讀書班級(jí)活動(dòng)方案通用6篇

時(shí)間:2024-06-15 作者:pUssy 策劃書

活動(dòng)方案是活動(dòng)組織者與參與者之間進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào)的橋梁,活動(dòng)方案的制定可以確?;顒?dòng)中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作得到妥善安排和執(zhí)行,下面是范文社小編為您分享的讀書班級(jí)活動(dòng)方案通用6篇,感謝您的參閱。

讀書班級(jí)活動(dòng)方案通用6篇

讀書班級(jí)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣;

2、通過活動(dòng),使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野;

3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

二、活動(dòng)目的:

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

三、活動(dòng)主題:好書伴我成長!

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月

五、活動(dòng)步驟:

1、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。

2、制定讀書計(jì)劃書:

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,做到生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。

(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡潔明了,易于操作。

(3)各班根據(jù)制定的`計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課,結(jié)合“讀書博覽會(huì)”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

3、組織讀書活動(dòng):

(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,出一張讀書小報(bào)。

(2)組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

(3)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng),組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿。

(4)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書筆記本”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品。

六、本月讀書活動(dòng)計(jì)劃:

1、《伊索寓言》

2、《水滸傳》

讀書班級(jí)活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的:

為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的'進(jìn)行,進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè),形成班級(jí)濃厚的書香氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。

二、活動(dòng)要求:

在老師的動(dòng)員下,每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書,設(shè)置班級(jí)圖書角,并建立圖書管理制度,設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),10月22日,組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行“書香班級(jí)”檢查評(píng)比。

三、評(píng)選范圍

全校所有班級(jí)。

四、評(píng)選條件

綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比(實(shí)得分100分)。

板塊 具體要求 得分

班級(jí)書香文化建設(shè)

1、設(shè)置班級(jí)圖書角; 15

2、建立圖書管理制度; 15

3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào); 30

4、班級(jí)整體文化氛圍; 40

五、活動(dòng)評(píng)選安排:

20xx年11月。

六、評(píng)比辦法:

全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)3名。

讀書班級(jí)活動(dòng)方案篇3

一、讀書目標(biāo):

讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中能體驗(yàn)到讀書帶給自己的快樂。

一年級(jí)是孩子養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,給孩子一本適合他的書,就如同給他找了個(gè)良師益友。讓其在潛移默化中學(xué)到許多知識(shí)、懂得許多道理。因此抓住開讀的最佳時(shí)段,培養(yǎng)學(xué)生從小愛讀書、會(huì)讀書的好習(xí)慣,就顯得尤為重要。此外在這個(gè)時(shí)期,通過閱讀課外書,既可以通過大量閱讀提高學(xué)生拼讀音節(jié)的速度,又可以認(rèn)識(shí)和鞏固常用漢字,擴(kuò)大識(shí)字量。一舉兩得,事半功倍。

二、活動(dòng)構(gòu)想:

一、創(chuàng)設(shè)氛圍,故事引入,使學(xué)生想讀、愛讀。

一年級(jí)學(xué)生對(duì)故事非常感興趣,經(jīng)常給他們講一些故事,告訴學(xué)生這些故事在某書中,激起學(xué)生讀書的欲望,使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。

二、適當(dāng)推薦書目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。

1 班級(jí)學(xué)生必讀書目:

?格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《唐詩三百首》、兒歌。

2 學(xué)生個(gè)人自選書目:

?365夜故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、小故事等。

三、具體讀書安排:

1、班級(jí)

(1)建立并認(rèn)真管理“班級(jí)圖書角”。

學(xué)生每人至少帶三本圖書,讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書,并選出圖書管理員,認(rèn)真管理。

(2)以身作則,從老師自身做起,每天做到和學(xué)生們一起讀書。

(3)教給學(xué)生閱讀和背誦的方法

因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子,所以第一要先教給他們簡單的讀書方法。我常常在閱讀前給他們列出自讀提綱:比如

①看見了題目你想到些什么?

②讀后你知道了什么?還想知道些什么?

③你還有哪些不明白的問題?

(4)每周一、三下午背誦古詩文一篇,每周至少一篇;每周讀課外書童話、故事書或兒歌一篇。

(5)鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友。

2、個(gè)人

讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃。安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

積極參加學(xué)校的學(xué)生誦讀比賽。

3、總結(jié)。

讀書班級(jí)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)理念

“讀書,就是一種儀式,我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒

二、活動(dòng)主旨

1.4月23日,是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風(fēng),我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。

2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣,促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月18日——6月18日

四、活動(dòng)對(duì)象

三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生

五、活動(dòng)形式

1.啟動(dòng)(4月18日—4月22日)

教師印發(fā)《給家長的一封信》,繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀,宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動(dòng)。

教師利用班會(huì)時(shí)間,向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動(dòng)”的倡議。

閱讀書籍推薦(書目附后)

2.閱讀(4月23日—6月14日)

學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書會(huì)”活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合

3.讀寫知識(shí)競(jìng)賽

競(jìng)賽時(shí)間:(6月15日下午2:30-4:30)

組織形式:

①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加。(說明:如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的`,派1名學(xué)生參加;如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過4個(gè)班的,派2名學(xué)生參加,但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。)競(jìng)賽時(shí)間一結(jié)束,教辦將試卷收取、分年級(jí)裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。

②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加。(說明:如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的,派1名學(xué)生參加;如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過4個(gè)班的,派2名學(xué)生參加,但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。)

競(jìng)賽形式:閉卷筆試。(讀寫知識(shí)競(jìng)賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制)

競(jìng)賽地點(diǎn):街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn),直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。地點(diǎn)提前一周通知。

閱卷時(shí)間(6月16、17日)

4.評(píng)獎(jiǎng)辦法

根據(jù)各年級(jí)成績高低的排列情況,按10%、20%、30%的比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評(píng)選。

六、注意事項(xiàng)

1.“自愿”是本次讀書活動(dòng)開展的前提條件,學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為(學(xué)校出資購書除外)。

2.學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng),但在宣傳時(shí),要注意方式方法。同時(shí),教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上,要認(rèn)真斟酌,切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思,容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。

3.除了對(duì)積極參加讀書活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)外,本次活動(dòng)還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表揚(yáng)積極參與讀書活動(dòng)的單位。

讀書班級(jí)活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想:

以《xx縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》《xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》《xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》為指導(dǎo),全面深入落實(shí)“書香校園”建設(shè),推動(dòng)教師專業(yè)成長,提升學(xué)生綜合素養(yǎng),打造農(nóng)村文化名校。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、推動(dòng)學(xué)生自覺閱讀,積極踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高讀寫能力,沉淀文化底蘊(yùn),陶冶精神情操。

2、推動(dòng)教師常態(tài)閱讀,實(shí)現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越,推動(dòng)教師專業(yè)成長,促進(jìn)高效智慧課堂建設(shè)。

3、構(gòu)建多元共讀體系,營造讀書整體氛圍。引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長共同參與讀書活動(dòng),推進(jìn)閱讀型班級(jí)、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭建設(shè)。

三、活動(dòng)措施:

1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),營造文化氛圍

學(xué)校要加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),強(qiáng)化濃郁的校園文化氛圍,凸顯“書香氣”。在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。各教學(xué)班要加強(qiáng)“讀書班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,建立閱讀制度。

2、開展主題活動(dòng),落實(shí)評(píng)價(jià)機(jī)制

一是推動(dòng)常態(tài)閱讀,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

學(xué)生層面,要保障常態(tài)閱讀時(shí)間,固定讀書時(shí)間一般為:晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學(xué)生把閱讀書目、頁碼記錄下來,做好讀書筆記,并有家長簽字證明。學(xué)生積累“讀書成長冊(cè)”。學(xué)生可進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì),如:個(gè)人小檔案,讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。建議每學(xué)期積累一本。

教師層面,根據(jù)學(xué)校推薦書目,要求教師每月至少讀一本專著,做好讀書筆記,各年級(jí)每月底審閱檢查。

二是設(shè)立“校園讀書季”,匯報(bào)讀書成果。

除了常態(tài)閱讀外,學(xué)校每學(xué)期設(shè)定一個(gè)“校園讀書季”。上半年,4月23日為世界讀書日,我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日,集中召開主題集會(huì),師生分享讀書成果,學(xué)校對(duì)讀書成果進(jìn)行評(píng)定表彰;下半年,9月28日為孔子誕辰日,我校擬定在每年的9月28日,集中召開聊書會(huì),結(jié)合師生暑假閱讀成果,進(jìn)行主題分享,并予評(píng)獎(jiǎng)表彰。

除了每學(xué)期一次的集中展示評(píng)價(jià)外,學(xué)校還要結(jié)合縣局整體工作部署,靈活開展各種演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽、美文誦讀比賽、古詩詞擂臺(tái)賽等跟進(jìn)活動(dòng)。另外,讀書分享會(huì)、聊書會(huì)等活動(dòng),我們還要邀請(qǐng)學(xué)生家長共同參加。

學(xué)校每學(xué)期末要進(jìn)行“讀書明星”、 “書香班級(jí)”“、書香家庭”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還要把各班“書香校園”建設(shè)情況納入到班級(jí)綜合量化體系中。

3、開辟成果陣地,推動(dòng)高端發(fā)展

為了推動(dòng)讀書活動(dòng)深入、高端發(fā)展,學(xué)校要積極搭建成果展示平臺(tái),構(gòu)建“立足校本、走出縣域、面向全國”的成果展示體系。

除了有效利用“校園聆聽”廣播站和校園網(wǎng)的推介作用外,學(xué)校擬定重啟校刊《青柏》的.編輯出版,為廣大師生搭建校本展示平臺(tái)。

學(xué)校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化xx》《xx教育》等刊物的溝通聯(lián)系機(jī)制,通過邀請(qǐng)輔導(dǎo)、改稿批閱等形式,全面提高我校師生的讀寫水平。

在條件、水平比較成熟時(shí),我們還要增強(qiáng)讀寫自信,努力走出縣域,鼓勵(lì)廣大師生向全國各級(jí)各類刊物投遞讀寫作品。學(xué)校對(duì)公開發(fā)表的作品給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書班級(jí)活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想:

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,以創(chuàng)建“讀書型班級(jí)”為導(dǎo)向,以擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí),使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,營造一個(gè)內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級(jí)讀書氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹立正確的'價(jià)值觀,提高知識(shí)水平,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受讀書的快樂。

2、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,為將來的健康成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)對(duì)象:

全班學(xué)生

四、活動(dòng):

漫步書海,享受閱讀。

五、活動(dòng)要求及措施:

1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書目,開展“大閱讀”活動(dòng),每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目4—5本,學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。

2、開展“每天一詩”誦讀活動(dòng),每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古。(來源《小學(xué)生古詩詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》

3、建立“讀書博覽會(huì)”,博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的,在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。

4、設(shè)置“讀書”課,每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng),內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開展早讀活動(dòng),為學(xué)生到校后,8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此),在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動(dòng),每班會(huì)課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如會(huì)、1分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、讀書知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng)),以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,體驗(yàn)成功的快樂。

7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。同出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書之星”。