尋找春天活動(dòng)方案7篇

時(shí)間:2024-04-24 作者:Lonesome 策劃書

一份詳細(xì)的活動(dòng)方案能夠幫助我們確?;顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,避免混亂和疏漏,活動(dòng)方案寫好了能夠合理安排活動(dòng)的人員配備和角色分工,確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,范文社小編今天就為您帶來了尋找春天活動(dòng)方案7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

尋找春天活動(dòng)方案7篇

尋找春天活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征,知道春天來到時(shí)柳樹發(fā)芽變綠。

準(zhǔn)備材料:

選擇好有柳樹的地方

重點(diǎn)難點(diǎn):

認(rèn)真觀察柳樹的外形特征,知道春天來了,柳樹發(fā)芽變綠。

活動(dòng)地點(diǎn):

戶外室

活動(dòng)形式:

集體活動(dòng)

活動(dòng)過程:

1、教師帶領(lǐng)幼兒來到院子里柳樹邊,請(qǐng)幼兒圍攏在柳樹邊,說:“小朋友,你們來看一看,這是什么樹?”

2、觀察柳樹。

①教師請(qǐng)幼兒摸一摸柳樹的樹干,說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的?

②請(qǐng)幼兒觀察柳樹的顏色,提問:“柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?

③請(qǐng)幼兒觀察柳樹枝上有什么?(柳樹發(fā)芽了,有嫩綠的小芽孢)請(qǐng)幼兒想一想,小芽會(huì)變成什么?(柳樹葉)。

④請(qǐng)幼兒想象長長的柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)像什么?學(xué)學(xué)柳樹枝飄動(dòng)的樣子。

⑤讓幼兒抱抱柳樹,和柳樹做個(gè)朋友。

3、討論柳樹什么時(shí)候發(fā)芽,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的見解。

4、教師總結(jié):柳樹是在春天的時(shí)候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了。

尋找春天活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、運(yùn)用已有的感知經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)替換歌詞,嘗試跟著節(jié)奏說唱。

2、用說唱和歌表演的形式表達(dá)對(duì)春天喜愛的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、有對(duì)春天特征感知的經(jīng)驗(yàn)

2、多媒體課件一套、

活動(dòng)過程:

一、律動(dòng)“小鴨”

以愉快的情緒進(jìn)入活動(dòng)主題。

二、嘗試用說唱的形式為歌曲“春天”替換歌詞

1、說唱歌曲“春天”

摘句說唱,跟著節(jié)奏把每個(gè)字說清楚。

2、改編歌詞

(1)、說說春天的特征

“春天來了,小草綠了,花兒開了,春天還有哪些變化呢?”

(小草長出綠頭發(fā)、桃花涂上紅胭脂、茶花戴上小紅帽……)

(2)、自主探索,共同討論,替換歌詞。

選擇合適的句子填進(jìn)歌曲并說唱。

替換歌曲第一段中的“花兒都開了”這句。

春天天氣真好,蝌蚪找媽媽;

為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢?

春天天氣真好,青蛙呱呱呱;

春天天氣真好,小朋友呀去郊游;

……

指導(dǎo)要點(diǎn):幫助幼兒積累替換歌詞的經(jīng)驗(yàn)。如:句子太長可以去掉一些詞或說得快一點(diǎn)等。

替換歌曲第一段的“楊柳樹兒對(duì)著我們彎彎腰”

指導(dǎo)要點(diǎn):替換的句子加長了,引導(dǎo)幼兒互相討論,選擇合適的詞句,共同完成歌詞替換。

三、用復(fù)合節(jié)奏演唱“春雨”

1、春雨滴滴答,……滴答……

2、用新編的歌詞演唱。(鴨子、青蛙……)

四、來來來,恰恰恰,一起舞起來。

在愉快的歌舞中結(jié)束活動(dòng)

尋找春天活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、情緒飽滿地做柳條哨兒、蔥葉哨兒,體會(huì)到成功的喜悅。

2、通過操作、探索、比較活動(dòng),能發(fā)現(xiàn)哨音的高低與材料及材料長短、粗細(xì)的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、選在春季進(jìn)行。

2、枝條平整、粗細(xì)不同的柳條若干,小蔥苗若干。

3、蔥葉哨兒、柳條哨兒數(shù)支,小刀若干。

活動(dòng)過程

一、用哨音引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

請(qǐng)一幼兒吹蔥葉哨兒和柳條哨兒(聲音或長或短、或急或慢),其他幼兒猜一猜:

1、是什么聲音?什么東西發(fā)出來的?

2、用什么做的?怎樣做的?

(評(píng):變化的哨音,一下子吸引了幼兒的注意力,調(diào)動(dòng)了幼兒的思維,激發(fā)了對(duì)活動(dòng)的興趣)

二、學(xué)做柳條哨兒

1、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒示范、講述柳條哨兒的做法。

(評(píng):同伴的示范不但激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,而且突破了柳條哨兒的制作方法這一難點(diǎn),此時(shí),孩子們情緒高漲,躍躍欲試:“這么簡單,我也會(huì)!”)

2、討論:做哨子時(shí)應(yīng)該注意什么?讓幼兒知道應(yīng)該用小刀輕輕刮柳條皮,不弄傷手指。

(評(píng):此環(huán)節(jié)消除了活動(dòng)中的隱患)

三、幼兒自選材料做哨子、玩哨子

教師指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn):

1、觀察幼兒表現(xiàn),給需要幫助的幼兒以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

2、鼓勵(lì)先做出柳條哨兒或有制作經(jīng)驗(yàn)的幼兒當(dāng)小老師。

3、對(duì)于每個(gè)做出哨子的幼兒,教師都要指導(dǎo)他吹響,讓每一個(gè)幼兒體會(huì)到成功的喜悅。

(評(píng):此時(shí),幼兒已充滿信心地參與活動(dòng)。對(duì)第一個(gè)做出并吹響哨子的幼兒,他們會(huì)羨慕不已,同時(shí),會(huì)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,教師只需觀察幼兒的表現(xiàn),給予適時(shí)的點(diǎn)撥即可,讓幼兒充分體會(huì)成功的喜悅)

四、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哨音與材料及材料長短、粗細(xì)的關(guān)系

1、選一對(duì)伙伴,兩人吹各自的哨子,聽一聽哨音一樣嗎?為什么?

2、找三個(gè)吹柳條哨兒(或蔥葉哨兒)的伙伴,比一比聲音怎樣?為什么?

3、找三支材料和粗細(xì)相同,但長短不同的哨子,吹一吹,你發(fā)現(xiàn)了什么?

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哨子的制作材料不同,聲音也不同;相同材料的哨子,如果長短、粗細(xì)不同,吹出的聲音也不同。短些、細(xì)些的哨子聲音響些,粗些、長些的哨子聲音低些。

(評(píng):幼兒在充分地探索、感知以后,很容易發(fā)現(xiàn)柳條哨兒和蔥葉哨兒的聲音是不同的。帶有比賽性質(zhì)的問題2,可使幼兒進(jìn)一步感知相同材料、不同粗細(xì)不同長短的哨子聲音是不同的;問題3,能使幼兒感知聲音逐漸升高或降低的原因)

五、幼兒自由吹哨子玩,結(jié)束活動(dòng)

六、活動(dòng)延伸:做實(shí)驗(yàn)“聲音是怎樣產(chǎn)生的”

尋找春天活動(dòng)方案篇4

一年一度植樹節(jié)即將到來,我特意為大家整理了關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

一、活動(dòng)主題:許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心。

二、活動(dòng)目的:美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,提高大家愛護(hù)花木,珍惜綠色的責(zé)任心。

三、活動(dòng)時(shí)間:三月十四日

四、活動(dòng)地點(diǎn):___大學(xué)

五、活動(dòng)宣傳:海報(bào),展板

六、活動(dòng)過程:

1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng),并購買樹苗和花種,鏟子和水桶。

2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者,將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人,并交代注意事項(xiàng)(每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)

3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié),給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環(huán)境,從我做起的簽字儀式

5、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組,進(jìn)行植樹活動(dòng)。(同學(xué)們?cè)谥矘涞倪^程中既綠化了環(huán)境,又增進(jìn)了彼此的感情)

(2)志愿者們分組后,分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長負(fù)責(zé)。

6、注意事項(xiàng):

a)植樹過程中注意合理利用工具,節(jié)約用水。

b)植樹時(shí)應(yīng)注意方法和安全

c)活動(dòng)完畢,合影留念。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

樹苗和花種:300元

鏟子:30元

水桶:20元

總計(jì):350元

八、注意問題:

在植樹活動(dòng)期間,要注意安全問題,避免意外事故的發(fā)生。

尋找春天活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)背景:

陽春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺(tái),同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限,愛心無限。

二、活動(dòng)主題及宗旨:

宗旨:公益時(shí)尚、公益生活

主題:許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心

三、活動(dòng)目的:

美化環(huán)境,保持生態(tài)環(huán)境,提高大家愛護(hù)花草,珍惜綠色的責(zé)任心,讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹木。

四、活動(dòng)時(shí)間:

三月十四日中午12:00-_:30

五、活動(dòng)地點(diǎn):

一、二食堂前

六、活動(dòng)宣傳:

利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來,海報(bào),橫幅。

七、行動(dòng)口號(hào):

植樹造林,利在當(dāng)今,鍛煉自我,造福后代。

八、活動(dòng)過程:

1:由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口

2:又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好

3:由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門,給予支持和配合。

4:活動(dòng)內(nèi)容:讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人,那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn),效果顯著。

5、注意事項(xiàng):

a)宣傳時(shí)和大家講明捐書的目的

b)要登記清楚共捐出多少本書

九、其他:

3月21日中午12:30-_:30以班級(jí)為單位,打掃自己的包干區(qū)。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):50元

尋找春天活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過聽聽、畫畫、編編、講講,感受春天的美麗。

2、大膽表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受,體驗(yàn)合作創(chuàng)編散文詩的樂趣。

3、理解散文詩內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

音樂、不同色系的油畫棒、卡紙、ppt。

活動(dòng)指導(dǎo):

一、創(chuàng)設(shè)情景,引出主題。

請(qǐng)幼兒看屏幕。

提問:你們看見什么?這里漆黑一片,猜猜看這是在哪里?聽了散文詩,你們就知道了。

二、感受理解散文詩。

1、完整欣賞散文。(一邊演示ppt一邊朗誦)提問:散文好聽嗎?還想聽嗎?這次請(qǐng)你聽清楚誰告訴小熊春天是什么顏色的?

2、再次完整欣賞散文。

重點(diǎn)提問:誰告訴了小熊春天的顏色?它們是怎么說的?

為什么小草說春天是嫩嫩的綠色呢?

紅色是甜甜的嗎?說說理由。

顏色會(huì)跳嗎?那小兔怎么說春天是跳跳的白色呢?

3、討論:小熊知道了,原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、清香的白色。小朋友你們覺得小熊說得對(duì)嗎?為什么?

過渡語:原來,春天還有許許多多的色彩。

三、春天的畫筆幼兒繪畫。

1、教師提示:在后面的桌子上放了許多不同色系的油畫棒,有紅色系、黃色系、藍(lán)色系、綠色系。你想告訴小熊春天是什么顏色,你就去找這種顏色做朋友。請(qǐng)你用接色的辦法,把春天的色彩畫下來。

2、幼兒操作。

提示語:請(qǐng)你一邊畫一邊想:你請(qǐng)誰來告訴小熊春天的顏色呢?

四、討論創(chuàng)編。

1、請(qǐng)幼兒找同一色系的小朋友一起討論商量,準(zhǔn)備怎樣告訴小熊春天的色彩呢?

2、鼓勵(lì)幼兒討論、商量、合作、大膽表達(dá)表現(xiàn)。

五、分享交流:

請(qǐng)幼兒一組一組的表演。

尋找春天活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)主題

貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色,收獲希望。

以植樹節(jié)為契機(jī),奉獻(xiàn)我們的力量,進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景

截止到20某年,中國森林覆蓋率僅為18.21%,占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0._2公頃,不到世界平均水平的1/4,居世界第_4位;人均森林蓄積9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,我們和發(fā)達(dá)國家的差距還要進(jìn)一步加大,所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣,我們的健康,我們的孩子前景堪憂。

請(qǐng)伸出我們的雙手,投入到播種鋪綠的活動(dòng)中,讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹,育一片林,活一方人,我們的人生會(huì)變得更精彩!

三、活動(dòng)目的

增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí),提高大家對(duì)植物的愛護(hù)意識(shí),增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力。

四、活動(dòng)對(duì)象

某某大學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

3月11日11點(diǎn)半至_點(diǎn)一區(qū)食堂門口

六、活動(dòng)安排

1.在學(xué)生活動(dòng)中心門口設(shè)立攤點(diǎn),向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;

2.制作kt板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí),普及環(huán)保知識(shí);

3.發(fā)放宣傳單;

4.現(xiàn)場準(zhǔn)備一“綠色寄語”kt板,請(qǐng)同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語;

4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;

5.在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出50條可行性建議,發(fā)放盆栽,放到樓下阿姨出通知寢室來領(lǐng)取。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

種子20元;盆栽50某4.5元/盆;橫幅20元;kt板2某15元/塊;水筆一盒;花盆30某2元/只;便簽兩本

八、人員安排

基礎(chǔ)文明建設(shè)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置,準(zhǔn)備三張桌子及椅子若干,帳篷兩頂,在12日10點(diǎn)半之前完成;

廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);

文體部購買活動(dòng)所需的水筆、標(biāo)簽等用品;

具體事項(xiàng)由各部長安排。