演講稿是演講者情感的表達(dá)，能夠引發(fā)聽眾想象力的火花，編寫演講稿可以讓我們更好地選擇合適的故事和案例，增加演講的情感共鳴，以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)關(guān)于冬的演講稿推薦6篇，供大家參考。
小學(xué)關(guān)于冬的演講稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行中心學(xué)校20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮，借今天這個機(jī)會，我想給即將告別小學(xué)學(xué)習(xí)生活，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的66名畢業(yè)班同學(xué)送上我們?nèi)w師生最真誠的祝福和期待!向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康生長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以高尚的敬意!
同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過?；厥壮ο嗵幍娜兆?，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里;學(xué)校的一草一木，見證了你們的生長與歡樂;一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索…..同學(xué)們，你們完全有理由為自身這六年而喝彩。
同學(xué)們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景。你們在這里度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩;已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏斗長空了!
在放飛之前，我想給你們提兩點(diǎn)希望：
希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮二字。腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移，只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我們提倡的“學(xué)會感恩“的品質(zhì)。活著，是因?yàn)楹芏嗳藚f(xié)助;勝利，是因?yàn)楹芏嗳说闹С?，所以我們要學(xué)會感激他人。我們要感激家長，是他們把我們撫養(yǎng)長大;我們要感激師長，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵;我們要感激身邊的同學(xué)，無論走到哪里，記住：他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了，我的學(xué)生們;再見了，我的小朋友們;再見了，我的朋友們!六年前，小學(xué)部成為你們生長的搖籃;六年后，小學(xué)部還會張開雙臂，作你休憩的港灣。祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，披荊斬棘，駛向美好的明天!
謝謝!
最后，祝福你們“前程似錦，為母校添彩增光!同時祝福你們永遠(yuǎn)快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事。
小學(xué)關(guān)于冬的演講稿篇2
尊敬的各位評委、老師們、同學(xué)們：
我是來自年xx班的xxx，很榮幸能夠站在這個講臺上，作關(guān)于“知恩、感恩”題材的演講，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。
那是一個很普通的夏日，中午放學(xué)后，我背著書包走在放學(xué)的路上，當(dāng)快到家的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，咦，這不是媽媽么。只見她在炎炎烈日下雙手拿著幾個裝滿蔬菜的方便袋兒，急匆匆地往家趕。我喊了一聲——媽媽，可是她仿佛并沒聽見。懷著一份好奇，我跟在了媽媽的后面，看著她一溜小跑上樓，看著她把裝滿蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著，然后用另一只手拿出鑰匙打開了房門，急急忙忙脫下了鞋，門卻忘關(guān)了。我走近了房門，透過門縫看到了媽媽正在廚房洗菜，看到了她從鬢角流淌下來的汗水，看到了被她汗水浸濕的衣服。原來，媽媽是急著回家給我做午飯。看著媽媽在廚房忙碌是身影，回想起剛才的一幕幕，再回想起我因?yàn)轱埐瞬缓贸匀鰦傻臉幼?，我的鼻子抽搐了幾下，淚水不禁流了下來。
同學(xué)們，生活中我們每時每刻都在接受著恩惠：父母對我們的養(yǎng)育之恩，老師對我們的教育之恩，社會對我們的關(guān)愛之恩，作為幸福的一代，我們被大家稱之為“溫室里成長的花朵”。然而，我們這些溫室里的花朵，是否真正體會到這些恩情了呢?也許很多同學(xué)會說，我平時考試成績優(yōu)異，我回報父母、老師了。也許有的同學(xué)還會這樣以為，我不亂花錢，老實(shí)聽話，父母、老師對我放心，這應(yīng)該算是回報吧。同學(xué)們，今天我們演講的主題“知恩于心，感恩于行”，其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實(shí)際行動回報父母、老師，回報社會對我們的恩情。
作為小學(xué)生，我們正處于學(xué)習(xí)和成長階段，既然是學(xué)習(xí)和成長就會有很多的不成熟，需要我們漸漸改進(jìn)，約束好自己。雖然我們還沒有能力去回報父母、老師，回報社會，但是我們可以常懷一份感恩之心，讓它逐漸伴隨我們成長;可以常為一些律己之行，讓我們變得更具有涵養(yǎng)。
感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一滴多情雨，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學(xué)會知恩、感恩，用世界上最美麗的心聲，唱響我們新世紀(jì)少年成長之歌。
小學(xué)關(guān)于冬的演講稿篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！當(dāng)秋天步履輕盈的走來，我們開始了新的學(xué)期，同時也迎來了少先隊(duì)大隊(duì)干部競選活動。我是*年*班的班長，叫***，相信有很多同學(xué)都認(rèn)識我！今天我來參與競選的目的只有一個：為同學(xué)服務(wù)，做老師的好幫手。我自信有老師的支持和同學(xué)的信任，我一定能夠做好這項(xiàng)工作。
我認(rèn)為自己能夠勝任大隊(duì)長這個職務(wù)。首先我擔(dān)任班長工作已經(jīng)有3年了，我熱愛我的工作，積累了很多的管理經(jīng)驗(yàn)、提高了自己的工作能力?；顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，在活動中盡情施展自己的體育、文藝活動中取得了很好的成績。不斷鍛煉、充實(shí)著自己。此外，在活動過程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，成績現(xiàn)已躋身年級前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時間和精力在學(xué)習(xí)之余協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員老師開展各種活動。
在班級中，我是班主任老師的得力助手，工作中，我一點(diǎn)也不覺得累，為了班集體，為了同學(xué)，是值得光榮的、值得驕傲的。每當(dāng)看見同學(xué)的進(jìn)步，看到老師開心的笑容，我總能感覺到幸福。
假如我當(dāng)選，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊重老師”總之，我要力爭成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們所期望的大隊(duì)干部，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的公仆、助手。謝謝大家的信任！
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)關(guān)于冬的演講稿篇4
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“自由”。
自從我上了六年級，每天的日子就像關(guān)在籠子里的鳥，飛也不是逃也不是，每天只能是做作業(yè)，做作業(yè)，還是做作業(yè)!我常常望著窗外的小朋友，他們的歡聲笑語使我想起了童年，那無拘無束的日子是現(xiàn)在的我渴望不已天堂般日子。
以前的我，不怕作業(yè)多，不怕家長批評考試考不好，而現(xiàn)在的我，天天是提心吊膽，作業(yè)多、家長罵等等，本來是“我要學(xué)”，這時卻變成了“要我學(xué)”，這種受壓抑的生活簡直是讓人受不了。
有時我常常想，為什么有些人不怎么讀書卻考得很好，而有些人天天做練習(xí)題、背課本卻每次名落孫山，這就是在“自由”的這兩個子上出了問題。因?yàn)樗麄兌际窃诒е煌睦碓诳荚嚕行┤吮е翱疾缓镁蜁话职謰寢屃R”，而有些人卻抱著“我要盡自己的力去考”，這樣子結(jié)果就出來了，抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”的心理的同學(xué)會考不好，而抱著“我要盡自己的力去考”的同學(xué)就會考得很好。
這些都是家長所施壓的壓力造成的，有些重，有些輕，而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。
我真希望大人們可以給我們自由，他們是人我們小孩難道不是人么，我們也有選擇自由的權(quán)利，他們無法給我們施加壓力，更沒有權(quán)利，因?yàn)槲覀兺瑯邮侨?，有著一樣的生存?quán)利!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
小學(xué)關(guān)于冬的演講稿篇5
作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。學(xué)生也愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。所以，要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。
由此可知，作為一名合格的教師，你要將學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的課件下載，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會真實(shí)地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。
好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間要保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重?！耙蝗諡閹?，終身為父”是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯，應(yīng)主動承擔(dān)起“子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，絕對不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上。比如你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)教師站在講臺上，面對學(xué)生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。
小學(xué)關(guān)于冬的演講稿篇6
今天，我懷著沖動的心境站在這嬌艷的五星紅旗下講話，覺得無比的愉快跟驕傲。時光如流水，三天的假期在熾熱蓬勃的"五一"勞動節(jié)中一晃而過。我們年年都迫切地渴望"五一"勞動節(jié)的到來，以各種各樣的方法來慶賀它。那么，同窗們曉得"五一"勞動節(jié)是怎么出生的嗎?五一國際勞動節(jié)來源于美國。1886年5月1日，美國工人舉辦大罷工，請求改善勞動前提，履行天天八小時工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)役，奪得了罷工的成功。人們?yōu)榱肆裟钸@次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了本人的節(jié)日。當(dāng)初，勞動者已經(jīng)成為我銘度的主人，勞動條件極大改良，因而每年的五一國際勞動節(jié)，成為夸獎勞動者、歌唱勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在仍是小學(xué)生，紀(jì)念五一國際勞動節(jié)，首先應(yīng)該牢記自己的學(xué)習(xí)使命。造就高貴的情操，控制豐盛的常識，學(xué)會更多的技巧，為將來成為一名優(yōu)良的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基本。知識就是力氣，今天我們學(xué)會的知識越多，未來就可能為祖國、為國民作出更多的奉獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的書包自己?在學(xué)校，積極掃除衛(wèi)生，時刻堅(jiān)持環(huán)境的整齊;在社會上，踴躍加入力不勝任的公益運(yùn)動，培育自己的適應(yīng)才能。第三，我們要愛護(hù)勞動結(jié)果。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。我們要從身邊的小事做起，不揮霍每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)夫工，無論是迷信家還是干凈工，他們都殊彩的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊敬。
我們的幸福生涯來源于父母的晝夜操勞，起源于老師的辛苦工作，來源于全社會寬大勞動者的獨(dú)特貢獻(xiàn)，讓咱們向他們致敬!向他們問候!祝他們勞動節(jié)快活!
