為使活動(dòng)有序的進(jìn)行，我們需要制定一份不錯(cuò)的活動(dòng)方案，經(jīng)過學(xué)習(xí)大家一定都掌握了寫方案的技巧，范文社小編今天就為您帶來了方案貓活動(dòng)策劃最新6篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
方案貓活動(dòng)策劃篇1
一、尊敬的各位家長，小朋友們大家好!
感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加我們的聯(lián)歡會(huì)，在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合，使得我們幼兒園的各項(xiàng)工作順利開展，我們通過校訊通對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行交流溝通，使孩子的學(xué)習(xí)等各方面都得到了提高。望我們在下一年里還能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、
1、新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，
20xx年元旦如約而至。在這里，我給大家拜年了!祝大家新年快樂，心想事成，闔家幸福。
今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里天天都是好日子。
是啊，好日子，意味著開門見喜，萬事諸順!請欣賞由楊老師為大家?guī)淼母枨骸逗萌兆印?/p>
2、時(shí)光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時(shí)候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎孩子們給我們帶來他們精彩的歌曲：《新年好》。
3唐詩體現(xiàn)了我們中國文化的博大精深，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛，下面請欣賞《唐詩串燒》。
4、請欣賞兒歌表演。
孩子們的熱情使我們內(nèi)心感到暖洋洋的，頓時(shí)讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦，覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動(dòng)的心情，跟隨我們快樂小天使去感受快樂，下面請欣賞小朋友帶來的舞蹈《巴拉巴拉櫻之花》
5、看我們小朋友多棒啊，能歌善舞，多可愛啊!瞧?來了一只小動(dòng)物，他要干什么啊?下面請欣賞故事大王趙偉祺小朋友帶來的故事《母雞和蘋果樹》
6、謝謝趙偉祺小朋友的精彩表演，以熱烈的掌聲再次鼓勵(lì)一下!
兒童講故事可以鍛煉自己的說話、語言組織能力，這在時(shí)下交際化越發(fā)強(qiáng)烈的社會(huì)是非常重要的。孩子通過講故事能夠引發(fā)起很多情感，例如善良之心、同情之心等?？梢耘囵B(yǎng)孩子開朗的性格，通過這種方式來敞開心扉，增進(jìn)和伙伴之間的交流，遠(yuǎn)離自閉。兒童講故事還可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，讓自己了解地更多，懂得更多。兒童經(jīng)常講故事可以開發(fā)他們的情節(jié)創(chuàng)造力思維，展開他們的想象力，這對于日后的交際、寫作是非常有好處的。由此看來，兒童講故事的好處是有很多的，家長朋友可以在平時(shí)的生活中讀一些經(jīng)典的故事給孩子聽，給孩子以靈感，并且在工作之余，要抽時(shí)間聆聽孩子的故事。
三、休息10分鐘。
四、之前說到我們中國文化的博大精深，不只是有古詩，還有《弟子規(guī)》，下面請欣賞孩子們帶來的《弟子規(guī)》。
五、請欣賞小朋友們帶來的歌曲《太陽小鳥夸獎(jiǎng)我》《幼兒園里好事多》《讓愛住我家》
六、每年都會(huì)有那么一首很火的歌曲，去年火了《江南stely》，前年火了龔麗娜的《神曲》，那今年的神曲各位家長肯定都知道，請欣賞舞蹈《小蘋果》。
七、新的一年即將到來，在過年的時(shí)候我們都干些什么呢?現(xiàn)在就請各位小朋友和爸爸媽媽一塊畫一畫吧!
八、20xx讓我們一起滿懷憧憬，帶著夢想一起去旅行吧!一首《帶著夢想去旅行》送給你們。
九、結(jié)束語：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，事事如意!祝愿我們的小朋友健康快樂，牙齒天天曬太陽!各位家長，小朋友們，何家幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家的參與，讓我們明年再見!
方案貓活動(dòng)策劃篇2
一、 活動(dòng)主題
未來，你想好了嗎
二、 活動(dòng)背景
現(xiàn)今不少大學(xué)生對于未來的方向感到茫然無措，在保研，考研，出國或工作等選擇中舉棋不定，缺少良好的引導(dǎo)和建議。若要更好地為未來做選擇和準(zhǔn)備，過來人的經(jīng)驗(yàn)對大學(xué)生具有極高的參考價(jià)值。
三、 活動(dòng)目的
通過嘉賓分享他們面對抉擇時(shí)的想法，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我，并做出適合的選擇。讓大家對保研，考研，工作，出國的各項(xiàng)事宜有所了解。
四、 活動(dòng)意義
1. 為大學(xué)生對未來的選擇提供參考，幫助其做好對未來的規(guī)劃。
2. 幫助大學(xué)生為自己的選擇方向做更充足的準(zhǔn)備。
3. 提供較為成功的范例，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
4.了解就業(yè)形勢，并提供就業(yè)指導(dǎo)。
五、 活動(dòng)單位
1. 主辦單位：華南理工大學(xué)電子與信息學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
2. 承辦單位：華南理工大學(xué)電子與信息學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)實(shí)踐部,10信工2班團(tuán)支部
六、 活動(dòng)時(shí)間：
11月3日周六晚19：00_21:30
七、 活動(dòng)對象：
電信學(xué)院10、11級學(xué)生
八、 活動(dòng)地點(diǎn)
34號(hào)樓202
九、 活動(dòng)形式
訪談，游戲，回答觀眾提問。
十、 可行性分析
1. 當(dāng)前應(yīng)屆的大學(xué)生普遍對未來感到迷茫，不知道如何在保研，考研，出國或工作等選擇中抉擇。即便確定了方向，也不知該如何準(zhǔn)備。前人的經(jīng)驗(yàn)對于他們來說極具參考性，相信會(huì)吸引許多大二大三的學(xué)生前來參與。
2. 活動(dòng)以訪談交流的形式進(jìn)行，加以游戲和回答觀眾提問兩個(gè)環(huán)節(jié)，具有更大的互動(dòng)性和靈活性。更直接的交流、更專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)比單一主講人介紹的形式更有吸引力，這種活動(dòng)形式必定也會(huì)吸引很多大二大三的學(xué)生前來參與。
3. 活動(dòng)嘉賓為電信學(xué)院畢業(yè)08級或以前的已經(jīng)找到工作或成功保研、考研、出國的師兄師姐。與自己母校直系的師弟師妹們交流，相信他們只要有時(shí)間都會(huì)很愿意的。
方案貓活動(dòng)策劃篇3
一、活動(dòng)目的
為喜迎中秋，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，我校決定在（__月__日）下午舉辦“月明中秋中秋詩會(huì)”活動(dòng)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、每班準(zhǔn)備1組選手參賽，班主任負(fù)責(zé)。（各班內(nèi)進(jìn)行初級篩選，最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級為年級內(nèi)評比，5、6年級評比）另外，由曹思明老師負(fù)責(zé)，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
2、參賽形式不限，單人、多人組合均可；內(nèi)容要求積極向上。
3、參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前（__月24日）報(bào)送曹思明老師處，以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
由校委會(huì)及語文教研組評選出（1-4年級評選班級優(yōu)秀獎(jiǎng)）（5、6年級評選年級優(yōu)秀獎(jiǎng)）
獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
三、評分細(xì)則：
詩歌朗誦比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團(tuán)體配合四部分組成，滿分為10分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
Ⅰ、朗誦內(nèi)容與技巧：共計(jì)5分
1、符合本次比賽要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)（1分）；
2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯（1分）；
3、節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（1分）；
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，很好地表達(dá)詩歌的主題和內(nèi)涵。（2分）
Ⅱ、精神儀態(tài)：共計(jì)3分
1、精神飽滿，姿態(tài)得體大方（1分）；
2、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（1分）；
3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（1分）；
Ⅲ、藝術(shù)效果：共計(jì)2分
1、形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創(chuàng)意。（1分）；
2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當(dāng)伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場迅速有序、有禮貌（1分）；
方案貓活動(dòng)策劃篇4
感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……
一、活動(dòng)名稱：
愛心之旅走進(jìn)敬老院
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
敬老院
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日（感恩節(jié)）
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合；
2、與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的愛心卡片。
4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。
5、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)
6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。
五、活動(dòng)流程：
9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。
1、坐車到達(dá)目的地。
2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。
3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。
4、為老人送愛心禮物、愛心卡。
5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、給老人送祝福。
7、與老人共同合影留念。
8、坐車返回幼兒園。
方案貓活動(dòng)策劃篇5
為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹落實(shí)全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)大會(huì)精神，推動(dòng)我市志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展，現(xiàn)就做好20__年全年志愿服務(wù)活動(dòng)做出如下安排：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，大力開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，以知促行、以行促知，讓奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神深入人心，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，為加快文明河南、德潤新鄉(xiāng)建設(shè)提供有力的道德支撐和良好的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)安排
20__年全市志愿服務(wù)工作以“文明河南德潤新鄉(xiāng)志愿同行”為主題，以建立新鄉(xiāng)志愿服務(wù)學(xué)院為總抓手，大力提升志愿服務(wù)專業(yè)化，全面推進(jìn)志愿服務(wù)制度化。
(一)開展重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)主題志愿服務(wù)?！?.5”學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展有儀式感的活動(dòng);“5.1”國際勞動(dòng)節(jié)，組織開展便民利民、關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)行動(dòng);“6.1”國際兒童節(jié)，組織開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù);中秋節(jié)、重陽節(jié)，組織開展敬老愛老志愿服務(wù)活動(dòng);“12.3”國際殘疾人日，組織開展關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù);“12.4”全國法制宣傳日開展普法宣傳教育志愿服務(wù);“12.5”國際志愿者日，組織開展主題突出的志愿服務(wù)，以重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，大力營造全社會(huì)積極參與志愿服務(wù)的濃厚氛圍。
(二)持續(xù)開展社區(qū)“鄰里守望”志愿服務(wù)。企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院和公益慈善類、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)類社會(huì)組織和志愿者要以社區(qū)為重點(diǎn)，深入基層、收集需求，以空巢老人、進(jìn)城務(wù)工人員、殘疾人、困難群眾為重點(diǎn)，開展法律、文體、科技、醫(yī)療衛(wèi)生、消防等專業(yè)志愿服務(wù)。社區(qū)要積極發(fā)揮老黨員、老干部志愿者模范帶頭作用和社區(qū)居民主體作用，盡己所能，相互搭把手，圍繞鄰里互助主題，共同參與社區(qū)管理，倡樹“我為人人人人為我”。
(三)大力推進(jìn)關(guān)愛自然志愿服務(wù)。大力普及生態(tài)文明理念，廣泛開展保護(hù)環(huán)境志愿服
“3.9”全國保護(hù)母親河日、“3.12”植樹節(jié)、“3.22”世界水日、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)和南水北調(diào)等重大工程，開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)人與自然和諧相處，共同建設(shè)美麗新鄉(xiāng)。
(四)加強(qiáng)窗口行業(yè)志愿服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)管理。各級各類窗口行業(yè)、雷鋒示范點(diǎn)要設(shè)置學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站(點(diǎn))，配備必要的便民服務(wù)設(shè)備，要向社會(huì)公開承諾，以實(shí)際行動(dòng)踐行承諾，做到效率零延誤、辦事零差錯(cuò)、服務(wù)零投訴。各級各單位要加強(qiáng)對“文明使者”志愿服務(wù)站的規(guī)范管理，貫徹落實(shí)《河南省“文明使者”志愿服務(wù)站管理辦法》(詳見新鄉(xiāng)志愿服務(wù)網(wǎng))，確保建一個(gè)成一個(gè)，建一個(gè)就能充分發(fā)揮作用，不建形式站、無用站。省、市文明辦將定期組織有關(guān)人員進(jìn)行考察和抽查。
(五)認(rèn)真開展志愿者培訓(xùn)工作。各級各部門要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、按需培訓(xùn)、注重實(shí)效的原則，不斷加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)，提升志愿服務(wù)專業(yè)水平。市委組織部要組織各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位在職黨員志愿者參加本單位、社區(qū)或各類社會(huì)服務(wù)組織主辦的培訓(xùn)。市教育局要組織中小學(xué)校通過主題班會(huì)、手抄報(bào)、興趣小組等形式加強(qiáng)中小學(xué)生志愿服務(wù)理念的培育。民政、醫(yī)療衛(wèi)生、文化、旅游、司法、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、紅十字等部門要根據(jù)各自行業(yè)特點(diǎn)，制定行業(yè)志愿服務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，發(fā)展壯大志愿服務(wù)隊(duì)伍，提升行業(yè)志愿者能力素質(zhì)。
(六)廣泛傳播志愿服務(wù)精神。新聞媒體要大力宣傳道德模范和先進(jìn)典型的感人事跡和崇高品格，總結(jié)推廣各地、各類志愿服務(wù)活動(dòng)成功案例和志愿服務(wù)品牌。要立足單位、社區(qū)和農(nóng)村，持續(xù)宣傳報(bào)道群眾身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的優(yōu)秀志愿者、公益人士、愛心企業(yè)家。各級各單位要?jiǎng)訂T干部職工利用微博、微信互動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)的'形式對志愿服務(wù)進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)廣大市民積極參與到全市志愿服務(wù)隊(duì)伍中來，并結(jié)合地域特點(diǎn)和行業(yè)特征，設(shè)計(jì)開展志愿者集體宣誓、重點(diǎn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式、發(fā)倡議書等有儀式感的活動(dòng)，不斷提升志愿服務(wù)的社會(huì)影響力和志愿者的榮譽(yù)感、歸屬感。
三、有關(guān)要求
1、高度重視，精心組織。各級各單位要高度重視學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，精心組織、科學(xué)策劃，將其作為加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)的重要舉措抓緊抓好，推動(dòng)全市志愿服務(wù)事業(yè)規(guī)范化、常態(tài)化。
2、切合實(shí)際，務(wù)求成效。開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)要緊跟形勢、結(jié)合實(shí)際，面向基層、務(wù)求實(shí)效。要充分發(fā)揮各類宣傳媒介的作用，創(chuàng)新宣傳方式，豐富宣傳內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳范圍，進(jìn)一步提高志愿服務(wù)的社會(huì)認(rèn)知度，推動(dòng)形成人人關(guān)心、支持、參與志愿服務(wù)的社會(huì)氛圍。
3、宣傳典型，搞好總結(jié)。要以學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī)，展示志愿服務(wù)成果，展現(xiàn)志愿者風(fēng)采。各單位要結(jié)合工作實(shí)際，制定全年實(shí)施方案，扎實(shí)開展活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)信息上傳至《新鄉(xiāng)志愿服務(wù)網(wǎng)》本單位學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)主頁(咨詢電話：______)，同時(shí)，活動(dòng)圖片文字信息報(bào)市文明辦志愿服務(wù)科。重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)將納入文明單位年度考核。
方案貓活動(dòng)策劃篇6
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標(biāo)
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：端午節(jié)習(xí)俗
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
四、活動(dòng)安排活動(dòng)
開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會(huì)。
比賽時(shí)間：6月16日下午第二、三節(jié)課比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：端午節(jié)粽子
低年級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名中年級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名高年級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
