一篇優(yōu)秀的活動方案是一場活動成功的基礎(chǔ)，優(yōu)秀的活動方案能夠給參與者帶來更好的體驗(yàn)，下面是范文社小編為您分享的鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書節(jié)活動方案5篇，感謝您的參閱。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書節(jié)活動方案篇1
為迎接第16個“世界讀書日”的來臨，豐富同學(xué)們的課余時間，展現(xiàn)各班的特色風(fēng)貌，充分展現(xiàn)各學(xué)生班級團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感，推動各班良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園。校學(xué)生處決定舉辦以“世界讀書日”為主題的班會活動。希望可以通過此次班會營造一種濃郁的校園讀書氛圍。
一、活動時間：
____年4月
二、活動主題：
迎世界讀書日，展班級風(fēng)貌
三、活動對象：
臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有班級
四、舉辦單位：
主辦單位：臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會
學(xué)工報(bào)
承辦單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、活動流程：
1、4月11日—4月13日，做好宣傳和通知工作
2、4月14日—4月23日，由各系(院)自行組織，并要求各班確實(shí)落實(shí)此次活動
3、4月24日—4月25日，由各系(院)最后選拔出2-3個班級的材料內(nèi)容進(jìn)行匯總，最后匯編成冊(于25日之前以系為單位上交到校學(xué)生會辦公室)
3、4月26日—4月28日，由校團(tuán)委、學(xué)生處老師進(jìn)行組織評比
4、4月29日公布最佳優(yōu)秀組織獎名單(以系為單位，總計(jì)3個)
六、參賽要求：
1、各系(院)要高度重視本次活動,各系(院)匯總資料(打印文件和電子稿件)在4月25日之前按系別為單位，匯總后上交到校學(xué)生會學(xué)習(xí)部，班級名單附班長聯(lián)系方式及活動的ppt，相關(guān)資料(照片、特色節(jié)目、演說稿以及總結(jié)等)。
2、各班主要通過ppt(如開展讀書知識競賽、辯論會、座談會以及專業(yè)技能比賽等)展示，特色節(jié)目來展現(xiàn)各個班級的學(xué)習(xí)氛圍。ppt要體現(xiàn)本班的班級特色，充分展示班集體的建設(shè)過程以及取得的成果，特色節(jié)目展示形式新穎，能圍繞主題，內(nèi)涵豐富。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、本次班會要求主題鮮明,班會內(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，整個班會自始至終均能圍繞主題展開，形式新穎，能吸引學(xué)生的注意力，主題班會活動能調(diào)動全體學(xué)生參與班會的積極性，主題班會設(shè)計(jì)方案清晰，文字簡潔，過程詳實(shí)。
2、本次主題班會是以系為單位，通過資料匯總，以及通知、宣傳工作，展現(xiàn)出各系內(nèi)團(tuán)結(jié)合作、積極向上的精神風(fēng)貌，各系將合理、妥善地進(jìn)行組織分工，落實(shí)此次班會的各項(xiàng)具體任務(wù)，使各班級能認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分調(diào)動他們的工作積極性和創(chuàng)造性。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次活動由校團(tuán)委、學(xué)生處老師進(jìn)行評比，獎項(xiàng)設(shè)置是以系為單位的，最終評出優(yōu)秀組織獎三名。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書節(jié)活動方案篇2
一、活動宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會。同時，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
二、主題
做歡樂的讀書人
三、宣傳口號
1、愛讀書，會讀書，讀好書。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實(shí)自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：周澤榮。
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
五、活動時間
20xx年4月。
六、主要形式與資料
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團(tuán)體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計(jì)入班級總分。
七、設(shè)獎
1、每次比賽個人（團(tuán)體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎?wù)撸l(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。
八、活動資料
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間：4月6日
參加對象：三——六年級各班學(xué)生。
活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書手抄報(bào)評比。
上交時間：4月7日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時間：4月8日午時
地點(diǎn)：各教室
參加對象：一——六年級各班
活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：4月11日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：4月14日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(jié)（師生活動）
時間：4月14日大課間活動
地點(diǎn)：操場、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時注明輔導(dǎo)教師姓名。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書節(jié)活動方案篇3
活動意圖：
4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
活動時間：
20__年4月22日
活動地點(diǎn)：
各班班級教室
活動內(nèi)容：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、籌備活動日當(dāng)天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
4、請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實(shí)施階段
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽材料。
3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。
4、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
延伸活動：
一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書節(jié)活動方案篇4
活動目的
1. 引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
2. 指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。
活動準(zhǔn)備
圖書、準(zhǔn)備名人的小故事、準(zhǔn)備關(guān)于讀書的知識考題
活動過程
一、導(dǎo)入活動，揭示主題：
主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活動過程：
1、出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品。”“書是知識的源泉?！薄白x了一本好書，像交了一個益友?！薄?/p>
2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)該做個勤奮的讀書郎。請欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢
3、互相推薦有益的書籍。
4、聽中外名人的讀書故事。(毛澤東、張海迪、孔子……)主持人：聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書精神，那么，我們怎樣讀書才能有更大的收獲呢
5、請聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。
6、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人：每當(dāng)我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們在好書的海洋里盡情遨游，讓我們在好書的陪伴下茁壯成長!
三、輔導(dǎo)員講話。
為了使大家讀好書，會讀書，我們班組織了班級圖書角，從同學(xué)們參與讀書的熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點(diǎn)問題：
1、有的同學(xué)讀書太快，不注意思考。
2、有的同學(xué)光借漫畫書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，益處不多。
3、還有的同學(xué)至今還沒有讀一本書。
衷心地希望同學(xué)們和好書交朋友，愛讀書，會讀書。
四、結(jié)束活動。
活動總結(jié)
通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是閱讀的好習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)一定要讀有益的書。希望學(xué)生人人做個愛讀書的好孩子。
活動延伸
1、 督促學(xué)生養(yǎng)成“每天閱讀一小時”的讀書習(xí)慣
2、 打造“書香班級”，使每位學(xué)生身上帶有書卷氣
鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書節(jié)活動方案篇5
每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動。
為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。
讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
一、活動目的：
當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型，信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
二、活動主題：
書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動口號：
我讀書，我成長，我快樂！
四、活動時間：
20xx年10——12月3個月
五、活動對象：
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準(zhǔn)備：
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草"親子閱讀倡議書"。
3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
七、活動內(nèi)容及安排：
（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬
程序：
1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。
2、各年級初步確定領(lǐng)取書目。
3、宣傳發(fā)動，營造氛圍：
（1）創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。
（2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。
（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
