樹的腳教案7篇

時間:2023-03-28 作者:Monody 備課教案

教案的制定可以幫助我們獲得更多的啟示,對課堂節(jié)奏的把控有很大的幫助,在認(rèn)真分析了自己的教學(xué)任務(wù)后,我們就可以動筆制定教案了,范文社小編今天就為您帶來了樹的腳教案7篇,相信一定會對你有所幫助。

樹的腳教案7篇

樹的腳教案篇1

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會從開始菜單進(jìn)入程序的方法。

2、初步了解窗口的基本組成。

3、學(xué)會鼠標(biāo)的拖放。

4、了解玩紙牌游戲的規(guī)則。

教學(xué)重點:

了解從開始按鈕進(jìn)入程序的方法。

教學(xué)難點:

從開始菜單進(jìn)入程序的方法。

教學(xué)時間:

1課時。

教學(xué)過程:

先復(fù)習(xí)開機(jī)的過程,再出示紙牌游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師設(shè)問:怎么樣才能找到紙牌游戲?引入從“開始”菜單進(jìn)入紙牌游戲。

從開始按鈕進(jìn)入程序是windows較為常用的方法,因此學(xué)生必須掌握。由于學(xué)生接觸計算機(jī)才一課時,鼠標(biāo)的操作不熟練,學(xué)生難以將鼠標(biāo)移到特定的選項上,所以教師因留給學(xué)生一定的操作時間。

教師演示進(jìn)入紙牌的過程,讓學(xué)生嘗試進(jìn)入紙牌游戲及其它一些程序。

此課時可讓學(xué)生初步了解一下紙牌窗口的組成。介紹紙牌游戲的基本規(guī)則時,教師應(yīng)一邊演示一邊講解。注意講清楚鼠標(biāo)的拖放動作。教師可以演示鼠標(biāo)的拖放過程,注意應(yīng)讓學(xué)生明白在拖動時不能松開鼠標(biāo)。

樹的腳教案篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo):了解“賬戶”的概念。

2、技能目標(biāo):嘗試對outlookexpress或foxmail進(jìn)行賬戶設(shè)置;熟練使用電子郵件軟件管理電子郵箱。

3、情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)中增進(jìn)師生、生生之間的交流;養(yǎng)成良好的信息交流習(xí)慣,增進(jìn)生生間的合作意識。

二、重點和難點

(一)重點

1、“賬戶”的設(shè)置。

2、電子郵件的收發(fā)和管理。

(二)難點:“賬戶”的設(shè)置。

三、知識點

1、概念:賬戶。

2、設(shè)置郵件賬戶。

3、收發(fā)電子郵件。

4、管理電子郵件(刪除、附件的保存)。

5、outlookexpress或foxmail窗口工具欄按鈕、狀態(tài)欄圖標(biāo)的含義。

四、課時安排:建議1課時。

五、教后反思:

樹的腳教案篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力,釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。

2、說一說心中的抗疫英雄人物是誰?演一演他們的事跡。

3、想一想:如何從點滴小事做起做到自我防護(hù)?

教學(xué)重點:

1、如何做到自我防護(hù)。

2、釋放壓力積極面對疫情。

教學(xué)難點:

演一演英雄事跡,想一想小學(xué)生的責(zé)任是什么?

課前準(zhǔn)備:

學(xué)生:做拍手游戲。

教師:關(guān)注學(xué)生情緒。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:

同學(xué)們:20__年春節(jié)是一個令人難忘的春節(jié),面對新型冠狀肺炎疫情,你害怕嗎?

指名回答。

教師總結(jié):新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播,人人戴口罩 不串門 不聚會等。

二、互動交流:

同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。

教師指名上臺講一講。

同學(xué)們:大家通過互相交流、訴說,現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢?

指名大聲回答。

教師小結(jié):只要我們做好自我防護(hù),比如:勤洗手 戴口罩 不聚會 按照老師的要求去做,聽家長的話就一定能做好自我防護(hù),遠(yuǎn)離疫情。

三、展開交流:

在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰?說一說他的事跡。

指名說。

誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間?

指名上臺演一演。

學(xué)生評價

提問:作為小學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢?

指名說。

學(xué)生記筆記。

齊讀記錄內(nèi)容。

四、教師總結(jié):

五、學(xué)生反思:作為小學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。

六、拓展。

樹的腳教案篇4

一、活動目標(biāo):

觀察各種不同的蛋。

通過觀察和操作活動課件產(chǎn)生探索各類蛋的興趣

知道鴨蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋、烏龜?shù)昂臀伵5暗男螤睢㈩伾痛笮 ?/p>

二、活動準(zhǔn)備:

數(shù)種不同的蛋(如:雞蛋、鴨蛋、皮蛋、茶葉蛋、鴕鳥蛋、鴿子蛋……)。

有關(guān)蛋的資料及課件。

三、活動過程:

1、事先請家長協(xié)助收集不同種類的蛋。

2、展示收集的蛋,請幼兒觀察各種蛋的形狀、大小和顏色,并加以比較。

3、讓幼兒操作活動課件,知道和認(rèn)識不同的蛋

4、將幼兒收集的蛋打(剝)開來,請幼兒看一看蛋里面是什么樣子,有什么不同的地方,為什么?

5、將熟蛋切開,和幼兒分享;生雞蛋則請大家輪流攪一攪,煮個蛋花湯。

四、活動評價:

能比較各種蛋的形狀、大小和顏色。

能說出蛋里面有什么。

五、延伸活動:

可以請幼兒帶一本有關(guān)蛋的書來幼兒園里和大家分享。

找一個晴朗的日子,您可以帶幼兒到園所附近的公園,請幼兒仔細(xì)地觀察樹葉或小池塘,或許會找到一些動物的蛋寶寶。

六、活動評價:

能比較各種蛋的形狀、大小和顏色。

能說出蛋里面有什么。

七、延伸活動:

可以請幼兒帶一本有關(guān)蛋的書來幼兒園里和大家分享。

找一個晴朗的日子,您可以帶幼兒到園所附近的公園,請幼兒仔細(xì)地觀察樹葉或小池塘,或許會找到一些動物的蛋寶寶。

樹的腳教案篇5

活動目標(biāo):

1、提高安全意識,初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

活動過程:

一、談話引入

t:現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

t:可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

1、幼兒討論

t:馬上就要放暑假了,小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

2、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識要點

(1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、故事欣賞與討論

(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)我們該怎么做?

(3)t:聽了這個故事,你有什么感受?

三、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生

t小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望寶貝們學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

樹的腳教案篇6

活動目標(biāo):幼兒能在有趣的故事情境中理解歌詞含義,并學(xué)唱歌曲

活動準(zhǔn)備:音樂cd掛圖自制圖譜活動過程:

1.設(shè)立情境,引入課題

老鼠請客:鼠媽媽(老師)告訴孩子們家里要來客人了,晚飯請客人吃什么好呢?幼兒自己回答,引用孩子的答案,去“偷”,鼠媽媽帶著鼠寶寶去老貓湯姆家偷蛋糕,(老師帶領(lǐng)個別幼兒表演老鼠媽媽帶鼠寶寶偷蛋糕的情形)可是那只大眼睛,長爪子的湯姆闖了出來,嚇得鼠媽媽帶著鼠寶寶回家(回到座位)了,他們很不甘心,想著怎么樣對付湯姆。

2.讓幼兒回憶貓的樣子,為什么老鼠會害怕。

3.幼兒討論怎樣就可以讓湯姆抓不到老鼠或者即使抓住也沒辦法吃,引出老鼠畫貓。

4.老師問:那我們怎樣畫?畫成什么樣子?讓幼兒聽聽鼠小弟想出了什么辦法,看和小朋友想到的一樣嗎?--聽《老鼠花貓》cd

5.學(xué)唱歌曲

a.讓幼兒把聽到的內(nèi)容說出來,老師畫,看看畫成什么樣子了,老師把幼兒說出的辦法用唱的形式邊唱邊畫,加深歌詞理解和記憶。

b.讓小朋友一起也跟著音樂唱歌,并用小手空中畫,加深理解歌詞。

c.教師指著圖譜讓幼兒跟著伴奏完整演唱。

延伸活動:讓孩子們一邊邊唱歌,一邊把這只可怕的老貓變了樣,畫在畫紙上。

成果反思:本次活動孩子們能投入故事情節(jié)中,把自己真正的融入角色,達(dá)到了活動目標(biāo)1.理解了歌詞大意并從中體會到了樂趣。后來根據(jù)不同形式的歌唱,孩子們也學(xué)會了唱歌,我感覺不足之處是,以故事開的頭,最后沒有以故事結(jié)尾,不應(yīng)該單以唱會就結(jié)束,比如,最后應(yīng)該說:老貓湯姆都成這個樣子了,那我們還不快去偷蛋糕?然后帶著孩子走出教室等,讓孩子感受活動有始有終。

樹的腳教案篇7

一、活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。

2、人人樹立起安全意識,養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣,遠(yuǎn)離危險,珍愛生命,健康安全地成長。

3、通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,把“安全”牢記心中,做安全知識的小宣傳員。

二、活動準(zhǔn)備

1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。

2、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識歌》。

三、主題班會過程

1、情境導(dǎo)入

女:生命是寶貴的,因為對于每個人來說,生命只有一次。生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命,對生命負(fù)責(zé)任。

主持人男:是啊!我們每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看課件:

植物,人,安全標(biāo)識,交通安全知識。

3、遠(yuǎn)離危險,遠(yuǎn)離事故篇。

師:學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。

交通安全知識競猜。

男:駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必須年滿計周歲—12周歲。

女:《道路交通安全法》對保護(hù)行人通行有哪些具體規(guī)定?——機(jī)動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛;在沒有交通信號的道路上,機(jī)動車要主動避讓行人。

師:交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號,常用的有指揮信號、手勢信號。

3、交通安全歌:

4、師:考考你:

在屏幕出現(xiàn)問題:

活動總結(jié):通過今天的“關(guān)愛生命,快樂成長”主題班會,大家已認(rèn)識到關(guān)愛生命,快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安快樂永遠(yuǎn)伴隨著我們大家!

聆聽:《祝你平安》歌曲。