我們在寫活動策劃的過程中，需要注意條理清楚，在進行每場活動之前我們肯定要制定活動策劃，范文社小編今天就為您帶來了流活動策劃參考6篇，相信一定會對你有所幫助。
流活動策劃篇1
一、 活動背景與目的：
20xx年，迎來了東方建校十年這個喜慶的日子，從1999年到現(xiàn)在，東方的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。十年校慶的來臨，對于我們東方學(xué)子，是一個學(xué)習(xí)和歡慶的時刻。我們這次的團日活動的目的就是通過了解、宣傳東方來增強同學(xué)們的愛校情懷。同時展現(xiàn)我們團支部獨特的風(fēng)貌，強化“校興我興，校榮我榮”的主人翁意識，體現(xiàn)我們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿实哪芰?，以及表達我們對我們對母校十周年生日的祝福。
二、 活動主題：“慶東方十年校慶，展學(xué)子現(xiàn)今風(fēng)采”
三、 活動流程：
(一) 了解東方之十年歷程，激發(fā)學(xué)子之愛校熱情
1、 活動背景及目的：
這一年是東方的建校十周年，我們作為東方的學(xué)子當(dāng)然有必要了解東方的發(fā)展史，通過了解東方一路走來的歷程，感受學(xué)校的發(fā)展壯大，來加強同學(xué)們作為東方學(xué)子的使命感。我們是東方之人，我們應(yīng)該著手為我們東方更好的發(fā)展做出更好的貢獻。
2、 活動人員：08英語(1)班全體同學(xué)
4、 活動內(nèi)容與方式：
活動以各個團小組為單位，從各方面搜集東方的資料，比如采訪以前東方的學(xué)子、現(xiàn)在的輔導(dǎo)員、在東方管理人員;走進財經(jīng)本部，觀看東方建校照片訪或從網(wǎng)上、圖書館收集資料。接著運用所收集的照片、資料來制作一本摘錄東方十年歷程的冊子，作為送給東方十年校慶的禮物。
5、 活動人員安排:
① 搜集資料：以每個團小組組長為組織、帶領(lǐng)者，自由組織開展活動
②資料整理工作：由組織委員負責(zé)
③冊子制作：宣傳委員負責(zé)，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設(shè)計能力的同學(xué)協(xié)助工作
流活動策劃篇2
一、目的：
1、整合、提煉胥城大廈企業(yè)文化理念，編制胥城大廈企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃，為今后的企業(yè)文化建設(shè)打下理念基礎(chǔ)和框架。
2、采用文化營銷的思路和手法，結(jié)合、利用第28屆世界遺產(chǎn)委員會大會在蘇州召開的契機，策劃和體現(xiàn)“情滿胥城迎‘世遺’”的主題，密切胥城大廈和第28屆世界遺產(chǎn)委員會大會的關(guān)系，在“情滿胥城迎‘世遺’”的主線（或紅線）上，系統(tǒng)性地策劃系列活動，以進一步有效提升胥城大廈的社會影響力、良好形象和知名度，促進胥城大廈的營銷業(yè)績的提升。
二、主題含義：
三、系列活動：
1、4月4日——28日：
舉辦美食節(jié)，策劃和體現(xiàn)“食全食美在胥城”的主題，對美食節(jié)期間來消費的客戶送一個“浪漫和驚喜”的贈品或禮品，“天使的味道”點心和參觀第28屆世界遺產(chǎn)委員會大 會的參觀券。具體執(zhí)行部門為市場營銷部、餐飲部，配合部門為總辦。
2、4月14日：
慶祝胥城大廈加入金鑰匙聯(lián)盟一周年活動，舉辦“讓‘金鑰匙’在胥城每個角落閃閃發(fā)光”的文化論壇活動，請“金鑰匙”聯(lián)盟中國部的領(lǐng)導(dǎo)來培訓(xùn)，組織“金鑰匙”員工和各部門員工在論壇上交流，如何在自己的崗位上實現(xiàn)和體現(xiàn)金鑰匙的理念。具體執(zhí)行部門為總辦和人事培訓(xùn)部，配合部門為各部門。
3、5月1日-5月4日：
流活動策劃篇3
第**個“三八”國際勞動婦女節(jié)來臨之際，我校工會、女工委員會舉行了豐富多彩的慶祝活動。3月5日下午，校教育交流中心二樓會議室里，春意融融，歡聲笑語，來自教學(xué)、管理、服務(wù)各崗位的70多位女博士、女教授、基層女工部長、基層工會女主席以及20xx年度優(yōu)秀女教工們歡聚一堂，以座談會的形式慶祝自己的節(jié)日。
校工會主席王惠生同志致詞，首先向工作在各崗位的女教工表示節(jié)日的祝賀，并充分肯定了全校女教工在學(xué)校評建工作中所發(fā)揮的作用。然后宣讀了20xx年度優(yōu)秀女教工及優(yōu)秀女工干部的表彰決定，宣布了新一屆校工會女工委員會組成名單。
上一屆校女工委主任**老師總結(jié)回顧了近年來校女工工作所取得的成績以及廣大女教工在學(xué)校發(fā)展中所做的貢獻。接著與會女同胞們暢所欲言，就構(gòu)建和諧校園、崗位建功立業(yè)以及女性身心健康等問題進行了熱烈地發(fā)言，并為學(xué)校建設(shè)、保障婦女權(quán)益、關(guān)愛女大學(xué)生、完善女工工作等積極建言立策。
最后，應(yīng)邀參加座談會的校黨委副書記鄧凡政教授，代表校黨委、校行政、全校男同胞向全校女教工表示節(jié)日慰問。并提出目前學(xué)校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，希望大家加強學(xué)習(xí)，豐富自己人生，做團結(jié)、和諧的模范，快快樂樂生活，快快樂樂工作，為學(xué)校發(fā)展做更大貢獻。
為烘托了節(jié)日的氣氛，3月8日、9日兩天，全校各單位女教工參加了校工會和校女工委組織的團體跳繩、飛標、投籃比賽。豐富了大家的生活，增進了大家的友誼。
“三八”前夕，20xx年度優(yōu)秀女教工宣傳專欄在教學(xué)主樓展出，充分展示了她們的'愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)采。
流活動策劃篇4
參與對象：全體來賓
活動目的：在這特別的日子里向心中的她／他表達最真摯的愛意，愛她／他就大聲說出來．
活動簡介：酒吧在這美妙的夜晚，為您提供大聲表達愛意的機會，特別的日子特別的真情告白，怎能不感動她／他？最有創(chuàng)意的真情告白，酒吧將贈情人節(jié)厚禮一份，為您祝興．
活動道具：誠摯的愛意，大聲表達的勇氣，媒體推廣：（可選）
店堂廣告
入口看板
8月*日———8月*日廈門晚報消費列車廣告
廈門日報
海峽導(dǎo)報
城市t頻道公交電視廣告…
酒吧內(nèi)部操作說明
工夫安排：第一波15—30分鐘，第二波15分鐘，第三波15分鐘。
注意節(jié)奏及工夫的把握。
細節(jié)表達：
流活動策劃篇5
一、活動目的
三月十二日是每年植樹節(jié)活動日，在這春回大地、萬物復(fù)蘇之際，為保護我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡；為提高大家義務(wù)植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責(zé)任心，學(xué)校以植樹節(jié)為契機，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識與勞動實踐結(jié)合起來，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，為我校創(chuàng)建市綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動對象
2—6年級和初中部青年志愿者
三、活動時間
20xx年3月10日下午課外活動（視天氣情況而定）
四、活動地點
ＸＸ學(xué)校操場周圍
五、活動流程
（一）前期準備
班主任做好宣傳，明確植樹的必要性。
（二）規(guī)劃場地
學(xué)?？倓?wù)處準備好場地，確定樹與樹之間的距離和植樹的棵樹以及樹苗的大小。
（三）樹苗準備
各班級按照總務(wù)處的規(guī)劃，根據(jù)標準分組準備樹苗（樹苗的大小及種類要經(jīng)過學(xué)校總務(wù)處的審核，方可種植）。
（四）具體過程
各班對學(xué)生進行分組，按小組的數(shù)量尋找樹種，盡量讓樹苗較大、易成活、四季常青；3月12日下午課外活動時間，德育處組織帶領(lǐng)各班有序到指定地方種植。
（五）注意事項
1、德育處和班主任要對學(xué)生進行安全教育，講解安全注意事項；
2、活動過程中，注意言行舉止，爭做文明學(xué)生。
3、 植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
4、活動完畢，合影留念。
流活動策劃篇6
放風(fēng)箏：是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)節(jié)日習(xí)俗。風(fēng)箏又稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源于中國，是一種古代勞動人民發(fā)明的通信工具，第一個風(fēng)箏是魯班用竹子做的。直至東漢期間，蔡倫改進造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，故稱為“紙鳶”。
一、活動目的
1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。
2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強幼兒的活動能力。
二、活動準備
各種類型的風(fēng)箏各一個。
三、活動過程
1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。
2、教師啟發(fā)提問：
①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？
②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）
3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。
①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。
②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風(fēng)箏。
4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。
[玩法]：幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時將風(fēng)箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復(fù)進行。
