優(yōu)秀的教師是一定會將教案制定完善的,詳細(xì)的教案順利上完課程的基礎(chǔ),下面是范文社小編為您分享的爭做文明學(xué)生教案7篇,感謝您的參閱。
爭做文明學(xué)生教案篇1
【班會目的】
通過教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識到“明禮誠信”是做人的基本原則,努力做一個優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。
【班會形式】
通過學(xué)生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式,使學(xué)生自己感觸并參與的手段,達(dá)到明禮誠信教育的目的。
【班會時間】
【班會地點(diǎn)】
七年級10班級教室。
【班會主題】
創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生
【班會準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
【班會過程】
1、主持人:
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天我班在這里開展“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生”主題班會,希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會正式開始。
從踏進(jìn)這個校園開始,每天我們呼吸著新鮮的空氣,采擷著知識的花粉。多少個清晨,老師的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)該只聽著老師的箴言,文明校園需要每個人的努力來創(chuàng)建,需要我們做文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增光添彩。那么我想問大家,你們文明嗎?到底什么是文明,我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言。
同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn)。
3、主持人:剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)??吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,并且這些都是要不得的。
4、小品表演《碰撞以后》
第一場:兩位同學(xué),其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。b走過身旁時,正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。
5、主持人:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場:a碰撞b后,a先微笑地說:“對不起!”b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。
6、主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?同學(xué)們討論、發(fā)言:
文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號,不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。
做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人,我們的學(xué)校就會成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。
7、主持人:下面我們請班主任做總結(jié)。
8、班主任總結(jié)
同學(xué)們,我們每個人在這里上學(xué),都有一個追求,都有一個志向,都有一個理想,如果說實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一片沃土的話,我們要借著這片沃土收獲成功的果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登知識的山峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一只雄鷹的話,那她會承載著我們的希望,幫助每一個人實(shí)現(xiàn)心中的理想。
同學(xué)們要做一個文明的人,一個誠實(shí)的人,一個守紀(jì)的人,做一名文明的中學(xué)生,為學(xué)校做一點(diǎn)事,為班級爭一點(diǎn)榮譽(yù),學(xué)自己樹立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松鸩降牡胤剑硐氲姆N子已經(jīng)在這里播種,沉甸甸的果實(shí)等待著我們?nèi)ナ斋@……這里有青春的夢想,有未來的呼喚。所以,讓我用文明的中學(xué)生形象,用心中熾熱的愛來歌頌她,贊美她吧!
爭做文明學(xué)生教案篇2
一、 活動目標(biāo):
1、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。
2、能區(qū)分文明與不文明,對不文明現(xiàn)象說出自己的看法。
3、爭做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。
二、活動時間及地點(diǎn):
3月26日
三、活動過程:
師:各位同學(xué),我們?nèi)A夏大地,是禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質(zhì),德行的時候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天,我們不能再讓自己做個靜止的旁觀者,讓我們共同參與,文明人從點(diǎn)滴做起。
(一)中國有禮儀之邦的美稱,學(xué)習(xí)禮儀,做文明的小學(xué)生。學(xué)習(xí)文明禮儀歌。
①升降國旗,奏唱國歌時肅立行禮
②與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信
③公共場合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體
④孝敬父母,尊敬師長,樂于助人
⑤乘車購物,不擁不擠,座位讓給有困難的人
⑥行車走路,遵守交通規(guī)則
⑦保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏
⑧愛護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序
⑨社會交往、熱情、友好、大方
⑩情趣健康,遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。
(二)講解正確的校園禮儀。
1.表演幾種最基本的禮儀形式:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
2.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的.要求,學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3.我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí),在這個三年級(3)班這個大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。
(三)文明用語不離口
1.我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯在哪里了?)
2.這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)
3.談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽:《日常文明用語介紹》
4.人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。
故事一:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關(guān)系,修理一下就好了”,于是又恢復(fù)了往常的平靜。
故事二:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了??尚〖t并不向王華道歉,并說起了風(fēng)涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來,引來了圍觀者,這時上課鈴聲終于響了……
5.同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學(xué)會文明用語,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。
爭做文明學(xué)生教案篇3
?活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。
?活動簡介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
?活動要求】注重人人參與,講究活動秩序,聯(lián)系實(shí)際。
?主持人】班長 文藝委員
?活動地點(diǎn)】xx班
?活動過程】
一.奏唱班歌
二.由生活中的點(diǎn)滴談起
三.《 是對還是錯》
(讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)
四.《比劃猜猜猜》
為讓孩子們輕松一下玩一個小游戲【由2個人為一組,一個比劃一個猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場下同學(xué)請保持安靜,違規(guī)者倒扣50分?!?/p>
五.答題競賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎品)
以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規(guī)范的印象。
六.再談啟發(fā)
七.倡議書簽名
八.活動小結(jié)
班主任總結(jié):希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動,牢記《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動,力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。
“爭做文明小學(xué)生”倡議書
同學(xué)們:
良好的行為影響你的一生,如果播種行為,收獲的是習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們班委會發(fā)出如下倡議:
①課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講,做好筆記,不頂撞老師
②課間有秩序,不喧嘩打鬧
③語言有禮貌,不講臟話,語氣和藹
④穿著得體,不盲目追求時尚
⑤心中有他人,不自私,多為他人著想
⑥后進(jìn)生有進(jìn)步,要不甘落后,奮起直追
⑦講究衛(wèi)生,地上無痰跡、紙屑,墻上無污痕,桌上無刻劃,門窗無破損
⑧勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神
爭做文明學(xué)生教案篇4
一、背景分析
現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng),唯我獨(dú)尊,個性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向,他們在集體中不懂得謙讓,言行上不講文明,為此對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,讓學(xué)生從小講文明禮貌,勢在必行。
二、設(shè)計理念
根據(jù)中年級孩子的特點(diǎn),本著以學(xué)生為主體的教育理念,把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品、歌曲和兒歌之中,讓學(xué)生自主探究,讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。
三、班會目標(biāo):
1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備
1、會前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料,如:兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3、光榮花若干個。
五、活動形式:
通過唱、講、演、誦等形式,激發(fā)學(xué)生參與的興趣,豐富內(nèi)容,突出主題。
六、活動過程:
(一)主持人上場組織活動:
合:老師們,同學(xué)們,大家好!
盧xx:現(xiàn)在我宣布:三年級《爭做文明的小學(xué)生》主題班會正式開始。
王x:春風(fēng)吹,陽光照。
盧xx:一個燦爛的日子,陽光灑滿大地。
王x:語言美,行為美,
盧xx:尊師長,愛同學(xué)。
合:讓我們從小講文明,懂禮貌!
盧xx:首先,我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。
(二)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
王x:剛才,這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
生:告訴我們從小講禮貌。
盧xx:大家說得真好,這首歌就是告訴我們從小要做個講文明、懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。今天班會的主題就是:爭做文明的小學(xué)生。
(三)王x:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生:不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語言、尊敬老師、孝敬父母,不在墻上亂寫亂畫,認(rèn)真做好值日等。
盧xx:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語言美、行為美、心靈美。同時,我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
(四)才藝展示:
1、王x:下面請聽聽我們班的同學(xué)對文明禮儀的體會吧!請聽文明禮貌詩朗誦《神奇的字》。
盧xx:同學(xué)們,聽了剛才的詩朗誦,你知道那神奇的字是什么了嗎?(請、謝謝、對不起)
王x:在生活中,只要你用上這些神奇的字,你就會發(fā)現(xiàn),我們的生活變得分外甜美!
2、盧xx:下面請看小品,看小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?
①王x:請欣賞第一個小品《亂扔垃圾》。
情景:一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上來一個小學(xué)生,幫他撿起來,并批評了他。
盧xx:這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們獎勵他一朵紅花,做得不好的我們幫幫他。
生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。
王x:是啊!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是這個家的小主人,我們都應(yīng)該愛這個家,對嗎?(對!)那么,經(jīng)過我們大家的幫助,我們來看看剛才那個亂扔垃圾的同學(xué)知道怎么做了嗎?
兩個同學(xué)繼續(xù)表演:把垃圾扔到垃圾桶里。
盧xx:你們看,在我們大家的幫助下,這位同學(xué)改正了自己的錯誤,今后他一定會做一個文明的小學(xué)生。
②王x:請欣賞第二個小品《見到老師不打招呼》。
情景:老師在前面走,兩個學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看見。
盧xx:剛才這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?
生:這兩個同學(xué)的做法不對,老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見到老師主動打招呼,這才是文明的行為。
盧xx:聽了同學(xué)們的話,你們兩個有什么感受嗎?
兩個學(xué)生承認(rèn)錯誤。
盧xx:你們看,老師又走過來了!
兩個學(xué)生上前給老師行禮問好。
③王x:請欣賞第三個小品《欺負(fù)小同學(xué)》。
情景:兩個同學(xué)打逗,故意撞倒小同學(xué)。
盧xx:這兩位同學(xué)的做法對嗎?你想怎樣幫助他們?
生:下課不能亂跑。這是不文明的,也不安全。
生:我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)小同學(xué),如果把小同學(xué)撞倒了,應(yīng)該立刻把小同學(xué)扶起來,并向他道歉。
王x:剛才那兩位同學(xué)聽到你們的聲音了,決心改正錯誤。看,他們又來了!
兩個同學(xué)向撞到的小同學(xué)道歉。
盧xx:這兩位同學(xué)知錯就改,他們還是好孩子。
④王x:請欣賞第四個小品《乘車搶座位》。
情景:兩個同學(xué)和一個老爺爺爭搶座位。
王x:誰能把這兩個同學(xué)做錯的地方指出來?
生:他們不按順序上車,是不文明的。
生:他們不尊老愛幼,是不文明的。
盧xx:尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該具有尊老愛幼的好品質(zhì)?,F(xiàn)在,讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們。
老師:現(xiàn)在,我扮演記者,來采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學(xué)。
老師:兩位同學(xué),你們好!我想采訪一下,通過大家的幫助,你們認(rèn)識到自己的錯誤了嗎?(學(xué)生回答:認(rèn)識到了)
真巧呀!看,那位老爺爺又來等車了,你們該怎樣做呢?
兩位同學(xué)繼續(xù)表演:扶老爺爺上車。
王x:在我們大家的幫助下,這兩位同學(xué)懂得尊老愛幼了,我們真替他們高興呀!
盧xx:同學(xué)們,我們中國是文明古國,有著五千年的文明史,有很多古人在文明禮儀上,給我們做出了表率,下面,請同學(xué)講幾個小故事。
(五)講故事:
1、王x:首先,請聽郭春秀同學(xué)給大家?guī)淼男」适拢骸犊兹谧尷妗贰?/p>
一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、盧xx:我們班的劉悅同學(xué)給大家?guī)砹艘粋€古人孝敬父母的故事《黃香溫席》,請欣賞。
一學(xué)生講《黃香溫席》的故事。
3、盧xx:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記這些優(yōu)良傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
王x:今天,老師也給大家?guī)砹艘粋€小故事,講的是古人尊敬老師的故事,請欣賞。
4、老師講《程門立雪》的故事。
盧xx:古人為我們做出了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面我們考查一下,看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少?
(六)規(guī)范知識搶答:
王x:現(xiàn)在,我們進(jìn)行規(guī)范知識搶答,請聽題:
1、別人幫助你時,你要說:謝謝。
2、不小心踩到別人時,你要說:對不起。
3、人家向你道歉時,你要說:沒關(guān)系。
4、客人來到我家時,你要說:請進(jìn)。
5、放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說:再見。
6、在校園里見到老師,你要說:老師,您好。
老師:看來大家都知道這些日常文明禮貌用語,我希望同學(xué)們能夠按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中要求的那樣去做,人人做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
(七)王x:下面請同學(xué)們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀快板》。
(八)王x:同學(xué)們,我們在生活中,經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象。下面請同學(xué)們說說你見到的不文明現(xiàn)象,當(dāng)你看到這些現(xiàn)象時,你會怎么做呢?
(九)老師送文明寄語
1、陽光照亮世界,文明凈化心靈。
2、文明的集體和諧,文明的國家強(qiáng)大。
3、習(xí)慣改變命運(yùn),文明改變形象。
(十)總結(jié):
老師:同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像公益廣告中說的那樣,有時離我們只有一步之遙,有時只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭做文明的小學(xué)生。
爭做文明學(xué)生教案篇5
活動目的:
1、通過活動,使每位學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個講文明守公德的好學(xué)生。
活動準(zhǔn)備:
1、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。
3、老師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。
活動過程:
1、指名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、師:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組內(nèi)討論交流后派代表全班交流。
4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢
5、日常用語介紹:請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名學(xué)生說一說)。
6、友情提示:班級里的小朋友有哪些不文明點(diǎn)舉止
7、作為一名小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么要怎么做學(xué)生發(fā)言,全班交流。
8、師總結(jié):我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在,老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求,分別是:
一、文明用語,微笑待人。
二、文明休息,文明坐行。
三、不懂就問,勤于思考。
四、勤儉節(jié)約,計劃用錢。
五、自己的事情自己做。
六、說了就要努力去做。
七、及時感謝別人的幫助。
八、用過的東西放回原處。
九、集體的事情一起干。
十、干干凈凈迎接每一天。
希望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天。
爭做文明學(xué)生教案篇6
一、班會目的
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中,懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。
二、時間和地點(diǎn)
時間:xxxx年xx月xx日
地點(diǎn):三年級教室
三、活動過程:
(一)班會開始
中隊長:“各小隊報告人數(shù)?!?/p>
第一小隊:(報告時,小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令,然后跑步到中隊長面前,敬隊禮,報告)
“報告中隊長,第xx小隊原有x人,實(shí)到x人,缺席x人,報告完畢?!敝嘘犻L回答:“接受你的報告!”
小隊長回原位,“全小隊稍息”。
第二小隊:......
(各小隊報告完畢后,由中隊長向輔導(dǎo)員報告)
中隊長:(全體立正)“報告輔導(dǎo)員,本中隊原有xx人,實(shí)到xx人,缺席x人,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已做好,請允許我們開會,報告完畢。”
輔導(dǎo)員回答:“接受你的報告,希望你們認(rèn)真開好中隊會,預(yù)祝你們成功?!敝嘘犻L回原位:“全中隊稍息”
出旗
主持人:“出旗、敬禮、禮畢”
“唱中國少年先鋒隊隊歌”(配樂、指揮)
四、中隊長講話
五、中隊活動開始
主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在,我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
(二)校園禮儀三句半
(三)在我們身邊有哪些不文明行為呢?
常見的不文明行為:
1.隨地亂扔紙屑,包裝袋,飲料瓶,果核等廢棄物。
2.上下樓梯樓道亂跑,追逐嬉戲,喧嘩吵鬧,在樓梯扶手滑行。
3.課堂上整小動作整同桌或前后同學(xué),嘩眾取寵,故意刁難老師。
4.隨意在課桌上寫不文明話語或刻畫圖案。
5.隨意吐痰,亂扔果皮紙屑。
6.涂抹櫥窗,板報,展板等設(shè)施上的文字或圖片。
7.浪費(fèi)水資源,破壞花草樹木。
(四)禮儀知識學(xué)習(xí)
主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識學(xué)習(xí)
禮儀即禮節(jié)與儀式,中國是禮儀之邦,禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?
(介紹者——):升國旗時我們應(yīng)該立正站好,向國旗行隊禮,我們要尊重國旗,要知道自己是一名中國人升國旗時,要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起,要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家,升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。
2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?
(學(xué)生):我們作為現(xiàn)代化新人,應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn):首先,在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛,創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們在公共場合呢?
(學(xué)生)說:不去游戲廳、網(wǎng)吧。
學(xué)生:看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。
學(xué)生:不去危險的地方玩。
學(xué)生:尊老愛幼,不大聲喧嘩,不隨地吐談。
學(xué)生:不浪費(fèi)水資源,講衛(wèi)生。
學(xué)生;不吃陌生人的東西,不和陌生人說話。
學(xué)生:不在教室里亂跑,不拿別人的東西。
在不同的公共場所對我們有不同的要求:比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排,入場時不要擁擠,進(jìn)場后不隨便走動,不亂扔垃圾等。他們說得都很對,我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
(五)小品爭當(dāng)文明監(jiān)督員
(六)唱拍手歌《禮貌用語歌》
主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興,這正是我們這次班會的目的?,F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》,讓禮貌用語牢記心間。
你拍一,我拍一,校園文明懂禮儀
你拍二,我拍二,同學(xué)互助好伙伴
你拍三,我拍三,自己事情自己干
你拍四,我拍四,做事不能自顧自
你拍五,我拍五,禮貌誠信好相處
你拍六,我拍六,行為規(guī)范要遵守
你拍七,我拍七,互助友愛要牢記
你拍八,我拍八,尊敬師長人人夸
你拍九,我拍九,文明用語不離口
你拍十,我拍十,文明禮貌要堅持
(七)文明禮儀知識競賽
(八)齊唱咱們從小講禮貌
(九)、呼號
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體少先隊員回答:“時刻準(zhǔn)備著!”
(十)退旗(全體隊員敬禮)
(十一)結(jié)束
主持人:是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者?,F(xiàn)在,三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束!
爭做文明學(xué)生教案篇7
一、班課課題:
爭做文明的小學(xué)生
二、本課目的:
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個講文明守公德的好學(xué)生。
三、本課形式:
唱歌、朗誦、背誦等
四、過程設(shè)計
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進(jìn)行交流。
4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?
5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。
6、友情提示:
互相查一查:
(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?
(2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?
(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?
(4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?
(四項(xiàng)內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報,步驟:先小組內(nèi)進(jìn)行交流,后進(jìn)行全班性的匯報。)
7、作為一個小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)
五、活動結(jié)束(希望寄語)
班主任:我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣?,F(xiàn)在,老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求,分別是:
1、文明用語,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就問,勤于思考。
4、勤儉節(jié)約,計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!