在述職報(bào)告中提及員工在工作中遇到的挑戰(zhàn),以及如何克服這些挑戰(zhàn)的方法, ,述職報(bào)告的編寫需要關(guān)注關(guān)鍵績效指標(biāo)的趨勢和發(fā)展,下面是范文社小編為您分享的教師個(gè)人個(gè)人述職報(bào)告推薦5篇,感謝您的參閱。
教師個(gè)人個(gè)人述職報(bào)告篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:
真誠的感謝你在過去的這一個(gè)學(xué)期里給予我在工作和生活中的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛,讓我保持正確的工作方向,獲得個(gè)人職業(yè)生涯中健康的營養(yǎng)。恰逢一年一度的述職大會(huì),在此,我對(duì)于你的付出致以我崇高的敬意和謝意。
一個(gè)人的成長是在一定的環(huán)境和一定的過程中形成的。在本期學(xué)生處的部門工作總結(jié)中我用了《在細(xì)節(jié)中成長》作為主題,詳細(xì)匯報(bào)了本期來學(xué)生處在完成常規(guī)管理工作中的七大細(xì)節(jié)方面的成長。今天,我同樣用《在細(xì)節(jié)中成長》作為我的述職報(bào)告的主題,回顧在過去的這段時(shí)間我在工作中取得的成績,反思工作中存在的失誤,期望得到大家的指導(dǎo)和幫助。
一、部門管理工作流程明晰,干部培養(yǎng)初見成效。
本期來,在學(xué)生處部門建設(shè)中,我注重了對(duì)部門工作運(yùn)轉(zhuǎn)流程的打造,歷經(jīng)一年的成長,已經(jīng)逐步形成相對(duì)規(guī)范、順暢的工作流程。安全保衛(wèi)、國家資助、常規(guī)管理、內(nèi)勤服務(wù)四大體系各負(fù)其責(zé)、各盡所能。許毅、趙欣、謝斌、賈 米妮四位老師在這些工作中成長很快,工作成績明顯。已經(jīng)具備獨(dú)擋一面的干部工作能力。
二、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作良好,競爭交流風(fēng)氣濃厚。
在班主任隊(duì)伍建設(shè)中,我的'工作重點(diǎn)在兩個(gè)方面,一是營造制度科學(xué)、管理民主、按質(zhì)評(píng)價(jià)的環(huán)境,二是重點(diǎn)幫扶、區(qū)別對(duì)待、積極鼓勵(lì)的班主任指導(dǎo)工作。
在第一個(gè)方面,我們首先建立了科學(xué)的《班主任績效考評(píng)制度》并試行一個(gè)學(xué)期,效果良好;其次我們?cè)诠芾砩险髑蠖喾揭庖?,以?shù)據(jù)說話,體現(xiàn)管理民主;最后對(duì)于班主任的津貼發(fā)放和評(píng)優(yōu)選先工作,我們同樣遵循數(shù)據(jù)考評(píng)和個(gè)人貢獻(xiàn)相結(jié)合的方式,真正體現(xiàn)按質(zhì)評(píng)價(jià)的思想。
在第二個(gè)方面,我們把本期對(duì)班主任的指導(dǎo)放在新任班主任工作的老師身上,通過各種方式進(jìn)行交流和指導(dǎo),先后有韓雅伊、彭?xiàng)?、陳威等老師,進(jìn)步明顯。同時(shí),有趙芮、馮海平等班主任工作積極主動(dòng)、成績突出,其他班主任也有一定的成長。
三、德育課題多次修改,終顯完善。
為提升我校學(xué)生德育工作的品質(zhì),探究適合于中職教育的德育指導(dǎo)性理論,我們于20xx年5月形成了我校德育科研課題《中職生職業(yè)規(guī)范能力培養(yǎng)的研究》并報(bào)眉山市教科所。11月16日參加了縣教科室組織的開題報(bào)告會(huì),在借鑒專家意見的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步形成四個(gè)小課題:《中職生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃的研究》、《中職生職業(yè)意識(shí)啟蒙的研究》、《中職生職業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》、《中職班級(jí)職業(yè)化管理模式構(gòu)建的研究》四個(gè)小課題,于20xx年12月上報(bào)眉山市教科所。
在即將過去的這一學(xué)期里,課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室、市教科所的專家指導(dǎo)下,謙虛學(xué)習(xí),務(wù)實(shí)性地開展一些工作,截止到目前為止,"一大四小"的課題研究格局已經(jīng)形成,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作基本就緒,計(jì)劃在20xx春設(shè)置3個(gè)課題實(shí)驗(yàn)班級(jí)開展課題研究工作。
四、自編德育教材成體系,部門軟文化建設(shè)好
本期來,我主導(dǎo)了部門軟文化建設(shè)工作,自(合)編校本德育教材《眉電校學(xué)生管理制度匯編》、《眉電校班主任培訓(xùn)手冊(cè)》、《眉電校中職生家庭教育成長手冊(cè)》、《眉電校待進(jìn)生成長手冊(cè)》四本,約20萬字。在這項(xiàng)工作中,學(xué)生處全體教師參與了個(gè)別教材的編寫工作,付出了巨大的心血。我們計(jì)劃上報(bào)學(xué)校教材委員會(huì)審定后,在下學(xué)期逐步推出這些教材,用于更好地指導(dǎo)學(xué)生管理及班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。
五、校園文化細(xì)琢磨,德育理念入人心。
在上期完成校園文化建設(shè)第一階段工作后,本期我繼續(xù)接受了校園文化建設(shè)的總負(fù)責(zé)工作。為了把校園文化向更深更細(xì)的層次發(fā)展,我精心琢磨,認(rèn)真思考,順利完成了工作任務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,全校共計(jì)制作展板130余塊,內(nèi)容達(dá)5余萬字,圖片1000余張。遍布在學(xué)生宿舍、教室、長廊的文化展板,實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的功能。校園文化建設(shè)工作得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)以及來校嘉賓的高度贊揚(yáng)和一致認(rèn)可,最后由學(xué)校評(píng)選出以11春旅游班為代表的6個(gè)班級(jí)分獲一、二、三等獎(jiǎng),以女生418宿舍為代表的6個(gè)學(xué)生宿舍獲得優(yōu)秀宿舍獎(jiǎng),以11春幼師班為代表的5個(gè)班級(jí)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
六、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦臨時(shí)性任務(wù)質(zhì)量好,辦事效率高。
本期來,我除完成本職工作外,積極協(xié)助其他部門工作,特別是在招辦和黨訓(xùn)班工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好參謀助手作用;同時(shí)在各類大型活動(dòng)中,接受校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性任務(wù)更是勤勤懇懇,認(rèn)真落實(shí),辦事效率高。
總的說來,本期來我的成長主要在以上六個(gè)方面,不足之處在于學(xué)習(xí)不夠,和領(lǐng)導(dǎo)老師們溝通交流的不夠,工作中難免出現(xiàn)誤會(huì)和誤解,在下一步的工作中我會(huì)更加注意這方面的工作,期待各位領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的指導(dǎo),期待各位同事一如既往的支持。
教師個(gè)人個(gè)人述職報(bào)告篇2
本學(xué)期,本人擔(dān)任初一107班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況述職如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;
另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。
通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。
另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率。
在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
四、加強(qiáng)研討及學(xué)習(xí),努力提高教研水平
本學(xué)年,我積極參與科組教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)課改教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到一定的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
由于本班學(xué)生基礎(chǔ)較差,很多學(xué)生學(xué)習(xí)困難又不愿多看書練習(xí),對(duì)于潛能生我做了如下工作:
在課堂教學(xué)中,我特別注意對(duì)學(xué)困生加以特別的照顧,如回答問題、上黑板板演方面,只要他們有人舉手,就給他們機(jī)會(huì),讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。
課堂上,我為了給學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),經(jīng)常向他們提一些簡單又具有啟發(fā)性的問題,對(duì)能正確回答問題的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),如果回答不正確就及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo)。
教學(xué)中我能對(duì)學(xué)困生從感情上熱情關(guān)心,學(xué)習(xí)中細(xì)心指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步,隨時(shí)給予鼓勵(lì),逐步促使他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,變被動(dòng)地學(xué)習(xí)為主動(dòng)地學(xué)習(xí)。如在平時(shí)布置作業(yè)時(shí),我給這些學(xué)生單獨(dú)布置,并給予面批,對(duì)于作業(yè)中的每一點(diǎn)進(jìn)步,當(dāng)面加以表揚(yáng)鼓勵(lì),并在本子上寫上“有進(jìn)步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了,下次繼續(xù)努力”等鼓勵(lì)的話,對(duì)于不懂或做錯(cuò)的地方,我當(dāng)面加以輔導(dǎo)幫助,直至搞懂。
學(xué)生最怕的莫過于考試,因?yàn)榭荚嚩堕_了他們的老底,他們怕老師的指責(zé),怕同學(xué)的譏笑,更怕家長的拳腳。為了消除他們的害怕心理,在平時(shí)考試出卷時(shí),盡量增加基礎(chǔ)題的分量,對(duì)于綜合題,盡可能增加幾個(gè)小問題,以減小難度。對(duì)于考試成績進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表揚(yáng),通報(bào)家長,對(duì)于考的不理想的學(xué)生,及時(shí)加以輔導(dǎo),除對(duì)他們的成績保密外,還與家長談話,讓他們多一點(diǎn)關(guān)愛,少一點(diǎn)指責(zé)。
平時(shí)對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都記入他們的小檔案,由于老師的信任和鼓勵(lì),這些學(xué)困生經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的努力,思維較以前有所改進(jìn),課上也比以前活躍,對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣,為更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了較好的基礎(chǔ)。
五、正視自我,明確今后努力方向
本次期末考試,我所帶七年級(jí)107班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績相對(duì)其它兄弟學(xué)校,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個(gè)方面:
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了部分學(xué)生的積極性,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,致使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)把握不扎實(shí);
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí);
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
下學(xué)期改進(jìn)的措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上,多一些談心、輔導(dǎo),使其逐步轉(zhuǎn)化進(jìn)步;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力提高教學(xué)成績。
6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。
教師個(gè)人個(gè)人述職報(bào)告篇3
本人年月出生,20xx年7月參加工作,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,20xx年被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。從教17年來,一直工作在教育教學(xué)工作的第一線,擔(dān)任班主任工作14年,教研組長8年。任職以來一直是唐山市教學(xué)先進(jìn)工作者、古冶區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,教學(xué)成績屢攀新高,中考成績一直居全區(qū)前列,在數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)相結(jié)合的課題研究上有較高建樹,研究成果在全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)上得以推廣,并為學(xué)校培養(yǎng)了大批年輕骨干教師。所授示范課多次在市區(qū)獲一等獎(jiǎng)。由于工作業(yè)績顯著被區(qū)政府連年嘉獎(jiǎng),多次獲得優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)?,F(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下:敬業(yè),潛心教育勤耕耘
無私奉獻(xiàn),是生命的最高境界,也是每個(gè)人最奢望的人生追求!自任教以來,我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù),還時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,爭作表率,勇奪先進(jìn)。我熱愛教育事業(yè),愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力;我熱愛學(xué)生,關(guān)心他們的成長,愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以五年來,我始終兢兢業(yè)業(yè),把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn),以極大的熱情投入到工作中;始終用行動(dòng)詮釋著“終身熱愛學(xué)生,熱愛人民教育事業(yè)”的誓言;始終執(zhí)著追求以身立教、甘于奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求忠誠教育、德高為師的堅(jiān)定信念,追求卓越、科學(xué)發(fā)展的理念,以不輟耕耘書寫青春風(fēng)采,以無私奉獻(xiàn),展開人生的境界。
在17年的教學(xué)經(jīng)歷中,我擔(dān)任了14年的班主任工作,8年初三班主任工作,在班主任工作中,我要求學(xué)生做到的我必身先士卒,做好嚴(yán)師的角色,而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,做好慈父的角色。真誠的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,真心的幫助,無私的給予會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈。故我所帶班的學(xué)生行為習(xí)慣好,學(xué)習(xí)常規(guī)好(課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等)。我對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格,在原則問題上絕不妥協(xié);寬容----給他們犯錯(cuò)之后有改進(jìn)的機(jī)會(huì);尊重---讓他們感受與老師是平等的,與學(xué)生有了更多溝通與交流讓我能更深入了解學(xué)生;愛護(hù)---我的所作所為建立在愛他們的基礎(chǔ)上,故學(xué)生在我非??量痰囊笙乱材芾斫馀c配合我,從不抵觸,師生關(guān)系的融洽。也因此我所帶的班級(jí)中考成績一直在全區(qū)名列前茅,各種大型活動(dòng)也屢屢獲獎(jiǎng)。思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。
數(shù)學(xué)學(xué)科由于其自身的特點(diǎn),沒有其他學(xué)科形象生動(dòng)而具有趣味性,學(xué)生學(xué)起來也覺得單調(diào)、枯燥無味。我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并取得了了計(jì)算機(jī)大學(xué)本科學(xué)歷,把信息技術(shù)手段巧妙介入到數(shù)學(xué)教學(xué)中,給我創(chuàng)造性的教學(xué)提供了新的發(fā)展空間,對(duì)豐富和改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺(tái)。在教學(xué)中我適時(shí)運(yùn)用多媒體,利用信息技術(shù)的新穎性、趣味性,創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍,將收到了事半功倍的效果。同時(shí)我大膽嘗試新課改,課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的思維培養(yǎng)為教學(xué)核心,從理論與實(shí)踐的`結(jié)合上注意滲透數(shù)學(xué)思想方法,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,取得了特別顯著的教學(xué)成績,近幾年來,自己所帶的
班級(jí)和全校學(xué)生在中考、平時(shí)檢測中一直名列古冶區(qū)第一名,在課堂實(shí)踐中逐步形成了“有機(jī)激趣、引導(dǎo)變化、關(guān)注實(shí)踐、強(qiáng)化反饋”的個(gè)人特色,我本人先后被評(píng)為唐山市,古冶區(qū)評(píng)為學(xué)科帶頭人,多次在市區(qū)開設(shè)公開課、示范課、專題講座,多次送教下鄉(xiāng),受到很高評(píng)價(jià),發(fā)揮了引領(lǐng)指導(dǎo)輻射作用。精業(yè),教研潮頭競風(fēng)流
作為數(shù)學(xué)教研組長,組織帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教研組開展“精品學(xué)科組”建設(shè)。我認(rèn)為在這種新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、校本教研的背景下,如何使校本教研更加有效,特色更加鮮明,教師專業(yè)成長的更快,教研組承擔(dān)著非常重要的角色,需要我們對(duì)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理、總結(jié)和反思,制定出近期的發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展方向。我在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),我堅(jiān)持深入教學(xué)一線,廣泛聯(lián)系教師,與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,了解實(shí)際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課,以事實(shí)為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),促進(jìn)本校教師教學(xué)水平的提高。教學(xué)中我注重發(fā)揮個(gè)人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用,指導(dǎo)本校教師教學(xué),提供有關(guān)教學(xué)教研資料,接受他們的隨堂聽課。我還組織全校數(shù)學(xué)教師對(duì)校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解,加速了我校校本課程的建立與使用,使我校始終走在課程改革的最前列,立志在全區(qū)成為新課程改革的領(lǐng)頭雁。我校數(shù)學(xué)教研組還為全區(qū)13所中學(xué)先后主編、編寫了《新單元考卷》、《中考復(fù)習(xí)突破卷》、《七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《自主訓(xùn)練與測評(píng)·數(shù)學(xué)》等教案、設(shè)計(jì)、教學(xué)輔導(dǎo)資料。為全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)做出了自己的貢獻(xiàn)。
總之,作為一名普通教師,我一直恪守著對(duì)人謙和、對(duì)己嚴(yán)格、對(duì)工作盡責(zé)、對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的人生準(zhǔn)則,用智慧和心血譜寫著教育教學(xué)的新篇章。我始終堅(jiān)持用自己的一片赤誠之心培育學(xué)生,用高尚的人格魅力影響學(xué)生,用崇高的師德塑造學(xué)生,用自己的實(shí)際行動(dòng)展開人生的大境界,描繪人生的大氣象。專業(yè),重質(zhì)求新育英才
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為新時(shí)期的教師,我始終認(rèn)為,教師不僅要敬業(yè),更要專業(yè),高效地讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展;讓更多的學(xué)生受到更好的教育。多年初三教學(xué)工作,使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),并做到把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),使學(xué)生學(xué)得輕松,教師教得自然。
教師個(gè)人個(gè)人述職報(bào)告篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計(jì)劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),緊緊圍繞教育的實(shí)施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步?,F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作述職如下:
一、教育教學(xué)工作
我首先根據(jù)年級(jí)體育教育教學(xué)大綱,體育教材,初中升高中又開始加試體育了,學(xué)校的體育器材,場地,以及年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)狀況,制定出合理的可行性的教育教學(xué)計(jì)劃。每周能夠按教育教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教育:即、建立病事假制度,必須穿運(yùn)動(dòng)鞋,穿的衣服必須寬松有利于體育運(yùn)動(dòng),要學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)和安全意識(shí)等。
2、在教育教育中,嚴(yán)格要求自己,注重“身教重于言教”,要求學(xué)生做到的自己首先做到,處處做學(xué)生的表率。
3、在教育教學(xué)中,注意面向全體學(xué)生,注意學(xué)生之間的個(gè)別差異,注意在教育教學(xué)過程中的重難點(diǎn)教學(xué),采用講解、示范、對(duì)比的方法,引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會(huì),充分發(fā)揮了每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、在課堂上做到精講多練,同時(shí)注意培養(yǎng)出國留學(xué)學(xué)生說話的能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉快的心情,營造良好的課堂氣氛。
5、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育,對(duì)他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度,找出學(xué)生差的原因,及時(shí)找他們談心,樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo),在早操課間操、體育課上,稍微有發(fā)光點(diǎn)就進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。
在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生,我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級(jí)學(xué)生xx,我采取與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的原因和比較差的學(xué)科,制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長期目標(biāo),并進(jìn)行家訪,采取學(xué)校和家長雙方面進(jìn)行督促,加強(qiáng)管理,經(jīng)過一個(gè)階段的努力,使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步了六位,并得到了學(xué)校的表彰即進(jìn)步獎(jiǎng)。
在教育教學(xué)中,我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,新的教學(xué)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運(yùn)用。例如:在隊(duì)列隊(duì)形教育教學(xué)中運(yùn)用的就非常好。
在這一學(xué)期,召開的我?!暗谑畬锰飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)”中,我采取及早動(dòng)手,在教師節(jié)前就對(duì)各班主任和學(xué)生進(jìn)行宣傳,下發(fā)“大水頭學(xué)校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽規(guī)程”讓各班主任和學(xué)生盡早做好準(zhǔn)備,進(jìn)行程序的編排,運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備充分,使運(yùn)動(dòng)會(huì)寂然有序。
二、課間體育工作
加強(qiáng)兩操大課間管理,特別是廣播操的教學(xué)。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、講解要少而精。我在教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
4、口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
5、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
三、兩操
“兩操”是反映學(xué)校整體面貌的一個(gè)窗口,是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn),抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn),更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的'開展。
我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓“兩操”的建設(shè),首先召開了班主任會(huì)議,要求班主任在周會(huì)課強(qiáng)調(diào)“兩操”的重要性,有各個(gè)班級(jí)的體育委員帶隊(duì),要求:體育委員的口令,短促,洪亮。每一個(gè)班級(jí)要有自己班級(jí)的獨(dú)特的口號(hào)或班級(jí)的班詢,經(jīng)過學(xué)校的要求,班主任的配合,體育教師在體育課上的訓(xùn)練,使我們學(xué)校的早操,課間操發(fā)生了巨大的變化。
早操:有體育委員帶隊(duì),體育委員的口令,堅(jiān)定有力,短促,洪亮。班級(jí)走、跑的節(jié)奏隊(duì)列整齊,各個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的口號(hào),喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操,給人一種又在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺,每一個(gè)班級(jí)都非常有精神,有朝氣。給人一個(gè)新鮮感。
課間操:學(xué)生以來到運(yùn)動(dòng)場,體育委員就按照學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)行整隊(duì),喊口令,學(xué)生進(jìn)行原地踏步整齊后,體育委員在班級(jí)的前面做操,學(xué)生們?cè)陉?duì)伍中做操,每個(gè)班級(jí)都比以前做的整齊多了,做完以后,體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號(hào),學(xué)生們又秩序地進(jìn)行疏散初中體育教學(xué)工作總結(jié)。
通過現(xiàn)在上的早操,培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號(hào)的能力。班級(jí)的學(xué)生齊聲喊口號(hào),使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放,緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。又培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性,組織紀(jì)律性,合作意識(shí),集體主義精神的體現(xiàn),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主人,值得我們提倡和堅(jiān)持下去。
敬禮!
教師個(gè)人個(gè)人述職報(bào)告篇5
我叫xx,現(xiàn)為xx市xx第一小學(xué)語文教師?,F(xiàn)將自己教育教學(xué)和教研科研情況述職如下。
一、政治思想表現(xiàn)
擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國,努力學(xué)習(xí)馬克思主義,鄧小平理論和黨的路線方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表"重要思想,20xx年6月被發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
忠誠黨和人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),為人師表;苦練教學(xué)基本功,努力提高教學(xué)水平。
1996—1999年擔(dān)任華中路第一小學(xué)年級(jí)組長,1999—現(xiàn)在任學(xué)校語文教研組組長。認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),積極做好本職工作,教風(fēng)端正,團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵紀(jì)守法,有良好的師德。
二、學(xué)歷資歷情況
1991年7月,安慶師范學(xué)校普師班畢業(yè),分配到安慶市華中路第一小學(xué)任語文教師。1996年6月取得國家自學(xué)考試漢語言??茖W(xué)歷。具有教師資格證書。
1995年12月取得小教一級(jí)教師職務(wù),受聘小教一級(jí)教師職務(wù)至今已5年以上,符合小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
任期5年內(nèi),年度考核合格,其中1997年考核為優(yōu)秀。
19xx——20xx年參加繼續(xù)教育培訓(xùn),20xx年獲省教委統(tǒng)一頒發(fā)的繼續(xù)教育證書。
20xx年參加普通話測試,成績?yōu)槎?jí)甲等。
身體健康,始終堅(jiān)持教學(xué)第一線。
三、教育教學(xué)工作情況
1、所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和必備的專業(yè)技能比較扎實(shí), 5年多來一直擔(dān)任小學(xué)語文,思想品德等課程的教學(xué)工作。備課認(rèn)真,教案完整,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,注重素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。
2、能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排的教學(xué)工作,教學(xué)工作量飽滿,出勤率高。
3、貫徹教學(xué)大綱要求,獨(dú)立掌握所教學(xué)科教材,教學(xué)原則和教學(xué)方法,正確傳授知識(shí)和技能。20xx年參加學(xué)校組織的考評(píng),其教學(xué)課效果良好。
4、任現(xiàn)職以來,5年均擔(dān)任班主任,還擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,能根據(jù)小學(xué)生年齡特征和思想實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、積極參加迎江區(qū)組織的全區(qū)小學(xué)語文學(xué)科"三定"(定教師,定教材,定教案)備課活動(dòng),任主講或主持;經(jīng)常聽同行教師的課,5年共聽課105節(jié),超過考評(píng)要求。
6、教育教學(xué)工作成績突出。
①面向全體學(xué)生,轉(zhuǎn)變差生,較大面積地提高了教育質(zhì)量。
②20xx年獲區(qū)級(jí)"教壇新星"稱號(hào)。
③所培養(yǎng)的2名學(xué)生在學(xué)習(xí)比賽中獲獎(jiǎng):彭博20xx年獲"全國書法大賽金獎(jiǎng)",丁亞瓊1999年5月獲安慶市迎江區(qū)"光輝的50年"讀書活動(dòng)演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
教研科研情況:略