在下筆寫一份教案時,我們都要有著較強的思維邏輯能力,我們要根據(jù)班級的的具體情況來決定寫什么樣子知道教案,以下是范文社小編精心為您推薦的環(huán)保教案5篇,供大家參考。
環(huán)保教案篇1
知識與技能:
了解有關(guān)環(huán)保知識。
過程與方法:
說一說環(huán)保問題。
情感態(tài)度價值觀:
知道生活垃圾對環(huán)境的危害。
學(xué)習(xí)過程:
一、 說說你收集到的身邊的環(huán)保問題。
二、 板書課題
三、 新課
1.讀一讀生活中的環(huán)保問題
環(huán)保即環(huán)境保護。環(huán)保問題的核心是人與自然和諧發(fā)展的問題。指人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理,以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。
2.找一找生活中的環(huán)保問題
交流匯報
(1)氣候變暖
(2)臭氧層破壞
(3)生物多樣性減少
(4)酸雨蔓延
(5)森林銳減
(6)土地荒漠化
(7)大氣污染
(8)水體污染
(9)海洋污染
(10)固體廢物
3.造成污染的原因是什么?我們應(yīng)該怎樣做?
(1)使用布袋
(2)盡量乘坐公共汽車
(3)不進入自然保護核心區(qū)
(4) 倡步行,騎單車
(5) 不使用非降解塑料餐盒
(6)不燃放煙花爆竹
(7)雙面使用紙張
環(huán)保教案篇2
愛護碧水——水污染及其防治
教學(xué)目標:使學(xué)生了解水資源的重要性,水污染產(chǎn)生的原因和危害,水污染的防治措施。
教學(xué)方法:閱讀講解法、討論法、電教法、觀測法。
教學(xué)過程: [學(xué)生活動]
舉例說明水資源的重要性。 一、水資源的重要性 正常情況下,人體一天需水2500毫升左右。脫水達到體重的2%就有癥狀:口干、舌燥。脫水達到體重的6%就會中毒。脫水達到體重的15%就會危及生命。 二、水污染及其危害 1.水污染對人體的危害 2.水污染對水生生物的危害 3.水污染對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響
三、水污染的防治 近幾年來,杭州市在水污染綜合治理方面,主要做了如下的工作: 1 疏浚西湖和城區(qū)河道,2 建設(shè)西湖引水工程和錢塘江一西湖溝通工程。 3 整治運河,4 建設(shè)運河截污處理工程。 5 建成市區(qū)污水干管工程和整治污水排放系統(tǒng)。 6 建成杭州四堡污水處理廠——我國城市目前最大的一級污水處理廠。 7 劃定水源衛(wèi)生保護區(qū)范圍和建成自來水源保護工程。 8 搬遷和改造重點污染企業(yè)。目前,9 杭州市水環(huán)境質(zhì)量有了改善。1998年12月1日起,10 杭州市區(qū)禁止銷售、使用含磷洗滌用品(包括含磷洗衣粉、肥皂粉和洗衣液),11 成為全國率先實現(xiàn)無磷化省會城市之一。 目前,許多城市水資源緊張,北京水資源不足400立方米/人。 我國荒漠化每天損失近1.5億元。我國目前已成為世界上受荒漠化危害最嚴重的國家之一,每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟損失高達540多億元,平均每天近1.5億元。這是記者在“支持中國履行,聯(lián)合國防治沙漠化公約》建立伙伴關(guān)系籌資國際會議”上了解到的(20xx年6月)。
環(huán)保教案篇3
活動目標:
1、讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。
2、讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾,不亂扔、亂撿垃圾;垃圾應(yīng)放進垃圾的"家"。
活動重點:
讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。
活動難點:
讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾,不亂扔、亂撿垃圾;垃圾應(yīng)放進垃圾的"家"。
活動準備:
各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。
活動過程:
一、"垃圾的產(chǎn)生"1、觀看圖片,討論:你從圖片上看到了什么?在哪里見過這些現(xiàn)象?
2、看圖了解并討論:垃圾是怎樣產(chǎn)生的?
3、教師小結(jié):垃圾的產(chǎn)生主要有--日常生活中產(chǎn)生的垃圾;工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的垃圾;建筑垃圾(拆大樓留下的磚頭、石頭和很多的泥)。
4、幼兒自由討論:我們生活中的垃圾是從哪里來的?
小結(jié):魚骨頭、手工廢紙、爛菜葉、食品袋、水果皮都是生活垃圾。
二、"垃圾的危害"1、讓幼兒查看地面上有什么,教師清掃地面。
2、組織幼兒討論:垃圾對我們會有哪些危害?
教師小結(jié):污染環(huán)境,使我們的家園變得不美麗。危害身體會把一些細菌帶入身體,使我們生病。垃圾成堆會造成交通堵塞。
3、討論:小朋友往口袋里撿垃圾,他做得對嗎?有什么害處?應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):不對,有一些鋒利的垃圾會扎傷小朋友的身體,還會弄臟小朋友的衣服和小手。
4、你看到亂堆放垃圾堆會有什么表現(xiàn)?
三、"垃圾的"家"
1、幼兒討論:有了垃圾應(yīng)怎么辦?垃圾的"家"在哪里?
2、展示各種垃圾的"家"的實物和圖片。
四、活動延伸周日和爸爸媽媽帶上紙簍及垃圾袋到室外撿垃圾。
環(huán)保教案篇4
一、活動目標:
1、了解各種時裝的特點,大膽合理運用廢舊材料設(shè)計出各具特色的時裝。
2、能用裁剪、粘貼、系、擰、穿、扎等各種技能綜合運用設(shè)計美麗時裝。
3、在設(shè)計與表演活動中體會成功的喜悅。
二、活動準備:
1、經(jīng)驗準備:經(jīng)常收看時裝表演;對服裝有會有自己的看法
2、材料準備:
主要材料:廢舊報紙、廢舊包花紙、舊掛歷紙及各色塑料袋、
輔助材料:即時貼、零散卡紙、剪刀、鉛筆、毛根、單面膠、釘
書機、適合服裝表演的音樂
三、活動內(nèi)容:
(一)欣賞表演激發(fā)興趣:
1、觀看一段時裝表演錄像。
2、談?wù)務(wù)f說:介紹其中最喜歡時裝的名稱及喜愛它的理由。
3、你還看到哪一種款式在心中留下美好印象?
(二)幼兒創(chuàng)意設(shè)計時裝:
1、 激發(fā)幼兒設(shè)計設(shè)裝的愿望
師導(dǎo)語:“這些漂亮的衣服都是設(shè)計師設(shè)計的,我們也來做設(shè)計師設(shè)計一套漂亮的時裝吧!”
2、 幼兒構(gòu)想交流:以小組為單位,教師介入指導(dǎo)。
(三) 幼兒動手設(shè)計時裝:
1、利用面積較大的廢舊報紙、廢舊包花紙、舊掛歷紙及各色塑料袋進行時裝主要構(gòu)造與設(shè)計 (教師進行示范)
2、講解輔助材料的運用。
3、相關(guān)輔助材料:即時貼、零散卡紙、剪刀、鉛筆、毛根、雙面
膠、釘書機、以及材料超市中各種材料。
(四)教師有針對性地進行指導(dǎo):
1、教師重點協(xié)助能力差的幼兒,給與言語與動作指導(dǎo)。
2、提醒能力強的幼兒利用材料超市中的廢舊物進行裝飾。
(五)時裝展示秀秀??
1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計的時裝。
2、展示自己設(shè)計的時裝。
環(huán)保教案篇5
活動設(shè)計背景
平日看到幼兒把用過的東西隨意亂扔,我就想怎樣能讓孩子們來主動的環(huán)保,所以我設(shè)計了這節(jié)活動課。平日孩子們吃藥的藥瓶,用過的碟片,用過的紙杯等。這樣既可以教育他們怎樣環(huán)保又能激發(fā)出孩子的想象力及創(chuàng)造力。
活動目標
1. 樹立幼兒初步了解保護環(huán)境的意識。
2. 讓幼兒了解一下特殊的服裝。
3. 發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,會用一下廢舊材料來設(shè)計一件衣服。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:學(xué)習(xí)用廢舊材料來設(shè)計服裝。
教學(xué)難點:服裝裝飾和設(shè)計與眾不同。
活動準備
款式不同的衣服數(shù)件,剪刀,雙面膠,舊掛歷,裝飾用的廢舊材料,特殊服裝的圖片(警服,消防服等)
活動過程一.時裝表演引出課題。
請幾名幼兒穿上款式不同的衣服,伴隨著音樂,進行時裝表演。
二.觀察范例并講解示范。
1.小朋友剛才看了時裝表演你喜歡哪一款的服裝?為什么?
2.出示范例,讓幼兒觀察是用什么材料做的?
3.教師總結(jié):服裝是用廢舊的掛歷做到,上面有舊的包裝紙,有果凍盒,還有小藥瓶。
三.出示特殊服裝的圖片一(警服)
1.這是誰穿的衣服?(警察叔叔)
2.介紹警服的作用(防子彈)
四.出示特殊服裝圖片二(消防服)
1.這是誰穿的衣服?什么時候穿的?(消防員叔叔,滅火的時候穿的)
2.介紹消防服的特點(可以防火)
五.讓幼兒自由討論如果我們是設(shè)計師會設(shè)計出什么樣的服裝。
教師出示一件用舊掛歷做的衣服并介紹一下基本的做法。
六.幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
1.指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料。
2.提醒幼兒將剪下的廢紙扔進垃圾桶,盡量避免垃圾產(chǎn)生。
3.幫助幼兒設(shè)計。
七.展示作品,互相欣賞。