教案的內(nèi)容一定要和我們的教學(xué)任務(wù)息息相關(guān)才行,想要從根本上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,就必須認(rèn)真對待制定教案這件事,范文社小編今天就為您帶來了父親節(jié)的教案7篇,相信一定會對你有所幫助。
父親節(jié)的教案篇1
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此,早教中心精心安排設(shè)計了“舌尖上的父愛”美食親子系列活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動目的:
1、使孩子知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動安排:
本次活動以“舌尖上的父愛”為主題的親子美食diy系列活動,活動中爸爸可以帶著孩子參加四項美食制作活動。四項活動均為不同食材親子制作活動,供爸爸和孩子一起制作美食的機(jī)會,和品嘗自制美食的樂趣。
活動過程:
活動一:開心水果之旅
要求:爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果,共同制作一份水果沙拉。
活動二:吐司傳奇
要求:爸爸和孩子用吐司和各種自選食材,制作一個三明治。
活動三:翻滾吧,米飯!
要求:爸爸和孩子在教師的指導(dǎo)下,完成一個壽司卷。
活動四:父子情深
要求:爸爸和孩子為一組,每組制作10個水餃。
父親節(jié)的教案篇2
活動目的:
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
體驗節(jié)日的快樂氛圍。
參與節(jié)日游戲。
活動意圖:
父親節(jié)到來之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材:
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟:
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形,然后對折;
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;
第三步
按照圖中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來,在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步,我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。
教學(xué)反思:
“藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感?!崩L畫活動是幼兒情感的必要表達(dá)方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品。
父親節(jié)的教案篇3
【設(shè)計意圖】
爸爸在幼兒的成長過程中,是嚴(yán)厲的長者,是親切的朋友。有的時候他會是好爸爸,有時也會化身為“壞爸爸”。在生活中,幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父親對自己的付出,很難真正體會父親的辛苦,從而感受爸爸的責(zé)任。
【活動目標(biāo)】
1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。
2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。
3、用自己的方式表達(dá)對爸爸的愛。
【活動準(zhǔn)備】
課件、作業(yè)紙、彩筆。
【活動過程】
1、引導(dǎo)幼兒入場,跟老師禮貌問好并入座。
2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。
師:剛剛視頻里唱的是誰呀?
小朋友們以前經(jīng)常會給媽媽過各種各樣的節(jié)日,那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀?
3、引導(dǎo)幼兒對父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解。
師:6月的第三個星期日是父親節(jié)。相對于母親節(jié),父親節(jié)是人們比較陌生的一個節(jié)日,是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,并一直沿用至今。因此,作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲“老爸,我愛你”。
4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”
師:小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎?現(xiàn)在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢?
5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。
師:請你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。
6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。
通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,那小朋友愛不愛爸爸呀?讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎?
7、分享與展示。
幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。
活動延伸:
請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。
父親節(jié)的教案篇4
活動目的:
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
4、簡單了解節(jié)日的'來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備:
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
活動時間:
6月15日下午4點(diǎn)30分
活動流程:
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!
二、教師引語:首先感謝各位家長的到來,每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭
玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。
2、袋鼠
玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點(diǎn),速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
反思:
通過這次父親節(jié)活動,給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸福快樂的生活在一起。
父親節(jié)的教案篇5
設(shè)計意圖
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事,讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談?wù)撟约旱陌职郑赫f說爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等,增強(qiáng)孩子關(guān)愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事,從而萌發(fā)對自己爸爸深深的愛。
活動目標(biāo)
喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛,大膽表達(dá)對爸爸的愛。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。
物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片、
活動過程
1.我的好爸爸
說一說,教師:今天,小朋友們都帶來了爸爸的照片,同時,我們也對自己的爸爸進(jìn)行了采訪,下面,請你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好。)
教師小結(jié):爸爸們有的是教師、有的是司機(jī)、有的是警察、有的是廚師等等,他們從事著不同的職業(yè),但是都在努力工作;有的爸爸愛運(yùn)動、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅游等等,每個爸爸都比一樣,他們做很多的事情真了不起。
2.猜一猜
教師:請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。
教師小結(jié):就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,爸爸們也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié)。
3.布朗的好爸爸
看一看,教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;
談一談,自己的感受;
猜一猜,他會是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜測故事的內(nèi)容;
聽一聽,教師結(jié)合ppt完整的講述故事,幼兒認(rèn)真的傾聽;
講一講,故事里的布朗爸爸都做了那些事情?
幼兒大膽分享自己的想法。教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導(dǎo)幼兒有繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。
4.猜一猜
教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想。
教師:當(dāng)你不開心的時候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的?
5.爸爸愛我
教師播放爸爸的一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對自己的愛。
幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
6.我愛爸爸,我最想對爸爸說的一句話
教師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達(dá)自己想對爸爸說得一句話,教師用微信語音進(jìn)行錄制,并及時的上傳到班級的微信群中。
7.我最想為爸爸做的一件事,幼兒與同伴進(jìn)行交流自己的想法。
活動延伸
回到家里,為爸爸做一件自己力所能及的事,回報爸爸對我們的愛。在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡,并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
附故事:《我爸爸》
這是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什么都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。
他可以從月亮上頭跳過去,還會走高空繩索(不會掉下去)。
他敢跟大力士比賽摔跤,在運(yùn)動會的比賽中,他輕輕松松就跑了第一名。
我爸爸真的很棒!
我爸爸吃得象馬一樣多,游得象魚一樣快,他像大猩猩一樣強(qiáng)壯,也像河馬一樣快樂,我爸爸真的很棒!
我爸爸像房子一樣高大,有時又像泰迪熊一樣柔軟。
他像貓頭鷹一樣聰明,有時候也會做一些傻事。
我爸爸真的很棒!
我爸爸是個偉大的舞蹈家,也是個了不起的歌唱家,他踢足球的技術(shù)一流,也常常逗得我哈哈大笑。
我愛他,而且你知道嗎?他也愛我!(永遠(yuǎn)愛我)
父親節(jié)的教案篇6
一、活動目標(biāo)
1、了解父親節(jié)的由來,能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感。
2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感,樂于贊美自己的爸爸(重點(diǎn))。
3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
二、活動準(zhǔn)備
ppt、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。
三、活動過稱
(一)師:6月有什么節(jié)日?(父親節(jié)),你們了解爸爸嗎?
展示爸爸的照片,說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。
說說父親節(jié)你為爸爸做了什么?
小結(jié):爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心,感覺很幸福是嗎?
(二)今天老師帶來了一本書,一本很有趣的書,和爸爸有關(guān)的書,想不想看?(出示ppt)
1、這就是這本書的封面,這個故事叫什么名字?(我爸爸)
說的響亮一點(diǎn),是的說的很自豪,為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國爸爸嗎?你從哪里看出來他不是的?(頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色)還從哪里看出來?(他的眼睛是藍(lán)色的)我們的眼睛是什么顏色?(黑眼珠,我們是中國人)
3、告訴你,他確實是一位外國爸爸,是一位英國大畫家xx的爸爸,大畫家xx把爸爸畫在了故事書里,多有趣呀!他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。
(三)1、這就是我爸爸(ppt)看看,你覺得這個爸爸看上去怎么樣?誰來說說!誰能告訴我他的杯子里會是什么?是茶嗎?(咖啡)我們中國爸爸喜歡喝茶,外國爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的樣子,長的怎么樣?你們的意思是這個爸爸長的不帥,看上去懶洋洋的對嗎?
2、可是xx說,這是我爸爸,他真得很棒,你們相信嗎?我們一起來看看(ppt)。
提問:誰來了?(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕,這是個怎樣的爸爸呀?(勇敢)我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)(ppt)。
3、他可以從月亮上跳過去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他腳底下,瞧瞧我爸爸厲害吧?(ppt)
4、再看看,哇!他還會走高空繩索,這個繩索可不是在地球的哦,在天空,而且不會掉下來(ppt)。
5、往下看,誰來說說我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(ppt)。
6、在看看xx的爸爸還會干什么?(跑步)跑的咋樣?對,在運(yùn)動會的比賽中,他輕輕松松就跑了個第一名,瞧瞧爸爸頭上有什么?云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來說說我爸爸,剛才我可聽到了有人說他丑,現(xiàn)在你來說說是,看到這里你來說說我爸爸怎么樣?回顧故事(爸爸敢走~~~~) 所以xx說的那句話是:我爸爸,真的很厲害!你們的爸爸怎樣?你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢?原來你們也可以自豪的像xx一樣說一句:我爸爸怎么樣?我們一起完整說:我爸爸真的很棒。
(四)故事講到這,xx說他不講了,他想請你們講,你們也來做個大畫家?guī)退v講你們的爸爸。
分發(fā)畫紙,幼兒自由創(chuàng)作。
四、小結(jié)
其實我們的爸爸并不一定特別棒,他就像xx的爸爸一樣,看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥,仍然覺得他勇敢,真的很棒。
我們爸爸所做的一切都是為了我們,他得很勇敢是為了保護(hù)我們,他的溫柔是為了讓我們更舒適,他為我們唱歌,為我們跳舞,讓我們快樂成長,所以如果現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么?回到家的時候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里,說出你想對爸爸說的那句話!把今天的畫也送給爸爸。
五、教學(xué)反思
這次活動,更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,許多家長不知道今年的xx月xx號是父親節(jié),當(dāng)孩子告訴爸爸:“爸爸,xx月xx號是你的節(jié)日。”許多爸爸都驚訝的說:“是嗎?還有這個節(jié)日呢。你不說,我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸,也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)的教案篇7
活動目標(biāo):
1、在互動交流中感受爸爸的本領(lǐng),激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。
2、活動中鼓勵幼兒用較完整的語句,大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng)。
3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
活動準(zhǔn)備:
經(jīng)驗準(zhǔn)備:
對爸爸進(jìn)行調(diào)查,填寫調(diào)查表。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
爸爸調(diào)查表(姓名、屬相、愛好、本領(lǐng))、幾位幼兒的爸爸等。
活動過程:
一、爸爸調(diào)查表:
1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進(jìn)行了采訪,你們知道了爸爸的哪些事情?
(幼兒自由講述)
2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。
(鼓勵幼兒用較完整的語句表達(dá))
3、小結(jié):“寶寶們真厲害,你們知道了爸爸的許多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年齡,還有的知道了爸爸的職業(yè)。”
二、爸爸的本領(lǐng):
1、“今天我們班級請來了幾位爸爸,他們是來干什么的呢?待會你們就會知道啦”
2、鼓掌歡迎爸爸上場
3、請爸爸做自我介紹
4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。
5、“寶寶們觀看了爸爸的表演,喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣?
小結(jié):我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大,就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)好每一個本領(lǐng),將來才能像爸爸一樣
三、散文欣賞:《爸爸的手》
1、“寶寶有一雙小手,爸爸呢有一雙大手,爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽一聽”
2、欣賞散文《爸爸的手》
(交流散文中爸爸的手的本領(lǐng))
3、“想一想爸爸的手,還會有那些本領(lǐng)呢?”
(引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流)
教學(xué)反思:
通過本次活動,加深了父親對幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情。同時,培養(yǎng)了幼兒對父親的尊敬和親近感,并使孩子能對父親保持一種感謝的心情,同時也讓當(dāng)爸爸的男人們體會到了自己的自尊!