蒙氏親子教案模板6篇

時(shí)間:2022-10-31 作者:Iraqis 備課教案

教案在完成的時(shí)候,教師需要考慮聯(lián)系實(shí)際,老師在上課之前都會(huì)準(zhǔn)備好自己的教學(xué)教案,范文社小編今天就為您帶來了蒙氏親子教案模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

蒙氏親子教案模板6篇

蒙氏親子教案篇1

1、幼兒園中班親子游戲: 哪吒尋寶

參賽對(duì)象:三口之家,選擇此項(xiàng)游戲的家庭須有兩位家長(zhǎng)共同參與

游戲準(zhǔn)備:經(jīng)過裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙

游戲規(guī)則:參賽媽媽收舉玩具簍站在場(chǎng)地一端,幼兒扮成小哪吒,由爸 爸從后面抱著腰部,站在場(chǎng)地另一端,中間有“海浪”間隔,主持人發(fā)令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊,在“海中”尋找“寶貝”(報(bào)紙團(tuán))每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔,至主持人說停,哪個(gè)家庭的.玩具簍中的“寶貝”多為勝!

2、幼兒園中班親子游戲活動(dòng)名稱:袋鼠接力

幼兒園中班親子游戲活動(dòng)人數(shù):八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一?。橐唤M,每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。

幼兒園中班親子游戲活動(dòng)內(nèi)容:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

3、《我給爸爸媽媽穿衣服》:

一名家長(zhǎng)在終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn),哨聲響起時(shí),幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),給其家長(zhǎng)穿上衣服,拉上拉鏈后,家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn),先到者為勝。

4、《螃蟹夾球》:

一名家長(zhǎng)與孩子手拉手,將一個(gè)球放在上面,身體側(cè)向迅速前進(jìn),先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

5、《兩人三足》:

幼兒的一腿與一名家長(zhǎng)的一腿綁起來,成兩人三足狀,從起點(diǎn)走向終點(diǎn),先到者為勝。

6、《小飛機(jī)》:

幼兒背對(duì)其家長(zhǎng),將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上,家長(zhǎng)雙手拖住幼兒胸的部分,幼兒將手臂側(cè)平舉,家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn),先到者為勝。

7、小指揮(父子)中班玩法:

讓幼兒騎在爸爸的脖子上,家長(zhǎng)蒙著眼,由孩子指揮方向運(yùn)送氣球一個(gè),先到者為勝。道具:氣球、筐、布條

8、吹坐氣球(家庭)小班

玩法:由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶在中間運(yùn)給在終點(diǎn)的媽媽,由媽媽坐破,先做破為勝道具:氣球

9、運(yùn)球(家庭)學(xué)前班、大班

玩法:三人一組,寶寶拿起勺子運(yùn)球,媽媽拿筷子運(yùn)球,爸爸拿乒乓球拍運(yùn)球,進(jìn)行接力賽,先到為勝。

道具:乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍

10、接果果(祖孫)小班

玩法:幼兒和老人一組,幼兒站在起點(diǎn),跑向放果子處進(jìn)行投擲,由奶奶或爺爺在終點(diǎn)用筐接住,接多者為勝。

道具:沙袋、筐

蒙氏親子教案篇2

活動(dòng)時(shí)間:延中環(huán)保日

活動(dòng)要求:

1、了解紙的環(huán)保利用方法,積極參加節(jié)約資源的大行動(dòng)。

2、父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時(shí)裝衣服。

活動(dòng)準(zhǔn)備:各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。

活動(dòng)過程:

一、了解紙的用途

教師提問:生活中什么地方要用到紙?

幼兒互相交流:吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時(shí)候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。

二、各種各樣的紙

收集各種各樣的紙,并根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙

認(rèn)識(shí)墻飾中各種各樣的紙,說說使用的方法。

幼兒:我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。

三、紙的特性

教師梳理:紙的特性薄,輕,較易撕碎。

四、交流節(jié)約用紙的辦法

教師提問:我們平時(shí)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?

幼兒:打印紙要雙面使用;廢舊報(bào)紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。

五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服

六、時(shí)裝表演

幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演。

蒙氏親子教案篇3

目標(biāo):

1.嘗試與同伴組成臨時(shí)家庭,協(xié)商、分工、合作制作一份披薩。

2.在共同制作披薩的過程中感受家庭的幸??鞓沸枰胰说南嗷ズ献骱腕w諒。

準(zhǔn)備:

1.大任務(wù)單,制作披薩的視頻及流程圖。

2.小任務(wù)單和筆各4份,工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套,分隔盤4個(gè),夾子若干。

3.披薩餅皮、披薩醬、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、紅、黃)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香腸、培根、蝦(焯過水)等葷菜若干。

過程:

一、談話導(dǎo)入。產(chǎn)生興趣

1.回憶《朱家故事》的內(nèi)容。

(教師出示繪本第26~27頁(yè),引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容,進(jìn)一步意識(shí)到家庭的幸??鞓沸枰胰斯餐?。)

師:我們都已經(jīng)看過《朱家故事》,你有什么感受?

師(小結(jié)):《朱家故事》告訴我們,家里的事要共同分擔(dān),這樣全家人才會(huì)幸福快樂。

2.了解活動(dòng)要求,萌發(fā)參與興趣。

師:今天,我們要組成4個(gè)臨時(shí)家庭,進(jìn)行“家庭披薩大比拼”的活動(dòng),比比哪個(gè)家庭做披薩又快又好。

師:你們覺得怎樣才能做得又快又好?

(教師引導(dǎo)幼兒遷移《朱家故事》中的經(jīng)驗(yàn),了解合作的重要性。)

師(小結(jié)):全家人一起分工合作才能干得又快又好。

二、解讀制作流程和任務(wù)單,了解如何分工合作

1.觀看視頻,了解做披薩的流程和方法。

師:我們先看一段視頻。(幼兒觀看制作披薩的視頻。)

師:披薩是怎么做的?

2.共同解讀制作流程圖和任務(wù)單。

師:①今天做披薩前要完成幾個(gè)步驟?②第一步干什么?任務(wù)單上的圖片和文字是什么意思?③這么多事情,大家可以怎么做?哪些食材是必選的?哪些是可挑選的?挑選時(shí)有什么要求?(3素2葷。)

師:如果一家人喜歡吃的東西不一樣怎么辦?

師(小結(jié)):全家人商量好各自做什么,理清做事的順序,就一定會(huì)成功。

三、組織臨時(shí)家庭制作披薩,體驗(yàn)分工合作的重要

1.了解要求。

師:大家制作的時(shí)間為10分鐘,最后2分鐘時(shí)大屏幕上會(huì)有倒計(jì)時(shí)提醒大家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上,并把任務(wù)單掛在掛鉤上。

2.幼兒自由組成臨時(shí)家庭進(jìn)行制作,教師巡回觀察。

(教師主要從以下方面進(jìn)行指導(dǎo):①提醒幼兒注意成功合作的要點(diǎn)

蒙氏親子教案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過游戲,增進(jìn)親子間的感情。

2、讓幼兒在游戲中訓(xùn)練蹦跳、鉆爬、滾及手臂小肌肉的平衡能力。

3、培養(yǎng)幼兒和家長(zhǎng)在游戲中的協(xié)調(diào)度。

4、更進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每位家長(zhǎng)自備浴巾一條。

2、輕音樂碟片。

三、活動(dòng)過程

(一)熱身活動(dòng):家長(zhǎng)和幼兒(脫鞋后)進(jìn)入活動(dòng)室,老師帶領(lǐng)大家做熟悉的音樂律動(dòng)。

(二)老師講解浴巾的玩法及本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

1、過小河

活動(dòng)規(guī)則:先把家長(zhǎng)分成兩組,面對(duì)面站立,兩手拉上浴巾的一頭,形成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條小河,讓幼兒排成一隊(duì),從一邊開始過河,可以是蹦跳、也可以是走、根據(jù)幼兒能力不同,小河的高度可以做適當(dāng)調(diào)整。

活動(dòng)意圖:訓(xùn)練幼兒的蹦跳能力還可以把浴巾當(dāng)成山洞,讓幼兒進(jìn)行鉆爬訓(xùn)練

2、開汽車

活動(dòng)規(guī)則:家長(zhǎng)把浴巾平整地鋪在地上,讓幼兒背對(duì)家長(zhǎng)坐在浴巾的一頭,手拉著浴巾的邊緣,家長(zhǎng)拉著浴巾的另一頭,邊走邊唱:滴滴,開汽車嘍!我的汽車開到超市嘍!還要不斷提醒幼兒手要抓緊浴巾,不能松手。

活動(dòng)意圖:訓(xùn)練幼兒手臂小肌肉的能力。

3、卷春卷

活動(dòng)規(guī)則:家長(zhǎng)把浴巾平鋪在地上,讓幼兒平躺在浴巾的一頭,露出頭和腳,將身體的其他部位包裹起來,然后要說:卷春卷,卷春卷,卷出一個(gè)寶寶(說出孩子的名字)來,最后,家長(zhǎng)把浴巾的一頭慢慢松開,讓幼兒從浴巾里慢慢露出來。

活動(dòng)意圖:訓(xùn)練幼兒的滾動(dòng)能力。

四、活動(dòng)延伸:

可將蒙氏活動(dòng)在平時(shí)生活中多加練習(xí)。采用多種方式,訓(xùn)練幼兒體能。

蒙氏親子教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、家長(zhǎng)和幼兒能跟著音樂有節(jié)奏地自由做動(dòng)作。

2、家長(zhǎng)與幼兒在游戲時(shí)能控制雙腳不移動(dòng)。

3、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的感情,感受親子互動(dòng)的趣味性。

活動(dòng)重點(diǎn):家長(zhǎng)與幼兒能跟著音樂有節(jié)奏地做動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn):家長(zhǎng)與幼兒在坐(站)著控制雙腳不移動(dòng)的情況下能跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)身體。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

大塊地墊、音樂、場(chǎng)地、8對(duì)親子

三、活動(dòng)過程:

(一)、導(dǎo)入

教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起圍圓做韻律活動(dòng):《加伏特舞曲》?;顒?dòng)當(dāng)中教師提醒家長(zhǎng)和幼兒動(dòng)作的變換。

(二)、學(xué)習(xí)動(dòng)作

請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一對(duì)一坐在地墊上后,提問:

————————小朋友們,剛剛誰和你們一塊做游戲。(爸爸、媽媽、、、)

那請(qǐng)你們按照老師的節(jié)奏叫一次你們的爸爸媽媽,(反復(fù)練習(xí)幾次)掌握:"媽媽 媽媽"的節(jié)奏。

————————爸爸媽媽們剛才你們也和寶貝們做了游戲,現(xiàn)在請(qǐng)你們用剛才寶貝們叫你們的節(jié)奏指著寶貝們叫兩聲:"寶貝 寶貝"(反復(fù)練習(xí)幾次)

現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝一起指著對(duì)方同時(shí)叫:"媽媽 媽媽 寶貝 寶貝 1 2 3"。

教師按照順序教家長(zhǎng)和幼兒學(xué)習(xí)以下動(dòng)作:

媽媽 媽媽(寶貝 寶貝)1 2 3 →拍腿 拍腿 拍 拍 拍 拍(手)→玩里外轉(zhuǎn)手剪刀石頭布的游戲→身體自由扭動(dòng)抓手指的游戲

(三)、表演游戲

1、教師先跟音樂示范一遍。

2、教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起跟著音樂玩游戲2—3遍,游戲當(dāng)中教師提醒家長(zhǎng)與幼兒變換動(dòng)作。

第一遍教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起練習(xí),提醒家長(zhǎng)與幼兒在玩抓手指游戲時(shí)要等到音樂結(jié)束時(shí)才可以抓。

第二遍開始之前教師提出要求:玩到做抓手指游戲時(shí)身體要隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

第三遍開始之前教師提出要求:在玩抓手指游戲時(shí)要有節(jié)奏地扭動(dòng)身體,并且寶寶和家長(zhǎng)的動(dòng)作不能一樣。

(四)、升華游戲

1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒起立面對(duì)面站好。

——————?jiǎng)倓偽覀兪亲嬗螒?,現(xiàn)在讓我們換一種方式——站著玩。站著玩身體可以隨便動(dòng),但是腳不能移動(dòng),現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶們動(dòng)一動(dòng)你的身體。

2、教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起游戲,游戲當(dāng)中提醒家長(zhǎng)與幼兒變換動(dòng)作。

3、交換玩伴進(jìn)行游戲。要求:家長(zhǎng)不動(dòng),幼兒自由找玩伴游戲。同時(shí)提醒幼兒稱呼的變化。

(五)、結(jié)束活動(dòng)

請(qǐng)幼兒回到自己父母的位置后,提問:

——————今天你們和爸爸媽媽玩得開心嗎?爸爸媽媽們玩得也很開心,現(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽抱起你們的寶寶親一親。

蒙氏親子教案篇6

【材料準(zhǔn)備】

一個(gè)小紅旗、一只皮球、一根木棍,空曠的場(chǎng)。

【適合年齡】

3—5歲

【游戲功能】

1、增強(qiáng)寶寶對(duì)體育游戲的熱愛。

2、培養(yǎng)寶寶的游戲競(jìng)賽精神。

3、發(fā)展寶寶的大肌肉的運(yùn)動(dòng)。

【游戲方法】

1、家長(zhǎng)現(xiàn)在空曠的場(chǎng)地上劃出游戲的范圍,畫有一條起跑線和一條終點(diǎn)線。

2、另外,在起跑線的前方2—3米處劃一道標(biāo)志線,跑到終點(diǎn)處插上小紅旗。

3、在起跑線上放一個(gè)皮球、一根木棍,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)撥球,等球滾過標(biāo)志線后,就讓寶寶快速的追球,并且要繞過小紅旗,然后跑回來,將球放在原來的位置上。

親子游戲:小小樂隊(duì)

兒童在幼兒時(shí)期已經(jīng)顯露樂感。在幼兒會(huì)說話之前,他們就會(huì)唧唧哼哼地發(fā)出一些聲音,樂感強(qiáng)的幼兒甚至?xí)活欀車h(huán)境,開始哼著屬于自己的小曲兒、打著拍子,或是聽到音樂時(shí)變得安靜,那是孩子在傾聽,還會(huì)跟著唱歌。培養(yǎng)孩子的樂感可以從一些親子小游戲開始。

【適合年齡】

2—4歲。

【游戲目的】

讓孩子用耳朵聽、用手敲打,認(rèn)識(shí)不同質(zhì)料發(fā)出的不同音色,培養(yǎng)孩子的樂感,訓(xùn)練幼兒的聽覺。

【游戲步驟】

1、準(zhǔn)備好塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個(gè),大紙箱一個(gè),可以敲打的棒子,并選好音樂。

2、先由家長(zhǎng)示范者敲三種不同的罐子,讓孩子用耳朵仔細(xì)聽聽不同罐子發(fā)出的不同聲響,然后請(qǐng)孩子閉上眼睛,家長(zhǎng)再敲其中一個(gè)罐子,讓孩子睜開眼后猜一猜是哪一個(gè)罐子發(fā)出的聲音。

3、請(qǐng)孩子站在中間,然后家長(zhǎng)站在遠(yuǎn)處敲打其中一個(gè)罐子,請(qǐng)小朋友閉上眼睛傾聽,然后指出聲音的方向。

4、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當(dāng)成樂器,配上一段音樂,請(qǐng)孩子來一場(chǎng)即興的演奏。

【小貼士】

1、若孩子太小,盡量不要選用玻璃瓶等易碎物品,以免孩子敲打易碎物品,造成受傷。

2、適時(shí)給予孩子贊美,增強(qiáng)孩子的自信心,使孩子更熱衷于嘗試。