校慶是學(xué)校的重大日子，為此，我們可以準(zhǔn)備一篇演講稿，演講稿的寫作很是考察我們的文字表達(dá)能力和思維能力，你知道怎么寫嗎？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于學(xué)校校慶演講稿優(yōu)秀范文，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
學(xué)校校慶演講稿1
作為一個(gè)東華人，在這個(gè)風(fēng)吹樹葉飄的季節(jié)，我們驕傲的慶祝東華初中十周年。十周年是所有東華人繼往開來的里程碑。是全體東華人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)；對(duì)所有東華人來說，這是一個(gè)集思廣益、展示風(fēng)采的新機(jī)會(huì)。
因?yàn)?
自尹冉校長(zhǎng)強(qiáng)光辦學(xué)以來，東華初級(jí)中學(xué)短短十年間，在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、辦學(xué)模式等方面都取得了重大突破。學(xué)校位于新城中心附近，北臨奇峰山，東臨沙桐湖，占地230畝。是一所現(xiàn)代化的初中。各功能區(qū)布局合理，主樓新穎獨(dú)特，各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，起點(diǎn)高，配置標(biāo)準(zhǔn)高。寬敞明亮的多媒體教室、整潔的學(xué)生食堂、溫馨舒適的學(xué)生公寓，為學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境，為他們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
東華，你是綻開的紅日，是充滿希望的帆船，是知識(shí)的殿堂！在你的培養(yǎng)下，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，實(shí)現(xiàn)自己甜美的夢(mèng)想。在這里，師生們感受到的是“梅花香，桃李春風(fēng)”，這里的校園生活是“綠而美，山茶花紅”
東華，雖然經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，但你變得更加成熟健康。你亭亭玉立，就像一個(gè)美麗的女孩，令人羨慕！未來多么美好，明天多么燦爛，讓讀書的聲音響徹云霄！前進(jìn)的東華會(huì)不負(fù)眾望，像一顆璀璨的明珠一樣閃耀！
我還記得剛進(jìn)學(xué)校的那一天，那是一個(gè)陽光明媚的下午，我走進(jìn)了東華，一所來自世界各地?zé)o數(shù)學(xué)生夢(mèng)寐以求的知名名校。當(dāng)時(shí)很激動(dòng)的期待：我要在這個(gè)總能創(chuàng)造奇跡的地方好好學(xué)習(xí)，不能讓父母老師失望！
東華校園風(fēng)景如畫，校園里的每一朵花、每一片草、每一棵樹、每一張桌子、每一把椅子，似乎都是和我們一起學(xué)習(xí)的好伙伴！
我還記得有一次，是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，下著傾盆大雨。我很不開心，因?yàn)槲铱荚嚊]考好。這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師王先生走過來，用他溫暖的大手拍了拍我的肩膀。然后他拿起一個(gè)水壺，飛快的跑回去灌了半瓶水。當(dāng)時(shí)我還不明白老師為什么要灌半瓶水。后來老師和藹地跟我說：“你就像這個(gè)半瓶水的水壺。輕輕一搖，就會(huì)發(fā)出嘩啦聲。你現(xiàn)在要做的就是把這個(gè)水壺裝滿。你不能驕傲。下次考試你一定會(huì)考好的，記得嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“記住?！边@句話一直讓我受益匪淺，所以在下一次考試之前，我就跟著老師的話：好好學(xué)習(xí)，不要大大咧咧的驕傲，成績(jī)一出，試卷就說一個(gè)大100！我欣喜若狂，到現(xiàn)在都忘不了這個(gè)半瓶水的水壺。
風(fēng)輕輕吹著，奏著優(yōu)美的旋律；樹葉紛紛落下，發(fā)出邀請(qǐng)。這里的一切都在為東華十周年送上一點(diǎn)點(diǎn)祝福，祝東華明天更好！十周年即將來臨，讓我們感謝學(xué)校給予我們的一切，讓自由與美好肆意渲染空氣，讓今天辛勤勞動(dòng)的汗水化作明天東華的宏偉藍(lán)圖，伴隨著即興表演的和諧，節(jié)日的喜慶，歡樂的旋律。
學(xué)校校慶演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，xx大學(xué)的校友和師生員工們：
大家好！
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們?cè)谶@里隆重舉行xx大學(xué)xx周年校慶慶典活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓校友表示熱烈的歡迎！向xx大學(xué)全體師生表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持大學(xué)發(fā)展成長(zhǎng)的各界人士表示衷心感謝！
xx年前，19xx年x月，13名風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識(shí)，以心系職業(yè)教育，情牽莘莘學(xué)子的情懷，帶領(lǐng)創(chuàng)辦了xx大學(xué)，從此拉開了我市職業(yè)教育的序幕，xx大學(xué)也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。xx年來，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名學(xué)生到如今的5系28專業(yè)近20xx名學(xué)生，xx大學(xué)“面向全國(guó)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。xx年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。xx年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步，xx年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。xx年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，xx年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，xx年的上下求索，這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
xx年艱苦求索，彪炳千秋；xx年春華秋實(shí)，絢麗奪目。xx大學(xué)x余名師生員工同舟共濟(jì)，用“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭(zhēng)先”的xx大學(xué)精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了xx大學(xué)今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；感謝我們的學(xué)子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿xx大學(xué)人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。
成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓校園建設(shè)，積極推進(jìn)名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。我堅(jiān)信：xx大學(xué)的明天會(huì)更燦爛！
學(xué)校校慶演講稿3
親愛的老師們、同學(xué)們：
晚上好!
時(shí)逢祖國(guó)六十華誕，舉國(guó)同慶。在這美好的收獲季節(jié)，我們滿懷喜悅，迎來了母校的五十歲生日。今天我們歡聚一堂，共同慶祝建校xx周年，這對(duì)于稷師和稷師人具有異乎尋常的意義，因?yàn)檫@可能是我們最后一次為稷師的生日在此聚首。在這里，我謹(jǐn)代表院黨政領(lǐng)導(dǎo)，向關(guān)心、支持學(xué)校工作，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展而奮斗的老師們、同學(xué)們，致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!
五十年風(fēng)雨砥礪，歲月如歌。五十年前，為促進(jìn)新中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，稷山師范應(yīng)運(yùn)而生。伴隨著新中國(guó)的成長(zhǎng)，稷山師范一路跋涉。1962年因國(guó)家連年遭受自然災(zāi)害而被兼并，曾一度停辦，幾度易名、幾經(jīng)坎坷，先后經(jīng)歷了原稷山師范、稷山中級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、運(yùn)城教育干部學(xué)校。直到1977年，才恢復(fù)了創(chuàng)辦時(shí)的校名。X年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，掛靠運(yùn)城學(xué)院，更名為運(yùn)城學(xué)院稷山師范分院。X年運(yùn)城市政府第32次會(huì)議研究決定，稷山師范與運(yùn)城師范合并組建運(yùn)城高等師范?？茖W(xué)校。稷師的發(fā)展從此揭開了新的一頁。
五十年勤耕不輟，春華秋實(shí)。稷山師范始終秉承“嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)實(shí)，敬業(yè)創(chuàng)新，文明禮貌，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持服務(wù)于教育，服務(wù)于人民的理念，為河?xùn)|教育培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才，更有眾多畢業(yè)生在黨政機(jī)關(guān)、工商業(yè)、文化界成長(zhǎng)為一代精英。他們見證著稷師的發(fā)展，代表著稷師的形象，傳承著稷師的精神，他們把教育的希望播撒在三晉大地上。
五十年奮斗不懈，鑄就輝煌。五十年來，稷山師范始終與國(guó)家民族同呼吸共命運(yùn)，在艱難中起步，在探索中前進(jìn)，在改革中騰飛。1992年，借改革的東風(fēng)，曹大智校長(zhǎng)帶領(lǐng)稷師人，先后在課堂教學(xué)、人員聘任、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等方面進(jìn)行了大刀闊斧的改革。X年，校領(lǐng)導(dǎo)班子重新整合，為稷師的發(fā)展注入了新的活力，開拓了新的發(fā)展路子，校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校容校貌都發(fā)生了巨大的變化。高舉著科學(xué)發(fā)展的大旗，稷師人披荊斬棘，勇拓新路，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的不懈努力和全體師生的大力支持下，X年初，新校建設(shè)正式啟動(dòng)，目前校址已經(jīng)確定，前期規(guī)劃也已完成，新校建設(shè)工作正在順利進(jìn)行。這是我校發(fā)展史上的一次大跨越，稷師將從此進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。
五十年春去秋來，光陰流轉(zhuǎn)，稷師人不畏困難，不懼艱險(xiǎn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造了驕人的成績(jī)，學(xué)校先后榮獲“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、“山西省文明單位”、“山西省中小學(xué)師資培養(yǎng)先進(jìn)集體”、“山西省五一勞動(dòng)競(jìng)賽一等功”等殊榮。中央一套節(jié)目曾以《鄉(xiāng)村教師的搖籃》為題對(duì)我校進(jìn)行專題報(bào)道。
憶往昔崢嶸歲月稠,展未來前程無限好。五十年校慶是承前啟后、再鑄輝煌的新起點(diǎn)，是深化改革、加快發(fā)展的新契機(jī)。親愛的老師們、同學(xué)們，是你們的努力成就了稷師，未來的發(fā)展更需要你們一如既往的關(guān)心和支持。當(dāng)前，我們?cè)僖淮蚊媾R著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在轉(zhuǎn)型過程中，任重而道遠(yuǎn)。要想成功，我們就必須心往一處想，勁往一處使;要想成功，我們就必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏，高峰敢攀”的稷師精神;要想成功，我們就必須抖擻精神，重整戎裝，披掛上陣，勇往直前，再走創(chuàng)業(yè)路，再創(chuàng)新輝煌!
最后，祝大家身體健康，事業(yè)有成，節(jié)日快樂!
謝謝大家!
學(xué)校校慶演講稿4
鄒魯江南，靈瑞翕張。云濤拍岸，西峴朝陽。松迎歲月，柏傲風(fēng)霜。學(xué)風(fēng)尤盛，歲月荏苒。三十載不懈跋涉，母校譜寫出我市教師教育事業(yè)的重彩華章，如今已“三十而立”，“進(jìn)修人”著眼未來，激情放飛理想：鑄師魂，培師能，服務(wù)教育，“杏壇千枝競(jìng)放，蘭蕙萬里飄香”。
尊敬的校友們、親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，是緣分，讓我們都同樣踏進(jìn)了美麗的璧山中學(xué);是緣分，讓你和他們聚在了一起，共同激情燃燒在這如花的歲月;是緣分，讓咱們這一生都和璧山中學(xué)連在了一起。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槭悄感那О偃酥羞x擇了你，培育了你;學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槭悄感槟憬窈蟮娜松鹆藢挸ǖ钠脚_(tái)。
感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑;感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生;感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，你的謝意是她莫大的欣慰。
母?！栌靡痪鋾r(shí)髦的歌詞——困難時(shí)想你有力量，成功時(shí)想你心里明。祝愿母校的明天更美好，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們前程似錦!
學(xué)校校慶演講稿5
我常常想，大學(xué)之'大'，并不僅僅在于'大師'、'大樓'，更在于有一批'大'學(xué)生。我們不能設(shè)想一所大學(xué)沒有寬敞明亮的大樓，也不能設(shè)想一所大學(xué)沒有學(xué)富五車的大師，但更不能設(shè)想一所大學(xué)沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的'大'學(xué)生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學(xué)的精魂之所在。雖然學(xué)生之于大學(xué)，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而豐盈，天空因行云而高邁。大學(xué)，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學(xué)生而大，理固宜然。
我們青大，便有這樣一批'大'學(xué)生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學(xué)子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝'；每年，又都有一批學(xué)子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實(shí)散播于各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區(qū)域中；校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之后的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學(xué)生而擴(kuò)展；在時(shí)間上，青大因'大'學(xué)生而綿延。這就是青大之'大'，大學(xué)之'大'。
青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數(shù)千年積淀下來的文化，她面對(duì)著的黃海涌動(dòng)現(xiàn)代文明的波濤。浮山上長(zhǎng)眠著的那位傳統(tǒng)文化的集大成者在默默地注視著青大學(xué)子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發(fā)揚(yáng)光大；黃海之濱、浮山灣畔激蕩著的波濤在時(shí)時(shí)地提醒著青大學(xué)子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現(xiàn)代文明推向極致。博學(xué)篤志，深得先賢治學(xué)之精髓，明德求真實(shí)為國(guó)人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現(xiàn)代社會(huì)的青大人的青鋒利刃。這個(gè)校訓(xùn)是很能體現(xiàn)青大個(gè)性的：它延續(xù)了對(duì)傳統(tǒng)的繼承，修身齊家治國(guó)平天下，更強(qiáng)調(diào)了在現(xiàn)代社會(huì)中自強(qiáng)不息、奮起努力、不甘心淪為人后的理念。校訓(xùn)精神的寄托對(duì)象，不僅是大師學(xué)者，更是千千萬萬的青大學(xué)子，是是在民族自強(qiáng)中孜孜以求、在國(guó)家建設(shè)中肩負(fù)重?fù)?dān)的青大學(xué)子，這是對(duì)每一個(gè)青大人的要求：學(xué)問為人，當(dāng)沉穩(wěn)扎實(shí)，眼光品格，當(dāng)朝氣勃發(fā)；根須須深扎大地，枝葉要直插云天；要壓得起擔(dān)子，肩得起責(zé)任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學(xué)樓里，每一個(gè)講堂上都標(biāo)有這個(gè)校訓(xùn)，正對(duì)著臺(tái)下聽課的學(xué)子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學(xué)之'大'，全在于學(xué)生之'大'學(xué)生。
大學(xué)與大學(xué)生，青大與青大人，實(shí)際上是處于一種互動(dòng)的地位的：青大因?qū)W子而'大'，學(xué)子也因青大而'大'。我相信，青大能激發(fā)每一個(gè)學(xué)子的潛力，將'大'發(fā)揮到極致，成為名副其實(shí)的'大'學(xué)生。百年的傳統(tǒng)不用說了，伴隨著近代中國(guó)成長(zhǎng)起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點(diǎn)綴于歷史長(zhǎng)河。正是這百年的傳統(tǒng)，正是這在這傳統(tǒng)中成長(zhǎng)起來的一批又一批'大'學(xué)生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個(gè)詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠(yuǎn)沒有確定的含義。它近似于一種'言無言'的境界，只有親身體會(huì)到了，才能切實(shí)的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯(cuò)'的精神氣質(zhì)，卻讓每一個(gè)生于斯、長(zhǎng)于斯的學(xué)子感受到一種激勵(lì)，接受了一份熏陶。它給了每一個(gè)學(xué)子一片海闊天空，讓個(gè)性伸展，使眼光犀利；它給每一個(gè)學(xué)子提供了一個(gè)真正的'大'學(xué)，學(xué)術(shù)之大、責(zé)任之大、精神之大，盡在其中。對(duì)于這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學(xué)，能培養(yǎng)真正的'大'學(xué)生；而大學(xué)的未來，又正在于它培養(yǎng)的這些'大'學(xué)生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國(guó)就還有希望。這話說得極有氣質(zhì)。青大，是在教室和圖書館的燈下學(xué)習(xí)的青大人；青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質(zhì)，一種希望的象征。我堅(jiān)信，青大的燈，永遠(yuǎn)也不會(huì)滅!
作為一個(gè)學(xué)者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔(dān)任這樣一所精英薈萃的大學(xué)的校長(zhǎng)，是我的愿望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園里，每次站在青大的講臺(tái)上，我卻又覺得自己更象是一個(gè)學(xué)生，青大是如此博大精深，能讓每一個(gè)置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學(xué)之為'大'。因?yàn)槭窃谶@樣一塊圣地，每一個(gè)感染了她的精神氣質(zhì)的人，就會(huì)有一種被選擇的莊嚴(yán)感；因?yàn)檫@種莊嚴(yán)的使命感貫穿著每一個(gè)青大人，這校園神圣的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠(yuǎn)閃耀著理想之光。站在這講臺(tái)上，我可能是師長(zhǎng)；面對(duì)青大，我卻永遠(yuǎn)只能是學(xué)生?？墒?，我希望，是學(xué)生，我也要是一個(gè)真正的'大'學(xué)生’，是一個(gè)沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一顆被浮山灣水滋潤(rùn)過的心靈，都應(yīng)該有與我一樣的感受。在到場(chǎng)和沒到場(chǎng)的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學(xué)者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學(xué)生，面對(duì)青大，都只能由衷的感嘆，并沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現(xiàn)所有青大'大'學(xué)生的風(fēng)貌，甚至也不求描畫出一個(gè)青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學(xué)生、這校園為之而大的'大'學(xué)生內(nèi)心的共鳴，它只是展現(xiàn)了一種青大與青大人、大學(xué)與大學(xué)生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果說我們的心聲中還有什么期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對(duì)所有曾經(jīng)在、現(xiàn)在在、將來會(huì)在校園的學(xué)子的鞭策，一種對(duì)生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之后的'大'校園中的學(xué)子的鞭策。
為學(xué)生，為'大'學(xué)生，為青大'大'學(xué)生!
