優(yōu)秀的讀后感可以不斷將我們內(nèi)心的情感得到記錄，讀后感是一個(gè)人看完書(shū)之后的內(nèi)心的真實(shí)寫照，是我們每個(gè)人都需要會(huì)寫的一種文章，下面是范文社小編為您分享的《鞋》故事讀后感精選5篇，感謝您的參閱。
《鞋》故事讀后感篇1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“書(shū)是知識(shí)的源泉?！睍?shū)伴隨著我成長(zhǎng)，是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
?寓言故事》這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我是多么需要這些道理?。?/p>
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張?jiān)嚲?。啊，我得了第一名！我心想：啊，原?lái)我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧；回家后隨隨便便寫一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測(cè)驗(yàn)試卷。沒(méi)想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來(lái)。但是我不想被同學(xué)看見(jiàn)，就急忙擦去淚水。終于，一節(jié)課過(guò)去了。
?寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門；幫我開(kāi)啟了心靈的大門；幫我開(kāi)啟了光明的大門；使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣。《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門；幫我開(kāi)啟了寓言故事》對(duì)我的幫助真大?。?/p>
《鞋》故事讀后感篇2
讀了這篇文章后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章記述的是:魯迅先生是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。幼年時(shí)期的魯迅，十分愛(ài)護(hù)書(shū)，看書(shū)前總會(huì)把手洗干凈，小心翼翼的捧著書(shū)，專心致志的閱讀起來(lái)。成年以后，魯迅把讀書(shū)，買書(shū)，借書(shū)，抄書(shū)，修書(shū)，作為自己的樂(lè)趣和事業(yè)?？恳恍┖?jiǎn)單的修書(shū)工具，把書(shū)修好。所以魯迅珍藏的書(shū)沒(méi)有污損，破散的情況。他樂(lè)意把書(shū)借給別人，但歸還是看到破損，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書(shū)送給友人，寄出去時(shí)總是仔細(xì)包扎妥貼。
我和魯迅來(lái)比，真是有天壤之別。我每次買完新書(shū)，先是把它閱讀一遍，看完后，隨手扔在書(shū)架上。當(dāng)要去找某本書(shū)時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同學(xué)借我一本作文書(shū)。我拿到書(shū)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前，邊吃邊看。結(jié)果，我一不小心把湯打翻了，把書(shū)弄的既濕有油?？晌覅s滿不在乎，拿到了陽(yáng)光下曬一曬，就塞進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來(lái)到學(xué)校，拿出早已破散了的作文書(shū)，遞給她。她看了，氣的直朝我翻白眼。從此，再也沒(méi)有人借書(shū)給我了。這就是我閱讀書(shū)的最大缺點(diǎn)。
從今以后，我要好好保管書(shū)，不讓它們有半點(diǎn)破損之跡。我要向魯迅先生學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)惜書(shū)，愛(ài)修書(shū)，愛(ài)買書(shū)的人。
《鞋》故事讀后感篇3
烈日炎炎，沒(méi)有什么比靜下心來(lái)，蜷縮在柔軟的小沙發(fā)上讀一本好書(shū)更令人身心舒暢了。今天我迫不及待的打開(kāi)了剛剛買回來(lái)的《福爾摩斯探案與思維故事》。
書(shū)中講述了福爾摩斯如何完美偵破一樁樁棘手的案件。綠玉皇冠案：通過(guò)對(duì)人物性格分析，順藤摸瓜，破了一樁賊喊捉賊的盜竊案。桐山毛櫸案：從錯(cuò)綜復(fù)雜的案情里尋找蛛絲馬跡最終讓案情大白。喵博士誤入平行空間竟遇到了100年前的福爾摩斯并拜他為師，用倒推、假設(shè)等數(shù)學(xué)知識(shí)，抽絲剝繭，闖了一關(guān)又一關(guān)，智斗了百曉通和飛毛腿，得到了喵爾摩斯的稱號(hào)。
讀完這本書(shū)，我對(duì)福爾摩斯崇拜的不得了!他是一個(gè)頭腦冷靜、知識(shí)淵博的大偵探，他有著敏銳的觀察力。他只看了許久沒(méi)見(jiàn)的華生幾眼，就能知道華生的近況。他總是能在普通的事情里找出不普通的地方!青翠的新綠中，隱約現(xiàn)出紅色或灰色的房屋，在華生眼里是清新美麗的景色和零星分布著的可愛(ài)房屋，福爾摩斯看到的卻是互相隔絕的房子和恐怖的犯罪行為。他能從不同角度觀察事物，識(shí)別事物的本質(zhì)，不斷思考，最終獲得自己想要的答案。
其實(shí)我們生活中有無(wú)數(shù)像福爾摩斯一樣神級(jí)別的人物。如果錢學(xué)森爺爺沒(méi)有敏銳的思維能力，又怎能有中國(guó)導(dǎo)彈之父的稱號(hào)?如果袁隆平爺爺沒(méi)有細(xì)致的觀察研究，又怎能有水稻之父的稱號(hào)?剛剛帶隊(duì)參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并全員滿分的數(shù)學(xué)天才韋東奕，我仿佛看見(jiàn)他正伏在書(shū)桌前，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒恍然大悟
我如果把他們這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，遇到難題像偵探一樣去思考，捕捉蛛絲馬跡，順藤摸瓜找出答案，并且一直堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。有淵博的知識(shí)和良好的思維能力作為基石，相信我也能成為下一個(gè)福爾摩斯。
《鞋》故事讀后感篇4
?中國(guó)古代寓言故事》是告訴我們?cè)S多道理的一本有趣的書(shū)。比如“拔苗助長(zhǎng)”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因?yàn)橐淮闻既?，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來(lái)占領(lǐng)地位的。
還有，“大象和小花貓”告訴我們?cè)購(gòu)?qiáng)大的人也有自身的弱點(diǎn)，再卑微的人也有閃光之處?！跋铲o和螞蟻”說(shuō)的是你如果幫助了別人，別人也會(huì)幫助自己?！扒H技窮”告訴我們，不要裝腔作勢(shì)，要切實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì)被揭穿的?！绑氩断s”寫的是不能只顧眼前的利益，不計(jì)后果。
“杞人憂天”告訴我們千萬(wàn)不要陷于毫無(wú)根據(jù)的憂慮之中。“因小失大”告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對(duì)象而貽笑大方?！绑K遇伯樂(lè)”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛(ài)護(hù)和常識(shí)。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來(lái)了，它爬上了一顆小樹(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。
但是它還是將舊皮脫了下來(lái)，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
《鞋》故事讀后感篇5
從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我定了少年版“意林”，這是一本少年版合訂本讀物。每45天才來(lái)兩本。這套書(shū)我一期不落的看，而且有的內(nèi)容看了幾遍，我還是喜歡的愛(ài)不釋手！
這本書(shū)里的勵(lì)志小故事讓我懂得小孩不僅要長(zhǎng)高心智也要成長(zhǎng)！是我閱讀的好伙伴，它告訴我閱讀能力決定學(xué)習(xí)能力！在“意林”大本營(yíng)里給我很多快樂(lè)！
這本書(shū)包括“成長(zhǎng)小腳丫”“搜星記”“思想的翅膀”“專欄加油站”“天使之城”“綠野仙蹤”特別是“總動(dòng)員”里的彩色漫畫(huà)故事我更是喜歡的不得了！
“搜星記”里的內(nèi)容對(duì)我的寫話很有幫助，“理想的翅膀”的智慧故事告訴我路怎么走！“天使之城”的文章告訴我從小就要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容。
一則故事，改變?nèi)松?！這是每期“意林”封面上的八個(gè)字。
我喜歡“意林”！
