幼兒英語小班教案6篇

時(shí)間:2022-10-05 作者:Cold-blooded 備課教案

教案是教師為了順利開展教學(xué)預(yù)先擬訂的應(yīng)用文種,通過寫教案,教師得到不斷鍛煉,自身能力一定有所提高,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒英語小班教案6篇,供大家參考。

幼兒英語小班教案6篇

幼兒英語小班教案篇1

teaching aims(活動(dòng)目標(biāo)):

1. to learn:milk

2. review:cake

3. 激發(fā)寶寶參與英語活動(dòng)的興趣。

teaching aids(活動(dòng)準(zhǔn)備):

1. cake、milk的圖片

2. 一盒milk的實(shí)物模型

3. 音樂磁帶

teaching ste (活動(dòng)過程):

1. warm up:

(1)律動(dòng)歌曲:《butterfly》

(2)daily talk:

t:what’s your name?

s:i’m ××.

t:how do you do!

s:how do you do!.

2. topic:

(1)t:look at me!教師出示milk的實(shí)物模型問:“what’s this?”

教授“milk”讀音。

game:品嘗milk

玩法:教師請(qǐng)幼兒上來品嘗milk,然后說出品嘗的東西的名稱。同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤發(fā)音。

(2)game:run and touch

玩法:教師手上分別拿cake、milk的圖片,請(qǐng)兩名幼兒上來比賽,教師說到哪個(gè)單詞,幼兒就去拍哪張卡片,反應(yīng)快且拍對(duì)的幼兒可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒英語小班教案篇2

為大家提供大量不同教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)方案供您瀏覽和參考,今天呈現(xiàn)給大家的是幼兒園小班英語教案

i’maboy/girl

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子能夠正確區(qū)分自己和其他人的性別。

2、培養(yǎng)孩子積極參與各種活動(dòng)。

3、讓寶寶們從小感受英語的魅力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、不同性別的男孩、女孩胸飾

2、槍、洋娃娃,裙子,褲子等男生和女生分別需要用的物品

活動(dòng)過程:

1、首先老師告訴孩子們性別是什么?教會(huì)孩子boy/girl

2、然后開始分組,男生站一邊,女生站一邊。

3、請(qǐng)出一位男孩(老師給他穿裙子)并問其他孩子:isheagirl?孩子回答:no(并且說出原因)

4、老師再請(qǐng)出一位女生,將一把槍交給她。再問其他孩子:issheaboy?孩子們回答:no(并說出原因)

小編希望這篇文章對(duì)需要寫幼兒園教案的親們有所幫助,祝愿各位工作愉快!

幼兒英語小班教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)單詞rabbit并能準(zhǔn)備發(fā)音。

2.學(xué)會(huì)小兔蹦、跳的動(dòng)作。

3.讓幼兒體會(huì)到參與游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個(gè)

三、活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入課題,安定情緒。(做律動(dòng))

(now, children, please do after me)

hand hand, shake shake shake;

shouldrer shouldrer, shake shake shake;

hip hip, shake shake shake

2.主體部分

師生問好。

t: hello, boys and girls.

c: hello, miss fu.

3.導(dǎo)入新詞

t: now, listen carefully.

i have red eyes, i have short tail,

i have long ears, i have carrot. what am i?

t: can you guess it?

c: 小兔

t: yes, you are clever(師出示玩具絨兔)小白兔有個(gè)好聽的英文名字叫“rabbit”,follow me please(幼兒集體念)

t: 現(xiàn)在讓我們都來問候新朋友“rabbit”吧,we can say “hello, rabbit”(每個(gè)幼兒都上來問候小白兔,并摸一摸它,教師引導(dǎo)幼兒念準(zhǔn)“rabbit”的發(fā)音。

集體念兒歌并表演。

教師出示小兔頭飾:now, i’m a rabbit. i can jump(跳兩下)現(xiàn)在大家戴上“rabbit”頭飾,follow me please (邊念兒歌邊做動(dòng)做)

rabbit ,rabbit 白又白,

rabbit, rabbit跳一跳

rabbit ,rabbit跑一跑

(兒歌反復(fù)念2遍,加深幼兒記憶)

活動(dòng)延伸:故事表演《小兔乖乖》

在講故事中,教師把小兔換成rabbit來說,在第一遍時(shí),教師可自己表演,第二遍時(shí)可讓幼兒分角色表演(大灰狼一名,兔媽媽一名,其他幼兒扮演小白兔)

結(jié)束部分。

(聽音樂,學(xué)小兔跳出活動(dòng)室)

t: rabbit, listen to the music(教師放音樂)

let’s go out.

(教師帶領(lǐng)幼兒邊學(xué)小兔跳邊念前面學(xué)的兒歌跳出活動(dòng)室)。

幼兒英語小班教案篇4

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)orange、peach、apple、pear

2.能正確朗讀單詞。

3.積極踴躍參加游戲。

4.學(xué)會(huì)幫助有困難的人。

教學(xué)重點(diǎn):

水果單詞能正確發(fā)音。

教學(xué)難點(diǎn):

認(rèn)識(shí)并理解單詞含義。

教學(xué)方法:

引導(dǎo)法、游戲法

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.水果實(shí)物。

2.水果卡片若干,果樹一棵,單詞卡片4張。

3.小狗玩偶一個(gè)。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

1.復(fù)習(xí):唱首abc song.

2.故事:在一個(gè)陽光明媚的早晨,小狗dog來到一棵果樹下,這棵果樹特別神奇,一棵果樹結(jié)了許多不

同的水果,小狗dog看著滿樹的水果饞得直流口水??墒?,它左蹦右跳,怎么都摘不下來。后來,它仔細(xì)

一看,這其中是有奧秘的。只見樹的后面有這樣一句話:“請(qǐng)正確朗讀出水果上的單詞,才可摘取果

哦,小狗dog抓抓頭,我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),怎么辦呢?

t:小狗dog遇到困難了,小朋友們想不想幫助它?

s:想。

二、新授

t:那好,想幫助小狗dog是不是要先學(xué)會(huì)這果樹上的單詞?。肯?/p>

面我們就一起努力學(xué)會(huì)這幾個(gè)單詞,一起來幫助小狗dog好不

好?

s:好。

t:看老師手中拿的是什么?(桔子實(shí)物)

s:桔子。

t:好,真棒,那這個(gè)卡片上的單詞就是桔子的單詞。(貼在黑板上)

1.領(lǐng)讀。

2.小組讀。

3.個(gè)別讀。

t:(依次講解peach、pear、apple)

1.開火車讀

2.男生女生比賽讀。

t:小朋友都學(xué)會(huì)了嗎?那我們一起與小狗dog摘取樹上的水果好不好?但是,必須正確朗讀單詞,才可摘

下來哦!

三、游戲《摘水果》

t:首先,老師先做個(gè)示范,幫助小狗dog摘一個(gè)又大又甜的水果。(讀單詞---摘水果---回座位)

t:比一比看哪組摘的多,哪組幫助小狗dog的最多,那就證明哪組小朋友最有愛心,最后老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)哪

組小朋友一顆愛心。

t:好,下面我們就開始摘水果。

四、小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?(pear、peach、apple、orange)

小朋友們學(xué)得非常好,還用我們學(xué)到的內(nèi)容幫助了小狗dog。全班小朋友都是特別有愛心的。希望下次,

經(jīng)過我們的努力,可以再幫助到其他人,好不好?

五、作業(yè)

這節(jié)課我們就學(xué)到這里,老師給你們個(gè)任務(wù):今天回到家里,把你幫助小狗dog的.事情,講給爸爸媽媽

聽,再把我們今天學(xué)到的水果單詞大聲正確地朗讀給爸爸媽媽聽,好不好?

我相信,你們是最棒的,一定能做到!

t:class over ,goodbye class.

s:goodbye teacher.

六、板書設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)orange、peach、pear、apple

幼兒英語小班教案篇5

活動(dòng)準(zhǔn)備;

磁帶、蛋糕

活動(dòng)過程:

一、幼問好。

t: good morning. boys and girls.

c: good morning, miss zhu.

t: look. what’s this?

c: it’s banana.

t: yes, very good. how many?

c: one, two, three…….

t: ok. let’s sing a song.

二、情景表演

t: today is monkey’s birthday.

t: how old are you?

m: i am six.

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容

兩個(gè)兩個(gè)小朋友對(duì)話:how old are you? i am six.

四.結(jié)束

t: today is monkey’s birthday. happy birthday to you.

m: thank you.

t: let’s sing a song. happy birthday to you

幼兒英語小班教案篇6

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng)是小班上學(xué)期的英語活動(dòng),對(duì)于小班年齡段的幼兒來說,英語是個(gè)新鮮事物,他們對(duì)此有著濃厚的興趣,他們喜歡英語單詞、律動(dòng)、兒歌……認(rèn)識(shí)新的英語單詞是他們值得驕傲的事情之一。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解幾種常見水果名稱,愿意模仿和學(xué)說單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

2、初步理解句子“i like apples”。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):認(rèn)讀單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

難點(diǎn): 理解句型i like…

活動(dòng)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備:掛圖、大小單詞卡、點(diǎn)讀筆;水果(蘋果、香蕉、梨、橘子)、布袋。

環(huán)境準(zhǔn)備:將裝有4種水果的小單詞卡分別放在幼兒椅子下。

活動(dòng)過程

一、warming-up(熱身活動(dòng))

教師和幼兒一起表演歌曲hello,并相互問好。

二、presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))

1、教師拿出裝有水果的布袋,讓幼兒伸手到布袋里摸一摸,再聞一聞,猜猜口袋里裝的是什么。

2、請(qǐng)幼兒將水果從布袋里拿出來,教師用英語逐一介紹“apple,apple,it’s an apple.”

其他水果方法同上。

3、教師出示掛圖,用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀掛圖上的單詞,引導(dǎo)幼兒跟讀。

三、practice(活動(dòng)操練)

游戲:大聲小聲

1. 教師分別出示“apple”“banana”的大單詞字卡,教師小聲讀,幼兒大聲跟讀; 教師大聲讀,幼兒則小聲讀。

2. 教師出示“pear”、“orange”的大單詞字卡,教師從下往上舉,教讀聲音由小到大,幼兒跟讀聲音也由小到大,反之,教師從上到下舉時(shí),聲音由大到小,最后到?jīng)]聲。

四、production(創(chuàng)造鞏固)

1、游戲:教師出示“banana”大單詞字卡,說出句型“i like banana”,請(qǐng)拿到“banana”小單詞卡的幼兒把字卡舉起,并將其放入貼有”banana”小單詞卡的籃子內(nèi)。

“apple”、“pear”、“orange”的方法同上。

2、師幼道別

師幼同唱《goodbye song 》。

五、活動(dòng)結(jié)束