自我評(píng)價(jià)小作文最新6篇

時(shí)間:2024-01-15 作者:pUssy 自查報(bào)告

在當(dāng)下社會(huì)中,很多人都會(huì)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的書(shū)寫(xiě),自我評(píng)價(jià)最關(guān)鍵的還是主觀感受,以自我為主體展開(kāi)寫(xiě)作是很有必要的,下面是范文社小編為您分享的自我評(píng)價(jià)小作文最新6篇,感謝您的參閱。

自我評(píng)價(jià)小作文最新6篇

自我評(píng)價(jià)小作文篇1

轉(zhuǎn)眼間,20xx已經(jīng)過(guò)去了,20xx年邁著新的步伐像我們走來(lái),這一年我有很多的快樂(lè),很多的幸福,很多的傷心,很多的后悔,很多的憤怒,下面我就要一一評(píng)價(jià)一番

學(xué)習(xí),這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)還不錯(cuò),不過(guò)上課在下面做小動(dòng)作也很少,就是上課不積極回答老師提出的問(wèn)題,而在像發(fā)呆一樣,我會(huì)給自己辯解說(shuō)我認(rèn)真聽(tīng)了,如果你沒(méi)有用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),拿別人還以為你在發(fā)呆。

友誼,這個(gè)學(xué)期交的朋友還真不少:謝一兵、王美怡、楊雅琪、楊春雨、王東雨、王玉函、王淳梓等等,反正很多了,由于這個(gè)學(xué)期由于我表現(xiàn)的'還不錯(cuò),因此結(jié)交的朋友還真不少,我們?cè)?jīng)在一起吵過(guò)、玩過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò),這些打打鬧鬧永遠(yuǎn)也打不破我們身后的友誼。

快樂(lè),今年我很快樂(lè),由于我的同學(xué)和我在一起玩了,由于老師給我們認(rèn)認(rèn)真真的講課了,由于我們放假了,由于我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)期末考試了,由于我和媽媽還有姑姑還有姐姐一起去了香港很快樂(lè)。

現(xiàn)在我來(lái)陳述一下我的音樂(lè)、美術(shù)的評(píng)價(jià)吧!

上一年,我學(xué)的很好,美術(shù)音樂(lè)幾乎每節(jié)美術(shù)課都得到老師的表?yè)P(yáng)。因此我很高興,我會(huì)做的更好的。

一年很快就會(huì)過(guò)去,我也很喜歡上一年,表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異,愛(ài)好廣泛,我對(duì)我上一年的自我評(píng)價(jià)就是,永遠(yuǎn)比20xx年有進(jìn)步,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),因此我堅(jiān)信我會(huì)更好的,由于我也有持之以恒的信念。

自我評(píng)價(jià)小作文篇2

四年級(jí)上學(xué)期就圓滿完畢了,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的過(guò)的好快好快啊,我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)四年級(jí)的大孩子,怪不得人們都說(shuō):“時(shí)間如流水?!泵磕晡覀兌家荚?,都要復(fù)習(xí),我們自己的爸爸媽媽都會(huì)非常的嘮叨,比如:“你要好好的復(fù)習(xí),你在學(xué)校里要好好聽(tīng)講……”總之,爸爸媽媽們幾乎都是說(shuō)這幾句話,但是,爸爸媽媽不是嘮叨,而是關(guān)心我們,讓我們更好的學(xué)習(xí)。

今年的期末考試,媽媽讓我好好的復(fù)習(xí)。但是我仍然沒(méi)有考出理想的成績(jī),這個(gè)事情讓我非常的傷心,讓爸爸媽媽也非常的傷心,我覺(jué)得我對(duì)不起我的爸爸媽媽,因?yàn)榘职謰寢尀榱俗屛铱紓€(gè)好成績(jī),廢了非常多的精神,但是他們不會(huì)說(shuō)累,因?yàn)樗麄冏屛铱家粋€(gè)理想的成績(jī),但是,不管爸爸媽媽分了多少的精神,我仍然沒(méi)有考一個(gè)理想的'成績(jī),所以我覺(jué)得我非常的對(duì)不起我的爸爸媽媽,我想在這里對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)一聲:“爸爸媽媽,對(duì)不起,我沒(méi)有考一個(gè)讓你們理想的成績(jī)!”

今年的期末考試,我的語(yǔ)文成績(jī)非常的不好,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得還可以。

以后我不能讓我的爸爸媽媽擔(dān)心了,以后我要好好學(xué)習(xí),天天向上!爭(zhēng)取以后要考一個(gè)理想的成績(jī)給爸爸媽媽看!!

自我評(píng)價(jià)小作文篇3

在假期中,同學(xué)們盡可以自由自在地玩耍,放松一下緊張的心情,請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)多地干涉小學(xué)生的生活,但是無(wú)節(jié)制的玩耍對(duì)小學(xué)生的健康不利,在暑假,如何培養(yǎng)身體健康的小學(xué)生呢?

1.每天保證小學(xué)生平衡、合理的膳食營(yíng)養(yǎng)

小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段,營(yíng)養(yǎng)豐富、平衡合理的膳食能夠促進(jìn)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,暑假天熱,小學(xué)生的活動(dòng)量大,出汗較多,因此,家長(zhǎng)必須豐富家庭 日常飲食,提高小學(xué)生的食欲。另外,還要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,如:定時(shí)、定量、不挑食,專心吃飯,每天保證小學(xué)生平衡、合理的營(yíng)養(yǎng)。

2.保證小學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間

能夠幫助小學(xué)生盡快恢復(fù)體力,促進(jìn)機(jī)體的健康成長(zhǎng)。暑期,由于沒(méi)有像學(xué)校中有嚴(yán)格的作息時(shí)間,因此,有的小學(xué)生改變了以前早睡早起的.好習(xí)慣,經(jīng)常因?yàn)?看電視或者做其他的事睡得較晚。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該制定一份合理、可行的生活作息制度,培養(yǎng)小學(xué)生按時(shí)入睡、按時(shí)起床的好習(xí)慣,在睡前不要讓小學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)量 較大的游戲活動(dòng)。

3.體育鍛煉與溫習(xí)功課相結(jié)合,做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤

適量的體育活動(dòng),能夠增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)小學(xué)生的身體發(fā)育,小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中情緒愉快,增加食欲。同時(shí),家長(zhǎng)也要讓小學(xué)生每天抽空靜下來(lái),溫習(xí)功課。以往, 我們總看到許多的小學(xué)生在最后幾天倉(cāng)促做暑期作業(yè),這樣臨時(shí)抱佛腳的效果肯定不佳,這需要家長(zhǎng)的監(jiān)督提醒,做到動(dòng)靜交替,學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤,以更充沛的精 力迎接新學(xué)期的到來(lái)。

總之,暑期家長(zhǎng)們要關(guān)心孩子的身心健康,有條件的家長(zhǎng)可以帶小學(xué)生去游覽祖國(guó)的名勝古跡,從而陶冶情操。愿所有的小學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快、有意義的暑假! 以下提供一份為四年級(jí)學(xué)生安排的暑假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,供家長(zhǎng)參考。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子所處的學(xué)年階段和個(gè)性特點(diǎn),和孩子一起制定一個(gè)暑期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,以至于很好的實(shí)施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn)班,為小學(xué)最后階段學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);完成《暑假作業(yè)本》。

2、積極閱讀各類書(shū)籍報(bào)刊雜志,做到每日看一份報(bào),每周讀一本書(shū)(計(jì)至少6本),并認(rèn)真做好讀書(shū)摘記(讀書(shū)卡),寫(xiě)好一篇讀后感。

3、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每人至少參加兩次——我當(dāng)一天家、社區(qū)公益活動(dòng);也可隨父母旅游,觀賞祖國(guó)大好河山,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);或積極培養(yǎng)、展示自己的個(gè)性特長(zhǎng),參加各類社會(huì)比賽和培訓(xùn),鍛煉本領(lǐng)。

4、積極寫(xiě)作文,提高習(xí)作能力。要求至少完成6篇習(xí)作。比如內(nèi)容有:讀后感一篇、“感念師恩”征文一篇(字?jǐn)?shù)500字以上)、“我當(dāng)一天 家”作文一篇,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一篇(旅游、公益活動(dòng)、比賽等)、自由習(xí)作兩篇。(可發(fā)在班級(jí)博客或論壇上。)

5、堅(jiān)持每天練字,練字即練心,要求每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好一本練字本或字帖,每天堅(jiān)持練寫(xiě)一頁(yè)。

隨著暑期的到來(lái),不同年齡段的學(xué)生在暑假中該如何安排自己的時(shí)間和生活?

保持孩子好奇心

與低年級(jí)的小學(xué)生不同,今年就讀五年級(jí)的學(xué)生開(kāi)學(xué)后就要進(jìn)入畢業(yè)班,面臨小升初。

清華附小特級(jí)教師王玲湘介紹,孩子面臨小升初,本身學(xué)校老師布置的作業(yè)就較多,大部分家長(zhǎng)為了孩子有好成績(jī),在暑期會(huì)給孩子報(bào)各類輔導(dǎo)班,繼續(xù)給孩子加壓。王玲湘表示,這個(gè)暑假,家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子適當(dāng)松松綁。

王玲湘說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持一項(xiàng)興趣愛(ài)好,在暑假堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),孩子會(huì)收獲克服困難、堅(jiān)持到底的習(xí)慣。由于很多家長(zhǎng)會(huì)選擇輔導(dǎo)班給孩子做最后的沖刺,王老師表示,家長(zhǎng)有時(shí)過(guò)于浮躁,她建議為孩子適度選擇輔導(dǎo)班,家長(zhǎng)應(yīng)該看得更長(zhǎng)遠(yuǎn),“孩子的成長(zhǎng)如同在長(zhǎng)跑,要保持孩子持續(xù)的好奇心和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。

對(duì)于今年已經(jīng)完成小升初考試的學(xué)生來(lái)說(shuō),能動(dòng)英語(yǔ)市場(chǎng)總監(jiān)賈暉認(rèn)為,暑期成為孩子們難得的放松時(shí)光。暑假中,孩子能擁有一整塊時(shí)間,應(yīng)該做一些平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)做的事情。她認(rèn)為孩子可以選擇一些快樂(lè)的英語(yǔ)輔導(dǎo)班。今年能動(dòng)英語(yǔ)舉辦了很多精致的英語(yǔ)活動(dòng),學(xué)生可以在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

全力以赴備戰(zhàn)小升初

天天是東城區(qū)一所知名小學(xué)的學(xué)生,暑假過(guò)后,他就要升入六年級(jí),開(kāi)始為小升初做準(zhǔn)備。天天的媽媽介紹,為了升入更好的中學(xué),提前趕趕功課,原來(lái)每年暑假的常規(guī)項(xiàng)目暑期旅行全部取消,同時(shí)停掉了兒子報(bào)的鋼琴班,改報(bào)各類英語(yǔ)輔導(dǎo)班,“全力以赴備戰(zhàn)小升初”。

天天的媽媽說(shuō),今年暑假,她一口氣給兒子報(bào)了3個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,分別是三一口語(yǔ)、pep輔導(dǎo)班、新概念英語(yǔ)第二冊(cè)輔導(dǎo)班。“一個(gè)班就得2800到3000塊錢(qián),還不能轉(zhuǎn)班不能退費(fèi)”。從7月13日開(kāi)始,天天將連續(xù)上培訓(xùn)班,10天一個(gè)周期,整個(gè)暑假幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。由于擔(dān)心孩子的身體,媽媽又給天天報(bào)了羽毛球班,每周打一兩次羽毛球,以便增強(qiáng)體質(zhì)。“三一英語(yǔ)準(zhǔn)備冬天考證,小升初,能多拿個(gè)證就多拿個(gè)證”。一旁的天天苦著臉,連連說(shuō)“我投降了”。

在上輔導(dǎo)班前,天天的主要任務(wù)是在家寫(xiě)暑假作業(yè),完成媽媽留的作業(yè)。他說(shuō),在媽媽的指導(dǎo)下去年已經(jīng)看完了十幾本名著,這幾天又剛看完《隋唐演義》??疵鴮?duì)他寫(xiě)語(yǔ)文作文很有幫助。

練字運(yùn)動(dòng)過(guò)暑假

清華附小特級(jí)教師王玲湘介紹,今年,學(xué)校除了給學(xué)生正常的暑假作業(yè)外,還要求學(xué)生在家做到“四個(gè)一”。即讀一本好書(shū),利用暑期整塊的時(shí)間來(lái)豐富自己的精神世界。堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),不論是什么運(yùn)動(dòng),每天都應(yīng)該堅(jiān)持,以此磨練自己的意志。第三是練一手好字。王老師說(shuō),現(xiàn)代社會(huì)計(jì)算機(jī)用得較多,實(shí)際上練字可以陶冶情操,因此,學(xué)校主張學(xué)生在暑假中堅(jiān)持每天練字20分鐘。此外,學(xué)校還建議孩子們實(shí)現(xiàn)一次旅行。

■專家建議

低年級(jí)學(xué)生首選快樂(lè)課程

7月13日,全市中小學(xué)生將迎來(lái)一個(gè)多月的暑假。一方面孩子有了大量可以游戲玩耍的時(shí)間,另一方面,家長(zhǎng)又擔(dān)心孩子“玩野了”,開(kāi)始著急給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,希望孩子不要輸

在起跑線上。什么樣的輔導(dǎo)班適合低年級(jí)學(xué)生?

能動(dòng)英語(yǔ)市場(chǎng)總監(jiān)賈暉認(rèn)為,家長(zhǎng)在暑假里不宜盲目讓孩子補(bǔ)習(xí),要根據(jù)實(shí)際情況。如工作忙的家長(zhǎng)可以讓孩子上托教班,想讓孩子學(xué)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)可以讓孩子上特長(zhǎng)班。無(wú)論上什么培訓(xùn)班,家長(zhǎng)一定要尊重孩子的意見(jiàn),與孩子進(jìn)行交流溝通,以孩子的興趣愛(ài)好為導(dǎo)向,從孩子的意愿出發(fā),讓孩子自主選擇補(bǔ)習(xí)課程。

賈暉建議,低年級(jí)的學(xué)生可多參加充滿快樂(lè)、激發(fā)學(xué)生潛能的培訓(xùn)課程。她認(rèn)為,學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了獲得知識(shí)的提升之外,還應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。她介紹,為了使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能,能動(dòng)英語(yǔ)采用分組式、競(jìng)賽式教學(xué),鼓勵(lì)孩子們挑戰(zhàn)最好的自己,激勵(lì)周圍的同學(xué),在緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到最高訓(xùn)練目標(biāo)。此外,假期是一個(gè)難得的整塊時(shí)間,學(xué)生可以根據(jù)具體情況,針對(duì)某一項(xiàng)科目進(jìn)行突擊性的輔導(dǎo)和培訓(xùn),以便獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

賈暉說(shuō),對(duì)于課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),每個(gè)學(xué)生都有提高的空間,只是學(xué)校是否能夠提供給學(xué)員合適的課程。在一般的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里,大班模式主打“名師指導(dǎo)”牌,老師在教學(xué)上更多的是趨于考試方向和考試技巧方面的點(diǎn)撥,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊則涉獵較少,因此,它比較適合那些基礎(chǔ)扎實(shí),期待進(jìn)一步提高的成績(jī)中上游的學(xué)生。

對(duì)于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以參加“一對(duì)一”輔導(dǎo)課程。通過(guò)這種個(gè)性化的一對(duì)一課外輔導(dǎo),可使那些自主學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生得到有針對(duì)性的點(diǎn)撥。老師能夠針對(duì)學(xué)生的情況“因材施教”,在輔導(dǎo)時(shí)可以有的放矢。

小學(xué)生普遍存在愛(ài)玩的特性,在假期中,學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間應(yīng)該如何分配?賈輝認(rèn)為,假期作業(yè)、輔導(dǎo)班應(yīng)占1/3時(shí)間,旅游、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)占1/3時(shí)間,發(fā)展課外愛(ài)好、開(kāi)展課外閱讀占1/3時(shí)間。

暑假時(shí)間一到,孩子們就有了大量游戲玩耍的時(shí)間。但是,家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子假期“玩野”了,開(kāi)學(xué)后跟不上教學(xué)進(jìn)度。有關(guān)專家表示,放暑假不是“放羊”,不同學(xué)段學(xué)生,無(wú)論是畢業(yè)年級(jí)還是非畢業(yè)年級(jí),都要做好假期規(guī)劃,各有側(cè)重,合理科學(xué)地安排暑假生活 暑期生活就要開(kāi)始了,同學(xué)們一定對(duì)自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在暑期剛開(kāi)始時(shí)想法頗多,但是隨著暑期的推進(jìn),暑期剛開(kāi)始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了,暑假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè)、昏睡無(wú)度的日子,到了臨近開(kāi)學(xué),才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒(méi)有做,想做的事情已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做了,自己都感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得一無(wú)所獲、無(wú)聊乏味。那么如何才能讓自己的暑假生活過(guò)得輕松愉快又有意義呢?

一、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃表

首先就是要把我們暑假剛開(kāi)始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上,自己制定一個(gè)暑期生活安排計(jì)劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái),而且也利于我們對(duì)暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。

我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如,幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配,因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng),容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練鋼琴1。5個(gè)小時(shí),然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的

體育健身活動(dòng)。

你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排,你也可以做暑期活動(dòng)的計(jì)劃表,最后你可以在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié),這都由你自己來(lái)安排,但是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái),這樣我們才能對(duì)自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)

暑假期間,學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè),有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí),有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材,也有的要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的,我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去,比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完,期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng),剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí),知識(shí)來(lái)不及消化和理解,囫圇吞棗,我們學(xué)得一知半解,不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后,就瘋玩再不復(fù)習(xí)了,這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn),剛學(xué)過(guò)的新知識(shí),遺忘最快,所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí),我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。

三、做一些自己想做的事情

每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣,也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以,我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去,這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動(dòng)物,比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。

四、讀讀課外書(shū)

在暑假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū),精讀,體會(huì)。書(shū)是人類最好的朋友,我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓眼界,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)思考,激昂斗志。另外,我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期,讀好書(shū)可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以,多讀書(shū),讀好書(shū)的作用不可估量。

五、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

假期里父母仍然要上班,我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù),這不但能減輕父母的勞累,而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處,所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

六、保持和同學(xué)、朋友的交流

暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通,當(dāng)然如果方便,有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的,所以我們暑假快樂(lè)的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)

自我評(píng)價(jià)小作文篇4

又是學(xué)年期末時(shí),雖然一個(gè)假期又將到來(lái),但一個(gè)學(xué)期下來(lái)自己收獲與失去并存,感覺(jué)有必要做個(gè)自我評(píng)價(jià),為接下來(lái)的學(xué)期做更好的準(zhǔn)備。

在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?,?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間?!盁o(wú)知”的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ)。雖然我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能夠不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對(duì)待非常差成績(jī)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。

在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德——最我覺(jué)得自豪的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的.學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

自我評(píng)價(jià)小作文篇5

自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。本人自己思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂(lè)于助人,關(guān)心國(guó)家大事。

在校期間,本人自己一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"……

自我評(píng)價(jià)小作文篇6

這個(gè)學(xué)期,我比上個(gè)學(xué)期進(jìn)步了很多。如:作業(yè)不拖拉了,膽子大了點(diǎn)兒,上課認(rèn)真做筆記,實(shí)踐能力提高了……

作業(yè)不拖拉:我每周五放學(xué)時(shí),如果留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)的話,不會(huì)留到最后十個(gè),都是自覺(jué)留在教室寫(xiě)周末作業(yè),等待家長(zhǎng)。上課寫(xiě)詞語(yǔ)表,幾乎都是前十五名寫(xiě)完。檢查語(yǔ)文課堂筆記基本是前十名。以前呢?都會(huì)留到最后十個(gè)了!現(xiàn)在快的話,會(huì)進(jìn)入班級(jí)前八名,超過(guò)以前比我快的同學(xué)。

膽子大了:現(xiàn)在我能主動(dòng)跟不認(rèn)識(shí)的學(xué)弟妹們打招呼,做朋友。能大聲地喊“報(bào)告”進(jìn)入老師辦公室上交作業(yè),如果是以前,我肯定會(huì)找同學(xué)一起去。我現(xiàn)在下課不會(huì)像以前那樣坐在自己的座位上一聲不吭,而是跟同學(xué)們一起聊天,并與同學(xué)們一起玩耍。以前我膽小,又不太說(shuō)話,現(xiàn)在我開(kāi)朗,說(shuō)話有分寸,跟以前簡(jiǎn)直是判若兩人。

筆記:在語(yǔ)文書(shū)上做筆記,概括文章內(nèi)容,或者在周記本上記下老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。等到期末,這些筆記就成了最好的復(fù)習(xí)資料。

實(shí)踐能力:這學(xué)期每周一菜的實(shí)踐作業(yè)我都能保質(zhì)保量地完成,從選材到制作,我都認(rèn)真對(duì)待,從不馬虎,也會(huì)虛心向爸爸媽媽請(qǐng)教,還出了一本《賀小廚每周一菜》。

我雖然有很多進(jìn)步的地方,也還存在缺點(diǎn),就算再好的人也會(huì)有缺點(diǎn)。我也是如此,像吃飯?zhí)?,膽量還是沒(méi)有完全放開(kāi)……我要增加更多的閃光點(diǎn),要改掉那些不好的毛病,希望我以后能做得更好,成為優(yōu)秀的學(xué)生。