小學(xué)戶外活動方案策劃5篇

時間:2023-04-19 作者:betray 策劃書

出色的方案會幫助活動舉辦得更有意義,這也是我們制定方案的目的,一份優(yōu)質(zhì)的活動方案一定是圍繞活動的主題來進(jìn)行分析的,范文社小編今天就為您帶來了小學(xué)戶外活動方案策劃5篇,相信一定會對你有所幫助。

小學(xué)戶外活動方案策劃5篇

小學(xué)戶外活動方案策劃篇1

一、活動時間:

--年12月5日下午

二、活動地點(diǎn):

本校

三、活動目的:

1、與大自然親密接觸,適時進(jìn)行勞動體驗教育,增進(jìn)師生、同學(xué)之間感情。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力、創(chuàng)新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神,提高學(xué)生的動手實踐能力。

3、促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的提高,提供師生,()生生等互相交流的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識。

四、活動準(zhǔn)備:

1、各班班主任應(yīng)提前做好學(xué)生的思想動員工作:

a、要求學(xué)生注意自身安全,如:取水一律用自來水或者純凈水,不得使用河水。用火時要注意前后左右同學(xué)的安全,注意燙傷等等。

b、注意野外用火安全,學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火,不得私自用火,用火結(jié)束后,應(yīng)及時用水將火撲滅。

c、教育學(xué)生在活動過程中,要互幫互助,男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度,應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù),照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。

d、對學(xué)生進(jìn)行行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保教育。

2、各班按學(xué)生的生活自理能力分成若干小組,班主任老師或家長志愿者提前安排好相關(guān)事宜:如食品的采購要實惠、衛(wèi)生,用具攜帶情況(如:引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實,于活動當(dāng)日帶到學(xué)校。

五、活動過程:

13:20整隊(強(qiáng)調(diào)活動具體要求)

13:30出發(fā)(行走過程中,各班班主任可組織學(xué)生拉歌、娛樂。在烹調(diào)過程中,各組學(xué)生之間可進(jìn)行手藝大比拼:如“高級廚師”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小天使”等)

12:30野炊結(jié)束、返回(做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作)

六、活動尾聲

各班主任組織學(xué)生對野炊活動進(jìn)行總結(jié),可以“照片”、“征文”等不同形式展示活動過程。

注:

方案中如還有不周到的地方,請各班主任對學(xué)生加以補(bǔ)充教育,力求本次野炊(餐)活動安全、快樂而有意義。

--年12月1日

小學(xué)戶外活動方案策劃篇2

活動目的:

1、通過活動,在秋游中感受祖國山河的美麗。

2、在活動中提高學(xué)生的觀察、想象和動手能力,培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、互助精神。

4、愛護(hù)自然環(huán)境。

活動內(nèi)容:

1、爬山進(jìn)橘園觀察橘子,采摘橘子。

2、用心觀察、感受橘園的美。

3、在大草坪上開展豐富多彩的游戲活動。

活動安排:

第一階段:10月31日~11月3日

1、召開班主任會議,明確活動內(nèi)容,討論活動要求。

2、班主任宣講活動內(nèi)容,提出活動要求。

有序上下車,在車內(nèi)不喧嘩,旅途中不把頭伸出車窗外。

愛護(hù)花草樹木,不亂扔垃圾。

摘采橘子,講謙讓。

分配各小隊人員,確定小組長。在規(guī)定的區(qū)域活動,活動中不隨便離隊,有事離開向老師報告。

保管好自己的物品,增強(qiáng)自護(hù)意識。

第二階段:11月4日

秋游活動。

第三階段:

1、總結(jié)交流活動情況。

2、展示活動成果,用圖畫的形式展示自己的收獲。

小學(xué)戶外活動方案策劃篇3

為豐富全體教職工業(yè)余生活,增強(qiáng)廣大教職工身體素質(zhì),積極倡導(dǎo)冬季體育鍛煉,經(jīng)學(xué)校研究,決定開展一次以體育活動為主體的工會活動。

一、活動主題

加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動組織

(一)組織形式

在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以工會為組織,全校以辦公室為單位,分低、中、高段組織人員參與各項體育比賽及趣味體育活動,各段人員為各辦公室活動全部人員,人員組織由各辦公室室長負(fù)責(zé)。

(二)活動項目及細(xì)則

請各項目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備活動器材及場地。

1、定點(diǎn)投籃(負(fù)責(zé)人:)

每段選4人(不分男女)參賽,女選手投籃線比男選手縮短0.5米,每人投籃5次記進(jìn)球個數(shù),以每段合計進(jìn)球數(shù)評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。

2、一分鐘短繩(負(fù)責(zé)人:)

每段選2人(不分男女)參賽,以每段合計完成數(shù)評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。

3、籃式“保齡球”(負(fù)責(zé)人:)

每段選5人(不分男女)參賽,用籃球在一定距離外滾球撞瓶,每人兩次擲球機(jī)會,以每段合計倒瓶數(shù)評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。

4、瞎子摸像(負(fù)責(zé)人:)

每段選2人(不分男女)參賽,參賽者在起點(diǎn)原地轉(zhuǎn)一圈后行進(jìn)到一定距離摸人頭像,摸到鼻部記5分,摸到頭像記4分,未摸到頭像均記3分,以合計得分為每段該項得分。

5、集體就餐,補(bǔ)充營養(yǎng)。

(三)激勵機(jī)制

以辦公室為單位計算所有項目總分記名次評獎。

通過此次活動,倡議全體人員積極參與冬季體育運(yùn)動,提升身體素質(zhì),以更好地從事教育教學(xué)工作,為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

小學(xué)戶外活動方案策劃篇4

一、設(shè)計思路

親子活動是我公司211項目中關(guān)心,關(guān)愛,關(guān)懷員工活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們首次啟動211項目,以親子活動為開頭,創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長在活動中互動起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流。

場景布置:在需要活動的場所懸掛印有文一logo的汽球,在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個模幅標(biāo)語:文一集團(tuán)211項目之親子活動

二、活動目標(biāo)

1、讓孩子、家長共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往溝通能力及動手能力的發(fā)展。

3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

三、時間:

--年--月21日(星期日)上午9∶30——14:30

四、地點(diǎn):文一集團(tuán)總部內(nèi)

五、人員:在莞在校1—2年級的學(xué)生和家長(20個家庭)

六、活動準(zhǔn)備:

1、擴(kuò)音器一個、哨子6個及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加:汽球一部分、禮品一批)

2、小禮物人手一份

3、照相留念

4、少量食物及飲用水

七、活動安排:

1、親子游戲:(9:30—11:30)

(1)親子賽跑:《道具:繩子4根》游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組,每個家庭2人一隊,孩子和父親或母親各綁一只腳,聽到哨聲后,從指定的a點(diǎn)跑向b點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出,(獎品為:)

(2)球拍夾汽球接力賽:《道具:羽毛球拍4付,汽球4個》游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組,首先媽媽在a點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球,聽到哨聲后,馬上跑向b點(diǎn)爸爸處,孩子再與爸爸合作,將汽球夾著運(yùn)回a點(diǎn),途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色。或找工作人員幫忙。(獎品為:)

(3)傳球接力賽《道具:籃球4個》游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組,現(xiàn)聲劃分為

媽媽先拿著球,聽到哨聲后,馬上跑向b點(diǎn)孩子處交給孩子,孩子抱著球再馬上跑向c點(diǎn)爸爸處,爸爸再抱著球馬上跑向d點(diǎn)終點(diǎn)處,途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。

(4)投籃球比賽:《道具:籃球4個》游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組。一家子輪流每人投籃一次,每投一次必須換一人,投籃時間為5分鐘,以投中數(shù)量的多少排名次,如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。

(5)乒乓球拍運(yùn)球賽:《道具:乒乓球4個,乒乓球拍2付》游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組。媽媽先把球放到拍上,聽到哨聲后,馬上運(yùn)著球跑向b點(diǎn)孩子處交給孩子,孩子運(yùn)著球再馬上跑向c點(diǎn)爸爸處,爸爸再運(yùn)著球馬上跑向d點(diǎn)終點(diǎn)處,途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。

2、包餃子,分享食物(11:30—13:00)中午包餃子時,投影幕上播放一部流行的動畫大片,再播放一部有教育意義的電影,吃飯時間播放前面的游戲縮影及錄像。期間還鼓勵有特長的孩子,上臺表演,并獎勵獎品。讓孩子豐富表演經(jīng)驗。

3、尋寶活動(13:00—14:00)《道具:禮品一批》游戲規(guī)則:工作人員事先把獎券藏在汽球中,再高高的懸掛在各樹上。4個家庭為一組,共為4組。每個家庭只派出孩子尋寶,父母跟在其后,不能提示。孩子尋到寶后,由父母幫其取下,再拿著獎券到工作臺領(lǐng)取相對應(yīng)的獎品。每家只能尋三件寶物哦!!

小學(xué)戶外活動方案策劃篇5

現(xiàn)在大學(xué)生大部分都有自己的電腦了,在大一的時候還可以經(jīng)常出去活動一下,可是現(xiàn)在的我們幾乎沒有同學(xué)去活動,整天就知道待在宿舍電腦旁邊,自己干自己的事情。

這樣下去的話,我們的思想境界是高了,在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的東西真的有不少,可是我們的身體素質(zhì)呢,電腦紫外線是最摧殘人的身體的了,我們不能這樣下去!

身體是革命的本錢!眼看著班上眾多同學(xué)身體素質(zhì)一天比一天脆弱,一天比一天憔悴。好幾回還發(fā)生突然事件,好幾人還進(jìn)了醫(yī)院。身為體育委員的人,心里一陣焦急,一陣內(nèi)疚,一陣陣的關(guān)心哎!這樣的問題,相信每個同學(xué)也都意識到了。所以在經(jīng)班委會同意,廣大同胞支持之后,班體育部現(xiàn)將活動諸多事宜策劃如下,以供參照!

一、活動背景:隨著時間的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣,我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向,選擇了奮斗的不標(biāo),然后坦然地一步踏進(jìn),堅定地一步步前行。

據(jù)小道消息報導(dǎo),類似的活動,校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有06級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流,實現(xiàn)互幫互助和資源共享,還可以在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。

二、活動目的:增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)友誼,提高團(tuán)結(jié)意識。

三、活動時間:每周四下午2:00-3

style=''>:40

style=''>(即第五、六節(jié)課)

四、活點(diǎn)動地:(主要在)三期籃球場;

五、活動形式:

1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

2.活動遵行自愿原則,班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;

3.根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項,自帶“裝備”分塊練習(xí);

4.按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進(jìn)行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…

六、可行性分析:班上絕大多數(shù)人支持,可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費(fèi)較少,活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

七、具體流程:填寫體育專業(yè)調(diào)查表→ 體育部據(jù)表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…每周通訊介紹特別活動→活動進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿,跟蹤報導(dǎo)每次活動信息,并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

八、注意事項:

1.活動的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

2.活動期間的'人財安全。畢竟是戶外運(yùn)動,難免會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

附錄:

活動第一次進(jìn)行介紹:

以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。

賽況:于一期某不規(guī)則籃球場;雙方隊員及觀眾;比賽分四節(jié)進(jìn)行,雙方角逐進(jìn)球,氣氛激昂;最終我班輸兩球,比賽友好結(jié)束;算是各有所獲。

失誤分析:之前練習(xí)較少,配合及體力顯弱;大前鋒受傷,沒有替補(bǔ);某人持球過多,防守薄弱,失誤連串;球場因素等。

這一次的戶外活動策劃書,對大家的身體鍛煉都是極有好處的,我們不能整天待在宿舍,我們應(yīng)該出去活動,參加體育鍛煉,加強(qiáng)自己的身體素質(zhì),要不這樣下去是不行的,我們的身體真的會垮掉!

我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人,我們還要在體力上做國家的合格加班人,我們應(yīng)該早日參加體育鍛煉,希望大家踴躍參與,我們在這里歡迎你!