家用電教案5篇

時間:2023-01-05 作者:dopmitopy 備課教案

教案是老師為了掌握課堂節(jié)奏事先完成的文字載體,在寫教案的時候,一定要保持理性的思考,只有這樣才能將它寫得更有意義,以下是范文社小編精心為您推薦的家用電教案5篇,供大家參考。

家用電教案5篇

家用電教案篇1

活動目標(biāo):

1、知道電是具有危險(xiǎn)性的,了解生活中哪里有電。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

活動過程:

一、引入

1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放許多東西,我們一起來幫它出出主意,它需要哪些東西呢?

2、原來小白兔還需要這么多的家具,還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢?

3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什么?

4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器

1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)

2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?

3、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個電的標(biāo)志貼在它上面吧。

4、共同進(jìn)行游戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危險(xiǎn)的電

1、電也是十分危險(xiǎn)的,你知道為什么嗎?

2、那我們平時有哪些動作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)

3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。

4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

家用電教案篇2

活動目標(biāo):

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

3、活動中能積極表述自己的意見,并認(rèn)真傾聽他人講述。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、知道危險(xiǎn)來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

活動準(zhǔn)備:家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

活動過程:

一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

師:這是什么?師:它們怎樣才能工作,它們都需要什么?

師:許多小朋友的家里都有這些東西,他們都需要"電"才能工作,所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

二、遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

師:使用家用電器首先要做什么?師:通電源時要注意些什么呢?

師:使用時將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進(jìn)插孔中,這樣容易觸電。

師:想一想,使用家用電器時,還要注意些什么?

師:老師這里還有幾個問題想問問你們。(題目附后)三、引導(dǎo)幼兒看書。

師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

題目:

1、雷雨時最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的周圍不易潮濕,易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起,易發(fā)生火災(zāi)。

4、電器通電時不能用濕布擦。

5、使用熱水器時,水燒開后最好將插頭拔掉。

6、進(jìn)行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

7、使用洗衣機(jī)時,要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止,才能打開將手放入。

8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食品的新鮮。

活動反思:

上完了這節(jié)課,整體效果還是可以的,至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng),激發(fā)了幼兒的興趣。在開設(shè)這節(jié)課的時候,我沒有多設(shè)想孩子的回答,畢竟孩子是純真的,他們擁有無窮的想象力,也給我了意想不到的答案??墒钱?dāng)孩子說出奇異的答案時,我卻沒有及時做出回應(yīng),可能在一定程度上打擊了他們的積極性,也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠,作為一名新老師,這個就是需要我改進(jìn)的地方。

家用電教案篇3

活動設(shè)計(jì):安全用電

活動要求:

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

大班安全教育教案《安全用電》

活動過程:

1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會觸電,會有生命危險(xiǎn)。)

3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

活動延伸:

散步時,可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

教學(xué)反思

在本次活動中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

家用電教案篇4

主題班會:節(jié)約用水用電

目標(biāo):使學(xué)生懂得節(jié)約用水用電的重要性,教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。 過程:

一、看圖一 思考:圖中的小朋友在干啥?干完后又怎么樣?

二、看圖二 思考:圖中的這位小朋友已經(jīng)睡著了,可是燈還亮著。這樣做,對嗎?為什么?

討論得出:大家都認(rèn)為圖中的小朋友做得不對。因?yàn)樗麄兝速M(fèi)了水與電。

三、水電的用途

水:食用、發(fā)電、灌溉、航行…… 電:照明、生產(chǎn)、生活、科研……

四、 總結(jié)

水和電的用途這么大,可是由于人們?nèi)藶榈睦速M(fèi),現(xiàn)有的水電已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需要。所以,我們要節(jié)約用水用電。(板書課題:節(jié)約用水用電 齊讀課題)

五、討論:我們該怎樣節(jié)約用水用電呢? 學(xué)生思考后回答。

六、課堂小結(jié):

對!我們要從小事做起,從自己做起,節(jié)約每一滴水,每一度電??匆娎速M(fèi)水電的現(xiàn)象要制止,從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。

今天的晨會課就上到這兒。同學(xué)們都知道了節(jié)約用水用電的重要性,那么,希望小朋友從現(xiàn)在開始,用自己的行動節(jié)約一滴水,一度電。

家用電教案篇5

活動設(shè)計(jì)背景

大班的孩子對什么事情都非常好奇,對電的好奇也不例外,在一天的活動中,難免有的時候幼兒會跑出老師或者家長的視線,怕電傷到孩子,所以設(shè)計(jì)這個教學(xué)活動讓幼兒對電有所了解,知道電會傷人,不碰它。

活動目標(biāo)

1、了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險(xiǎn)。

2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時如何自救。

5、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、讓每個幼兒能夠知道電會發(fā)生危險(xiǎn),知道安全用電的重要性(重點(diǎn))

2、幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答(難點(diǎn))

活動準(zhǔn)備

電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個、電器圖片幾張。

活動過程

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

1) 在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

2) 這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

3) 你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

4) 教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識。

1) 這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

2) 教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

3、組織幼兒討論:

1) 如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

2) 如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識。

1) 這是什么?它有什么用?

2) 教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會導(dǎo)電,水也會導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

3) 出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識,并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識,學(xué)會保護(hù)自己。

教學(xué)反思

在本次活動中,我利用看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片,知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。