我們寫讀后感的原因是為了記錄自己的閱讀感受，大家要知道寫讀后感的篇幅長(zhǎng)篇不是最重要的，最主要是表達(dá)我們的感情，下面是范文社小編為您分享的西奧加油讀后感5篇，感謝您的參閱。
西奧加油讀后感篇1
我讀了《西奧，加油》這本書，感觸很深。這本書講的是：年僅12歲的西奧，是一個(gè)坐輪騎的殘疾男孩。他住在一個(gè)專門的殘疾人中心，日常生活都得靠工作人員來料理。他坐在輪騎上已經(jīng)有10年了，突然間厭倦了不停地對(duì)別人說“謝謝”和“請(qǐng)”，他已經(jīng)受夠了這種日子，不想再依賴別人了?，F(xiàn)在，從自己穿衣、洗澡開始，西奧慢慢學(xué)著打理自己的生活……這本書講的就是從這兒開始發(fā)生的一系列故事，西奧依次認(rèn)識(shí)了體育老師帕特里斯、同學(xué)卡里姆和皮埃爾。而最后西奧的爸爸終于買了一套殘疾人專用的房子，西奧和這些最要好的朋友告別之后，開始了嶄新的生活。
這本書里有這樣一段話：西奧說：“是的，但對(duì)我來說，這不一樣！很簡(jiǎn)單，我自己一個(gè)人什么也干不了?！卑职煮@訝的說：“你太夸張了，而且你知道，幾個(gè)月前，你自己一個(gè)人都不能起床，也不能穿衣服。在餐廳里，你也不能自己盛菜。你甚至都沒有想象過自己有一天能夠做到這些！我敢肯定你第一次成功的坐到輪騎里的時(shí)候，你肯定比任何一個(gè)冠軍都要驕傲！”。從這段話中，我明白了，西奧對(duì)自己的先天缺陷感到很惱怒而又很羞愧。我也懂得了一個(gè)道理：一位殘疾人都能做到自己意想不到的事，而為什么我們健康人連自己能想到的事都做不到呢？我們應(yīng)該努力，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。為了讓自己成功而奮斗！
加油吧！我們的未來在等著我們，不要比一個(gè)殘疾人還賴！奮斗吧！為了自己的夢(mèng)想，要有著一顆上進(jìn)的心！
西奧加油讀后感篇2
新學(xué)期開始了，劉老師給我們發(fā)了許多課外書，我們經(jīng)過互相交換，我得到了《西奧，加油！》這本書，我雖未讀完，但還是有了很多感受。
西奧是一個(gè)坐輪椅的殘疾男孩，他住在一個(gè)專門的殘疾人中心，生活都得要工作人員來料理，他在輪椅上坐了10年，也說了很多謝謝和請(qǐng)，他突然厭倦了“謝謝和請(qǐng)”他已經(jīng)受夠了，開始學(xué)著自己打理生活，也去過體育館，打過乒乓球……
西奧因?yàn)閰捑胝f“謝謝和請(qǐng)”所以來學(xué)著自己穿衣、脫衣、洗澡等，有一些成功了，可有一些卻失敗了，他想試著放棄，但是乒乓球與體育館鼓舞著他，他又開始了，他打了許多場(chǎng)乒乓球賽，也看過安托萬他們的籃球賽。我經(jīng)過看這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：人要自覺、自理，不能光依靠他人，自己打理生活，才會(huì)有好的收獲。
我體會(huì)到文中的西奧讓自己能夠堅(jiān)持都是自理來支撐自己，西奧能讓自己做到這些，我們也能做的更好，比如學(xué)習(xí)不讓爸媽催、故事不讓爸媽講，自己學(xué)會(huì)打理自己的生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很棒。
我們可以想，西奧這個(gè)殘疾男孩都能自己打理生活，為何我們正常同學(xué)為什么不能自理呢？從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們不要依靠父母，依靠他人，自己的的事情自己做，自律、自理，我們可以做到！
這就是我對(duì)這本書的理解與體會(huì)，我一定要借閱更多書，讓自己懂得更多知識(shí)。
西奧加油讀后感篇3
“西奧，加油！”這是我心中最真誠的呼喚！西奧是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)新伙伴，我被他深深的震撼了。我是通過法國作家克羅蒂娜·勒·古伊克認(rèn)識(shí)了這個(gè)新伙伴，在她寫的《西奧，加油！》的書里，我知道了關(guān)于西奧的一切故事。
西奧，一個(gè)十年坐著輪椅的孩子，十年來他總是在不停地對(duì)別人說“謝謝！”他厭倦了事事依賴別人的生活，開始學(xué)著自己打理自己的生活。他開始從穿衣服開始，對(duì)于我們來說，穿衣服是很簡(jiǎn)單的一件事情，但他做起來是那么的困難，看著他努力的傾斜著身體，大汗淋漓的一次又一次地穿衣服——失??！再來！失??！再來！我緊緊攢著書，大聲的叫著：“西奧，加油！西奧，加油！”看著他終于穿好衣服，我已是淚流滿面，已經(jīng)被他深深折服。學(xué)洗澡、學(xué)自己做飯、學(xué)打乒乓球，西奧一次又一次的成功，讓我感動(dòng)，也讓我感到懺愧。我的生活多么優(yōu)越，媽媽為我打理好一切，我坐享其成，從沒有想過自己去做自己能做的事情。遇到困難總是第一時(shí)間向媽媽求助，也從沒有想過自己去嘗試著去解決。
西奧是一個(gè)身體殘缺的人，但意志卻無比堅(jiān)強(qiáng)，而我是一個(gè)身體健全，意志卻殘缺的人，我感到了汗顏。西奧最后能運(yùn)用自己的電腦知識(shí)去幫助別人，還為班級(jí)創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)頁，他賺到了“謝謝！”也賺到了別人的欣賞?！拔鲓W，加油！”這是我在為西奧喝彩，同時(shí)也在激勵(lì)我自己，我在內(nèi)心里吶喊：“子淇，加油！”
西奧加油讀后感篇4
假期里，我讀了一本十分勵(lì)志的書，名字叫作《西奧，加油》。
?西奧，加油》的作者是法國的克羅蒂娜·勒·古伊克-普雷耶多。
故事講述了：西奧是一個(gè)坐輪椅的殘疾男孩，他住在一個(gè)專門的殘疾人中心，日常生活都得靠工作人員來料理。坐在輪椅上已經(jīng)有10年了，西奧突然間厭倦了不停地說“謝謝”和“請(qǐng)”，他已經(jīng)受夠了，不想再過只能依賴別人的日子了。他從自己穿衣、洗澡開始，西奧慢慢學(xué)著打理自己的生活，他加入了乒乓球隊(duì)，讓他單調(diào)生活里增添了許多鮮艷的色彩。他學(xué)會(huì)了穿衣，學(xué)會(huì)了自己從床上爬到輪椅上，還學(xué)會(huì)了別的殘疾孩子都做不到的事。每天說“謝謝”和“請(qǐng)”的次數(shù)大大的減少了，他甚至還幫助了因車禍殘疾的皮埃爾重新開心起來。讓西奧為之驕傲。
本書的主人公西奧說的一句話令我深受啟發(fā)：“一陣恐慌過后，我有了想要放棄的念頭，我對(duì)可能發(fā)生的事情抱著無所謂的態(tài)度。我生命中第一次向不愿奮斗的愿望屈服了，這種感覺真的很好……”
讀了這本書，我覺得：有些我們覺得很簡(jiǎn)單的事情對(duì)于殘疾人來說也許很困難，但是因?yàn)槲鲓W擁有頑強(qiáng)不屈的精神努力地學(xué)習(xí)著，終于取得了成功。這種精神真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
西奧加油讀后感篇5
今天，我讀完了這本感人的故事，叫西奧加油。這本書里面講的是：一個(gè)小男孩他叫西奧，他生下來就是個(gè)殘疾人。
他的爸爸媽媽把他送到了殘疾中心，西奧以前什么都不會(huì)。西奧厭煩了每天說很多的“謝謝”和“請(qǐng)”，所以他的媽媽讓西奧上鍛煉殘疾人的體育館。
他碰到了一個(gè)老師他叫帕特里斯他第一次做出的舉動(dòng)就讓西奧很震驚，因?yàn)樗睦蠋熅谷蛔屗约捍┻\(yùn)動(dòng)服等等……。
這些事情，大家看似很簡(jiǎn)但對(duì)一個(gè)殘疾男孩是無比的難。第一次，西奧摔得青一塊，紫一塊，可這樣讓他明白自己的事情自己做。
以后，西奧就像根本變了一個(gè)人一樣。他開始自己穿衣服，自己幫助比他年齡小的孩子，還會(huì)了打乒乓球，也懂得為什么他的爸爸媽媽不讓他什么事情都自己做。
再一次偶然的比賽中，西奧居然打進(jìn)了決賽，在前面的失敗選手中還有兩個(gè)是正常人呢！不過最后他輸給了一個(gè)正常的小女孩。
每次西奧都能打進(jìn)半決賽或決賽他還一起打籃球，西奧打籃球也很爭(zhēng)分。是他們球隊(duì)的幸運(yùn)王，最后西奧參加了電腦班，有“電腦專家”的美名。我覺得好像西奧就是個(gè)正常人呢！我祝他一直健康下去。
