早戀的危害的演講稿5篇

時(shí)間:2024-05-21 作者:Monody 演講稿

演講稿的語(yǔ)言和表達(dá)方式應(yīng)該能夠打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈,引發(fā)他們的情感共鳴,演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引人入勝,吸引聽(tīng)眾的注意力,讓他們對(duì)演講感興趣,以下是范文社小編精心為您推薦的早戀的危害的演講稿5篇,供大家參考。

早戀的危害的演講稿5篇

早戀的危害的演講稿篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

父母應(yīng)指導(dǎo)孩子提高認(rèn)識(shí),正視早戀,有意識(shí)地創(chuàng)造條件讓孩子多閱讀心理衛(wèi)生教材,多了解異性性生理發(fā)育的過(guò)程,讓孩子明白在青春期對(duì)異性的一種朦朧的好奇與向往只是一種正?,F(xiàn)象,是青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能導(dǎo)致的,因此不必困擾。當(dāng)感到困惑或者痛苦的時(shí)候,可把戀愛(ài)的緣由、經(jīng)過(guò)、幻想和苦悶,向老師、父母或最知心的朋友盡情傾吐,聽(tīng)聽(tīng)他們的評(píng)說(shuō)、勸慰,讓自己一吐悶氣,平靜心境。此外,通過(guò)第三者的客觀分析,可能孩子會(huì)有所領(lǐng)悟。

鼓勵(lì)孩子多參加課余活動(dòng),豐富自己的精神生活,將過(guò)剩的精力用在有意義的競(jìng)爭(zhēng)和比賽中。通過(guò)以上的指導(dǎo),很多孩子就能逐漸地把心思放在學(xué)習(xí)上了。鼓勵(lì)單戀的孩子拿出信心和勇氣,與自己的脆弱感情作斗爭(zhēng),多去參加原來(lái)不愛(ài)參加的集體活動(dòng)或體育鍛煉,鍛煉自己的社交能力,開(kāi)闊眼界等等。

多關(guān)心孩子,滿足孩子的精神生活,在忙中抽出時(shí)間與孩子交流,給孩子關(guān)愛(ài),了解孩子的苦惱,幫孩子分擔(dān)。與孩子交流要以朋友的身份交流溝通,尊重并理解孩子的想法,對(duì)于孩子的早戀行為,父母不能取笑、辱罵或者采用暴力形式,這樣更容易把孩子推到異性身邊,疏遠(yuǎn)親子之間的距離。

與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),父母既要尊重孩子的這種朦朧的初戀情感,鼓勵(lì)孩子建立正常的異性關(guān)系,同時(shí)也要向孩子講明道理,把愛(ài)情與責(zé)任、奮斗一些積極的詞匯聯(lián)系起來(lái),幫助孩子展望未來(lái),權(quán)衡利弊,讓孩子將目前的感情先埋藏在心底,把主要的精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái),正所謂沒(méi)有前程怎會(huì)有美滿的情感生活。必要時(shí)現(xiàn)身說(shuō)法,如果父母能將親身經(jīng)歷和對(duì)愛(ài)情的處理方式告訴孩子,必會(huì)贏得好感與共鳴,一定能幫助孩子收獲美好和未來(lái)。

早戀的危害的演講稿篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

早戀這個(gè)詞語(yǔ),大家一定都不陌生。男女同學(xué)之間的這份朋友情誼,原是一種美好的感情,也是我們學(xué)習(xí)、生活中不可缺少的;然而如果超越了這條朋友的界限,發(fā)展成戀愛(ài)關(guān)系,也便破壞了這份美好,鑄成了錯(cuò)誤。

回到學(xué)校,我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),而處于早戀的同學(xué)們常常把時(shí)間和精力耗在了胡思亂想中,忘記了學(xué)習(xí)。上課時(shí)只知道想入非非,心猿意馬,美好的學(xué)習(xí)時(shí)光只成了虛無(wú)的白日夢(mèng),只在夢(mèng)里為自己的將來(lái)畫(huà)圖,忘記了自己實(shí)際的學(xué)業(yè),忘記了父母輕聲而滿懷希望的囑托、老師一次又一次真心的教導(dǎo),而自己只為了朦朧的愛(ài),荒廢了應(yīng)該付諸努力和奮斗的學(xué)習(xí)。

什么“愛(ài)情學(xué)業(yè)雙豐收”,結(jié)果卻總是以甜蜜開(kāi)始,以促進(jìn)學(xué)習(xí)為理由,以荒廢學(xué)業(yè)而收?qǐng)觥?/p>

什么“愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔”,不過(guò)是拿青春賭明天,在虛無(wú)中磨滅了時(shí)光。

什么“愛(ài)情至上”,自以為愛(ài)的純潔、深刻,實(shí)則膚淺之極。

早戀就像莫泊桑筆下的那串鉆石項(xiàng)鏈,雖有片刻的歡愉,卻帶來(lái)十年的辛酸;早戀是被揠苗助長(zhǎng)的禾苗,提前“早熟”而終將枯萎;早戀是寒冬里的大雪,本以為潔白無(wú)瑕,卻經(jīng)不起溫暖的春天的到來(lái)。

處于花季雨季的同學(xué)們,對(duì)異性間的這份吸引力,對(duì)異性產(chǎn)生的興趣、好感和愛(ài)慕都是正常的,但,這不是愛(ài)情,因?yàn)槲覀兊募绨蜻€不能扛得起兩個(gè)人的天空,我們還無(wú)法保證明天。

同學(xué)們,珍愛(ài)自己的前途吧!別輕易涉足早戀。請(qǐng)把握好異性交往的度,讓感情止住腳步。讓我們專(zhuān)注于學(xué)習(xí),把握青春里最珍貴的三年。

從月經(jīng)的形成到男性青春期的特征,楊清醫(yī)師一一詳細(xì)講解,特別提出了關(guān)于“早戀”的問(wèn)題。對(duì)于早戀的危害,楊醫(yī)師提出了4點(diǎn):

一、影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為“只要兩人志同道合,不會(huì)影響學(xué)習(xí)”或是“相互促進(jìn)學(xué)習(xí)”。但從醫(yī)學(xué)角度上講,早戀者往往以戀愛(ài)為中心,情感為對(duì)方所牽制,加上身心未成熟,不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。很多家長(zhǎng)和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)鐟伲菑乃麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)下滑開(kāi)始的。

二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定,戀愛(ài)中容易產(chǎn)生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今后婚姻生活。

三、早戀容易出現(xiàn)性過(guò)失。青少年性意識(shí)萌發(fā),容易激動(dòng),因一時(shí)興致而不計(jì)行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后,又會(huì)羞于啟齒、擔(dān)驚受怕。這些都會(huì)對(duì)今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至?xí)?yán)重影響以后生活。在一個(gè)對(duì)性犯罪進(jìn)行的調(diào)查中顯示,50.1%的男性罪犯和71.9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15-19歲之間。

四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學(xué)校的'干預(yù),升學(xué)、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功。美國(guó)的社會(huì)心理學(xué)家研究,男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。

它山之石可以攻玉,以上就是差異網(wǎng)為大家?guī)?lái)的5篇《早戀危害演講稿》,能夠給予您一定的參考與啟發(fā),是差異網(wǎng)的價(jià)值所在。

早戀的危害的演講稿篇3

在現(xiàn)在的校園里,早戀已經(jīng)成為了一種普遍的現(xiàn)象。青春期的逆反心理導(dǎo)致了越來(lái)越多的少男少女,無(wú)視學(xué)校的規(guī)定與家長(zhǎng)的教誨,義無(wú)反顧的開(kāi)始了所謂的“戀愛(ài)”。這時(shí)的戀愛(ài)是不成熟的,并不是真正的愛(ài)情,而且會(huì)給你的中學(xué)生活造成很大的危害,那么你知道早戀到底會(huì)有哪些危害嗎?特別是女孩子,更要了解清楚。

第一點(diǎn),也是最直觀的就是早戀會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)也是老師和家長(zhǎng)反對(duì)早戀的根本原因之一,因?yàn)樵谥袑W(xué)時(shí)代,我們最重要的事就是學(xué)習(xí)。有些學(xué)生信誓旦旦的說(shuō)談戀愛(ài)不會(huì)影響學(xué)習(xí),反而會(huì)更加認(rèn)真,這簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。早戀分散你的精力,導(dǎo)致你無(wú)法把心思全部放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)只會(huì)直線下降,所以,為了我們能有一個(gè)良好的成績(jī)與美好的未來(lái),就要盡早遠(yuǎn)離早戀。

第二點(diǎn)就是在早戀的過(guò)程中會(huì)失去很多朋友。當(dāng)你開(kāi)始戀愛(ài)時(shí),你的世界就只有他一個(gè)人,你的生活有了中心,整天膩著你的男朋友或女朋友,很自然的就冷淡了你的好哥們和好閨蜜。久而久之,你的朋友就會(huì)與你疏遠(yuǎn)了,朋友會(huì)有新的朋友。等你的戀愛(ài)失敗的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你連一個(gè)可以?xún)A訴的人都有沒(méi)有,看到這,你還想早戀嗎?

第三點(diǎn)就是會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間。中學(xué)的時(shí)間本來(lái)就是很緊張的,在戀愛(ài)中,你們兩個(gè)人柔情蜜意,形影不離確實(shí)是很令人忍羨慕的。但是,現(xiàn)在你身邊的這個(gè)他基本上是不可能陪你走到最后的,與其在他的身上浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間,不如放下戀愛(ài),好好學(xué)習(xí),讓自己變得優(yōu)秀,用變得更好的自己去迎接真正的愛(ài)情。

第四點(diǎn)就是會(huì)浪費(fèi)錢(qián)。談戀愛(ài)時(shí)候的花銷(xiāo)相比單身的時(shí)候肯定是要大的對(duì),特別是對(duì)于男孩子。由于你一時(shí)的歡愉就給父母造成不必要的負(fù)擔(dān),這肯定是不對(duì)的行為,特別是對(duì)于家庭條件本身就不好的學(xué)生來(lái)講,與其用父母的錢(qián)去養(yǎng)別人的女人,不如靜下心來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離早戀。

第五點(diǎn),也是最嚴(yán)重的一點(diǎn)就是分手會(huì)造成很大的傷害?,F(xiàn)在的學(xué)生心里是很脆弱的,因?yàn)榉质衷斐捎粲艄褮g,學(xué)習(xí)成績(jī)下降都是很輕的影響了,因?yàn)檫@個(gè)事情想不開(kāi),自殘,輕生的人屢見(jiàn)不鮮,我在這里衷心的希望現(xiàn)在的中學(xué)生能愛(ài)惜自己的身體,真愛(ài)自己的生命,不要因?yàn)橐粫r(shí)的想不開(kāi)而傷害自己。這樣做不光受傷的是你自己,更是讓愛(ài)你的親人父母?jìng)涫軅?,早戀害人害己,希望大家都能夠遠(yuǎn)離。

看了這么多早戀的壞處,相信大家已經(jīng)對(duì)早戀有了很深刻的認(rèn)識(shí)。在這里我希望各位同學(xué)們沒(méi)有早戀的一定要把持住自己,不要開(kāi)始這樣一段不健康的戀愛(ài),正在戀愛(ài)中的同學(xué),能夠把握好尺度,把壞影響降到最低。

早戀的危害的演講稿篇4

這是一個(gè)對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都比較敏感的話題,我想大家可能已經(jīng)知道它是什么了吧。對(duì)了,就是關(guān)于異性交往的話題。

(一)何謂“早戀”。我們先來(lái)看一下何謂“早戀”?所謂“早戀”,顧名思義就是過(guò)早的戀愛(ài)。中學(xué)生談戀愛(ài)屬于早戀,主要原因是因其經(jīng)濟(jì)、生活尚未獨(dú)立。愛(ài)情并不象我們有些同學(xué)想的那樣不食人間煙火,是“空中樓閣”,它需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,生活上自立而且有能力承擔(dān)責(zé)任,而承擔(dān)愛(ài)情的責(zé)任對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)還為時(shí)過(guò)早。再者就是一個(gè)人其人生每個(gè)階段都有其主要任務(wù),中學(xué)階段的我們主要任務(wù)就是充實(shí)自己,為自己下一個(gè)人生階段打好基礎(chǔ)。而戀愛(ài)是結(jié)婚的準(zhǔn)備,是我們?cè)诮?jīng)濟(jì)和生活都獨(dú)立后的人生任務(wù)。飯要一口一口的吃,同樣人生也要一步一步的走,你們說(shuō)是嗎?如果蘋(píng)果還未成熟就過(guò)早的將其摘下來(lái),那么我們便永遠(yuǎn)無(wú)法欣賞它熟透后的醉人的清香。

有人說(shuō),早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花,不僅如此,早戀還對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響,認(rèn)清早戀的危害,時(shí)刻敲響警鐘,對(duì)于青少年防微杜漸,避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭?。一般認(rèn)為,早戀?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展:

1、早戀危害中學(xué)生的身心健康。

首先,從中學(xué)生的身體健康方面來(lái)看,由于早戀,往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔,將大部分時(shí)間花在談戀愛(ài)上,因而忽視了體育鍛煉。中學(xué)階段正是同學(xué)們長(zhǎng)身體的時(shí)候,隨著身體各器官的發(fā)育,要求有相應(yīng)的體育鍛煉,否則,很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動(dòng),所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。另一方面,由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定,好沖動(dòng),易動(dòng)感情,自控力較差,常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無(wú)力、頭暈惡心等癥狀,久而久之,會(huì)出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再?gòu)闹袑W(xué)生的心理角度看,早戀的'同學(xué)都有一個(gè)極其復(fù)雜的心理過(guò)程,其間既有欣喜,也有百思不解、難以?xún)A訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛(ài)承受著家長(zhǎng)、教師的壓力,同學(xué)們的“白眼”,戀人的挑剔和故意的非難,這一切使得心理承受力本來(lái)就差的同學(xué)無(wú)法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時(shí),早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見(jiàn)面,但又抑制不住對(duì)對(duì)方的思念,這時(shí),有的往往會(huì)耽于幻想,在幻想中尋求慰藉,得到滿足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭;有的學(xué)生則將社會(huì)的道德、責(zé)任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在,使得這些中學(xué)生的道德感、人生價(jià)值觀和世界觀受到嚴(yán)重扭曲。

2、早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大。

早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。成千上萬(wàn)的實(shí)例告訴我們,沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線上升,成績(jī)直線下降”的軌跡運(yùn)動(dòng)的。然而,有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合,就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個(gè)所謂“男+女=兩個(gè)人的合力”的公式來(lái)。大量事實(shí)表明,這種看法是幼稚、糊涂、錯(cuò)誤的。這是因?yàn)橹袑W(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天,也有寒風(fēng)刺骨的冬季;在早戀的小河中常常會(huì)波瀾疊起,漩渦環(huán)生――早戀的中學(xué)生時(shí)常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨!這一切對(duì)于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本來(lái)就是一種“超負(fù)荷”運(yùn)載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下,無(wú)心學(xué)習(xí),成績(jī)下降,是十分自然的,也是屢見(jiàn)不鮮的。

3、早戀有可能導(dǎo)致犯罪。

據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查的結(jié)果,中學(xué)生過(guò)早涉及愛(ài)情,也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生,有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不愿意丟臉,他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友

說(shuō)了一句不禮貌的話,做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。另一方面,中學(xué)生戀愛(ài)還需要有物質(zhì)上的消費(fèi),但他們的經(jīng)濟(jì)依賴(lài)于父母或他人,自己還不能自立,在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛(ài)期間,需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢(qián)花費(fèi)。而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢(qián)又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途,誘發(fā)偷和搶的念頭,最后鋃鐺入獄。

以上我們談了中學(xué)生早戀的后果,大家千萬(wàn)要切記:“早戀,是一枚包著糖衣的苦果!”。

早戀的危害的演講稿篇5

一、何謂早戀

早戀,是一個(gè)極為敏感的話題,那么,什么是早戀呢?早戀其實(shí)是建立在早熟的基礎(chǔ)之上的。

何謂早熟?從生理學(xué)的角度而言,是指由于腦上體退化過(guò)早,引起性腺過(guò)早發(fā)育,從而使生長(zhǎng)加速,長(zhǎng)骨和骨骺提早融合的現(xiàn)象,這種早熟必然包含人的性機(jī)能的早熟。

“早戀”是當(dāng)代中國(guó)本土概念,它是這樣界定的:發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上尚未完全獨(dú)立,同時(shí)距離法定結(jié)婚年齡尚有很長(zhǎng)一段時(shí)間的少年群體里的戀愛(ài)行為。

有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為,戀愛(ài)是不是太早,不應(yīng)單從年齡上看,而要從心理發(fā)育成熟的程度來(lái)判斷。

青春期既是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,又是性心理發(fā)生變化,對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期。

如果對(duì)愛(ài)情的真實(shí)含義有深刻理解并具有了愛(ài)的能力,又能處理好愛(ài)情和學(xué)業(yè)的關(guān)系,并決心把愛(ài)情之樹(shù)栽到收獲的季節(jié),承諾并有能力兌現(xiàn)愛(ài)情帶來(lái)的義務(wù)和責(zé)任,那么此時(shí)的愛(ài)就不算早,反之則可稱(chēng)為“戀”。

何謂"早"?目前一般指中學(xué)時(shí)期,有時(shí)甚至包括大學(xué),因?yàn)橐话銇?lái)講,處于這些年齡階段的學(xué)生都不易達(dá)到上述的要求,他們一般沒(méi)有條件獲得真正意義上的愛(ài)情。

西方社會(huì)學(xué)研究者將青少年的戀愛(ài)行為稱(chēng)為青春期戀愛(ài)。

具體分析,“早戀具有以下幾個(gè)特征:

(1)朦朧性

早戀的青少年對(duì)于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。

他們主要是渴望與異性單獨(dú)接觸,但是對(duì)未來(lái)組建家庭,如何處理戀愛(ài)關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系,如何區(qū)別友情和愛(ài)情都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。

(2)矛盾性

有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾,既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn),早戀的過(guò)程是愉快和痛苦并存。

(3)變異性和差異性

早戀關(guān)系是一種充滿變化,極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。

青少年之間一對(duì)一的早戀關(guān)系缺乏持久性,一般不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)久時(shí)間。

在行為方式上,有的青少年的早戀行為十分隱蔽,通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)傳遞感情,但也有的青少年很公開(kāi)在許多場(chǎng)合出雙入對(duì),儼然像一對(duì)情侶。

在關(guān)系程度上,大多數(shù)有早戀關(guān)系的青少年的主要活動(dòng)是在一起聊天,交流隱秘的感情,從人際關(guān)系來(lái)看,還沒(méi)有超出正常的關(guān)系;有的則關(guān)系發(fā)展的很深,除了談?wù)摳星橐酝猓踔涟l(fā)生性關(guān)系。

在年齡喜好上,女孩子喜歡比自己年齡大的,比較成熟的男性;在年齡相當(dāng)時(shí),多半是女孩子采取主動(dòng);男孩子喜歡年齡比自己小的女孩,在交往中體現(xiàn)自己的陽(yáng)剛之氣。

二、戀之心理分析

青少年處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段,但他們所面臨的壓力卻來(lái)自社會(huì)的方方面面,他們非常需要理解和關(guān)心。然而在許多家庭,由于各種各樣的原因,使一些青少年過(guò)早地失去了他們本應(yīng)得到的關(guān)愛(ài),于是一些青少年過(guò)早地陷入了戀愛(ài)的旋渦中,步入了“早戀的殿堂”。他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),僅僅是因?yàn)椤昂猛妗?,尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮,甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。于是就有青少年如是說(shuō):“玩玩罷了,又不缺斤少量!”多么“輕松”的言語(yǔ)呀!現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來(lái)越普遍。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味,有的是出于從眾心理作祟,這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開(kāi)始!青少年早戀的常見(jiàn)心理原因可分為以下幾個(gè)類(lèi)型:

1、精神空虛型。

青春期正是人的精力特別旺盛的時(shí)期,是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的大好時(shí)光。

但是一部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,又找不到合適的方式發(fā)泄這部分過(guò)剩的精力,于是,早戀便來(lái)到了他們空虛的心靈之中。

2、愛(ài)慕虛榮型。

這種類(lèi)型以女孩子居多。

隨著青春期的到來(lái),加上流行的愛(ài)情歌曲和表現(xiàn)性愛(ài)的影視和書(shū)籍的誘導(dǎo),少男少女的潛意識(shí)里也產(chǎn)生一種希望被認(rèn)可、被贊美甚至被追求的沖動(dòng)需要。

這些女孩還有一個(gè)共同之處就是愛(ài)聽(tīng)港臺(tái)流行歌曲,愛(ài)看言情小說(shuō),這跟現(xiàn)在學(xué)生題材的健康文藝作品極度貧乏有關(guān)。

3、盲目鐘情型。

德國(guó)大文豪歌德在他的處女作《少年維特之煩惱》一書(shū)中曾發(fā)出“哪個(gè)少女不懷春,哪個(gè)少年不鐘情”的詠嘆。

確實(shí),進(jìn)入青春期的中學(xué)生邁進(jìn)了多夢(mèng)的年華,對(duì)異性的好奇,對(duì)兩性問(wèn)題的興趣有明顯的增加,都或多或少地有了懷春的萌芽。

4、辨不清“愛(ài)情”與“好感”的區(qū)別。

進(jìn)入青春期后的青少年,隨著身心的發(fā)展,對(duì)異性同學(xué)總有一種特殊的好感與好奇心,總樂(lè)意同異性同學(xué)交往相處……這就是某些心理學(xué)家所說(shuō)的“異性相吸現(xiàn)象”或“異性效應(yīng)”。

這種異性相吸的現(xiàn)象是男女中學(xué)生互相愛(ài)護(hù)、友好相處的基礎(chǔ),是一種健康的友誼。

但是,由于許多中學(xué)生對(duì)愛(ài)情沒(méi)有正確的理解,無(wú)法區(qū)別“愛(ài)情”與“好感”,同時(shí)也缺乏適當(dāng)?shù)男越逃?,不能正確認(rèn)識(shí)自己初開(kāi)的情竇,因而往往會(huì)把自己對(duì)異性的“好感”誤以為是對(duì)異性的愛(ài)情,萌發(fā)了與異性同學(xué)談戀愛(ài)的念頭。

5、認(rèn)識(shí)不到愛(ài)情與友誼的差別。

隨著年齡的增長(zhǎng),異性同學(xué)之間接觸的增少男少女之間產(chǎn)生了純潔的友誼是一種極為正常的現(xiàn)象,異性同學(xué)之間的友誼是很可貴的,這種友誼不僅有助于男女同學(xué)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,而且也有助于中學(xué)生學(xué)習(xí)與異性相處的能力,建立良好的人際關(guān)系,對(duì)少男少女身心健康發(fā)展都是極為有益的。

盡管異性間的友誼是愛(ài)情的基本要素,也是產(chǎn)生愛(ài)情的前提,但是只要異性之間的友誼控制在一定的程度和范圍之內(nèi),把握好“分寸”,掌握好“適度”,就不能把這種友誼稱(chēng)作男女之間的愛(ài)情。

中學(xué)生的早戀往往是情感強(qiáng)烈,認(rèn)識(shí)模糊。

相愛(ài)的原因往往極其簡(jiǎn)單,沒(méi)有牢固的思想基礎(chǔ),比如有的是受對(duì)異性的好奇心、神秘感的驅(qū)使;有的是以貌取人,為對(duì)方的外表風(fēng)度所吸引;有的是羨慕對(duì)方的知識(shí)和才能;有的是由于偶然的巧遇對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感等等。

他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到思想感情的一致是真正愛(ài)情的基礎(chǔ),觀念、信念、情操是否一致是決定愛(ài)情能否成功的最主要的因素。中學(xué)生思想未定型,他們不可能對(duì)這些復(fù)雜的因素有科學(xué)、深刻的思考,也不可能真正了解自己和對(duì)方在這些方面是否真正一致。中學(xué)生的早戀好比駛?cè)氪蠛5臎](méi)有羅盤(pán)、沒(méi)有舵的航路,隨時(shí)隱伏著觸礁沉沒(méi)的危險(xiǎn)。

所以,中學(xué)生的早戀,不僅成功率極低,而且意志薄弱者還可能鑄成貽害終身的罪錯(cuò)。

三、早戀的危害

早戀雖是當(dāng)今社會(huì)的一道“風(fēng)景”,是其青春期發(fā)展的產(chǎn)物,但其對(duì)青少年的危害卻是相當(dāng)嚴(yán)重的。

1、影響生理發(fā)育。

青少年正處于生理發(fā)育的旺盛期,并未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負(fù),會(huì)給身體發(fā)育帶來(lái)不利影響。因?yàn)槿说那榫w狀態(tài)會(huì)影響內(nèi)分泌,早戀的青少年常把握不住自己的情感,起伏波動(dòng)大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱,導(dǎo)致精神不佳,心悸、頭痛、失眠等,從而影響身體健康發(fā)育。

2、影響心理發(fā)展。

青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱,這時(shí)期想象力加速發(fā)展,性激素產(chǎn)生和加強(qiáng),腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強(qiáng),因此情緒容易激動(dòng),對(duì)自己喜愛(ài)的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱,而又缺乏冷靜思考,容易受傷害。