《鞋》故事讀后感優(yōu)質(zhì)8篇

時(shí)間:2023-05-13 作者:Fallinlove 讀后感

大家可以通過(guò)寫(xiě)讀后感將書(shū)中內(nèi)容記錄下來(lái),許多人會(huì)認(rèn)為讀后感的寫(xiě)作是非常復(fù)雜的,其實(shí)不然,下面是范文社小編為您分享的《鞋》故事讀后感優(yōu)質(zhì)8篇,感謝您的參閱。

《鞋》故事讀后感優(yōu)質(zhì)8篇

《鞋》故事讀后感篇1

六年級(jí)學(xué)過(guò)一篇課文,名叫《鹿和狼的故事》。

眾所周知,在我們的印象中,鹿是美好的,是純潔和善良的化身,一些人將它比喻為天堂的使者;而狼則是可怕的,是殘暴兇惡的魔鬼,也有一些人將它比喻為來(lái)自地獄的。鬼!正是因?yàn)槿吮M皆知的這一點(diǎn),文中的羅斯??偨y(tǒng)才下令消滅所有狼。接而打破了生態(tài)平衡。而打破平衡的代價(jià)就是死亡。因?yàn)闆](méi)有了狼,鹿群,整天吃吃喝喝,把食物都吃光了;因?yàn)闆](méi)有了狼,鹿群就沒(méi)有了敵人,也不用每天奔波逃命了,身體漸漸胖了起來(lái);因?yàn)闆](méi)有了狼,鹿群沒(méi)有了天敵,安心的養(yǎng)家戶(hù)口,安心的生育。漸漸地,鹿群多了起來(lái),接而鹿群又死了一大半。

讀這篇課文之前,我也是保持著這樣的思想。但讀過(guò)之后,我覺(jué)得大自然一直有一條生物鏈。由強(qiáng)到弱依次排序,人類(lèi)雖然是食物鏈的頂端。但也不能破壞這條生物鏈的平衡。否則,人類(lèi)將會(huì)消失。

可能我說(shuō)的有些嚴(yán)重,但是,這是真理,事實(shí)就是這樣。狼和鹿和草一直保持著平衡。 鹿吃鮮草,狼吃病鹿,狼糞又滋養(yǎng)草,以此循環(huán),破壞了任何一條都不行。

其實(shí),我們做事也一樣,不要怎樣想超越,其實(shí)他們也在想著超過(guò)別人。要想怎樣才能努力,實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。不要憑借自己的力量去欺負(fù)別人,而他們也有可能會(huì)欺負(fù)你。

《鞋》故事讀后感篇2

讀了這本書(shū),我深有感受,它一共講了《智取雙熊》、《黑熊舞蹈家》、《棕熊的故事》、《蠢熊吉帕》、《母熊大白掌》、《野豬王》等9個(gè)故事。

這些故事帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)熊和野豬的世界,動(dòng)物世界里的愛(ài)恨情仇,人與動(dòng)物的糾葛與情感,在一個(gè)個(gè)傳奇的故事里得到精彩的呈現(xiàn)與詮釋。

我最喜歡的故事是《棕熊的故事》這個(gè)故事一共有6個(gè)片段,第一個(gè)片段講了我為了小熊崽被金貓捕殺,我抱走小熊崽。第二個(gè)片段講了我給小熊崽起名叫麗麗,小麗麗睜開(kāi)眼睛后第一個(gè)看見(jiàn)的是我。第三個(gè)片段講了我把小麗麗還給母熊,小麗麗卻哭鬧著不肯離去最后還是走了。第四個(gè)片段講了小麗麗又逃了回來(lái),它把我當(dāng)做媽媽了。第五個(gè)片段講了小麗麗救了我一命。第六個(gè)片段講了母熊臨終前把小麗麗永久托付給我。

我讀了之后很感動(dòng),人和熊可以有很好的關(guān)系,互相依靠。母熊為了自己女兒活下去,愿意自己死去,表示母愛(ài)是那么的偉大!

《鞋》故事讀后感篇3

《杰出數(shù)學(xué)家蘇步青的故事》是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上看到的一個(gè)小故事。

這個(gè)小故事主要講的是:蘇步青家境清貧,可他父母省吃?xún)€用,拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí),對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣,覺(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單,一學(xué)就懂。可量,后來(lái)的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。

那是蘇步青上初三時(shí),他就讀浙江省六十中來(lái)了一位剛從東京留學(xué)歸來(lái)的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒(méi)有講數(shù)學(xué),而是講故事。他說(shuō):“當(dāng)今世界,弱肉強(qiáng)食,世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利,都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫,振興科學(xué),發(fā)展實(shí)業(yè),救亡圖存,在此一舉。‘天下興亡,匹夫有責(zé)’,在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?!彼哉鞑┮?,講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話(huà)是:“為了救亡圖存,必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開(kāi)路先鋒,為了發(fā)展科學(xué),必須學(xué)好數(shù)學(xué)?!碧K步青一生不知聽(tīng)過(guò)多少堂課,但這一堂課使他終身難忘。

在楊老師的影響下,蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué),并從此立下了“讀書(shū)不忘救國(guó),救國(guó)不忘讀書(shū)”的座右銘。于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。

讀了這個(gè)故事,對(duì)我有很大的感受,是我內(nèi)心真正的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。我們也應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué),只有學(xué)好數(shù)學(xué),才能發(fā)展科學(xué),才能創(chuàng)造我們美好未來(lái)

工作總結(jié)之家專(zhuān)題“牛頓故事讀后感”推薦內(nèi)容。

我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和工作中無(wú)法避免文字撰寫(xiě)的情況。實(shí)在不知如何動(dòng)筆時(shí),快去找一找相關(guān)范文學(xué)習(xí)一下,學(xué)習(xí)范文寫(xiě)作方式,可以讓我們提升寫(xiě)作效率,你是否正在關(guān)注相關(guān)的范文?你不妨看看牛頓故事讀后感,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。

《鞋》故事讀后感篇4

提到狐貍,我們腦海中總會(huì)冒出狡猾、狡詐、詭計(jì)多端等貶義詞。在蒲松齡先生的《聊齋》里也經(jīng)常會(huì)有狐貍修成了妖,禍害人間的故事??梢?jiàn),自古以來(lái),狐貍就不受老百姓所喜愛(ài)。

在我看了《列那狐的故事》后,狐貍在我心里的形象就完全被_了。機(jī)智、勇敢、幽默的列那是狐貍界的一個(gè)傳奇。

發(fā)生在列那身上的故事有很多,其中最令我捧腹大笑的是列那掉進(jìn)水井里的那件事。一天,列那在修道院里飽餐一頓后,感到口渴,便來(lái)到水井邊喝水,一不小心掉入水桶中,連桶一起滑入了井底。正當(dāng)列那自怨自艾、滿(mǎn)心凄涼時(shí),他舅舅大狼依桑格蘭來(lái)了,狡猾的列那自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì),他騙依桑格蘭說(shuō)井底是天堂,里面有許許多多的綿羊、山羊、羊羔等他來(lái)享受。愚蠢的依桑格蘭信以為真,跳入水桶沉了下去,而我們的騙人老手就這樣用他的花言巧語(yǔ)逃過(guò)了一劫。

還有一次,列那睡在一個(gè)草垛里,正在做美夢(mèng)時(shí),突然,河水暴漲把列那和他睡的草垛一起沖到了河心。可憐的列那上躥下跳、無(wú)計(jì)可施時(shí),一位農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了他,劃著小船來(lái)抓列那,真是禍不單行。列那急得拼命跳躥,農(nóng)民怎么也抓不住他便氣急敗壞地跳上草垛,機(jī)靈的列那趁機(jī)躥上小船逃走了。留下農(nóng)民在草垛上徒勞地大喊大叫。

瞧,這就是列那,在被別人打得傷痕累累時(shí),還是一不小心落入圈套時(shí)他都保持著一種樂(lè)觀向上、永不棄餒的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也會(huì)遇到許多挫折,當(dāng)傷心、無(wú)奈、困惑時(shí)只要我們也笑對(duì)人生,不輕言放棄,一切困難必定會(huì)迎刃而解。

《鞋》故事讀后感篇5

我今日要給大家介紹一本革命書(shū)籍《紅巖》。

?紅巖》描述的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在山城重慶,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到國(guó)民黨反動(dòng)派特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害,可是他們不畏艱難,在牢獄中與之進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)。雖然他們大部分的人都犧牲了,但他們的精神激勵(lì)著剩下的革命同志,最終堅(jiān)持到了革命勝利。

我認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性:江姐。她應(yīng)對(duì)老虎凳、竹簽,不但沒(méi)有嚇倒,而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑,深深激勵(lì)了牢獄中的革命志士。

我還認(rèn)識(shí)了可憐的“小蘿卜頭”,他長(zhǎng)著大而有神的眼睛,因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛(ài)地叫做“小蘿卜頭”,然而,“小蘿卜頭”并不懼怕敵人,他擔(dān)負(fù)著為獄友們送信的任務(wù)。

同志們?cè)讵z中相互鼓勵(lì),互相支持,堅(jiān)信勝利必須會(huì)屬于人民,屬于中國(guó)共產(chǎn)黨。他們甚至在獄中悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗,時(shí)刻準(zhǔn)備著慶祝勝利。然而惡魔般的國(guó)民黨軍統(tǒng),就在革命勝利前夕,殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士,甚至也沒(méi)放過(guò)可憐的“小蘿卜頭”。

“小蘿卜頭”的眼睛一向晃在我面前,江姐的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,我深深地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前,我顯得渺小而慚愧,他們?yōu)楦锩?,為?guó)家的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命,與之相比,我們此刻在學(xué)習(xí)與生活上遇到的困難又算得了什么呢?

《鞋》故事讀后感篇6

究竟怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?今天,我讀了《孔子好學(xué)不倦的故事》才明白了這個(gè)道理。

孔子在60歲時(shí),學(xué)富五車(chē)、博覽群書(shū),卻還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴還與眾不同。別人都迫不及待地想學(xué)習(xí)新的樂(lè)曲,往往一首曲子只愿學(xué)習(xí)兩三天。而孔子呢?埋頭一練就是十天半月。明明彈熟了,卻還不肯換新曲,這是為什么呢?因?yàn)榭鬃硬坏氚亚泳毷欤€想通過(guò)旋律來(lái)揣摩曲子的精髓和主人公的人品、個(gè)性、思想、精神甚至外貌??鬃拥暮脤W(xué)精神深深感動(dòng)了他的老師。

看到這兒,我想到了自己,深感慚愧。有一次,我做作業(yè)時(shí),遇到一道難題,怎么也做不出來(lái)。這時(shí),我突然想到《課課通》上不是有答案嗎?我為何不抄呢?第二天,作業(yè)發(fā)下來(lái),我不但得了“優(yōu)星”,還受到了老師的表?yè)P(yáng)??墒?,當(dāng)我讀了孔子的故事后,再翻開(kāi)本子一看,覺(jué)得“優(yōu)星”兩個(gè)字上布滿(mǎn)了污點(diǎn),它仿佛在問(wèn)我:“你真的會(huì)做嗎?這個(gè)答案真實(shí)嗎?”我越想越難受,反復(fù)問(wèn)自己:“你當(dāng)時(shí)為什么不自己把答案做出來(lái)?就算空著,這也是一種誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。你可想過(guò)虛心請(qǐng)教老師?你難道就不能像孔子一樣,真正地用心思考嗎?”

?孔子好學(xué)不倦》的故事告訴我們:學(xué)習(xí),貴在孜孜不倦,勤奮好學(xué)才是進(jìn)步的階梯。學(xué)無(wú)止境,我們只有老老實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,才能攀登成功的頂峰。

《鞋》故事讀后感篇7

以前,我只喜歡看故事書(shū)不喜歡看科普類(lèi)的書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得科普書(shū)很枯燥。可爸爸說(shuō)看書(shū)要全面,科普書(shū)也要看。后來(lái),爸爸特意給我買(mǎi)了很多科普書(shū),其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。

這本書(shū)非常有趣,它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個(gè)大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到,于是我更加深醉其中。

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到大自然的神奇和奧妙,其實(shí)除了書(shū)上說(shuō)的這些,在生活中還有很多人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的.神奇之處,我們只要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。書(shū)中還講了很多環(huán)境污染的事例,觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫(huà)。我們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球,如果地球被污染了那我們?nèi)祟?lèi)就不能生存了。所以我們一定要從自我做起,保護(hù)環(huán)境減少污染,讓地球媽媽變得更漂亮。

這本書(shū)里講到的偉大發(fā)現(xiàn),都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí),用先進(jìn)的儀器和設(shè)備經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),沒(méi)有儲(chǔ)備足夠的知識(shí),將來(lái)即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的科技事業(yè)做貢獻(xiàn)。

《鞋》故事讀后感篇8

這幾天,我讀了一本好書(shū),書(shū)名是《中華傳統(tǒng)美德故事》。這本書(shū)講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績(jī)懷橘、曹操自勉、苗嶺女杰等,還有許多名人,有劉恒、于謙、司馬遷等。

這本書(shū)里的人物個(gè)個(gè)都很有美德:閔騫的后母很壞,冬天不讓他穿暖,還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了,他父親要把后母趕走,閔此騫還為她求情;王祥的后母對(duì)他很不好,但他卻不記恨后母,還非常孝敬她。有一次,后母生病了,想吃鮮魚(yú),但那時(shí)候是冬天,已經(jīng)沒(méi)有鮮魚(yú)賣(mài)了,于是,王祥就到了河邊,脫掉衣服,用自己的體溫使冰融化,終于捉到了兩條鯉魚(yú)。讀了這本書(shū),我被深深地感動(dòng)了。

在學(xué)校里,我會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計(jì)較,過(guò)意不去,甚至鬧別扭、吵嘴;在家里,我和好朋友一起玩耍,又會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生不愉快。和書(shū)里的人物相比較,我想,我真是心胸太狹窄了!

記得有一句話(huà)這樣說(shuō):忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下,我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì)發(fā)生那些不愉快了。的確,待人要寬容,同學(xué)能在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)是一種緣分,人與人能成為好朋友,更是一種緣分。

和善待人、寬容待人,是我們從小就要學(xué)會(huì)的。這是做人的根本。