其實(shí)一份優(yōu)秀的演講稿也能減輕我們發(fā)言的緊張感，詳細(xì)的演講稿可以幫助我們更快的成長(zhǎng)，獲得心靈的慰藉，下面是范文社小編為您分享的61主持演講稿優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
61主持演講稿篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：
大家好！
銀裝素裹迎來了20xx年元旦，歡聲笑語陪伴我們共同度過了美好的一年，共同見證了孩子們的快樂成長(zhǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來。家長(zhǎng)朋友們，感謝你們一年來對(duì)幼兒園工作的信任與肯定，更加感謝你們對(duì)幼兒園工作一如既往的支持與理解。
一直以來，我們幼兒園本著通信可塑、通信可造的辦園理念，秉承著幼兒第一、教育為主的教育方式，致力于創(chuàng)辦全縣優(yōu)秀幼兒園。大力貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域?yàn)榫V要，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，以為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)。通過各類教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，因材施教，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。幫助幼兒樹立自信心、自尊心，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)，并能積極參加各類活動(dòng)，同時(shí)激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心去愛同學(xué)、愛老師、愛親人，為孩子們以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們家園攜手，共同為孩子托起明天的太陽。
61主持演講稿篇2
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
輕輕一彈手指，便是歲末新年。我謹(jǐn)代表學(xué)校向所有辛勤工作的教職員工致以新年的問候。熱烈祝賀努力學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們！向參加元旦活動(dòng)并努力學(xué)習(xí)的師生們表示誠(chéng)摯的感謝！
努力是有回報(bào)的，學(xué)生也越來越好：愛學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多，愛看書的學(xué)生越來越多，愛體育鍛煉的學(xué)生越來越多，不做作業(yè)的學(xué)生越來越少，抄作業(yè)的學(xué)生越來越少；有序排隊(duì)吃飯，安靜吃飯，有良好的宿舍睡覺紀(jì)律。學(xué)生打架少了，亂扔垃圾少了，擾亂公務(wù)的人也少了?？傊?，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都很好。希望所有同學(xué)再接再厲，把自己變成老師稱贊、家長(zhǎng)喜愛、同學(xué)稱贊的好孩子。
老師們，在新的一年里，我們要全面開展新課程改革，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，聚精會(huì)神抓質(zhì)量、聚精會(huì)神抓發(fā)展，嚴(yán)格管理不折不扣抓落實(shí)，把自己攢起來。使管理再上新臺(tái)階，質(zhì)量再上新臺(tái)階，發(fā)展再添新亮點(diǎn)。
同學(xué)們，站在新年的前方，希望你們能更加珍惜自己的童年。童年是美好的，童年是歡快而珍貴的。希望同學(xué)們以“養(yǎng)成良好習(xí)慣、快樂學(xué)習(xí)、文明待人、尊老愛幼”為童年追求，努力在小學(xué)每一天都有收獲，每一年都有進(jìn)步。
老師們，同學(xué)們，舞臺(tái)已經(jīng)搭好，大幕已經(jīng)拉開。讓我們一起參加元旦活動(dòng)，與藝術(shù)交融，與運(yùn)動(dòng)相伴。愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿歡歌笑語和蓬勃朝氣。期待本次燈會(huì)舞蹈的表演，以及對(duì)文明班級(jí)、文明宿舍、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀旅委的表彰，讓學(xué)校傳遞更多正能量，有更多優(yōu)秀成績(jī)。
最后，祝今天的活動(dòng)圓滿成功！祝我們每個(gè)同學(xué)節(jié)日快樂，新年快樂！祝全體教職工家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
61主持演講稿篇3
加油向未來，科學(xué)一起猜！大家好，我是芝麻！
很多人問我，你長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像芝麻，為什么要叫芝麻呢？這個(gè)名字其實(shí)有知不知道的意思。你的兩只眼睛為什么都要長(zhǎng)在前面，不能一只在前一只在后，你知嗎？還有人說，你的發(fā)型很特別，我這是有設(shè)計(jì)有講究的，這叫“爆炸頭”，因?yàn)橛钪媸谴蟊óa(chǎn)生的。芝麻會(huì)從宇宙爆炸、生命起源開始陪伴你探索神奇世界的奧秘。我們這一季《加油向未來》的主題就叫：身邊的知識(shí)，你知嗎？
首先進(jìn)入第一道實(shí)驗(yàn)猜想題，打哈欠會(huì)傳染嗎？正確答案：會(huì)。熱身結(jié)束，正式答題。打哈欠會(huì)傳染是因?yàn)椋篴，身邊的人打哈欠導(dǎo)致我大腦缺氧；b，這是基因遺傳；c，這是一種語言表達(dá)方式。正確答案是，c。原始社會(huì)，人還不會(huì)說話，但需要經(jīng)常搬家，老人孩子走累了怎么辦？這樣一個(gè)夸張的面部動(dòng)作，信息傳達(dá)就非常準(zhǔn)確。
下面進(jìn)入線索搶答題，請(qǐng)根據(jù)我提供的三條線索，猜出我說的是哪個(gè)成語。線索一，大腦的松果體會(huì)分泌褪黑素，陽光會(huì)刺激褪黑素的分泌。線索二，凌晨五點(diǎn)大腦完成前一天信息的編碼工作，這個(gè)時(shí)候記憶力。線索三，在古代“聞”這個(gè)字既可以表現(xiàn)聽覺也可以表示嗅覺。猜出來了嗎？答案就是“聞雞起舞”。怎么樣？成語里也有身邊的科學(xué)。
最后一題，我想邀請(qǐng)大家跟我一起玩一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)拿出一根手指堵著一邊的鼻孔。感受一下，是不是既能呼吸也能聞到味道？再堵住另一邊，我還能用嘴呼吸。請(qǐng)問人類為什么要長(zhǎng)兩個(gè)鼻孔呢？a，兩個(gè)鼻孔交替工作；b，因?yàn)槲覀冇袃蓚€(gè)肺。你的答案是什么呢？有沒有感覺身邊的知識(shí)越猜越好玩？
在這里我要感謝我的內(nèi)容團(tuán)隊(duì)，今天的第一題來自十四年前。我和攝影師、導(dǎo)演一起，在北京的末班地鐵上對(duì)著一個(gè)個(gè)下晚班上夜班的朋友一遍遍地打哈欠積累下了素材。第二題，我嘗試從科學(xué)的維度解讀成語，每道題我都經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的創(chuàng)作和幾十遍的打磨。第三題其實(shí)是這些年我走進(jìn)了全國(guó)六百多所小學(xué)，在六百個(gè)操場(chǎng)上和孩子們一起玩過了六百遍的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也讓他們對(duì)身邊的科學(xué)產(chǎn)生了興趣。每道題都是一個(gè)故事，也是一次奮斗的經(jīng)歷，它們也指引我為了夢(mèng)想，向著未來，加油。謝謝大家！
61主持演講稿篇4
讓國(guó)寶來傳情，歡迎收看《國(guó)寶會(huì)說話》，我是主持人劉熙燁。
如果編鐘會(huì)說話，或許它會(huì)對(duì)著現(xiàn)代鋼琴說：“瞧，我能奏出你身。上所有黑白鍵盤的音符，可我卻比你大了兩千多歲呢，而且我在一個(gè)鐘體上還能夠發(fā)出兩種完全不一樣的聲音?！蹦懵?，正鼓音，側(cè)鼓音。沉睡了兩千四百年的曾侯乙編鐘，從擂鼓墩的泥土當(dāng)中蘇醒之后，以它恢宏的氣勢(shì)，豐富的樂律銘文，一鐘雙音的非凡效果，驚艷了世界。在很多次重要的歷史場(chǎng)合，發(fā)出了它鏗鏘有力的中國(guó)之聲。而我，有機(jī)會(huì)在曾侯乙原鐘的復(fù)制件上，帶領(lǐng)著外國(guó)駐華大使敲響它的時(shí)候，我多么想跟它說說話，我想告訴它，我看到了外交官眼里的震撼和驚嘆，我想告訴它，我是多么地驕傲呀。
和我—起敲響編鐘的是譚軍老師，就是他讓古老的編鐘煥發(fā)出了年輕的聲音。曾侯乙編鐘在出土的時(shí)候鐘體保存完好，但是所有的鐘槌都已經(jīng)腐爛了，所以他開始在鐘槌。上下功夫。不停的試不停的改，有的時(shí)候甚至?xí)蒙稀叭忾场?，就是用手去拍打這個(gè)鐘體，就是為了尋找那個(gè)美妙的聲音。這些全都是和譚老師朝夕相處的伙伴，當(dāng)譚老師小心翼翼地交給我的時(shí)候，再三地叮囑我說：“這可都是我的寶貝呀?！边@里邊有二十多年前在曾侯乙編鐘原件。上演奏過的槌子，我來帶大家稍微的感受一下。木質(zhì)的鐘槌在編鐘上發(fā)出的聲音可以圓潤(rùn)而飽滿，可如果換成橡膠的鐘槌，它可以讓編鐘的聲音更加的醇厚綿延。不同的材質(zhì)，不同的形狀，譚老師已經(jīng)研究出了五十多種鐘槌。這些鐘槌讓曾侯乙編鐘不再是博物館里面那個(gè)冰冷的青銅器，它讓我們看到了國(guó)之重器的響器之魂。我想帶大家來聽一聽古老而年輕的中國(guó)聲音。這就是我們當(dāng)代人發(fā)出的年輕聲音。
謝謝大家。
61主持演講稿篇5
主持人：各位老師、同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由會(huì)統(tǒng)系學(xué)生會(huì)主辦的辯論賽
論賽的辯賽現(xiàn)場(chǎng)。
比賽開始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、
二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
三、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
四、其它注意事項(xiàng)：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;
2、不可進(jìn)行人身攻擊;
3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;
4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分;
5、除辯論開始一辯必須說主席、評(píng)委、大家好，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
8、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)亮紅方牌子。
本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學(xué)們的自身發(fā)展。
正方：校園愛情有利于同學(xué)們的自身發(fā)展
反方：校園愛情不利于同學(xué)們的自身發(fā)展
下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方
正方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：
反方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)!
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘; 主持人：下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;
主持人：下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;
主持人：下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;
主持人：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
主持人：先請(qǐng)正方先發(fā)??
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時(shí)間3分鐘。請(qǐng)。
主持人：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)。
主持人：在比分揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委嘉賓對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),有請(qǐng),大家歡迎
主持人：下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：x方代表隊(duì)的辯辯手。獲得本場(chǎng)比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊(duì)是：
主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案,請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議。
