教案也包括了課程的評估和反饋計劃,以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)得到跟蹤和支持,教案的編寫需要考慮到課程標(biāo)準(zhǔn)和教育政策的要求,下面是范文社小編為您分享的文明校園主題班會教案8篇,感謝您的參閱。
文明校園主題班會教案篇1
班會主題
預(yù)防校園欺凌
班會時間
12月10日
班會目的
1、通過本次主題班會,使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校
園欺凌的危害。
2、使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施,教育學(xué)生
遵紀(jì)守法,互幫互助,共建平安校園。
班會流程
一、什么叫校園欺凌?
校園欺凌:校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實施的暴力,少數(shù)人數(shù)暴力,和多人實施暴力。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。
二、校園欺凌的危害?
1、嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
2、影響學(xué)生身心的健康發(fā)展,導(dǎo)致不健全人格的形成。
3、破壞社會秩序,使人們對法律失去信心。
三、校園欺凌的預(yù)防措施?
1、家庭教育與預(yù)防。
2、學(xué)校教育與預(yù)防。
3、社會教育與預(yù)防。在法律層面。
四、你能舉出幾個你認(rèn)為是欺凌的行為嗎?(舉例子)
五、一旦遭遇校園欺凌,怎么做才是正確的?
六、學(xué)習(xí)通知,發(fā)出倡議。
七、教師總結(jié)。
呼吁大家共同創(chuàng)建平安校園,強化學(xué)生非欺凌情感和自我保護意識。
文明校園主題班會教案篇2
活動準(zhǔn)備:
1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。
2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。
3、制作smart課件。
4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。
活動過程:
1、開場白。
校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會長期受到欺凌。欺凌過程,蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。
2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略)
3、大家說了很多欺凌事件,下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實片)
4、看了這部記實片,大家有什么看法呢?(同學(xué)意見略)
5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?,請大家說說想法。
6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。
7、活動結(jié)束,請班主任老師講話。
班會效果:
鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)則,對學(xué)生行為進(jìn)行限制,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動,為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。國務(wù)院于__年通過了一個宣言,號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。
活動目標(biāo):
1.認(rèn)知與技能:讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因,認(rèn)清校園暴力帶來的負(fù)面影響。
2.情感態(tài)度價值觀:通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識,并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。
3.行為與表現(xiàn):當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機。掌握應(yīng)對校園暴力的正確方法,從而提高防暴能力,進(jìn)而學(xué)會保護自己。
活動重點:了解校園暴力的實質(zhì)和危害,掌握正確應(yīng)對校園暴力的方法和策略。
活動過程:
活動一:走近校園暴力
這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就其平時聽到或遇到的校園暴力進(jìn)行討論,然后,教師進(jìn)行簡單的歸納,之后引出校園暴力的概念。
校園本是靜美之所,然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去,那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量,武力比智力更有價值。這是相當(dāng)危險的,所以要拒絕校園暴力。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。對施暴者來說,其過早染指了不良惡習(xí),日后的成長令人擔(dān)憂。而對受害者來說,這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘,很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園暴力事件:
__年9月30日下午3時50分,西安市81中初一學(xué)生于某與同班同學(xué)李某在教室因瑣事發(fā)生打架,于某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部,李某經(jīng)搶救無效死亡。
__年10月24日下午4時20分,高陵縣原后小學(xué)三年級學(xué)生巨某與五年級學(xué)生唐某放學(xué)回家途中,戲耍發(fā)生口角,打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部,巨某因流血過多,經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。
__年11月2日晚10時40分,西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院中專學(xué)生甄某與同學(xué)史某等打斗,被史某用雕刻小刀刺傷,經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。
文明校園主題班會教案篇3
一、教師開題:
師:上課!
生齊誦《長征街小學(xué)校園禮儀歌謠》。
師:文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德,是做人的基本品質(zhì)。素養(yǎng)和禮儀是我們的第一身份證。
二、活動安排:
(一)主持人開場語。
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們。
齊:大家下午好!
甲:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子。
乙:心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。
甲:人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙:現(xiàn)在我宣布: 二(2)班《講文明禮儀,建和諧校園》主題班會 主題班會現(xiàn)在開始!
(二)文明大家談
甲:首先請欣賞《校園禮儀》三句半,表演者王冠驊、李赫揚、高子賀、辛金瑞。
生上臺表演。
乙:四位剛才說得可真帶勁兒呀,看來文明禮儀無處不在。
甲:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩?,F(xiàn)在有請同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b——《文明禮儀伴我行》。
生上臺表演。
乙:是呀!這位同學(xué)說得太好了!文明禮儀伴我行,中華美德才會放光芒;文明禮儀伴我行,才會到處盛開文明花!在校園里,我們是文明的學(xué)生,請聽朱玨燦同學(xué)帶來的快板《我們都要講公德》
生上臺表演。
甲:在社會上,我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮儀橋
乙:在校園里,我們更應(yīng)該是文明的小天使,讓我們用微笑鋪就文明路;
甲:在家庭里,我們是文明的孩子,讓我們用孝順懂事建造關(guān)愛之家。
(三)文明禮儀知多少(學(xué)生任意回答)
老師:既然這樣,那老師要考考你們。請看題(課件出示)
生舉手回答發(fā)言。
(四)文明禮儀倡議書
甲:下面是這次班會的最后一個議題:向全體師生發(fā)起倡議。
乙:有請郭雨涵同學(xué)代表二(2)班提出倡議(學(xué)生代表讀倡議書)。
(五)學(xué)生談收獲
甲:《講文明禮儀,建和諧校園》主題班會快結(jié)束了,你有什么收獲呢?
乙:同學(xué)們,你們有什么收獲呢?(隨機抽取學(xué)生發(fā)言)
看來同學(xué)們都有各自的收獲。下面,讓我們聽聽班主任老師的話——
(六)班主任總結(jié)。
同學(xué)們!今天的主題班會非常成功。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小面為之。文明行為,貴在實踐。我相信通過今天的主題班會,同學(xué)們一定會讓文明禮儀之花處處開放的!愿你們做文明禮儀的使者,遍撒文明禮儀的花種,使我們的社會變得更加美好!
現(xiàn)在,我宣布:本次《講文明禮儀,建和諧校園》主題班會到此結(jié)束!
文明校園主題班會教案篇4
【活動背景】
眾所周知,中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實,就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績,注重升學(xué),而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況,有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為,。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神,針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題,我們召開了一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會。
【活動目的】
通過本次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn),講文明,知禮儀的好學(xué)生,為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。
【活動地點】
多媒體教室??
【參與人員】
八年級(x)班全體學(xué)生、班主任
【活動形式】
情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、 “文明人”測試、詩朗誦、猜謎
【活動準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會內(nèi)容,選出二位主持人(一男一女),主持人準(zhǔn)備好講稿,叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備,說明班會基本的流程,并把全班分成四個小組,安排好小組長。
3、制定游戲規(guī)則,排練小品、朗誦。
【班會流程】
1、 班主任宣布上課
2、 主持人宣布班會開始,引入主題
3、 詩歌朗誦《留給生活一朵微笑》
4、 小品《校園文明行》
5、 學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為
6、 障礙游戲。啞巴、盲人的扮演者談感觸
7、“文明人”測試,
8、猜謎游戲
9、總結(jié)出中學(xué)生“十個”文明形象
10、班主任小結(jié)
11、視頻片段《升國旗》
12、主持人宣布班會結(jié)束
【具體過程】
師:八年級(x)班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。誰來主持今天的節(jié)目呢?(主持人上場)
a: 回顧歷史,在人類歷史上,中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息,中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強不息,自立于世界民族之林,其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦,文明禮貌,尊老愛幼,已成為中國的傳統(tǒng)美德。
b:展望未來,我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人,我們是祖國未來的建設(shè)者,中華文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚,中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中,逐步形成健康的人格,講文明、知禮儀,做一個合格的文明中學(xué)生,一個對社會有用的人,為我們的生活增添一份微笑,請聽詩朗誦《留給生活一朵微笑》
1、詩歌朗誦《留給生活一朵微笑》
a:從踏進(jìn)這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是,我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為,看我們的文明督導(dǎo)員林敏今天又什么發(fā)現(xiàn)。
2、小品表演《校園文明行》
a:謝謝兩位同學(xué)帶來的精彩表演。除了亂扔垃圾外,我們身邊還有哪些是不文明的行為?
2、揪出校園不文明行為
請小組討論并列舉身邊的不文明行為,然后小組競答,并記錄積分(每找出一種,記一分)。
a:看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為,這些行為若不及時改正將會給我們的生活,學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。
b:講文明知禮儀,不僅是要遵守各項規(guī)章制度,言行舉止得體,還應(yīng)該會為別人著想,學(xué)會換位思考,為他人提供方便,給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲,體會一下非正常人的生活。
3、障礙游戲
游戲結(jié)束,請參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。
(學(xué)生交流、談感觸)
a:是的,任何人都有不便,需要幫助的時候,我們應(yīng)該互相體諒,互相幫助,與人方便就于己方便。我們發(fā)現(xiàn)了身邊存在的不文明行為,現(xiàn)在我們來做做文明自測,看看自己是不是文明人,請同學(xué)們看大屏幕。
4、“文明人”自測:你是一個文明的人嗎?
(看屏幕,選擇答案,算得分)
b:雖然屏幕所列的題目只有十題,并不能將我們生活所遇事件都?xì)w列其中,但是通過這些題目我們也能對自己的品行有個大致了解。自測完后,你發(fā)覺了什么?
反思:自己存在哪些不良的行為習(xí)慣?會給自己和他人帶來什么不良的后果?今后應(yīng)該從哪方面去努力,培養(yǎng)自己的良好行為。
5、猜謎文明禮貌用語
a:我想通過大家的討論發(fā)言,同學(xué)們都有了一定的啟示。當(dāng)然,最基本的我們要先學(xué)會使用禮貌用語,我們來做個猜謎游戲,謎底均為禮貌用語,小組搶答開始。
6、“十個文明形象”
b:同學(xué)們都很棒,你們知道嗎?國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點的 “三禮”教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),樹立中學(xué)生“十個文明形象”。那這十個文明形象是什么呢?看大屏幕,請同學(xué)們齊讀。
(大屏幕出示“十個文明形象”)
b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號,不亂吐;管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩;管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。
a:昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣,決定明天的我們。好習(xí)慣,益終生!讓我們從現(xiàn)在做起,做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生,以小我鑄就大我,共同構(gòu)建我們的和諧校園。
7、班主任總結(jié)
班主任:最后讓我們一起,在升國旗的儀式中結(jié)束我們的班會。
文明校園主題班會教案篇5
活動目的:
1、知道日常生活中的常用禮貌用語。
2、愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。
3、以正確使用禮貌用語為榮。
4、正確使用日常生活中的禮貌用語“請”、“您好”、“你好”、“謝謝”、“別客氣”、“不用謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等等?;顒訙?zhǔn)備:字卡、多媒體
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明之花處處開”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
1、出示圖片學(xué)習(xí)“早上好”、“你好”
(1)我們什么時候要用到這兩個詞語呢?
(2)早上看到老師要說些什么呢?
(3)早上看到其他人要說些什么?
師:向我們尊敬的同學(xué)或老師或家長道生老師好或你好,大家都覺得你是個好孩子、懂禮貌的孩子。
2、出示圖片學(xué)習(xí)“請”、“謝謝”、“別客氣”“不用謝”
(1)我們在哪里會用到“請”字呢?
(2)問別人借東西借到之后要說什么?
(3)別人跟你道謝時候要說什么?
(4)我們平時又會怎樣用到“謝謝”、“不用謝”呢?
3、出示圖片學(xué)習(xí)“對不起”、“沒關(guān)系”
(1)我們在什么時候會用“對不起”、“沒關(guān)系”呢?
(2)師:“對不起“、和“沒關(guān)系”是一對好朋友,當(dāng)遇到困難或發(fā)
生矛盾時我們說聲對不起是可以解決很多問題的,但是我們不能故意去傷害別人。
4、出示圖片學(xué)習(xí)“您好”
(1)當(dāng)遇到老師或者是客人時我們怎么打招呼?
(2)師:“您”是尊敬長輩的,跟長輩打招呼就用“您好”
5、出示圖片學(xué)習(xí)“再見”
(1)我們放學(xué)時要怎樣和同學(xué)老師打招呼呢?
(2)師:同學(xué)們,看下,我們一共學(xué)了這么多文明用語,你們現(xiàn)在
會使用它了嗎?
6、考一考,演一演
(1)你們都學(xué)會了嗎?老師來考考你(搶答問題)
(2)師:當(dāng)我們都會使用這些文明用語,這些文明用語不止表現(xiàn)在
一言當(dāng)中,還表現(xiàn)在一行當(dāng)中,讓我們大家來演一演,請同學(xué)選擇其中一個情景演一演。
7、你們都是懂禮貌的好孩子,讓我們找找生活中還存在那些不文明的行為.
(出示系列圖片)
8、說一說
我覺得我還有習(xí)慣要改正:(出示圖片要求學(xué)生做到)
9、宣誓:全體起立,宣誓立志做講文明講禮貌的人。
10、談收獲:
三、活動總結(jié)
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象,希望通過這次班會能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子灑遍生活的每個角落,讓文明之花越開越盛。
文明校園主題班會教案篇6
【教育目的】
通過教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識到 “明禮誠信”乃做人基本原則,努力做一個優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。
【教育方法】
通過學(xué)生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式,使學(xué)生自己感觸并參與的手段,達(dá)到明禮誠信教育的目的。
【組織形式】
班級、小組
【活動地點】
班級教室。
【主持人】
班長
【準(zhǔn)備工作】
1、提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
【教育過程】
1、主持人開場白:老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進(jìn)這個校園開始,每天我們呼吸著馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉。多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言,校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做一群文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問大家,你們文明嗎?到底什么是文明,我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言。
甲: 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點,還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。(邊說邊表演,全班大笑)
乙:說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重,舉兩個例子,班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學(xué)默不作聲)
丙:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的,同情弱者是人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號,統(tǒng)稱“老某”。
主持人:剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場:兩位同學(xué),其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。b走過身旁時,正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。
主持人:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場:a碰撞b后,a先微笑地說:“對不起!” b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。
主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號,不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。
乙:做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人,我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。
丙:表里一致,做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
主持人:下面我們請班主任做總結(jié)。
5、班主任總結(jié)
同學(xué)們,我們每個人在這里求學(xué),都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說農(nóng)四師中學(xué)一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說農(nóng)四師中學(xué)是一只展翅飛翔的巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人,一個誠實的人,一個守紀(jì)的人, 做一名文明的中學(xué)生,為學(xué)校做一點事,為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?,理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想,有未來的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生,用心中熾熱的愛來歌頌她,贊美她。
【課堂學(xué)生的收獲和體會】
學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來。我們應(yīng)該切之弊病,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。踏踏實實做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從你身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起!在此,由班委倡議:
(1)、愛黨愛校,說文明話,作文明人,塑造學(xué)生文明形象。
(2)、以校為家,愛護公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。
(3)、遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。
(4)、戒除抽煙酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
(5)、服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
(6)、男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。
同學(xué)們,讓我們借此契機,端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明校!請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園,爭做文明學(xué)生。
【課后小結(jié)和反思】
誠信,是全社會關(guān)心的話題。其實,在道德認(rèn)知上,同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。
但往往在道德實踐上,同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。這次活動,不僅要讓同學(xué)們在頭腦中樹立起誠信的意識,更重要的是提醒同學(xué)們在實際生活中以誠信的準(zhǔn)則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學(xué)們的歡迎,其主要原因是:活動有較強的現(xiàn)實意義,同時活動又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動,真正提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。
文明校園主題班會教案篇7
一.活動目的:
通過本次隊會活動,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個新時期講文明的孩子。
二.活動過程:
(1)課前播放音樂《文明禮貌歌》
(2)主持人談話導(dǎo)入:
女主持人:媽媽常講,我國是禮儀之邦
男主持人:爸爸常說,中華民族是文明古國
兩人(合):老師告訴我們,知書達(dá)理兒時起。我們告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚
女主持人:合著歡樂的節(jié)拍,我們成為了三年級的學(xué)生
男主持人:做一個文明的少先隊員,是我們共同的心愿
兩人(合):讓我們用自己良好的文明行為,從自己做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長?!拔拿髦ㄌ幪庨_”主題班會現(xiàn)在開始!首先,請聽快板《文明禮儀歌》
女主持人:剛才這幾位同學(xué)說的真是熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱男主持人:我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開女主持人:文明用語大家用。你文明,我有禮,人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)
男主持人:見面主動打招呼。親親熱熱來問好,人人心里暖哄哄
女主持人:下面我來考考大家一個問題,你知道哪些文明禮貌用語?(學(xué)生自由答)
男主持人:不錯,正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。
女主持人:禮貌用語這么重要,我們在什么時候該用哪一種禮貌用語呢?(學(xué)生自由答)
男主持人:遇到下面的情況你會怎樣做?
女主持人:看來大家都知道在不同的場合用不同的文明用語,我們不僅要知道文明用語,還要落實到行動中去
男主持人:文明需要我們的努力,我們需要文明的生活
女主持人:文明要有良好的行為,文明也要有良好的習(xí)慣
男主持人:下面請全班同學(xué)讀三句半《文明歌》男同學(xué)讀一段,女同學(xué)讀一段,由男同學(xué)開始
女主持人:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;
男主持人:生活有了規(guī)則,才能安全來回。
女主持人:的確,文明就像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。男主持人:每個人的心靈就像一扇窗,窗戶打開,光亮就會進(jìn)來。
女主持人:文明需要我們每個人的參與。在學(xué)校,我們是知禮儀的好學(xué)生。男主持人:在家里,我們是懂禮貌的好孩子。在社會,我們是講文明的好少年。女主持人:文明禮儀無處不在,
男主持人:文明需要我們大家的參與。
女主持人:下面請聽詩朗誦《為成長鼓掌》
男主持人:你給別人一個微笑,別人給你一個春天
女主持人:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限
男主持人:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千
女主持人:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念
男主持人:下面請大家跟唱歌曲《歌聲與微笑》
女主持人:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩,我們要從小學(xué)做文明人男主持人:現(xiàn)在我宣布三(1)班文明之花處處開主題班會到處結(jié)束
女主持人:下面有請何老師為我們總結(jié)班會,掌聲有請。
老師總結(jié):
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛!
文明校園主題班會教案篇8
活動目的:
為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點,同時向同學(xué)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
活動準(zhǔn)備:
1、提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》
活動過程:
1、主持人開場白:
老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,希望大家相互配合,積極發(fā)言下面班會正式開始從踏進(jìn)這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著我們不應(yīng)只聽著老師的箴言,校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做一群文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩,那么我想問大家,你們文明嗎?到底什么是文明,那么,我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)??
陳山:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點,還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。
黃宇波:說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重,舉兩個例子,班上的勞動工具買回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)。
王麗琴:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號,統(tǒng)稱“老班”。
主持人:剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場:兩位同學(xué),其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很b走過身旁時,正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。
主持人:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場:a碰撞b后,a先微笑地說:“對不起!” b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。
主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?
4、同學(xué)們討論、發(fā)??
盧詩羽:做文明中學(xué)生人人從我做起如果我們每個人都做文明人,我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。
胡宇婷:表里一致,做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
主持人: 同學(xué)們,讓我們借此契機,端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)以文明人的行為去爭建文明校!請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園,爭做文明學(xué)生。
主持人:下面我們請班主任做總結(jié)。
6、班主任總結(jié)
同學(xué)們,我們每個人在這里求學(xué),都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說八中是一片沃土的活,我們要在這里把我的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說是一支拐杖的活,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說八中是一只展翅飛翔巨鳥的活,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想我們的同學(xué)們要做一個文明的人,一個誠實的人,一個守紀(jì)的人, 做一名文明的中學(xué)生,為學(xué)校做一點事,為學(xué)校建立良好的形象學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?,理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想,有未來的呼喚讓我們以文明的中學(xué)生,用心中熾熱的愛來歌頌她,贊美她!