勺的工作教案模板8篇

時(shí)間:2023-01-25 作者:Indulgence 備課教案

結(jié)合課堂主題的教案對(duì)于我們提升課堂效率才是有幫助的,教師們?yōu)榱烁玫拈_展教學(xué)工作,都是要提前制定教案的,以下是范文社小編精心為您推薦的勺的工作教案模板8篇,供大家參考。

勺的工作教案模板8篇

勺的工作教案篇1

上半年,我行認(rèn)真貫徹市分行xx年工作會(huì)議精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步深化改革,加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)管理,齊心協(xié)力抓好工作落實(shí),確保了我行xx年上半年各項(xiàng)指標(biāo)的穩(wěn)健運(yùn)行,為完成年度目標(biāo)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

今年上半年受市場和授信政策等因素影響,貸款業(yè)務(wù)有所收縮,但其他經(jīng)營指標(biāo)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。

1、存款業(yè)務(wù)指標(biāo)增勢明顯。6月末,各項(xiàng)人民幣存款余額為x萬元,較年初新增x萬元,完成市分行人民幣存款計(jì)劃的x。其中人民幣對(duì)私存款余額達(dá)到x萬元,余額新增x萬元,完成市分行計(jì)劃的x。;對(duì)公存款余額達(dá)到x萬元,余額新增x萬元,完成市分行計(jì)劃的x;金融機(jī)構(gòu)存款余額x萬元,新增x萬元,完成市分行計(jì)劃的x。外幣存款受人民幣升值壓力影響,較年初負(fù)增長x萬美元。

2、授信業(yè)務(wù)總量略有回落,不良貸款比重大幅下降。6月30日,人民幣貸款余額為x萬元,較年初減少x萬元,其中零售貸款減少x萬元;公司貸款較年初減少x萬元;票據(jù)貼現(xiàn)余額減少x萬元。通過大力催收,收回x有限公司逾期貸款x萬元、零售不良貸款x萬元,我行不良貸款率由年初的x降至x。

二、上半年主要工作回顧。

(一)堅(jiān)持以人為本,狠抓員工隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性,增強(qiáng)員工組織歸屬感,努力打造團(tuán)結(jié)、和諧、高效的戰(zhàn)斗集體。今年來,支行把隊(duì)伍建設(shè)作為第一要?jiǎng)?wù)來抓,自始至終堅(jiān)持以人為本,實(shí)實(shí)在在謀發(fā)展,真心誠意辦實(shí)事,理順了人氣,凝聚了人心。

(二)堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向,以產(chǎn)品營銷和個(gè)性化服務(wù)為手段,進(jìn)一步擴(kuò)大客戶群體,確保支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。一是改革業(yè)務(wù)發(fā)展科的業(yè)務(wù)流程和營銷模式,加大了對(duì)私存款營銷和對(duì)網(wǎng)點(diǎn)管理的工作力度。二是改革營銷模式,變一線網(wǎng)點(diǎn)人員單打獨(dú)斗、散兵游勇式的營銷為全員整體聯(lián)動(dòng)、鋪天蓋地、轟炸式的全員營銷。三是抓客戶群體的建設(shè),通過各種途徑,鞏固老客戶,爭攬新客戶,侵吞、蠶食他行重點(diǎn)客戶,我們的客戶群體正在逐步擴(kuò)大,使得對(duì)公業(yè)務(wù)超常發(fā)展儲(chǔ)備了深厚的客戶資源。四是加大對(duì)票據(jù)業(yè)務(wù)的營銷力度,廣辟票據(jù)渠道,初步形成了一定規(guī)模的客戶群,票據(jù)業(yè)務(wù)步入了良性發(fā)展的軌道。

(三)堅(jiān)持依法合規(guī)經(jīng)營,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,確保安全無事故。今年是郵政儲(chǔ)蓄銀行業(yè)務(wù)發(fā)展關(guān)鍵年,員工思想曾一度出現(xiàn)較大波動(dòng),為迅速扭轉(zhuǎn)該局面,支行一方面通過耐心細(xì)致的思想政治工作,積極主動(dòng)地宣傳股改,及時(shí)引導(dǎo)員工走出思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),另一方面始終不渝地堅(jiān)持從嚴(yán)治行,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,加大對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的檢查督導(dǎo),確保了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康平穩(wěn)運(yùn)行。

三、下半年的工作意見

今年上半年,我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作都取得了較快的發(fā)展,經(jīng)營效益也得到了大幅提高,的確令人欣喜,但我們?cè)谙硎軇倮南矏偟耐瑫r(shí)也必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們下半年面臨的巨大的困難和挑戰(zhàn),因此我們必須鼓足干勁,堅(jiān)定信念,以開展效能風(fēng)暴行動(dòng)為契機(jī),圍繞年初制定的工作目標(biāo)和措施,狠抓落實(shí)。堅(jiān)持從嚴(yán)治行、加大市場拓展力度,促使下半年全行各項(xiàng)工作健康發(fā)展,各項(xiàng)業(yè)務(wù)狀況進(jìn)一步改善,經(jīng)營效益得以明顯提高。

四、20xx年下半年我們的工作重點(diǎn)

一是積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人力資源的改革,初步建立一個(gè)符合股份制銀行內(nèi)在運(yùn)作機(jī)制的人力資源管理機(jī)制和績效考核機(jī)制。抓好隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)全體員工的組織歸屬感和職業(yè)使命感。

二是進(jìn)一步加大營銷客戶、服務(wù)客戶的工作力度,進(jìn)一步鞏固和發(fā)展上半年已經(jīng)取得的成果,盡努力全面完成全年的目標(biāo)任務(wù)。

三是積極主動(dòng)地解決好費(fèi)用資源和費(fèi)用需求之間的突出矛盾,在業(yè)務(wù)和效益發(fā)展的同時(shí),實(shí)現(xiàn)員工收入的同步穩(wěn)定增長。

四是進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,落實(shí)安全制度,抓好反腐防案工作,保障各項(xiàng)工作的健康運(yùn)行。

勺的工作教案篇2

20__年,保潔部在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、物業(yè)公司經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,秉承公司“您的滿意是我們永恒的追求“的宗旨,不斷壯大,努力工作,圓滿完成了工作任務(wù)。20__年,除了要一如既往地作好本職工作,堅(jiān)定“服務(wù)“的理念外,還要開拓工作思路,今年我部門工作重點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面:

1、完善各項(xiàng)管理制度,形成配套的考核、監(jiān)督機(jī)制。07年,我們將在原來的基礎(chǔ)上,修改、完善各項(xiàng)管理制度,改變以前“人管人“的被動(dòng)狀態(tài),從而走向“制度管人,制度約束人“的良性軌跡。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人的管理,并把各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化、量化,一方面,便于操作人員熟悉自己該怎么做,該作到什么程度;另一方面,方便主管人員的考核、監(jiān)督,減少個(gè)人的主觀因素。工作中,堅(jiān)持“定人、定崗、定時(shí)、定標(biāo)準(zhǔn)、定任務(wù)“的“五定“方針,對(duì)具體的工作采取有效的措施,加強(qiáng)對(duì)操作人員的管理,優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),更有利于以后工作的開展。

2、樹立服務(wù)品牌。服務(wù)品牌的樹立,有利于企業(yè)的知名度,對(duì)一個(gè)部門也是一樣,有利于提高部門的影響力,更有利于增強(qiáng)部門的凝聚力,目前,我們本著“清掃一戶,潔凈一戶,滿意一戶“的原則,為業(yè)主提供家政服務(wù),得到業(yè)主的好評(píng),在業(yè)主心中樹立了良好的形象。

3、確定兩個(gè)工作目標(biāo)。即達(dá)到青島市a類物業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)到經(jīng)濟(jì)效率最大化的目標(biāo)。根據(jù)小區(qū)定位及物業(yè)服務(wù)定位,我們保潔部會(huì)為業(yè)主創(chuàng)造一流的生活環(huán)境而不懈努力,工作嚴(yán)格執(zhí)行a類物業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),并能力爭創(chuàng)青島市十佳物業(yè)公司。在做好保潔工作的同時(shí),我們會(huì)做好廢品收購及家政服務(wù)工作,最大限度地減員增效,提高物業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率。

4、外的掛一個(gè)家政服務(wù)公司。一方面,由于我們保潔人員素質(zhì)不同,工作質(zhì)量有所差異,所做的家政服務(wù)的效果也不同;另一方面,目前輪流作業(yè)的形式,也不便于人員的管理。外的掛家政公司,在保證服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范內(nèi)部管理的同時(shí),我們還可以提取一定的服務(wù)費(fèi)用。

5、建立一個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站。隨著業(yè)主入住的不斷增加,小區(qū)垃圾不斷增加,垃圾的清運(yùn)、中轉(zhuǎn)、處理,是保潔工作的一個(gè)重要內(nèi)容。希望在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,盡快建立一個(gè)中轉(zhuǎn)站。

6、保潔與綠化的統(tǒng)一整體性與不可分隔性。保潔、綠化都是小區(qū)環(huán)境管理的一部分,小區(qū)離開了保潔,就會(huì)出現(xiàn)臟、亂、差的現(xiàn)象;小區(qū)離開了綠化,就不會(huì)有花草樹木。如果兩者屬于不同的部門,就會(huì)出現(xiàn)年前兩者相互矛盾、相互推委、相互扯皮的現(xiàn)象。建議把兩者合并為環(huán)境部。

20__年,我們一直在努力!

勺的工作教案篇3

教學(xué)目標(biāo):

1.在觀察交流的過程中,感受身邊提供服務(wù)的人給我們的生活帶來的舒適感。

2.體會(huì)身邊的人愛自己的情感。

3.通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

4.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

1、重點(diǎn):感受提供服務(wù)的人給我們的生活帶來的方便和舒適難點(diǎn):

2、難點(diǎn):體會(huì)身邊人愛自己的情感。

教育理論依據(jù):

(設(shè)計(jì)思路)生活中的關(guān)愛無處不在。本次活動(dòng)就是關(guān)于我園在開展關(guān)愛課題的環(huán)境下,充分激發(fā)幼兒的"關(guān)愛情感"。活動(dòng)前期幼兒在日常生活中有禮貌地向園內(nèi)工作人員打招呼,突然發(fā)現(xiàn)幼兒在禮貌背后的空白。于是教師利用空余時(shí)間組織幼兒對(duì)幼兒園內(nèi)的工作人員進(jìn)行深入采訪并記錄?;顒?dòng)中讓幼兒知道并了解教職工的工作內(nèi)容,感受別人對(duì)自己付出的愛。充分激發(fā)幼兒對(duì)園內(nèi)工作人員的情感關(guān)愛并用他們喜歡的方式進(jìn)行感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒事先觀察過家里的人以及幼兒園工作人員的勞動(dòng)

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(老師在家打掃衛(wèi)生),"忙碌的人"幻燈片,音樂("喜刷刷","感恩的心")

活動(dòng)過程

一、談話

1、教師:我們小朋友雙休日休息在家,每天放學(xué)也要回家,那我們?cè)诩依锏臅r(shí)候都做了些什么事情呀?

幼兒1:我在家里看電視(師:你在家里放松休息,你來說)幼兒2:我去學(xué)拼音。(師:你去哪里學(xué)拼音?請(qǐng)你把話說完整。)幼兒3:我在家里幫奶奶洗衣服。(師:你會(huì)洗衣服啦,平時(shí)你們家的衣服都是誰洗的呀?你在家里還是奶奶的小幫手了!)

2、你們想不想知道張老師休息在家的時(shí)候做了些什么?幼兒:想。

3、張老師在家里干什么?

幼兒1:張老師在家里擦桌子、拖地板。

幼兒2:張老師在家里做家務(wù)。

4、師:對(duì)呀,我喜歡把我的家你打掃的干干凈凈,讓我的家人住得舒舒服服。

二、經(jīng)驗(yàn)回顧,感受家人的愛1、你們家誰也像張老師一樣在忙呢?

幼兒1:我的奶奶在家里燒飯。

師:奶奶是怎么燒飯的呀?

打開水龍頭,滔滔米,滔滔米,放進(jìn)鍋里燒一燒。飯飯做好了,給誰吃的呀?爸爸媽媽,爺爺奶奶,給所有家里的人吃的,那你要對(duì)奶奶說什么?奶奶謝謝你;奶奶你辛苦了。幼兒2:我的媽媽在家里洗衣服。

師:媽媽怎么洗衣服的呀?好我們一起來幫媽媽洗一洗,搓一搓。衣服晾起來,拉拉挺。衣服洗好了香香的,給誰穿的呀?那你要對(duì)媽媽說什么?媽媽我愛你。

幼兒3:我的爺爺在家里拖地板。

師:爺爺是怎么拖地板的?我們一起來拖一拖,沾點(diǎn)水,前拖拖托托,后拖拖。地板拖的真干凈,家里人回來一看,哇家里真干凈,住得真舒服。

師:爸爸媽媽上班很辛苦,回到家還要這么辛苦忙碌,這是為什么呀?

幼兒:為了把家里弄得干干凈凈。為了我們住的很舒服。

其實(shí)呀,爸爸媽媽爺爺奶奶做這些事情都是為了我們。

情感提升:我們真幸福,有這么愛我們的家人,他們不嫌辛苦不怕累,讓我們住上干凈整潔的房子,吃上營養(yǎng)豐富的飯菜,讓我們健康快樂的長大!

師:我是大班的小朋友,愿意做家里的小幫手。來孩子們,我們做家務(wù)嘍!學(xué)一學(xué)家里人的勞動(dòng)(洗洗碗、滔滔米、燒燒飯、炒炒菜、擦擦玻璃、拖拖地、洗洗衣服、擠擠干、晾涼衣服。動(dòng)靜交替,活躍氣氛)

2、在幼兒園也有很多在忙碌的人,我們前幾天去采訪過。請(qǐng)你說一說:你找到了誰?他在忙什么?

幼兒1:我在食堂找到了廚師和阿姨,他們每天很早來幼兒園,6點(diǎn)半就到了,然后他們要對(duì)廚房和做菜的工具進(jìn)行清潔和消毒。

幼兒2:食堂的叔叔阿姨對(duì)送來的蔬菜和葷菜都要進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不好的就要退掉,不能讓小朋友吃壞掉的食物。觀察得真仔細(xì),還有沒有補(bǔ)充?

幼兒3:食堂阿姨天天要洗很多菜,切很多菜。雖然現(xiàn)在天氣很冷,但是他們還是很認(rèn)真的洗菜,把菜洗的干干凈凈,我發(fā)現(xiàn)他們的手很紅,很粗糙。

幼兒4:廚師伯伯每天給我們做不一樣的菜。廚師伯伯說:只要看到小朋友喜歡吃,他就非常高興。聽了小朋友的介紹以后,張老師相信你們以后一定會(huì)好好吃飯。因?yàn)槲覀兊娘埐撕忘c(diǎn)心都是食堂的叔叔阿姨辛辛苦苦做出來的。我們不應(yīng)該浪費(fèi),不應(yīng)該讓他們傷心難過。

幼兒5:我找到了蘇老師,她每天7點(diǎn)鐘就來幼兒園幫小朋友做晨檢??纯葱∨笥训男∈钟袥]有洗干凈,體溫是不是正常。她還經(jīng)常來看我們吃午飯,看我們做早操。我們每周的菜譜都是她制定的。她還負(fù)責(zé)幫我們測視力、量身高呢!

師:說得真好。為了能讓我們的小朋友健康快樂地成長。蘇老師她做了很多的工作。所以我們每天來都要認(rèn)認(rèn)真真地配合她做檢查,對(duì)她要有禮貌,你們說對(duì)嗎?

幼兒6、7(情景表演):我們找到了保安叔叔!

幼兒6扮演保安叔叔:我每天很早起床來到幼兒園進(jìn)行巡邏、檢查,確保安全。然后打開大門站在門口迎接小朋友和家長。我晚上也不回家,加強(qiáng)安全保衛(wèi)。

勺的工作教案篇4

新的學(xué)期,新的開始。為了使本學(xué)期工作更有成效,結(jié)合自身實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),專業(yè)提升。

1、學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng),本學(xué)期,我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2、自主學(xué)習(xí),開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課,認(rèn)真聽評(píng)他人講課,及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。

3、專業(yè)發(fā)展,提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,虛心向張老師請(qǐng)教、虛心博客的使用方法,并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,與同行交流,借以促進(jìn)提高。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。我將做好從以下幾方面。

1、備課。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。課前專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。

2、上課注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。教師要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。

3、作業(yè)。重視對(duì)學(xué)生識(shí)字和寫字的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對(duì)學(xué)生書寫的評(píng)價(jià)。

4、輔導(dǎo)。因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

5、建立家校聯(lián)系,通過校訊通發(fā)短信、打電話、做家訪等形式,積極與家長取得聯(lián)系,得到家長的積極配合,形成合力,共同管理好學(xué)生。

三、教育工作。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識(shí),著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

3、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,進(jìn)行家訪,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

教學(xué)工作中,最重要的不是計(jì)劃,而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,做到無愧于心,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

勺的工作教案篇5

一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式:找原班主任了解情況,開班干部會(huì)議,找學(xué)生個(gè)別談話,悉心觀察。

二、做好日常的班級(jí)工作,指導(dǎo)早讀,檢查衛(wèi)生,批改周記,中下午有空找學(xué)生聊天,晚自習(xí)隨堂自修或備課,深入班級(jí),廣泛接觸學(xué)生。

三、了解班干部的個(gè)性與工作能力,督促班干部努力學(xué)習(xí),提高成績,指導(dǎo)班干部開展工作,發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會(huì),教育引導(dǎo)學(xué)生,主題與與班主任、班干部協(xié)商,待定。

五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導(dǎo),必要時(shí)進(jìn)行家訪,爭取家庭的配合。

六、尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生,用心去愛他們

基本情況

本班共有學(xué)生44人,女生30人,男生14人,本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點(diǎn),每個(gè)班級(jí)在上英語課時(shí)分為a、b兩班,每班各22人。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,學(xué)生與老師積極配合,成績整體水平較高,尤其是英語成績?cè)谡麄€(gè)年級(jí)較為突出,但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級(jí)氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)生對(duì)自己的將來有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對(duì)以上情況,我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,做好他們的助手,努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,管理好整個(gè)班級(jí),有計(jì)劃,有目的的開展活動(dòng),教育和引導(dǎo)好學(xué)生,爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作。

在我的原有印象中,班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,因此,末上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里,我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,但它帶給我們更多的,是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

尊重自己,為人師表

俗話說:"身教重于言教。"老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí),無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

抓住時(shí)機(jī),增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間,很少有時(shí)間和他們密切接觸,難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況)。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,在每天上課間操時(shí),我堅(jiān)持跟操,了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí),我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),我積極配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

尊重學(xué)生,以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作"貓和老鼠"的關(guān)系,也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是"師道尊嚴(yán)"的體現(xiàn)。這樣,使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),不利于班級(jí)工作的開展,也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí),我從為采用強(qiáng)制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實(shí)、擺道理,使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí),我虛心地接受,沒有因?yàn)?我是老師,我接受學(xué)生的批評(píng),這多丟面子"而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計(jì)較,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),平等地對(duì)待學(xué)生,這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

一視同仁,平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為,偏愛好學(xué)生是人之常情,在學(xué)校教育中,我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,你的一舉一動(dòng),將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,在處理這些問題時(shí),我努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,堅(jiān)持平等原則,在某些場合,可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己。

鉆研教學(xué),提高自己

在這一年的擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。

一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù)。在此,我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

勺的工作教案篇6

設(shè)計(jì)意圖

本次談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)靈感來自于故事《小螃蟹找工作》,類似的題材還有很多,如《動(dòng)物職業(yè)介紹所》,假如純粹地進(jìn)行故事教學(xué),我感覺對(duì)幼兒的挑戰(zhàn)不大,因此,萌發(fā)了設(shè)計(jì)以故事為背景線索的談話活動(dòng)的想法。

活動(dòng)目標(biāo)

1.能圍繞“小螃蟹找工作”這一中心話題大膽表達(dá)自己的見解。

2.積極參與討論,愿意為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)嘗試辯論。

3.能專心傾聽,樂意動(dòng)腦,積極參與談話活動(dòng)。

4.理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。

5.參與閱讀與討論,體驗(yàn)故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.與談話內(nèi)容有關(guān)的課件(小螃蟹,小螃蟹做餐廳服務(wù)員、理發(fā)師,小螃蟹的信件以及小螃蟹做幼兒園保安)。

2.哭臉、笑臉席卡,用于辯論的評(píng)分表和獎(jiǎng)勵(lì)貼。

活動(dòng)過程

一、謎語導(dǎo)入,喚醒經(jīng)驗(yàn)

謎語:身穿硬袍,手拿剪刀,走路橫跑,嘴吐白泡。(打一動(dòng)物)

提問:你是怎么猜出來的?(出示小螃蟹課件,驗(yàn)證猜謎結(jié)果。)

過渡語:小螃蟹覺得自己已經(jīng)長大該獨(dú)立了,準(zhǔn)備到職業(yè)介紹所找一份工作。

提問:你知道有哪些職業(yè)嗎?

小結(jié):醫(yī)生是一種職業(yè)、教師是一種職業(yè)、廚師是一種職業(yè),生活中有許多種職業(yè)。

(評(píng)析:讓幼兒猜謎語并談?wù)撚心男┞殬I(yè),調(diào)動(dòng)幼兒原有的對(duì)螃蟹和對(duì)職業(yè)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),為之后的討論、辯論服務(wù)。)

二、引發(fā)辯論,各抒己見

1.以故事為線索。引出談話主題。

出示小螃蟹在餐廳當(dāng)服務(wù)員的課件,討論小螃蟹是否適合做餐廳服務(wù)員,并陳述理由。

2.調(diào)整座位,引發(fā)辯論。(按照辯論賽的形式分成面對(duì)面的兩組,幼兒選擇笑臉和哭臉席卡就座,分成正方、反方兩組。)

出示小螃蟹做理發(fā)師的課件,提問:假如小螃蟹去做理發(fā)師,你認(rèn)為適合嗎?為什么?

過渡并提問:有的人認(rèn)為合適,有的人認(rèn)為不合適,各有各的想法、各有各的道理,大家都來說一說、講一講。(出示笑臉、哭臉的席卡)對(duì)于小螃蟹做理發(fā)師,合適還是不合適,你們心里有選擇了嗎?請(qǐng)用最快的速度搬起你的椅子,坐到放有相應(yīng)席卡桌子的外側(cè)。

引導(dǎo)語:小螃蟹做理發(fā)師,合適還是不合適,請(qǐng)說出你的理由。哪一組講得好、講得有道理,小螃蟹就聽誰的,還會(huì)送上糖果獎(jiǎng)勵(lì)貼。

幼兒辯論后,教師小結(jié):小螃蟹做理發(fā)師到底合適不合適,你們說的都很有道理,小螃蟹也不知道到底聽誰的,于是只好又去找工作。

(評(píng)析:以故事背景為線索,討論小螃蟹當(dāng)餐廳服務(wù)員是否合適,為幼兒提供了學(xué)習(xí)的支架。緊接著撤走支架,放手讓幼兒以小螃蟹做理發(fā)師是否合適展開簡單辯論。辯論在原則上要有正方、反方,同時(shí)要能抓住對(duì)方發(fā)言的漏洞進(jìn)行反駁。為了讓此環(huán)節(jié)更適合教學(xué)、更適合幼兒,這里教師只要求孩子能講出自己的觀點(diǎn)并陳述理由。辯論不是目的,而是一種教學(xué)手段,是讓幼兒有充分的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。同時(shí),教師以調(diào)整座位和獎(jiǎng)勵(lì)貼紙等多種策略來鼓勵(lì)幼兒想說、愛說、多說,辯論的形式符合大班幼兒的年齡特征,能掀起活動(dòng)高潮。)

三、閱讀信件,了解小螃蟹的工作

過渡語:那小螃蟹找到合適的工作了嗎?你們想知道嗎?小螃蟹寫來了一封信,信里會(huì)給我們答案,我們一起來讀信吧!

1.出示小螃蟹做幼兒園保安的課件。

提問:從照片上看,小螃蟹從事的是什么職業(yè)?猜一猜,它能做些什么呢?

2.讀小螃蟹的信,了解它的工作。

總結(jié):如果我們也像小螃蟹一樣,把自己的長處用對(duì)用好,也能獲得成功。

(評(píng)析:讓幼兒觀看小螃蟹的工作照,猜測小螃蟹在幼兒園當(dāng)保安可以做些什么,再次結(jié)合中心話題給幼兒提供交流的機(jī)會(huì)。)

四、出示圖片,嘗試串編故事

師:小螃蟹第一次想當(dāng)餐廳服務(wù)員,后來想當(dāng)理發(fā)師,但都有合適和不合適的地方,找工作沒有成功。后來終于發(fā)揮特長,成為一名出色的動(dòng)物幼兒園的保安。如果我們把這個(gè)過程連起來編一編、講一講,就是一個(gè)非常有趣的故事——《小螃蟹找工作》。大家來試一試哦!

幼兒串編故事,請(qǐng)1名~2名幼兒講給大家聽,并鼓勵(lì)幼兒回家把故事講給爸爸媽媽聽。

(評(píng)析:本活動(dòng)始終以幼兒談話在前,到此環(huán)節(jié)才將故事從幕后推到了臺(tái)前。如此環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn),讓幼兒走進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的情境,充分表達(dá)了自己的見解。)

活動(dòng)反思

在活動(dòng)中也存在著很多的不足之處,從整堂活動(dòng)來看,為其他動(dòng)物找工作的這個(gè)部分,孩子們的合作意識(shí)還沒有完全體現(xiàn),沒有過多的討論與協(xié)商,整個(gè)活動(dòng)幼幼互動(dòng)沒有充分地體現(xiàn)。

如果要針對(duì)這一環(huán)節(jié)作調(diào)整的話,可以在每組設(shè)置一個(gè)職業(yè)介紹所,里面有2—3只小動(dòng)物要找工作,這樣孩子們可以根據(jù)自己的意愿,自由選擇想要找的小動(dòng)物,有同一意愿的小朋友就可以在一起商量討論,既增加了孩子們的自主性,又促進(jìn)了孩子間的交往、合作等,也可以避免大家設(shè)計(jì)得都一樣。

小百科:螃蟹(páng xiè)屬軟甲綱,十足目,是甲殼類動(dòng)物,身體被硬殼保護(hù)著,靠鰓呼吸。

勺的工作教案篇7

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園,引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感,校團(tuán)委決定在全校范圍內(nèi)廣泛開展我們的節(jié)日清明主題系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.各班積極組織學(xué)生參加網(wǎng)上祭英活動(dòng)。要求各班學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言和心聲,表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。

2.學(xué)校團(tuán)委和初二年級(jí)部將在__年4月5日(七周二)上午8點(diǎn)組織初二年級(jí)各班團(tuán)員(含預(yù)備團(tuán)員)去烈士陵園為革命先烈掃墓,每班限額20人。

3.號(hào)召學(xué)生回鄉(xiāng)探親祭祖,積極撰寫祭先烈征文和辦一期手抄報(bào)(或電腦報(bào))。征文主題:慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈,弘揚(yáng)傳統(tǒng)、報(bào)效祖國,爭做有道德的人。形式:體裁、篇幅不限。內(nèi)容:表達(dá)認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的感受和體會(huì),抒發(fā)繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國的志向和情懷。下周三各班選出優(yōu)秀征文和手抄報(bào)(或電腦報(bào))各5份上交學(xué)校團(tuán)委,征文要求手寫稿。

三、掃墓具體活動(dòng)要求

1.班級(jí)自制花環(huán)一個(gè)(大小自定),每位同學(xué)佩帶白色小花

2.聽從帶隊(duì)班主任和老師的指揮,不擅自行動(dòng),注意安全。

3.掃墓期間,嚴(yán)肅認(rèn)真,不嘻戲、追逐。

四、具體掃墓程序

1、9:30 集合出發(fā),在學(xué)校后操場集中整隊(duì),步行至烈士陵墓前。大約10:15到達(dá)濟(jì)寧烈士陵園門口。

2、整隊(duì),學(xué)生主持儀式,奏國歌,默衷三分鐘,向革命先烈敬獻(xiàn)花圈。

3、學(xué)生代表演講,教師代表發(fā)表講話,介紹先烈英勇事跡。

4、繞烈士墓一周參觀烈士陵園革命展覽。

5、各班以班級(jí)為單位自由緬懷先烈。

6、大約上午10:50 左右活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诹沂苛陥@門口整隊(duì)集合,各班級(jí)整隊(duì)返回學(xué)校步行返校,中途不得擅自離開。

五、注意事項(xiàng)

1、組織參加本次活動(dòng),各班級(jí)必須牢固樹立安全第一的思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的安全、紀(jì)律及衛(wèi)生教育,帶班的班主任和老師為班級(jí)安全第一責(zé)任人。

2、參加活動(dòng)的學(xué)生服裝整潔、規(guī)范,統(tǒng)一穿校服,佩戴團(tuán)徽、?;?,一律步行。嚴(yán)禁擅自離隊(duì)。身體不適者在征得班主任同意后在家休息,同時(shí)進(jìn)行安全教育。

3、要求:一切行動(dòng)聽指揮。嚴(yán)禁帶任何食品、mp3等,行走途中注意力要集中,在隊(duì)伍行進(jìn)中一定要整齊,跟班教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)人數(shù);組織好活動(dòng),嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)行動(dòng),嚴(yán)禁從事危險(xiǎn)活動(dòng)。請(qǐng)各位同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校要求,一言一行符合共青團(tuán)員的身份。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、專人負(fù)責(zé)勘察線路,做好周密安排,確?;顒?dòng)安全。

2、每位參加活動(dòng)的學(xué)生人手準(zhǔn)備一朵小白花。

3、準(zhǔn)備校旗,團(tuán)旗,音響設(shè)備,花籃

勺的工作教案篇8

一、高一化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)思想和要求

認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神。以學(xué)生發(fā)展為本,使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本化學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為新課程下的化學(xué)高考做準(zhǔn)備。

二、高一化學(xué)教學(xué)具體工作和措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強(qiáng)教師教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),研究新課標(biāo),組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,集體討論,補(bǔ)充完善。同時(shí),根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,教案應(yīng)體現(xiàn)三維目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀),并及時(shí)反思、歸納總結(jié)修改。備課組要做到資源共享。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同層次的學(xué)生,要求完成補(bǔ)充習(xí)題。

三、高中化學(xué)新課程的實(shí)施與操作

新課程強(qiáng)調(diào)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)的教學(xué),《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師備課的有效目標(biāo)必須既注重學(xué)生能力的培養(yǎng),又強(qiáng)調(diào)師生雙邊、多邊活動(dòng)的過程。設(shè)置問題應(yīng)遵循由易到難、由簡到繁、由淺到深,盡量讓問題處在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)。

突出促進(jìn)學(xué)生、教師的發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、教師特色,備課思路過程要有特色。

教師要了解學(xué)生的知識(shí)水平、心理狀態(tài)、接受能力、興趣愛好和個(gè)性差異,注重師生情感互動(dòng),讓學(xué)生有一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,為提高學(xué)習(xí)效率打下感情基礎(chǔ)。

樹立團(tuán)隊(duì)精神,注重發(fā)揮集體力量,提高備課的質(zhì)量和效率,并及時(shí)在課后記下教學(xué)隨筆,進(jìn)行教學(xué)反思,并大力提倡集體備課方式。

2、授課要求

(1)新課程理念下的新授課應(yīng)重視新知識(shí)的引入

(2)新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)的教學(xué)的觀念。

(3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流。

(4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識(shí)和能力。

(5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精神。

3、高一化學(xué)教學(xué)作業(yè)布置與批改

作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力的有效手段,也是記錄學(xué)生成長和評(píng)價(jià)反饋的重要手段。應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

(1)適量性(2)層次性(3)針對(duì)性(4)實(shí)踐性(5)探索性

課外輔導(dǎo)是教師完成教學(xué)任務(wù)的重要的輔助手段之一。形式可以有一般輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、學(xué)生互相輔導(dǎo)。各班成立課外活動(dòng)小組、興趣小組、競賽輔導(dǎo)小組等。

5、測驗(yàn)評(píng)價(jià)

必要的測驗(yàn)檢查是檢測教學(xué)效果、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)有效方法。各專題及時(shí)過關(guān)考試,認(rèn)真對(duì)待。