圖形中的最怪的“圓”。計算圓的面積的公式是s=∏r2,因為半徑不同,所以圓的面積就不相同。例如:一個半徑為9厘米的圓與一個半徑為5厘米的圓,面積相等嗎?我們先用面積公式把兩個圓的面積求出來,分別是254。34平方厘米和78.5平方厘米。兩個圓的半徑不一樣,所以兩個圓的面積也不一樣。如果半徑長,那么面積就大;如果.徑短,那么面積就??!有了這個規(guī)律,以后做題就有保障嘍!

數(shù)學(xué),就像一座高峰,直插云霄,剛剛開始攀登時,感覺很輕松,但我們爬得越高,山峰就變得越陡,讓人感到恐懼。這時候,只有真正喜愛數(shù)學(xué)的人才會有勇氣繼續(xù)攀登下去,所以,站在數(shù)學(xué)的高峰上的人都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。記住,站在峰腳的人是永遠(yuǎn)也望不到峰頂?shù)?!愛?shù)學(xué),才能學(xué)好數(shù)學(xué)!

數(shù)學(xué)式演講稿篇3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好。我擬競聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任,理由有三條:

一、具備專業(yè)資質(zhì)。

我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí),獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑,現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書,具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。

二、經(jīng)歷豐富、自成風(fēng)格。

我從xx年畢業(yè)至今,一直工作在教學(xué)的第一線,除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中,因此對整個中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉,還帶過四屆學(xué)生,經(jīng)過十五年的摸索,已形成一套自己的帶班、教書風(fēng)格:作為班主任,我以教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何合作為目的,注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力,善于作學(xué)生的思想工作,與學(xué)生平等相處;作為授課教師,我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的,善于啟發(fā),分析細(xì)膩層次分明,注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。

三、工作四年,小有收獲。

我來十八中已近四年,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績:去年所帶的xx班獲文明班級稱號,自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號,xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情,正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期,我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,盡自己的一份綿薄的力量。

各位領(lǐng)導(dǎo),如果我有幸得到這個崗位,請你們相信,我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工,尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,勤奮工作是我的.分內(nèi)之事,作為好職工,我應(yīng)讓自己具備三個“意識”,服從意識,十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船,大海航行靠舵手,如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手,我則堅信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,駛向勝利的彼岸。

旅途中不管有多苦、有多難,我都會服從命令,身先士卒、馬首是瞻;主人翁意識,國家興亡,匹夫有責(zé),十八中興旺,我光榮;十八中衰落,我羞恥,我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起,因此我不能袖手旁觀,在埋頭工作的同時,也要動腦筋,為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策;大局意識,個人利益服從集體利益,我始終把學(xué)校的利益擺在第一位,紅花還需綠葉配,如果需要我做綠葉,我會樂于服從,為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花。

各位老師,如果我有幸得到這個崗位,請你相信我會成為你的好同事,以禮相待,不搬弄事非,是我與人相處的基本原則,俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰,如果我們發(fā)生分歧,或有誤會的時候,希望我們能夠開誠布公、已誠相待,通過相互溝通避免猜疑,要彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬,學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作,如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候,請相信我一定會爽快的答應(yīng),并且真誠地給予配合,使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。

我的職業(yè)是教師,努力成為一個好教師是我的目標(biāo),可以說我是個基本合格的老師,但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距,今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進(jìn)、完善、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法,使自己的工作不斷進(jìn)步。

我愿做一顆小草默默奉獻(xiàn),為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家。

數(shù)學(xué)式演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。

有這樣一個故事:很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張,我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚??墒峭瑢W(xué)們,你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等,如果有,它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。

這個故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會給自己和他人帶來危害。

所以,我們平時要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣能夠使我們在各個方面受益匪淺:平時不浪費一分一秒,努力學(xué)習(xí)就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生,就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,如果每個同學(xué)都這樣,學(xué)校也會變得干凈漂亮,我們在其中學(xué)習(xí)、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛煉身體,就可能在運動會上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題,也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),自己能做的事自己做,不給父母增添不必要的麻煩……

同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在,從自我開始吧!

謝謝大家!

數(shù)學(xué)式演講稿篇5

站在神圣的講臺工作了10多年,今天卻第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說,這不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機遇,更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受選擇的機會。

我競聘的崗位是中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。我清楚地認(rèn)識到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,“教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,”人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇,以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。

回顧過去10多年,我一直熱愛教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,工作認(rèn)真勤懇,積極上進(jìn),虛心好學(xué),樹立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動,不斷提高教育教學(xué)水平。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在數(shù)學(xué)教學(xué)上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,每一次教研課,我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備,課后及時總結(jié)和反思,把學(xué)校交給我上展示課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué),立足新教材,充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動畫面、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義,使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗和數(shù)學(xué)思想方法,經(jīng)過一次次的鍛煉,我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,在城區(qū)數(shù)學(xué)說課比賽中獲三等獎。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),研究評價方法,有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。幾年來,我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求,及格率高。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作時,我本著為老師們服務(wù)的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學(xué)心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級《中學(xué)動像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》、及校級的《三力整合》等課題研究,為提高自身業(yè)務(wù)水平,我經(jīng)常外出聽課,進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí),撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎,積極參加各種活動,獲得城區(qū)“優(yōu)秀黨員”,本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”的稱號,所協(xié)助班級在校運動會等活動上多次獲得“團(tuán)體第一”, “優(yōu)秀班級”等稱號

數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的,我不想發(fā)出“給我一個支點,我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個愿望,“給我一個舞臺,讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任;給我一次機會,還你一個滿意?!?/p>