魯迅藥的讀后感通用8篇

時(shí)間:2023-09-04 作者:Lonesome 讀后感

通過讀后感,我們能夠?qū)械闹腔蹜?yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,取得實(shí)際的收獲, ,通過閱讀,我們領(lǐng)略到不同層面的讀后感受,以下是范文社小編精心為您推薦的魯迅藥的讀后感通用8篇,供大家參考。

魯迅藥的讀后感通用8篇

魯迅藥的讀后感篇1

“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!边@是魯迅先生一生的寫照。這本書主要講述了魯迅先生對(duì)年輕人的關(guān)愛的故事,還穿插了魯迅先生幽默有趣,助人為樂的趣事。《我的伯父魯迅先生》非常值得我們青少年學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)魯迅高尚的品德,那就是毫不利己專門利人的精神。

文中講述的幾個(gè)事例非常有教育意義。魯迅先生和作者談?wù)摗端疂G傳》的時(shí)候,因?yàn)樽髡邲]有用心讀書,受到了他伯父溫柔的責(zé)備,場(chǎng)面非常溫馨??梢钥闯鲷斞赶壬鷮?duì)下一代的教育是非常友愛的,并沒有大聲斥責(zé),而是幽默地說,“看來你的記性不如我”。這讓我想到了自己平時(shí)的學(xué)習(xí),沒有打破砂鍋問到底的精神,有時(shí)候一知半解就那樣算了。我現(xiàn)在懂得了學(xué)知識(shí)要不怕苦不怕難,要有鉆研精神。魯迅先生的斗爭(zhēng)精神一直貫穿了他一生,他曾幽默的說自己的鼻子碰壁碰“扁”了,形象的說明了魯迅先生對(duì)敵人毫不畏懼,敢做斗爭(zhēng)的精神。魯迅先生對(duì)勞苦大眾一向是同情和關(guān)愛的,他關(guān)心愛護(hù)底層人民的事跡讓他的關(guān)輝形象更加偉大。

魯迅藥的讀后感篇2

魯迅先生的雜文是在尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)和民族斗爭(zhēng)中創(chuàng)造的他對(duì)封建舊文明,舊道德進(jìn)行了批判;探索和研究國(guó)民性問題,暴露和批判過敏性弱點(diǎn);對(duì)舊中國(guó)社會(huì)的思想,文化,文學(xué)進(jìn)行了廣泛廣泛而深入的批判;積極歌頌了人民群眾和無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè),魯迅的雜文一次被稱為“中國(guó)的民族魂”。

魯迅在小說散文等領(lǐng)域取得了卓越的藝術(shù)成就,而且他一畢生心血和精力,創(chuàng)造了大量的獨(dú)樹一幟,無與倫比的雜文;這些雜文在半個(gè)多世紀(jì)以前對(duì)促進(jìn)整個(gè)中國(guó)的革命斗爭(zhēng)的人民的思想解放起到了巨大作用。魯迅用犀利的筆,寫下了“篇篇雜文”如匕首,似投槍,直刺敵人要害,發(fā)揮無可代替的戰(zhàn)斗作用。這些雜文對(duì)生活的反應(yīng)敏感迅速潑辣犀利,戰(zhàn)斗性強(qiáng)。正如先生所說,雜文是感應(yīng)的神經(jīng),是政府的手足能和讀者一同殺出一條自上而下的血路來的東西。

這些文字確實(shí)激烈又尖銳,短時(shí)間內(nèi),太過頻繁的閱讀,帶來了一定的反面效應(yīng)。一件事物關(guān)注的太多,即便是好的,可能也會(huì)變了味道。然而它真的變了味道,物極必反,在此,雖無這般夸張,但是得懂得如何適可而止,點(diǎn)到即可。書,就慢慢讀看了。閑暇之余,翻將幾頁來看,倒也意味深長(zhǎng),耐人尋味。嫌隙的也并不是文字本身,而是自己在文字的基礎(chǔ)上附加了個(gè)人的情感。報(bào)喜不報(bào)憂,見好不見壞,在長(zhǎng)篇累讀之后,精神疲乏,需要另類的、輕松的文字來解脫,來釋放。

更或許,我就不該只看一個(gè)人的文章,只欣賞一種風(fēng)格的文字。魯迅的文字是動(dòng)亂年代的寫實(shí),這些苦難動(dòng)蕩的日子,多多少少給我加重了沉悶與壓抑。然而我,又是那種見不得傷口的人,盡快終結(jié)這樣的痛苦,回到我的、真實(shí)的、和平的世界,豈不痛快?再有興致,百家各樣的文字,調(diào)劑著看,換換異樣的口味,領(lǐng)會(huì)異樣的風(fēng)采,正所謂百花齊放百家爭(zhēng)鳴,應(yīng)該別有韻味。

在這本書中,我最喜歡的是《爬和撞》。它筆鋒幽默,賦有哲理性,是篇很有趣的文章。它議了爬,又議了比爬更高一級(jí)的撞。就像英語中的比較級(jí)。它告訴我們:在生活中,用一種方法去做某件事失敗了,但不要灰心喪氣,可以再試著用別的方法去做啊。兩次不行,再來一次,直到成功為止!到那時(shí),再回過頭去看看你走過的路上那寫努力是否值得?小時(shí)候?qū)W習(xí)自行車,可老是學(xué)不會(huì),但我和自己說:我一定要學(xué)會(huì)。我想套用黑格爾的一句話宋陳述這件事:“只有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作,并長(zhǎng)期埋頭沉浸于其中的任務(wù),方渴望有所成就。”說的沒錯(cuò),在人塵的道路上難免遇到困難,重要的是看你能否克服它!

魯迅藥的讀后感篇3

子君走了,涓生說:“如果我能夠,我要寫下我的悔恨和悲哀,為子君,為自我?!?/p>

“傷逝”,子君的傷,涓生的傷,也勾起了我的傷。

子君愛涓生,是那樣地?zé)崃遥菢拥丶冋?。在那個(gè)受舊思想束縛的年代,一個(gè)弱女子為了追求自我的感情,不惜與家人反目。我不明白當(dāng)她分明堅(jiān)決地說出:“我是我自我的,他們誰也沒有干涉我的權(quán)利”,又需要多大的勇氣。艱苦的生活,子君沒有半點(diǎn)抱怨,她總是用笑容去遮掩她的不樂。為了她愛的人,她傾注著全力去做飯,日夜的操心,她就這樣終日汗流滿面,短發(fā)都粘在腦額上,兩只手也粗糙起來。然而最終的最終,她還是沒有得到那份本應(yīng)屬于她的感情,子君幾乎付出了全部,然而還是輸給了現(xiàn)實(shí)。

涓生愛子君嗎?我想愛吧!愛開始的子君,愛逝去的子君。如果有這樣的女子為你付出全部,愛你多于愛自身,我想你也是愛的。只可是之后經(jīng)歷了一些事情,某種東西蒙蔽了那份純真的愛吧!生活越來越拮據(jù),油雞們逐漸成為肴饌,阿隨也被送走了,涓生看子君的頹唐,感嘆人是多么容易改變呵!當(dāng)涓生孤身枯坐,回憶從前,竟覺得大半年來,只為了愛—盲目的愛嗎,—而將別的人生的要義全盤疏忽了。第一,便是生活。人必生活著,愛才有所附麗。世界上并非沒有為了奮斗者而開的活路。如果說子君變了,那涓生必然變了,并且變得更加徹底。感情與生活,為何硬要這樣聯(lián)系呢?子君沒有錯(cuò),涓生沒有錯(cuò),只是感情太過脆弱,輸給了生活。

我同情子君,也為子君感到不值。那樣純真的人兒,只是為了尋求她的感情,她付出了全部。不管生活多么困苦,她都竭力地呵護(hù)著她的愛人,然而結(jié)果是他不愛她了。精神上的打擊要比物質(zhì)上的打擊更加沉重吧!子君的離開是必然的,她已經(jīng)沒有任何留下的理由。子君死了,她連惟一的期望都破滅了,生存對(duì)她又有何意義,活著對(duì)她就是一種精神上的煎熬吧!或許有一天,涓生會(huì)明白子君的苦衷吧!他會(huì)發(fā)現(xiàn)子君沒有變,子君一向都是那么愛他,子君的付出是那么地?zé)o私,以至于連回報(bào)都忽視了??墒?,子君等不及涓生的覺醒了,她是那樣地,帶著悔恨,永遠(yuǎn)地逝去了。

感情為何如此脆弱?無辜地被扣上“罪惡”的頭銜。當(dāng)所有的矛頭指向感情,我們也只是悲哀地選擇結(jié)束。是感情的錯(cuò)?還是我們不夠堅(jiān)持?當(dāng)感情遇上現(xiàn)實(shí),感情就被扼殺了,怪現(xiàn)實(shí)太殘酷,還是感情太脆弱?其實(shí)感情沒有錯(cuò),現(xiàn)實(shí)也沒有錯(cuò),錯(cuò)的是我們自身,我們總是主觀地把感情和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一齊,為了生活,好像就非要拋棄感情似的,所以感情輸給了現(xiàn)實(shí),是那么地?zé)o奈。

得到的總是被當(dāng)做理所當(dāng)然,還挑三揀四,為何要等失去后才明白珍惜呢?失去了,再多的悔恨,也是于事無補(bǔ)。得到的就是最好的,得不到的,那本就不屬于你。一個(gè)人不可能十全十美,你一向挑她的小毛病,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。如果你努力發(fā)現(xiàn)她的好,那么她的小瑕疵也近乎完美了。

佛說:“前世五百次的回眸,才修來今生的一次擦肩而過?!毕嘤?,相識(shí),相知,難道還要相離嗎?一份感情,的確來之不易,為什么不能好好珍惜呢?不要用其它的理由去扼殺感情,感情真的很脆弱。兩個(gè)人在一齊,就是要不斷地磨合,學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)理解。

涓生悔恨了,可是子君不在了。珍惜為你付出的人吧,同時(shí)要有顆感恩的心,懂得去回報(bào)。感情就是那么脆弱,需要雙方的共同的呵護(hù)。輸什么,也不能輸了自我。

魯迅藥的讀后感篇4

在七月的月底,我讀完了《吶喊》,《吶喊》這部小說集讓我感觸頗深?!秴群啊愤@部小說集的作者是魯迅,整部小說集批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)。魯迅先生以筆桿子為武器,充分發(fā)揮了“炮筒子”的巨大威力。

其中有幾篇小說給我留下了深刻的印象。給我留下印象最深的一篇要數(shù)《狂人日記》了?!犊袢巳沼洝芬砸粋€(gè)瘋子口吻來批判吃人的社會(huì),揭露了隱藏在封建社會(huì)表層下面的“吃人”本質(zhì),小說中人人都想吃人,這個(gè)瘋子的親戚、大街上的人都想吃他?!犊袢巳沼洝穼懙淖屓俗x著就生起對(duì)吃人的人的憎恨之心,使人翻身醒悟。

其次就要數(shù)《孔乙己》了。在魯鎮(zhèn),有一個(gè)叫孔乙己的封建社會(huì)沒落知識(shí)分子,好吃懶做,穿著已經(jīng)破舊的不行了的長(zhǎng)衫,以前他有一個(gè)習(xí)慣就是每隔一段時(shí)間,就要到咸亨酒店要一壺酒、一盤小菜?,F(xiàn)在他已經(jīng)破落了,但他還保持著以前的習(xí)慣。后來,他的小菜只能是最便宜的茴香豆了。再后來,他連茴香豆都吃不起了,并且只能站在柜臺(tái)邊喝酒了。我們不能像是孔乙己一樣,好吃懶做。

魯迅藥的讀后感篇5

近幾天,我讀了《魯迅先生愛書的故事》,文章講了魯迅先生的四個(gè)特點(diǎn)。第點(diǎn):魯迅先生愛讀書。第二點(diǎn):魯迅先生愛買書。第三點(diǎn):魯迅先生愛惜書。第四點(diǎn);魯迅先生愛抄書。

看完了文章之后,我不由自主地聯(lián)想到了我自己:我除了愛買書,魯迅先生的其它特點(diǎn)我都不具有。

魯迅先生愛讀書,他讀書時(shí)總是字句地看過去,從不馬虎,讀不懂的地方先跳過去,讀完后再返回到不懂的地方,這樣能更好的理解詞句,不像我,讀書時(shí)總是目十行,沒過幾分鐘就對(duì)書本說“拜拜”了!

魯迅先生愛惜書,他看書時(shí)總是小心翼翼,書從來不皺巴巴的,翻開魯迅先生的書,跟新的書簡(jiǎn)直是從個(gè)模子里刻出來的。而且他手臟時(shí)從不碰書,書整整齊齊地?cái)[放在書架上。這點(diǎn)我就做不到,前幾天,媽媽給我買了本《伊索寓言》,由于我不愛惜,愛看不看,看了會(huì)兒——扔。就這樣,書被我折磨得不成書樣,現(xiàn)在我真覺得慚愧。

魯迅先生愛抄書,他抄過很多書,使他得益非淺。這點(diǎn),我也深有體會(huì),有空就開始?xì)g天喜地,對(duì)抄書沒多大興趣,以前在家里聽寫錯(cuò)了,媽媽叫我抄書。我抄是抄完了,可是抄的內(nèi)容已經(jīng)飛到了九霄云外,但是魯迅先生抄過的書久記不忘,這與他的認(rèn)真是離不開的'。

讀了《魯迅先生愛書的故事》,我要把“四愛”記心中,做書真正的主人。

魯迅藥的讀后感篇6

書,是一杯苦而甜蜜的咖啡,教育我們要學(xué)會(huì)吃苦;書,是一杯純潔的茶水,告訴我們要學(xué)會(huì)真心品嘗;書,是一杯讓人苦色至極的良藥,告訴我們要知道勞動(dòng)人民的辛苦。

前幾天,我讀了一篇周曄寫的文章,以一個(gè)偉大的革命家、思想家、文學(xué)家——魯迅先生為主題,記敘了:“我”有一個(gè)人人尊敬的伯父——魯迅,在一家人吃飯時(shí),他告訴我看書要認(rèn)真不能馬虎,同時(shí),要待人真心,做事細(xì)心,看書要專心。

還有一次在伯父家里,伯父用淺短的一句話:“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”告訴了“我”當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的白色恐怖,革命者遭受迫害。(把自己的鼻子“碰扁了”)。教育了“我”一定要做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。

一個(gè)夜晚冰冷冷的`,伯父和爸爸救助了一個(gè)車夫,當(dāng)“我”問他們?yōu)槭裁匆饶莻€(gè)車夫時(shí),伯父的臉沒有了以前那慈祥的表情,反而用嚴(yán)肅的臉面對(duì)著我,不說一句話,那時(shí),我又懂得了:幫助別人是不須要任何理由的。伯父逝世后,女傭阿三對(duì)我說起了伯父在世時(shí),每當(dāng)夜晚來臨,伯父獨(dú)自一人在房間寫文章,傳出一陣陣咳嗽聲,而他卻叫女傭去休息。這時(shí),我才真正懂得了要怎樣關(guān)心別人,怎樣真心對(duì)待別人。

讀了這篇文章,我悟出了一個(gè)深刻地道理:我們今天安居樂業(yè)的幸福生活,是先輩革命者用生命換來的。因此,我們要用心去對(duì)待每一個(gè)人,繼承光榮傳統(tǒng)。用心讀書、不斷進(jìn)取。最后,我們還記住一句話:幫助別人不用任何理由的!

魯迅藥的讀后感篇7

讀著先生的文章如同感受著先生平日里的言行以及為人處事,先生的博學(xué)自是不必多說的,許多雜文散文中的典故和句摘都足以看出先生學(xué)識(shí)之淵博和涉獵之廣泛。

“在文藝上,他博通古今中外,可是這些學(xué)問并沒把他嚇祝他寫古文古詩寫得極好,可并不尊唐或崇漢,把自己放在某派某宗里去,以自尊自限古體的東西他能作,新的文藝無論在理論上與實(shí)驗(yàn)上,他又都站在最前面;他不以對(duì)舊物的探索而阻礙對(duì)新物的創(chuàng)造。

他對(duì)什么都有研究的趣味,而永遠(yuǎn)不被任何東西迷住心。他隨時(shí)研究,隨時(shí)判斷。他的判斷力使他無論對(duì)舊學(xué)問或新知識(shí)都敢說話。他的話,不是學(xué)究的掉書袋,而是準(zhǔn)確的指示給人們以繼續(xù)研討的道路?!崩仙嵯壬倪@段話恰如其分的概括了魯迅先生的淵博和精深。

先生敏銳的眼光和深刻的思維,作為一個(gè)筆者,無疑是獨(dú)樹一幟,風(fēng)格迥立的??墒囚斞赶壬畈煌谄渌麑W(xué)者和作家之處不僅僅在于他多讀幾本書,多知道幾個(gè)獨(dú)辟蹊徑的典據(jù)。

而是在于善于把他所知道的典據(jù),極其精確無誤的用在自己文章中思想的表述中??墒沁@些表述又都不脫離表達(dá)自己的思想,絲毫不會(huì)被古人以及圣人的幾段詞句做了自己思想的佐證,而是精巧生動(dòng)的用幾處典故作為對(duì)比,從而加深讀者對(duì)筆者所要闡述的思想和論據(jù)清晰明朗,鮮活簡(jiǎn)單。

這和我以往看過的一些通篇引經(jīng)據(jù)典的“抄抄寫寫”是完全不同的。

上述這些都只是說明了先生在文藝上的卓越。

可是,讀魯迅先生的文章,對(duì)我感悟最深的卻實(shí)在是他閃亮的人格魅力。讀著先生的文章,感覺就像看到一把智慧的利劍,鋒利的解剖出當(dāng)時(shí)國(guó)民的奴性和愚性,勇敢無畏的把自己至于眾矢之的,不畏官吏的強(qiáng)權(quán),不畏民眾的愚昧,不畏所謂“文人”的人聲攻擊,一路用劍刃的鋒芒披荊斬棘,置生命于度外。

先生用他偉大的人格和敏銳的洞察力,篆寫下許多警世醒世的雜文來激勵(lì)和討伐人性的懦弱和骯臟,先生用一生的時(shí)間投入到追求光明和捍衛(wèi)真理的斗爭(zhēng)之中,一刻也不曾退縮和懈怠過,不屈不撓,對(duì)自己永不滿足,永不自餒。

正像老舍先生所評(píng)論魯迅先生一樣:“一個(gè)人的精力與天才永遠(yuǎn)不能完全與他的志愿與計(jì)劃相配合,人生最大的苦痛啊!只有明知這苦痛是越來越深,而殺上前去,以身殉志的,才是英雄?!?/p>

先生是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)世紀(jì)的`英雄,他勇于直視自己,用自己的人格化做一面鏡子,照射出人世間的美丑。是啊,一個(gè)只有戰(zhàn)勝了自己的人才配真正算是英雄,魯迅先生做到了。

讀著魯迅先生的文字:善者憂思,惡者羞慚。細(xì)看一看先生的肖像,發(fā)現(xiàn)先生的容貌雖然嚴(yán)肅冷峻,可先生的眼神卻是盛滿了慈祥。

這也正是應(yīng)了先生的座右銘“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的高格人生理念吧。

先生冷靜尖銳的看著這世界,胸膛里裝著的卻是一顆悲憫慈愛的博大之心。

我想:像魯迅先生這樣的文人英雄也許幾百年也出不得一個(gè)吧。

魯迅藥的讀后感篇8

回憶如花

子在川上曰:逝者如斯夫。流逝的光陰如同一朵永不凋零的花,在少年的成長(zhǎng)歲月中綻放。

拾花

魯迅先生在《朝花夕拾》里,會(huì)懷念。

他會(huì)懷念一生中遇到的一些人:質(zhì)樸善良而又麻木的長(zhǎng)媽媽、嚴(yán)厲而慈愛的父親、可親可敬的恩師、妥協(xié)怯弱的朋友和方正質(zhì)樸的先生壽敬吾。

同樣,他也會(huì)懷念昔日所經(jīng)過的往事:保姆長(zhǎng)媽媽贈(zèng)送自己渴求已久的《山海經(jīng)》,童年到東關(guān)看《五猖會(huì)》前被父親叫去背《鑒略》,背完后去觀看《五猖會(huì)》,覺得沒有一點(diǎn)快樂。

回憶成了經(jīng)典,就像泡泡面對(duì)堅(jiān)硬的地面,即使明知會(huì)被撞到粉身碎骨,也毫不退縮,忠誠黏在了地板上。

而回憶起自己的童年,禁不住哈哈大笑,我深深地躲在黑暗中,又看到了一個(gè)明亮的自我:最喜愛巧克力的味道,與同學(xué)嬉戲玩耍的味道。

品花

印象深刻的是《從百草園到三味書屋》,魯迅先生首先使用了許多鮮亮的文字記述了在百草園無憂無慮的生活,接著寫魯迅不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。

表面上寫三味書屋乏味的生活,側(cè)面寫魯迅對(duì)舊社會(huì)的種種不滿。

記憶永遠(yuǎn)像播放電影,把昔日做過的每一件事,每個(gè)認(rèn)識(shí)過的人,時(shí)時(shí)刻刻地漂浮在腦海中。忘了什么,卻以為自己依然完好無損的記著。

?朝花夕拾》用平凡的詞句,鮮活的人物形象,豐富的童年故事,寫出了魯迅先生要求人要解放的愿望。

藏花

?朝花夕拾》永不凋零的花。在每一個(gè)讀者的腦海中漂浮著記憶,回憶如花。