為了能夠更順利的進行教學工作一定要提前制定自己的教案,我們在寫教案的時候,必須要對自己的教學目標做出合理的分析,以下是范文社小編精心為您推薦的2023年幼兒園小班教案推薦6篇,供大家參考。
2023年幼兒園小班教案篇1
活動目標:
1.通過活動了解疊褲子的正確方式。
2.嘗試自己疊褲子,懂得自己的事情自己做。
3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
材料準備:
每人一條長褲。
活動過程:
一、談話引題
1.中午睡覺的時候,寶寶都要脫褲子,脫下來的小褲子要怎么辦呢?
2.出示小褲子。提問:誰會疊呢?
3.請幾名幼兒示范疊褲子。
二、利用兒歌,示范疊褲子步驟。
1.教師示范。
師:小褲子也會念兒歌,你的小耳朵仔細聽,兩條褲腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,彎彎腰,小褲子就疊好。
2.幼兒嘗試折疊,教師指導
三、幼兒練習
1.小組練習折疊褲子。
2。全體一起練習折疊褲子。
教師重點指導幼兒兩條褲腿對齊擺放。
四、教師小結
師:今天我們已經有很多小朋友學會一邊念兒歌,一邊疊褲子。小朋友現在已經很能干了,我們要學會自己的事情自己做,以后小褲子都要自己疊。
2023年幼兒園小班教案篇2
有益的學習經驗:觀察天空,感受到天空的廣闊和神秘,激發(fā)探索自然的興趣。
準備:望遠鏡
活動與指導:
1、晚上,帶幼兒觀察天空。
2、讓幼兒拿著望遠鏡觀看。教師告訴他們牛郎星和織女星的位置,并給幼兒講牛郎星和織女星的故事。
3、請幼兒想想牛郎星和織女星見面后都說些什么?我們有沒有辦法,讓牛郎星和織女星有更多的會面機會。
4、請小朋友看看天上的星星像什么?
5、告訴幼兒天空中有許多秘密,小朋友長大了可以做天文學家,去研究天空中的奧秘。
集體活動二 星星住在哪兒
有益的學習經驗:知道星星離我們很遠,感受到天空的神秘,增進好奇心。
活動與指導:
1、晚上天空布滿了星星,你們知道星星的家在哪嗎?它們離我們有多遠?
2、教師講解:宇宙大到我們難以想象的程度,里面有許多數也數不清的星星。星星離我們很遠很遠。比鄰星是離我們地球最近的星星,我們現在看到的比鄰星根本不是現在的比鄰星,而是4.22年前的比鄰星,是它在4.22年前發(fā)出的光。而現在的比鄰星,我們要過4年多才能看見。
3、天空中的奧秘多極了,你們長大了想不想到太空中找找星星的家,跟星星交朋友?
4、讓幼兒說說, 自己長大后如何與星星交朋友。
2023年幼兒園小班教案篇3
活動目標:
1、傾聽故事,初步感知石頭的用途;
2、初步理解故事內容,懂得孝順父母,感恩他人;
活動準備:
一條漂亮的圍巾;掛圖第10號;故事磁帶;錄音機;
活動過程:
一、教師導入故事,引發(fā)幼兒傾聽興趣
1、師:出示圍巾,“這條圍巾是松鼠大嬸商店里的,兔姐姐和兔弟弟想把它買來送給兔媽媽。你們覺得它漂亮么?”(幼兒回答)
2、師:“可是兔姐姐和兔弟弟沒有錢,我們來幫它想想辦法吧。哪個孩子愿意回答?”(幼兒回答)
3、師:“它們到底是怎么賺到錢的,現在讓我們聽聽故事《五彩石頭路》?!?/p>
二、教師講述故事,引導幼兒理解故事內容
1、教師結合掛圖,講述一遍故事
(1)“兔姐姐和兔弟弟一開始想了什么方法賺錢?它們賺到錢了么?”(幼兒回答)
(2)“來到小河邊,它們想到了什么方法?”(幼兒回答)2、再次完整聽故事錄音,引發(fā)幼兒繪畫興趣
(1)“它們最后買到圍巾了嗎?”(幼兒回答)
(2)“松鼠大嬸為什么要送他們一人一條圍巾?”(幼兒回答)
(3)“兔姐姐和兔弟弟是怎樣感謝松鼠大嬸的”(幼兒回答)
三、教師小結:
原來呀,五彩石頭路是兔姐姐和兔弟弟送給松鼠大嬸的,你們想不想也畫條五彩石頭路送給自己的爸爸媽媽?那下次我們大家一起來畫畫自己心中的彩虹路,送給爸爸媽媽吧。
2023年幼兒園小班教案篇4
教學內容:愛的密碼
活動目標:
1、初步了解動物胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過程。
2、嘗試在協商中共同探索關于動物的奧秘。
教學重點:
了解動物愛寶寶的方式。
教學準備:
配對圖片 黑板
活動過程
一 媽媽和娃娃配對
1、今天我們教室里來了一些動物媽媽和動物寶寶,看他們都在這兒呢?都有誰來了呢?
2、 玩了一會之后,這些糊涂的娃娃找不到自己的媽媽了,讓我們一起來幫幫他們好不好,把娃娃送到媽媽的身邊。(幼兒分組操作,媽媽和娃娃圖片操作)
3、分享配對好的媽媽和寶寶
現在哪個小組愿意來把自己的結果告訴大家。
有分歧的來討論。
4、單老師看到了有的媽媽和娃娃很容易找到,但是有的就有點不一樣了,有的媽媽和娃娃長的很象,有的則娃娃小的時候是不象媽媽的,長大后才象媽媽。
二 了解動物媽媽生寶寶的兩種方式
1、看小小雞和媽媽母雞的樣子就不一樣,我們一一看,母雞媽媽是怎么生出雞寶寶的。
雞媽媽是先生蛋--蛋變成小小雞--小小雞再長成雞。(結合圖片展示)
2、和雞一樣,先把生出來蛋寶寶或卵,再孵化長成小寶寶的動物我們都叫它是卵生動物。
3、那么你知道還有誰也是象雞媽媽一樣,也是卵生動物的呢?
(雞、鴨、鵝、魚,鳥、蟬蒼蠅等等) 教師分類粘貼
其實在動物世界里,除了雞、鴨、鵝是卵生的,各種各樣的鳥類,魚類,還有昆蟲他們都是卵生的動物。
4、所以的動物媽媽都是這樣生寶寶的嗎?當然不是,那他們是怎么生寶寶的。
5、出示小鹿的圖片。
原來向小鹿一樣小寶寶直接媽媽的肚子里長成,然后再生出來的動物,我們叫它們是胎生動物。那你知道哪些動物是胎生的動物呢?
三 幼兒嘗試分類
剛才我們知道了動物有是卵生的動物和胎生的動物,下面我們一起來做一個游戲,動物分分家,
四、
動物媽媽愛它們的娃娃,它們愛寶寶的方式各不相同。
2023年幼兒園小班教案篇5
教學目的:
通過學習本次課的學習,學生能了解日常安全用電常識,規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護措施,提高了學生利用知識解決實際問題的能力。
教學目標:
1、知道生活中有時會遇到觸電危險,知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。
2、知道觸電會直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。
3、知道觸電后的一些基本的急救措施。
4、通過學習,提高學生的自我防護意識,更加意識到生命的可貴,培養(yǎng)學生珍愛生命的意識。
教學重點:
1、知道安全用電的重要性。
2 、知道觸電會直接威脅人的生命。
教學難點:
使學生愿意提高自我保護意識,感到生命的可貴。
教學過程
一、引言:
中小學校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響,目前,全國每年約有1、6萬名中小學生非正常死亡;平均每天約有40名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。
而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。 電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會給我們帶來危險和災禍。
二、現象分析:
1、一天,某校學生小明在打掃教室衛(wèi)生時,發(fā)現教室的電風扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。
2、我放學去同學家寫作業(yè),看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。
3、小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。
4、小明在學校教室搞衛(wèi)生,用濕的布擦電源開關了,你看見了,怎么辦?
5、教室電源開關保險絲斷了,你怎樣做?
6、如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?
7、有一位同學在教室觸電了,你怎么做,為什么?
8、你發(fā)現家里電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?
三、預防觸電知多少:
1、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座。
2、不可令電器負荷過重。
3、選購有安全標志及符合安全標準的電器。
4、電器要裝有漏電保護裝置。
5、電線有破損必須更換。
6、采用有活門設計的電源插座或萬能插座。
7、不使用電器時要關掉電源。
8、手濕時切勿觸摸電器、插座。
四、觸電的急救方法:
觸電是由于電流通過人體所引起,觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣,甚至呼吸及心跳停止。
五、觸電的急救方法:
若電源未能切斷,應以不導電的物件移開電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,盡快安排傷者送院,將傷者移到安全地方,檢查傷者的呼吸及心跳。
六、總結:怎樣防止觸電?
1、學習用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。
2、不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象,如果有應立即告訴家長進行正確處理。
4、我們小學生不要私自玩電,特別是當家里沒有人時。
5、凡是金屬制品都是導電的,千萬不要用這些工具真接與電源接觸。
6、不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進機殼內造成短路,以免觸電。
7、在放學、上學的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見到一定要躲開。
8、雷雨天氣,千萬不要站在樹底下避雨,以免遭到雷擊。
9、暴風雨吹落了電線,有人不幸被電擊倒了,千萬不要伸手去拉觸電者,正確的方法是用干木棍等絕緣的物品,挑開電線,并告訴大人,通知有關部門。
2023年幼兒園小班教案篇6
??小班音樂活動教案《蘋果歌》
??幼兒園小班音樂教案:蘋果歌
??學習活動:蘋果歌
??活動目標:
??1.愿意和同伴一起參與歌唱活動,感受歌曲活潑歡快的特點。
??2.學習簡單的仿編并演唱大家聽。
??活動準備:
??1.立體“蘋果樹”(制作成粘貼式,可隨時取放“蘋果”)及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。
??2.幼兒已對這些水果有初步的認識。音樂磁帶。
??活動過程:
??一.學唱歌曲
??1.出示蘋果實物或圖片,引導幼兒討論:蘋果長在什么地方?
??2.出示立體蘋果樹,教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來”,邊演示把“蘋果”一一摘下。
??3.教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快活”,邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒,鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。
??4.請個別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。
??5.教師范唱,幼兒跟唱。
??6.請幼兒輪流摘蘋果,教師與其余幼兒為其配唱。
??二.仿編歌曲
??1.你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?
??2.鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中,唱給大家聽。