積累了多年的工作經(jīng)歷,教師在寫教案時(shí)一定都得心應(yīng)手了,作為教師我們都應(yīng)該要掌握教案的寫作技巧,以下是范文社小編精心為您推薦的讀書好教案6篇,供大家參考。
讀書好教案篇1
【活動(dòng)目的】
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、策劃活動(dòng)方案,流程,做好人員分工。
2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,了解閱讀對(duì)生活的重要性;
3、積累一些讀書的名言。
4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
【活動(dòng)時(shí)間】
第16周——星期五
【活動(dòng)過程】
一、主持人宣布主題班會(huì)開始
主持人甲:高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!
甲:通過讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提
乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)
家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn),大發(fā)明家愛迪生......
甲:讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香伴隨我們的成長(zhǎng)!
甲乙:三乙班“我愛閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
二、讀書的小詩(shī)
甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的余香。甲:書讓我們快樂放松。
乙:書讓我們充滿智慧。
甲:有的同學(xué)還寫了讀書的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩(shī)《書》
三、名人讀書的故事
甲:xx你知道嗎?我國(guó)自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國(guó),自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢?
乙:請(qǐng)欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》
四、同學(xué)們讀書的故事:
甲:名人這么愛讀書,我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。
乙:同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí),閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說:“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”
甲:是嗎?聽說有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來?請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
甲:我們都說愛讀書,可就是難以堅(jiān)持,時(shí)間久了就偸起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎?你讀多久的書呢?
乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面請(qǐng)?jiān)C魜碇v一件這個(gè)故事吧!
甲:同學(xué)們,看了這個(gè)故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?
六、讀書的名人名言書簽大比拼:
點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽,讀一讀里面的詩(shī)句。評(píng)一評(píng)誰的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。
七、課外知識(shí)大比拼
書中人物猜一猜
百科知識(shí)問答
八、班主任講話
同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很成功,借著這次班會(huì),我向大家提議:讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人,養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí),讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!
九、宣布主題班會(huì)結(jié)束
讀書好教案篇2
[學(xué)習(xí)要求]
1、 通過課文的學(xué)習(xí),弄清小同學(xué)可以選擇哪些讀物。
2、從文中學(xué)習(xí)選擇讀物的方法。
3、向作者學(xué)習(xí),用井然有序的結(jié)構(gòu)、清新質(zhì)樸的語言表達(dá)自身的觀點(diǎn)。
[閱讀提示]
同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)谛氯A書店或圖書館里,看到那一排又一排圖書的時(shí)候,你是否會(huì)有一種如入“書城”的感覺呢?是呀,在我們的一生中,有多少書在等著我們?nèi)プx??!可是,要讀完所有的書是根本做不到的,這就要求我們要對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇。我們要選擇哪些類型的讀物呢?又如何選擇呢?今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)的課文。
?讀書要有選擇》,是一篇介紹選擇合適讀物的課文。課文共10個(gè)自然段,可以分為三局部。
第一局部(1),寫應(yīng)該對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真地選擇。
第二局部(2~9),寫可以選擇哪些類型的讀物和如何選擇讀物。
第三局部(10),寫掌握選擇合適讀物這種身手的益處。
[字詞點(diǎn)擊]
本課生字詞語不是太難。有些詞語要注意讀準(zhǔn)字音,如:書籍、陶冶、精神、先賢、聆聽、曾經(jīng)等,特別是前后鼻音的問題,多練習(xí)就能做到準(zhǔn)確了。有些詞語的意思要聯(lián)系上下文或借助工具書加以理解。如:
1、 因人而異——異;差別,不同。因人不同而有所差別。
2、 無可厚非——厚:深重;非,非議,否定。不可深加非議。
3、 陶冶——燒制陶器和冶煉金屬,比喻給人的思想、性格以友誼的影響。
4、 傳記——記述某人生平實(shí)際的作品。
5、 先賢——舊稱已經(jīng)去世的有才氣的的人。
對(duì)于這些詞語的意思,千萬不要死記硬背,可以結(jié)合平時(shí)的閱讀經(jīng)驗(yàn)來理解。有的詞語,你平時(shí)就會(huì)使用,所以,理解它們是不困難的。
[品評(píng)賞析]
這篇課文重點(diǎn)介紹了如何選擇合適的讀物的問題。課文從哪些方面來介紹的呢?下面,我們一起來分析理解。
一、作者在說明需要選擇什么讀物時(shí),講了四點(diǎn)意思:
1、 要選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品,特別是已有定評(píng)的古今中外的名著。
2、 可以選讀一些名人傳記,
3、 還可以選擇一些科普類的書讀讀。
4、 特別是有些工具書,它們是不會(huì)說話的“老師”。
二、為什么要選擇這些讀物來學(xué)習(xí)呢?
1、 分辨是非、美丑……在精神上得到陶冶,同時(shí)也能欣賞到名著中深刻的思想內(nèi)容,欣賞到較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。
2、 從偉人、愛國(guó)先賢和科學(xué)家的傳記中,了解他們生長(zhǎng)的足跡,聆聽他們的教誨,接受他們的思想。
3、 了解各種科普知識(shí),啟迪智慧,探索大自然的奧妙。
4、 學(xué)習(xí)中有困難, “無聲的老師”會(huì)協(xié)助我們。
[疑難解析]
在布置資料時(shí),第二自然段以提出問題作過渡,總領(lǐng)下文,接著具體從三個(gè)方面來講選擇讀物的范圍和選擇讀物的好處。這種寫法條理清楚,很值得我們學(xué)習(xí)。在說明這局部?jī)?nèi)容時(shí),作者采用分類別、引用、打比如等方法來介紹,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言質(zhì)樸清新。
[課文鏈接]
1、文中的相關(guān)知識(shí)
歌德(1749—1832),德國(guó)偉大的詩(shī)人,是德國(guó)古典文學(xué)的杰出的代表。在長(zhǎng)達(dá)60年的創(chuàng)作生涯中,寫作了大量的優(yōu)秀的詩(shī)歌、戲劇和小說,真實(shí)生動(dòng)地反 映了德國(guó)和歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展變化。
2、讀物優(yōu)秀:
① 中國(guó)的四大名著:羅貫中的《三國(guó)演義》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐安的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》;
② 外國(guó)的名著:笛福的《魯濱遜漂流記》、斯威夫特的《格列佛游記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等;
③ 童話:《安徒生童話》、等中外現(xiàn)當(dāng)代童話;寓言:如《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國(guó)古今寓言;
④科普類的讀物 《小學(xué)語文中的科學(xué)知識(shí)》、《生命的天書》……
⑤《文學(xué)大教室》 這是一套國(guó)學(xué)精粹。里面有1110幅黑白照片,4611條歷史大記事,742條精要旁注,45幅書法作品,用面向21世紀(jì)的觀點(diǎn)重新圖釋和發(fā)現(xiàn)中國(guó)文學(xué)的魅力。若想全面了解中國(guó)古今文學(xué),趕快閱讀《文學(xué)大教室》。
[自我測(cè)評(píng)]
一、摘抄課文中歌德的話語,并結(jié)合自身的生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
二、請(qǐng)你讀一讀名言警句,再查閱有關(guān)的資料,補(bǔ)寫幾句在橫線上。
高爾基
1熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉。
2.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
3.讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧想結(jié)合的過程。
歌德
經(jīng)驗(yàn)豐富的人,讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背后。
莎士比亞
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
三、趣味小故事
“滿”字詩(shī)
王士禎是明末清初著名的文人,他在清順治年間中了進(jìn)士。明朝的一批遺老遺少對(duì)他極為不滿。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為王士禎是明代的臣民,不應(yīng)該去參與清朝統(tǒng)治者進(jìn)行的科舉考試,所以作了一首詩(shī)來諷刺他。這首詩(shī)是這樣的.:
滿洲紗帽滿洲頭,滿面春生滿面羞,
滿眼胡兒滿眼淚,滿腔心事滿腔愁。
這首詩(shī)用了八個(gè)“滿”字,隱喻清朝,同時(shí)對(duì)王士禎進(jìn)行了辛辣的諷刺。
讀書好教案篇3
書籍是人類智慧的結(jié)晶,是走向未來的基石,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園,讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,我們啟動(dòng)“書香校園”綠色讀書行動(dòng)工程,在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書、愛書、用書的高潮,讓書香縷縷飄逸校園,讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。
一、指導(dǎo)思想:
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?!睘閷?dǎo)向,以新課程改革為契機(jī),以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,挖掘人、材、物、時(shí)間、信息等資源,營(yíng)造書香校園,努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書宣言:與經(jīng)典為友,塑造美好心靈。與博覽同行,開拓廣闊視野。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?!?,打造有特色的校園文化。
四、活動(dòng)要求
1、教師讀書系列
教師讀書活動(dòng)做到“五個(gè)一”:
①每人制定一份讀書計(jì)劃。
②每期精讀一本教育理論書籍。
③每月讀一本教育雜志。
④每周記一次“讀書成長(zhǎng)卡”。
⑤每期寫一篇讀書心得體會(huì)。
提倡教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn)。讀理論專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。讀兒童文學(xué),悟童心童真。讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。
2、學(xué)生讀書系列
開展“我讀書,我成長(zhǎng),我快樂!”活動(dòng),做到“八個(gè)一”:
①制定一個(gè)讀書計(jì)劃。
②設(shè)立一本讀書筆記。
③每月讀一本好書。
④每周摘錄一句名句名言。
⑤每期編寫一份讀書小報(bào)。
⑥每月撰寫一篇讀書心得體會(huì)。
⑦每天有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。
⑧每周背誦一首經(jīng)典詩(shī)詞或一句文言經(jīng)典。
3、家庭讀書系列
開展“親子共讀”活動(dòng),要求家長(zhǎng)督促孩子每天閱讀課外書的時(shí)間不少于30分鐘,按要求做好讀書筆記,并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。把雙休日某一小時(shí)定為“同讀一本書”時(shí)間,和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮品。
五、實(shí)施措施
(一)擴(kuò)大宣傳,營(yíng)造氛圍。
1、發(fā)放“營(yíng)造書香校園,打造人文學(xué)校”倡議書,張貼宣傳“書香校園”的標(biāo)語、名人名言,班級(jí)開設(shè)“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”、“詩(shī)歌園”等專欄,營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書行動(dòng)的序幕。
2、利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、“讀書心語”紅領(lǐng)巾廣播等形式,宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。
3、通過召開家長(zhǎng)會(huì)、《“書香校園”行動(dòng)告家長(zhǎng)書》等形式,喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。
(二)健全制度,保障實(shí)效。
1、學(xué)校制定“讀書活動(dòng)考核辦法”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“閱讀之星”評(píng)選辦法。
2、班級(jí)結(jié)合實(shí)際,制定讀書方案,做到有目標(biāo)、有措施、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。
3、學(xué)校把“書香班級(jí)”建設(shè)情況納入班級(jí)評(píng)比項(xiàng)目,在讀書節(jié)活動(dòng)過程中進(jìn)行評(píng)估。
(三)運(yùn)籌帷幄,搭建平臺(tái)。
1、建立四級(jí)書庫(kù)。
①開展“節(jié)約零用錢,購(gòu)買好書看”主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人小書庫(kù)。
②同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動(dòng),建立班級(jí)書庫(kù)。
③完善學(xué)校圖書館管理,讓圖書“流動(dòng)”起來,使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣,建立好學(xué)校書庫(kù)。
④指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫(kù)閱讀。
2、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。讀書成長(zhǎng)冊(cè)含個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。
(四)活動(dòng)引領(lǐng),推進(jìn)行動(dòng)。
1、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動(dòng)。展示讀書成果,交流讀書經(jīng)驗(yàn),展演課本劇,開展“點(diǎn)燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)展、詩(shī)歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂趣,品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”征集活動(dòng),“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動(dòng)。
2、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課,進(jìn)行美文薦讀、讀書心得交流或語文實(shí)踐活動(dòng)。
3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛的一本書”國(guó)旗下演講比賽。
(五)表彰激勵(lì),增厚底蘊(yùn)。
1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”。
2、每學(xué)年開展一次讀書晉級(jí)考核,讀書級(jí)別分一至六級(jí)。
知識(shí)就是力量。通過“綠色讀書行動(dòng)”,我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典,與知識(shí)為友,攜大師同行。每一個(gè)家庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”,上至天文地理,下至草木蟲魚,大至立身處世,小至人情物理,情的萌動(dòng),語的呢喃,靈的呼喚,盡在其中。讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?!薄ⅰ皶健敝g,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。
讀書好教案篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書吧,少年》。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是儲(chǔ)藏智慧的寶庫(kù),書是人類智慧的結(jié)晶,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就像大地沒有陽(yáng)光。請(qǐng)大家設(shè)想一下,假如生活里沒有了書籍,我們還能坐著太空飛船到太空里去探索宇宙中的奧妙嗎?還能有給我們帶來快樂的手機(jī)、電腦嗎?還能有讓我們能在大海深處遨游的潛水艇嗎?還能有讓我們可以和小鳥并肩飛行的飛機(jī)嗎?牛頓就是因?yàn)閻圩x書看到蘋果從樹上落下才發(fā)現(xiàn)了地球引力,成為一位偉大的科學(xué)家。
同學(xué)們,讓我們翻開書籍,聞著淡淡的墨香,和李白一起去看唐朝的明月,和韓愈一起去看看當(dāng)時(shí)的混亂,和姜子牙一起去看看當(dāng)時(shí)那幅繁華的景象。
讀書還能增長(zhǎng)我們的知識(shí),就像我們班的體育委員那樣,他就是因?yàn)椴┯[群書,所以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,次次名列前茅。
“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。冰心奶奶曾說過“好讀書,讀好書,讀書好”。
同學(xué)們,讓我們向偉大的周總理那樣,為中華之崛起而讀書,努力成為國(guó)家的棟梁,精神的巨人,知識(shí)的富翁。
我的演講到此完畢,謝謝大家。
讀書好教案篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。
2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神
3、提高了同學(xué)們的綜合能力。
二、學(xué)情分析
班里的28位學(xué)生愛讀書,長(zhǎng)期以來大家都能分享讀書的快樂,但是,以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,平時(shí)做的有欠缺,這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神,同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
老師:組織、策劃
學(xué)生:以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料:名人讀書故事、誦讀古詩(shī)、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格??
四、活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
談話導(dǎo)入:
一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情??!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴!
?我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開始
(二)活動(dòng)分享
我們班有7個(gè)教育小組,下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)
第一組:誦讀古詩(shī)
談收獲
第二組:積累的讀書好方法
談收獲
第三組:課外讀物
讀后感
第四組:精彩分享
談收獲
第五組:我與書的故事
談收獲
第六組:匯報(bào)讀書方法
談收獲
第七組:讀書格??
談收獲
(三)活動(dòng)延伸
1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè),各小組互換,互相學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)班主任做總結(jié)
主持人:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。的確,書如友,書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂,還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界,還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧,你將受益無窮。讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾伟?,《我的讀書收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。
讀書好教案篇6
一、活動(dòng)主題
一張紙獻(xiàn)愛心
二、活動(dòng)主旨
“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國(guó)的廢紙募捐渠道,實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號(hào)召全國(guó)各單位及各界社會(huì)人士,從本單位做起、從我做起,立即行動(dòng)起來,把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?,從而把捐?zèng)廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購(gòu)買《新華字典》及《中國(guó)少年報(bào)》,贈(zèng)給我國(guó)“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。
三、活動(dòng)目的
促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展,建設(shè)和諧書香校園
四、組織形式
1、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會(huì)主辦,讀書協(xié)會(huì)、愛心協(xié)會(huì)承辦。
2、讀書協(xié)會(huì)、愛心協(xié)會(huì)理事及會(huì)員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,資金用來購(gòu)買新華字典,之后捐贈(zèng)給所聯(lián)系的貧困小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
2、4月23日早上8:30讀書協(xié)會(huì)將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn),接收同學(xué)們的捐贈(zèng),并會(huì)為同學(xué)們登記注冊(cè),將捐贈(zèng)人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
3、中午12:00回收儀式結(jié)束。
4、下午14:00將廢紙集中出售,并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈(zèng)給由紅十字會(huì)聯(lián)系貧困小學(xué)。
六、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報(bào),自己造足夠的校園影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動(dòng)當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題,責(zé)任分配落實(shí)到個(gè)人。
七、活動(dòng)倡議書
“一張紙獻(xiàn)愛心”活動(dòng)倡議書