日常安全教育教案5篇

時間:2024-05-15 作者:Mute 備課教案

教案能夠幫助教師更好地安排課堂時間,提高教學效率,通過教案的制定,教師可以更好地安排拓展性學習任務(wù),范文社小編今天就為您帶來了日常安全教育教案5篇,相信一定會對你有所幫助。

日常安全教育教案5篇

日常安全教育教案篇1

活動目標:

1、幼兒能基本掌握歌曲旋律,理解歌詞含義;

2、能在理解歌詞后在原歌詞上進行創(chuàng)編,并樂意創(chuàng)編歌詞;

3、知道身邊有哪些危險,并學會保護自己和提醒朋友注意安全。

活動準備:

1、打火機、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個幼兒被火燒手指、一個幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的注釋。如:打火機(圖片)x、一幼兒被火燒手指(圖片)。

3、三只小猴子的圖片,音樂、黑板、紙張和筆。

活動過程:

(一)、開始部分:幼兒練聲,復(fù)習歌曲《三只小猴》,熟悉歌曲旋律。

1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好!練聲!12 34 | 5 —| 54 32 |1 —||教師指導(dǎo)語:“平時我們都在向老師和朋友打招呼,今天我們要換個不同的打招呼的方法,仔細聽?!?教師唱,引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼)2、教師出示三只猴子,引導(dǎo)幼兒復(fù)習歌曲《三只小猴》;教師指導(dǎo)語:“瞧,今天我們請了三只小猴子來做客,小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請你們用好聽的聲音唱出來!”

(二)、基本部分:幼兒聽教師范唱,幼兒根據(jù)圖飾來學習教師改編的歌詞并跟學和創(chuàng)編。

1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》,引導(dǎo)幼兒仔細傾聽;教師指導(dǎo)語:“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽,于是我也給小朋友帶來了一首歌曲,你們仔細聽聽歌曲里都講了些什么?”

日常安全教育教案篇2

【設(shè)計意圖】

在現(xiàn)實生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。在本學期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,掌握必要的、正確的自護常識,有效的進行自我保護,讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。

【活動目標】

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得不玩火。

2、知道幾種自救的逃生的方法,學會自我保護。

【活動準備】

1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。

2、濕毛巾。

3、關(guān)于火的教具,消防報警聲音樂。

【活動重難點】

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的逃生的方法,學會自我保護。

【活動過程】

1、一名教師扮演火大王,引起幼兒參加活動的興趣。

(1)火大王:我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞森林,我誰也不怕!哈哈哈!

(2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。

原因:玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔煙頭,及燃放煙花爆竹等。

2、讓幼兒討論:出現(xiàn)了火情,我們應(yīng)該怎么辦呢?

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。

教師小結(jié):剛才小朋友相處的方法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定先撥打119報警電話。

3、播放火災(zāi)的課件,讓幼兒欣賞。

前幾天有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?

提問:他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū))。

教師小結(jié):火情小的時候我們可以采取開窗通風、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119,消防員叔叔還沒趕到,我們要用濕毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),學會保護自己。

4、怎樣避免火災(zāi)?

小結(jié):小火容易引起大火,所以我們不能玩火。

現(xiàn)場模擬練習,結(jié)束活動。

重點練習用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令,從安全出口逃生,切記不能擁擠。

【活動延伸】

請幼兒當安全小衛(wèi)士,向其他人宣傳自救滅火的方法。

日常安全教育教案篇3

活動目標:

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、通過遷移生活經(jīng)驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

3、活動中能積極表述自己的意見,并認真傾聽他人講述。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

活動準備:

家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

活動過程:

一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

師:這是什么?

師:它們怎樣才能工作,它們都需要什么?

師:許多小朋友的家里都有這些東西,他們都需要"電"才能工作,所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

二、遷移生活經(jīng)驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

師:使用家用電器首先要做什么?

師:通電源時要注意些什么呢?

師:使用時將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插 插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進插孔中,這樣容易觸電。

師:想一想,使用家用電器時,還要注意些什么?

師:老師這里還有幾個問題想問問你們。

1、雷雨時不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的周圍不易潮濕,易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起,易發(fā)生火災(zāi)。

4、電器通電時不能用濕布擦。

5、使用熱水器時,水燒開后將插頭拔掉。

6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

7、使用洗衣機時,要等到洗衣機的轉(zhuǎn)桶停止,才能打開將手放入。

8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食品的新鮮。

三、引導(dǎo)幼兒看書。

師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

日常安全教育教案篇4

一、設(shè)計思路:

前一階段很多驚心動魄的幼兒園安全事件,給我們家長和老師帶來了不安,安全危險就在孩子們周圍。所以我們?yōu)榱撕⒆拥陌踩覀儧Q定上一個安全課,讓孩子知道如何保護自己。孩子和大人比,對危險的應(yīng)付能力更加的弱,火災(zāi)是幼兒周圍經(jīng)常發(fā)生的事情,如果在事故中幼兒不會保護自己,后果將不堪設(shè)想。

二、活動目標:

1、通過這節(jié)課讓孩子知道防火的基本知識和自救的基本知識。

2、在講講,我們要在生活中教育孩子大膽清楚的講述自己的想法。

三、活動重點:

如何要避免火災(zāi)的發(fā)生

四、活動難點:

在火災(zāi)發(fā)生時,保護自己的方法

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學準備:

準備好錄像帶,給孩子看火災(zāi)發(fā)生情況,讓孩子知道危險。

六、教學過程:

(一)導(dǎo)入

1、(消防車的聲音)讓孩子來聽一聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

2、老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當時的情景。

3、我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的?(幼兒討論)

(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1、問孩子們?nèi)绻龅街鹆艘趺崔k?是打哪個電話呢啊撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

2、請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

日常安全教育教案篇5

?我的小手》

一、活動目標:

1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

3、知道哪些東西尖利不能玩

二、活動準備:

1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖

三、活動領(lǐng)域:

1、語言領(lǐng)域 2、健康領(lǐng)域

四、活動過程:

1.出示小熊玩具,通過故事導(dǎo)入:

師:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

2、教師組織幼兒討論:

師:這個小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

3、啟發(fā)幼兒回憶:

師:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了疼不疼。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

五活動結(jié)束:

總結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。