最新2022全民閱讀活動(dòng)方案示例7篇

時(shí)間:2022-05-07 作者:Animai 活動(dòng)文案

每個(gè)人都希望活動(dòng)能順利的開展下去,可以提升自己的綜合水平,那就需要寫好詳細(xì)的活動(dòng)方案,你還在苦惱相關(guān)的活動(dòng)方案怎么寫嗎?以下是范文社小編和大家分享最新2022全民閱讀活動(dòng)方案示例相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。

最新2022全民閱讀活動(dòng)方案示例7篇

最新2022全民閱讀活動(dòng)方案示例1

本期主題:

親情

參加人:

閆曦木、李芳亦、莊毅恒、路遙、周小涵和她可愛的兩歲小弟弟、張世杰、徐亦寧、徐可昕還有叫不上名字的兩個(gè)小朋友(對(duì)不起)共11人

地點(diǎn):

嘟嘟熊書屋

過程:

1、進(jìn)入情境:請(qǐng)小朋友說說誰是這世界上最愛你的人?你怎么感受到的?最讓你你感動(dòng)的一件事跟屁熊或一句話或一個(gè)表情?

2、繪本一:你藏哪了,跟屁熊:跟屁熊藏在灌木叢中,他喊道:“你找不到我啦!”媽媽回答說:“哦,我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲,無論他藏在哪兒,媽媽總能找到他。一天,跟屁熊想到一個(gè)超級(jí)棒的藏身處,在樹林的深處,那兒真是太好了……一個(gè)溫馨可愛又有些小擔(dān)憂的小故事,這是愛的捉迷藏,讓孩子安心的享受愛,相信愛。母愛是他相信世界的最初的力量。

愛的箴言:不過你藏到哪兒,媽媽都會(huì)找到你,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

3、繪本二、猜猜我有多愛你:這是一本太經(jīng)典的繪本,可昕從三歲讀到六歲,是一首愛的散文詩。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候,也許,你會(huì)想把這種感覺描述出來??墒?,就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣;愛,實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

愛的箴言:寶貝,你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn),媽媽的愛總會(huì)比你的愛或者比你感受的愛多那么一點(diǎn)點(diǎn)。

4、繪本三:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你:。

阿力早早起床,準(zhǔn)備給媽媽做早餐。他這樣的好孩子,誰會(huì)不愛呢?可是他不小心打破了媽媽最心愛的碗!他并不打算撒謊,卻很擔(dān)心媽媽的反應(yīng)。于是,他跑去找媽媽,做了一場(chǎng)“愛的測(cè)試”。阿力很清楚媽媽是愛他的,但他想知道,媽媽的愛是否會(huì)有保留?

媽媽與阿力的對(duì)話是書中最精彩的部分(千萬要配合著畫面一起讀喲)。我們看到,即使是像阿力這樣的好孩子,也會(huì)時(shí)常犯淘。媽媽在這里表現(xiàn)得近乎完美,她不厭其煩地向孩子保證“永遠(yuǎn)愛你”,同時(shí)又不忘補(bǔ)充,“不過你”要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這是有原則的母愛,而非無原則的溺愛,非常令人贊賞??墒沁@種“保留”讓阿力膽怯了,他只敢小聲地說出真相。碗被打破了,無法再復(fù)原,它象征著一個(gè)無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤!媽媽走進(jìn)廚房,如阿力擔(dān)心的那樣驚呼起來,這說明在此之前她多少有點(diǎn)兒心不在焉??僧?dāng)她發(fā)現(xiàn)真相后,仍然抱著阿力說“我永遠(yuǎn)愛你”,此時(shí)阿力才獲得了最終的保證。這種毫無保留的愛激發(fā)了他的創(chuàng)意,他用一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)舉回報(bào)了媽媽。

愛的啟示:愛是需要原則的,但有時(shí)卻要毫無保留??墒侨绾握莆粘叨扰c分寸呢?這個(gè)功課還得留給家長們來做。

5、繪本四:魔奇魔奇樹:豆太是個(gè)非常膽小的孩子,他最怕黑漆漆的夜晚,因?yàn)椋蜖敔斪〉男∥菖赃?,有一棵可怕的“魔奇魔奇樹”。可是,這一天晚上,爺爺病了,為了下山幫爺爺請(qǐng)醫(yī)生,豆太終于鼓起了勇氣……當(dāng)欣賞到那棵閃著亮光的神奇的魔奇摩奇樹時(shí),我心中有一種溫馨的喜悅或感動(dòng),讓我的眼眶含著淚水,我也感受到了孩子們心中的感動(dòng)。作品里有閃閃發(fā)光的閃光之處,很像魔奇魔奇樹上的火光。這個(gè)感人的日本兒童故事里創(chuàng)造了很奇怪的魔奇魔奇樹,在一個(gè)特定的時(shí)刻,滿樹光輝,只有一個(gè)勇敢的孩子能夠看見。

愛的箴言:只要心中有愛,就有無限的力量。

6、小游戲:找媽媽:小朋友蒙著眼睛摸手,能摸出媽媽的手嗎?好像只有李芳亦和周小涵摸出來,不過,這是一個(gè)很溫馨的游戲,孩子們認(rèn)真的尋找,雖然布蒙住了眼睛,但那股深情,還是透過布傳遞了過來。

7、小手工:徐亦寧教孩子折疊心,并把感謝或祝福的話寫在心上,送給他最親的人。

可昕的這些小禮物我一般會(huì)收好,珍藏在一個(gè)盒子里,偶爾拿出來看看她的畫,她折得紙,總是很溫暖。

最新2022全民閱讀活動(dòng)方案示例2

隨著新學(xué)期的到來,我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期,新的開始。我們學(xué)習(xí)部迎來的首個(gè)活動(dòng)則是讀書討論會(huì)。為了更好地提高同學(xué)們的讀書興趣,培養(yǎng)讀書氛圍。

一、活動(dòng)目的:

為了豐富我系校園活動(dòng),增強(qiáng)我系的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書為載體,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過與書為伴,與經(jīng)典為友,來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野,進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

xx

三、活動(dòng)人員:

大一成員

四、活動(dòng)地點(diǎn):

教學(xué)樓409教室

五、主辦單位:

團(tuán)總支學(xué)習(xí)部

六、具體事項(xiàng):

1、由每班選1――2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表

2、有各自下來提前準(zhǔn)備材料,更方面的資料書籍都可以。

七、活動(dòng)過程:

1、首先,播放有關(guān)讀書方面的視頻故事

2、其次,隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書的目的和好處

3、再次,請(qǐng)到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書。

4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng),游戲。(可有關(guān)書籍風(fēng)趣的笑話等)

5、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論,談各自感受。

6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞。

7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻(以緩解氣氛)。

8、各同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合自己所見、所聽的有關(guān)書籍實(shí)際的故事與大家交流。

9、談?wù)摃鴮?duì)我們好處,應(yīng)該讀什么書。

10、最后各自下來寫一篇感受。

八、前期準(zhǔn)備:

學(xué)習(xí)部成員提前布置會(huì)場(chǎng),水、購買好各獎(jiǎng)品,各位可自帶一本書進(jìn)行推薦。

水30瓶:60元

小吃:30元

勘品:

一等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支30元

二等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支20元

三等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支15元

九、注意事項(xiàng):

1、注意前期宣傳,盡量選出各班的博學(xué)分子。

2、堅(jiān)持以書為本,做到一切討論有根有據(jù)。

3、活動(dòng)不可太隨意,也不可太死板,應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺。

最新2022全民閱讀活動(dòng)方案示例3

童舟在親子閱讀推廣的路上再往前推進(jìn)一步,從家長朗讀孩子聽到孩子自己把所看所學(xué)講出來,和爸爸媽媽一起錄制“江南好聲音,為愛誦讀”,本項(xiàng)目獲得了無錫市文廣新局的政府資金支持。

活動(dòng)主題:

“江南好聲音,為愛誦讀”、“21燈光下的閱讀”

主辦方介紹:

童舟親子成長公益服務(wù)社是以無錫市團(tuán)委、市婦聯(lián)為指導(dǎo)單位在民政局注冊(cè)登記的公益組織,以播撒閱讀的種子,傳遞互助的愛心為宗旨,推廣親子閱讀,弘揚(yáng)愛心互助。自成立以來獲得“苔花獎(jiǎng)”最美女性公益團(tuán)隊(duì),無錫市五星級(jí)社團(tuán),無錫市“青少年成長課堂十佳精品項(xiàng)目”等,承接了三個(gè)市級(jí)公益創(chuàng)投項(xiàng)目,兩個(gè)區(qū)級(jí)公益創(chuàng)投項(xiàng)目。童舟致力于親子閱讀推廣,服務(wù)于3-12歲的青少年兒童,倡導(dǎo)父母每天給孩子朗讀,增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)受用一生的閱讀習(xí)慣。本公益組織目前主要項(xiàng)目是在社區(qū)和學(xué)校做免費(fèi)的圖書漂流和公益兒童圖書館,并定期舉行公益讀書會(huì)和家長課堂,結(jié)合了有益于兒童身心成長的正能量閱讀素材和傳統(tǒng)的健康親子游戲,以及多元化的活動(dòng)進(jìn)行親子閱讀的推廣,讓更多的孩子愛上閱讀,讓更多的父母給孩子朗讀。

活動(dòng)時(shí)間:

協(xié)商待定

參與對(duì)象:

在校學(xué)生及家長

活動(dòng)的流程:

學(xué)校家長沙龍:播下種子,靜待花開——家校共建親子閱讀,由學(xué)校組織家長參與,童舟安排專業(yè)的老師開展家長沙龍,和家長交流親子閱讀的重要性和如何幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。每個(gè)家庭贈(zèng)送一本閱讀記錄冊(cè),家長掃童舟二維碼,開啟21天燈光下閱讀之旅。親子閱讀的圖書由孩子自行準(zhǔn)備,童舟僅提供閱讀建議。

參與方式:

1、關(guān)注童舟微信號(hào)xxx,進(jìn)入菜單欄"21天閱讀"活動(dòng)參與界面;標(biāo)題:xx學(xué)校xx班xx小朋友親子閱讀第一天文字編輯內(nèi)容:親子閱讀感受圖片格式:一張親子閱讀的照片+閱讀記錄冊(cè)的圖片。

2、在微信朋友圈每天更新親子閱讀的照片和閱讀的內(nèi)容。(鼓勵(lì)家長,不強(qiáng)求)文字編輯內(nèi)容格式舉例:xx學(xué)校xx班xx小朋友童舟親子為愛誦讀第1天圖片格式:第一張是童舟二維碼,第二張是親子閱讀的圖片。

3、每個(gè)孩子錄制一個(gè)親子故事聲音,錄制的開頭統(tǒng)一:童舟江南好聲音,為愛誦讀,我是xxx學(xué)校的xxx,今年x歲了,今天我和媽媽(或者爸爸)一起給你講故事《xxxxx》;結(jié)尾:我們的故事講完了,歡迎你也來和爸爸媽媽一起錄制童舟江南好聲音,為愛誦讀!

最新2022全民閱讀活動(dòng)方案示例4

在“4·23世界讀書日”到來之際,平遙縣文化局與平遙新華書店將聯(lián)合開展“20xx年4.23世界讀書日”及全民閱讀月系列活動(dòng)。具體事宜安排如下:

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神,響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本,實(shí)現(xiàn)人民群眾共享文化權(quán)益”的號(hào)召,在全社會(huì)倡導(dǎo)全民閱讀風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高,推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展,以營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍,推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),提高市民的閱讀熱情,特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”全民閱讀月系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底。

三、活動(dòng)目的

宣傳“世界讀書日”、“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香平遙”,為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。

四、主、承辦單位

主辦單位:平遙縣文化局山西新華書店集團(tuán)平遙有限公司

承辦單位:平遙新華書店現(xiàn)代連鎖文化傳播有限公司

平遙縣圖書館

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)倡議

在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?!獔D書館;在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

(一)“4·23”世界讀書日及全民閱讀月系列活動(dòng)內(nèi)容

1、“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香平遙”讀書活動(dòng)以文化局與山西新華書店集團(tuán)平遙有限公司聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全縣全民閱讀系列活動(dòng)。

①、平遙新華書店現(xiàn)代連鎖店1000種圖書50--75折優(yōu)惠銷售

②、新華書店百新文具館開業(yè)之際(4月23日--4月26日)滿50減10元;滿100再送品套裝。

③、新華書店山西保健鐵壺、保健鐵杯等八折銷售。

④、唐都推光漆器新華體驗(yàn)館開業(yè)之際全場(chǎng)八折優(yōu)惠。

⑤。邀請(qǐng)著名作家曹文軒走進(jìn)平遙走進(jìn)校園。

⑥、挑選精品圖書,送書進(jìn)光榮院,使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。

⑦、開展學(xué)生與家長互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本圖書館與新華書店資源,在本次活動(dòng)期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動(dòng),促進(jìn)家長與孩子間的交流,營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀。

⑧、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。利用文化信息資源共享工程,引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開展網(wǎng)絡(luò)閱讀,并鼓勵(lì)學(xué)生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,為讀者服務(wù)。

⑨、圖書館與平遙新華書店“在各自微信公共平臺(tái)”合作,推出“4·23宣傳欄目”活動(dòng)。

⑩、“送圖書回家”還書免責(zé)活動(dòng)

讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在20xx年1月31日之前逾期的書刊,我館將全免延誤費(fèi),圖書證重新驗(yàn)證后也可開通使用。

2、陣地服務(wù)

①、展覽:在新華書店一層展廳舉辦20xx年“4·23我最喜愛的精品圖書展覽活動(dòng)。(4——5月)

②、在“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)中,以平遙縣圖書館與平遙新華書店為陣地,大力開展宣傳活動(dòng),營造節(jié)日氣氛。

③、圖書館為讀者推薦精品圖書,設(shè)立圖書專架,推出專題圖書陳列專柜,主要推薦熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識(shí)類圖書。

3、電子閱覽室推出

圖書館以“文津圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書在線閱讀,輔助市民閱讀名著,讀懂名著,進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。

六、要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。本次系列活動(dòng)是我縣培養(yǎng)全民讀書興趣,提高全民文化素養(yǎng),加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng),各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展。

(二)寓教于樂,健康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書,特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)全縣中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),勤奮讀書。因此,在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂,使市民和我縣未成年人在活動(dòng)中求知,形成一種充滿書香,健康有益的良好讀書氛圍。

(三)嚴(yán)密組織,確保安全。在這次系列活動(dòng)中,參加人員涉及到社區(qū)、全市老年人和中小學(xué)生,各主、承辦單位在開展活動(dòng)過程中,要制定安全防范措施,采取安全防范舉措,特別是外出集體活動(dòng),要嚴(yán)密組織,確保安全。

最新2022全民閱讀活動(dòng)方案示例5

一、活動(dòng)宗旨:

拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流;放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨;學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。

二、活動(dòng)時(shí)間:

10月29日星期六18:30——20:30

三、活動(dòng)地點(diǎn):

愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心(光谷步行街尚都公寓2棟1402室)

四、推薦書目:

《水知道答案》(本次運(yùn)用和講解)、《愛的藝術(shù)》

五、參與對(duì)象:

各高校志愿者

六、參與人數(shù):

預(yù)先報(bào)名,20人截止。

七、主持人:

文華學(xué)院陳曦

八、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)開場(chǎng)白

(二)開場(chǎng)游戲:(暫時(shí)保密,敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~)

(三)主題活動(dòng)

1.感受宇宙自然的浩博。

自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。

討論環(huán)節(jié)。

2.水知道答案

⑴.《水知道答案》(日本江本勝)【about5分鐘】

簡(jiǎn)要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義,辯證解讀

⑵.水對(duì)世界的反應(yīng)。

⑶.大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸,講解書本的精華觀點(diǎn),表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

⑷.經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映,探討“愛與感謝”【about25分鐘】

廣告大致是:

1、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,

2、“人體70%由水組成,水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水,我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢......”

表述自己的觀點(diǎn)。

3.“愛與感謝”微瞬間

1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例,講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。

2.本環(huán)節(jié)延伸。

3.想把我唱歌你聽。

4.放松心靈,聆聽美好。

5.實(shí)踐愛。

(四)總結(jié)“愛與感謝”

注:

報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系文華學(xué)院晨曦,或在群郵件里直接回復(fù):姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。

策劃書附:

我院志協(xié)參與人員名單:

最新2022全民閱讀活動(dòng)方案示例6

一、計(jì)劃目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓他喜歡讀書,和書成為好朋友,童年時(shí)時(shí)與好書相伴!

2、通過閱讀,使孩子增長知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力!

3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長!

4、讓孩子透過書本,探究生活,完善人格!

5、通過親子共讀,增進(jìn)父母與兒子間的情感交流!

二、指導(dǎo)思想

閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程,是他們的精神、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等整體人格生長生成的過程。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發(fā)展,激發(fā)孩子讀書的興趣,讓孩子想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

三、實(shí)施方法

1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時(shí)間,閱讀地點(diǎn)可隨意,沙發(fā)上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化:可誦讀,可默讀,也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

2、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀,采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容,結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。

3、汲取豐富營養(yǎng),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累,更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理。

四、讀書安排:

1、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間,周六周日最低保證白天半小時(shí),晚上半小時(shí),讀后交流讀后感

2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽、看故事光盤,然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;

3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本),幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時(shí)記錄下來。

最新2022全民閱讀活動(dòng)方案示例7

讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯,充分利用現(xiàn)有條件,讓學(xué)生快樂讀書,給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái),讓書成為全校師生的朋友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對(duì)話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊的視野。

活動(dòng)目標(biāo):

1、總目標(biāo):讀高雅書,做高雅人

通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng),使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)主題:

1、我讀書,我快樂!

2、讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的學(xué)生時(shí)代。

3、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、閱讀考級(jí)活動(dòng)

2、“班級(jí)文摘”編寫活動(dòng)

3、個(gè)人讀書成長檔案冊(cè)

活動(dòng)過程:

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書

開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案,有條件建立“班級(jí)圖書角”,為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是督促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、提供交流平臺(tái),讓學(xué)生樂意讀書

“興趣是最好的教師”,所以對(duì)于學(xué)生來說,首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書,為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì),讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強(qiáng)自信。號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)先恐后地參加閱讀考級(jí)活動(dòng)。

提高學(xué)生的讀書興趣,是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會(huì)、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級(jí)組織一次交流活動(dòng),將學(xué)生在閱讀過程中,推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,用以布置教室,以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。

3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,讓學(xué)生敢于編書。

開展“我來寫本書”的活動(dòng),以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ),把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊(cè),同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,自己擬定“書名”,請(qǐng)家長、老師或自己寫序,設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目,讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情,老師的指導(dǎo),家長的支持,和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì)。讓孩子對(duì)自己的“書”愛不釋手,使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情,看到了同學(xué)們自我成就的驕傲,也看到了一種閃光的希望。

4、營造班級(jí)讀書成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書成果。

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

(2)每月利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng),以“讀書博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的,交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

展示方式:

1、美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,鼓勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦,進(jìn)行美文誦讀賽,使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好,逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上,可以定時(shí)舉行美文誦讀賽,學(xué)生可以從讀過的好書中,選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,而聽者也可以接受美的熏陶。

2、親近名著經(jīng)典

A、下發(fā)一張推薦書目,向?qū)W生推薦好書。

B、學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談),并進(jìn)行評(píng)比。

C、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,開展“親近名著經(jīng)典”知識(shí)競(jìng)賽,由各組推薦學(xué)生參賽,并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

3、課外劇表演擂臺(tái)賽

師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品,在充分閱讀,仔細(xì)揣摩作品的時(shí)代背景,人物的性格特征,作品主題等,利用課外活動(dòng)時(shí)間,在老師的指導(dǎo)下,師生共同排練,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能,力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌。

4、自編書及自制書簽展覽

開展“我來寫本書”的活動(dòng),以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ),把自己的讀后感結(jié)集成冊(cè),同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,自己擬定“書名”,請(qǐng)家長、老師、朋友或自己寫序,設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目。

A、由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。

B、讓學(xué)生明確要求。

C、學(xué)生完成書籍及書簽的制作。

D、班級(jí)舉行展覽會(huì)。

5、舉辦讀書博覽會(huì)

A、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊,向同學(xué)介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

B、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。

C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。

6、閱讀考級(jí)活動(dòng)

學(xué)校制定閱讀考級(jí)制度,分等級(jí)評(píng)定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平,根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級(jí),并發(fā)給相應(yīng)的等級(jí)證書。