我們要想完成一篇成功的活動方案,有非常多值得關(guān)注的方面,學會制定活動方案,對于接下來的活動起著很大的作用,范文社小編今天就為您帶來了夏令營活動方案策劃5篇,相信一定會對你有所幫助。
夏令營活動方案策劃篇1
一、指導思想
為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)[20__]7號)和《中共上海市委、上海市人民政府關(guān)于切實提高青少年學生身心健康水平實施學生健康促進工程的通知》(滬委發(fā)[20__]15號)文件精神,結(jié)合上海市“體教結(jié)合”工作會議精神;加強學校體育工作,推動學生積極參加體育鍛煉,切實增強學生體質(zhì)健康水平,促進和諧校園的建設,全面推進素質(zhì)教育,為我校廣泛、深入、持久地開展學生“陽光體育運動”,保持學校足球項目的特色,使青少年學生度過一個快樂、健康的暑期生活,根據(jù)黃浦區(qū)校園足球聯(lián)盟辦公室要求,經(jīng)大同青少年體育俱樂部主任會議討論決定,將于今年暑期開展足球夏令營活動。
二、工作目標
通過暑期夏令營活動的開展,逐步完善學校運動隊建設梯隊培養(yǎng)機制,豐富中小學生暑期課外體育活動內(nèi)容,促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高,為體育后備人才的培養(yǎng)奠定基礎。
三、活動主題
陽光·健康·快樂
四、活動原則
張揚學生個性,發(fā)展學生特長,以學校的體育特色項目為龍頭,培養(yǎng)中小學體育活動積極分子,使學校的體育教育工作,運動隊建設與訓練更加適合學生的發(fā)展。
五、招收對象:
足球項目原則上為本區(qū)小學三年級以上,初中六年級、七年級男生。
六、時間安排、活動地點:
時間:第一期20__年7月5日——7月16日(周日暫停一次)
第二期20__年8月15日——8月25日(周日暫停一次)
每天下午3:30——5:30
地點:大同中學
七、其他
1、報名參加夏令營的學生,必須填寫大同中學夏令營報名表(可在大同中學網(wǎng)上下載或向所在學校體育老師領取),每期開辦第一天進行簡單相關(guān)內(nèi)容測試,基本合格者可參加活動。
2、參加夏令營活動的學生服裝、運動鞋自備,其他活動器材由俱樂部提供。
3、合格者免費參加夏令營活動。
4、為保證夏令營活動的規(guī)范、有序、安全,主辦方將對每位營員免費統(tǒng)一購買保險。
夏令營活動方案策劃篇2
一、活動簡介
1、時間&地點:201-年7月1日起,以“期”為單位,每期為7天時間
2、意義:豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一起上課生活,讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活
二、活動對象
1、參與人數(shù):每期每班15人
2、參與條件:年齡段要求
3、活動費用:1380元/期
4、報名時間:第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道:英皇英語課程顧問處
三、活動流程
1.一期時間為7天
2.每期每個班級學生人數(shù)為15人,分配1名外教和1名中方教師為主要負責人,及一位炊事員。
3.深度英語訓練營主要活動內(nèi)容:
早上以中教為中心,教導學生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;
下午以外教為中心開展一系列的活動,偶爾組織外場活動時,學校需提供校車,保全人員,外場活動的活動費,學生另繳,多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;
b)“夏令營”活動宣傳物料制作,市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等;c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護;?
教學部
a)課程教師安排:外教一名、中教一名;
b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員,push本校學員積極參與;
c)由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;
d)“夏令營”過程中注意安全問題?
行政部
a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類:教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類:校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類:相機
七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結(jié)束,由銷售部ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議;;
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息,總結(jié)本期活動報告,并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案
ps:課程及活動安排待確認。
夏令營活動方案策劃篇3
一活動背景:
為豐富廣大秦皇島學生的暑期生活,讓秦皇島市中小學生了解秦皇島豐富的地域文化和宣傳文明秦皇島,同時為廣大學生提供一個學習和交流的`機會,經(jīng)秦皇島新英才英語學校與秦皇島市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動:
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的:
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神,落實“四個一”要求,豐富少年兒童暑期生活,加深同學之間的友誼,提升集體的向心力和凝聚力,開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地,陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的秦皇島深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會,度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排:
(一)主辦單位:秦皇島市新英才英語學校
(二)承辦單位:秦皇島市文化傳播創(chuàng)作中心
(三)協(xié)辦單位:此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位:秦皇島市文化傳播創(chuàng)作中心
(五)贊助單位:(誠邀秦皇島各企業(yè)合作,聯(lián)系電話:0335—3209582)
(六)參加對象:秦皇島市中小學生為主
(七)開營時間:8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點:秦皇島市新英才英語學校
(九)活動費用:企業(yè)贊助,營員承擔部分費用
(十)媒體支持:
電視媒體:秦皇島電視臺
平面媒體:《秦皇島日報》、《燕趙都市報》、《秦皇島晚報》等
網(wǎng)絡媒體:秦皇島各大等
(十一)開營地點:王灘水庫
(十二)準備階段:
確定營地,確定營員人數(shù),聯(lián)系外籍教師,與有關(guān)部門協(xié)調(diào)
(十三)活動步驟:
第一天
am
9:30到達營地(熟悉環(huán)境)
10:00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發(fā)言)
11:00午餐(餐前帶領小客人參觀營地)
pm
13:00~13:30 自我介紹后營員交互重組小隊
(為自己的小隊命名,準備口號)
13:35~14:10說說我的英語故事(各自準備一段speech)
14:20~15:50互動游戲
15:00~15:30談談我的學英語經(jīng)歷
15:30~15:50后兩天活動注意事項說明
15:50~17:00山海關(guān)旅游
其他課程待定(例如:英語課程)
第二天
am
7:00營區(qū)集中后至基地
9:00~11:00互動英語
11:15午餐
pm
13:00~16:00互動英語
16:10~17:00籃球比賽、拔河比賽
17:30~18:30快樂自制晚餐
19:00~21:00才藝大比拼篝火晚會
22:00就寢
第三天
am
6:00~6:30起床,整理內(nèi)務
6:30~7:00健身操
7:00早餐
7:30~8:00內(nèi)務大比拼
8:00~11:00英語口語訓練英語互動訓練
11:15午餐
pm
12:30~13:30英語口競賽
13:30~14:00夸夸我的小伙伴
14:00~14:30結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)
14:40返程
夏令營活動方案策劃篇4
一、活動目標
1、體驗軍營生活,培養(yǎng)學生艱苦樸素、吃苦耐勞、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力,增強學生的國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想;
2、使學生掌握基本的軍事知識和技能,提高學生的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì);
3、通過體驗軍營生活,加強學生的組織性、紀律性,培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識,為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。
二、活動地點
長郡雙語實驗中學
三、活動時間
20__年8月20日—8月25日
四、參與人員
長郡雙語實驗中學初20__級全體學生、長郡ap中心20__級全體學生
五、組織機構(gòu)及部門職責
組 長:徐鐵剛、向 星
副組長:黃 寧、何 俊
軍訓總負責:王君峰
管理組成員:楊小華、魏 燕、胡 頌、初一全體班主任
軍事訓練組:素質(zhì)教育基地全體教官
廣播操訓練組:初一年級組體育老師
安全保衛(wèi)組:劉新藩等校警
后勤服務組:魏建暉、黃建國、王金平、蔡 佳
醫(yī) 務 組:左紅霞、譚 沫
宣 傳 組:胡承志、李珩、袁 婷、語文老師5人
活動組織組:楊小華、周 薇、周 立、魏 燕、胡 頌
學生常規(guī)管理組:魏 燕、胡 頌、李 娟及全體教官、全體班主任
學生住宿管理組:劉輝梅、魏 燕、胡 頌、全體教官及班主任
國歌、校歌教唱:張慧敏、周 瑩
六、活動內(nèi)容
1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習;
2、軍事訓練,掌握基本的軍事知識和技能;
3、體驗軍營生活,增強國防意識,了解和學習軍人的優(yōu)秀品質(zhì);
4、跑操訓練;
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;
6、每人寫2篇以上質(zhì)量較高的《軍訓簡報》通訊稿;
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結(jié)鑒定表);
夏令營活動方案策劃篇5
一、本次夏令營活動主題:
低碳環(huán)保、健康生活
二、夏令營活動目的:
學生在老師和環(huán)保局干部的帶領下,分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性,提高孩子們的環(huán)保意識,并通過"小手拉大手"使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
三、夏令營活動時間:
自定
四、夏令營活動地點:
社區(qū)、學校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等
五、夏令營活動內(nèi)容及形式
本次活動分三個階段
第一階段:開營儀式(自定)
第二階段是:社會實踐活動(自定)
社會實踐活動分8個小分隊進行:
第一隊是:環(huán)保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī),提高少年兒童的環(huán)保意識,營造一個"天天環(huán)保,人人環(huán)保"的良好氛圍。
第二隊是:環(huán)保模擬法庭隊。
通過"模擬法庭"的表演,實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解,對人類活動與環(huán)境關(guān)系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。
第三隊是:環(huán)境監(jiān)測隊
由環(huán)保局干部帶領學生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析,了解內(nèi)河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價,噪音,了解我們生活環(huán)境的噪聲情況,通過實際操作,了解我們生活的環(huán)境,從而更加自覺地保護環(huán)境。
第四隊是:環(huán)保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節(jié)目,讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。
第五隊是:環(huán)保進社區(qū)隊。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單,并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識,通過"小手拉大手",擴大環(huán)保宣傳面,提高全社會公民的環(huán)境保護意識。
第六隊是:環(huán)保小記者隊。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動,讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性,培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感,充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。第七隊是:變廢為寶手工隊。
在開展環(huán)境保護"變廢為寶"的活動中,讓學生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設計能變成精美的藝術(shù)品,增強他們動手動腦能力,從小樹立節(jié)約資源,保護大自然的意識。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音,到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具,宣傳使用可再利用的物品,對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動,培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
第三階段是:閉營式(自定)
由各小隊匯報活動成果,評選"優(yōu)秀營員",進行總結(jié)表彰。