寫(xiě)讀后感可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，啟發(fā)我們思考更多的可能性和解決方案，讀后感是一種表達(dá)自己情感和思考的方式，能夠鍛煉我們的表達(dá)能力，下面是范文社小編為您分享的將夜讀后感1000字優(yōu)秀7篇，感謝您的參閱。
將夜讀后感1000字篇1
?呼嘯山莊》作為一部英國(guó)古典文學(xué)名著，和其它十九世紀(jì)初女作家的作品一樣，充滿(mǎn)溫文爾雅的貴族氣派，彌漫著浪漫溫馨的莊園氣息，帶著典雅和小資品位，展示著俊男靚女的談清說(shuō)愛(ài)。這是一種高尚的生活情趣，傳遞著紳士和淑女理應(yīng)準(zhǔn)循的愛(ài)情原則。象奧斯丁，象夏洛蒂.勃郎特的作品，都是美好而幽雅，但或多或少，我覺(jué)得有那么一點(diǎn)乏味。
可是，《呼嘯山莊》卻完全超出了我的想象，或者說(shuō)，它不僅超出了那個(gè)時(shí)代人們的觀念和欣賞水平，即使在今天，評(píng)論家也將它作為蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)謎團(tuán)，出自天才之手的世紀(jì)經(jīng)典。
它完全不同于十九世紀(jì)初的大眾文學(xué)，在《呼嘯山莊》中，你看不到浪漫的品味和高尚的生活，看不到陽(yáng)光、草坪、洋傘和咖啡，看不到值得效仿的得體舉止，也無(wú)法領(lǐng)略英國(guó)貴族特有的典雅氣質(zhì)。相反，你只看到狂風(fēng)肆虐下的荒涼原野，只看到因壓迫和虐待導(dǎo)致的刻骨仇恨，只看到跨越生死、超越天地的激情，只看到人性的撕裂、墮落和冰凍……。
這就是《呼嘯山莊》，愛(ài)和恨極端對(duì)立，又統(tǒng)一和諧；這就是《呼嘯山莊》，象一把利劍，直接刺穿人性的本質(zhì)。
關(guān)于這樣一部作品，可以領(lǐng)悟地實(shí)在是太多太多，但是，正如一名翻譯家所言，許多人在看過(guò)第一遍后，就再也沒(méi)有勇氣看第二遍。我也是如此，每次閱讀，都會(huì)害怕深陷激情而無(wú)法自拔，害怕被那源于生命、連死亡都無(wú)法寬恕的愛(ài)燃燒殆盡。
這就是小說(shuō)最奇特、最神秘、最激動(dòng)人心的內(nèi)核——愛(ài)與恨的糾纏反復(fù)?？藚柗蚝蛣P瑟琳的愛(ài)，愛(ài)到彼此的靈魂合二為一，感受彼此的痛苦和歡欣，承擔(dān)彼此的靈魂和生命；克厲夫和凱瑟琳的恨，恨到寧愿死后也不得安寧，在彼此糾纏、彼此折磨中期待團(tuán)聚。
很難想象一個(gè)十九世紀(jì)終身未婚，保守、內(nèi)向、沉默寡言的女性會(huì)寫(xiě)下如此驚世駭俗的愛(ài)情宣言。難怪自小說(shuō)問(wèn)世以來(lái)就倍受爭(zhēng)議：在女作家活著的時(shí)候，惡評(píng)如潮、罵聲不絕；在二十世紀(jì)中后期，卻被評(píng)論界認(rèn)為是英國(guó)文學(xué)史上最重要的十部作品之一。
小說(shuō)之所以被不斷爭(zhēng)論的關(guān)鍵，就在于男主人公克厲夫的角色定位。這是一個(gè)內(nèi)心陰暗狂野，耍盡手段報(bào)復(fù)世界的魔鬼。
他從出場(chǎng)就是個(gè)被歐肖家收養(yǎng)的，沒(méi)有來(lái)歷的街邊叫花子，在老主人去世后受到凱瑟琳兄長(zhǎng)亨得利的長(zhǎng)期虐待和壓迫，性格扭曲變態(tài)，仇視人類(lèi)，甚至仇視世界。在他得知深?lèi)?ài)的凱瑟琳嫌棄他而選擇嫁給富有貴族林頓后，憤然離家出走，三年后重返呼嘯山莊，開(kāi)始了邪惡的復(fù)仇計(jì)劃。最終，他用齷齪卑鄙的手段毀滅了兩個(gè)家族，用上一代的恩怨懲罰下一代的生活，在這片野風(fēng)肆虐的平原上，把所有人的心冰封。
用原著中一句話來(lái)形容克厲夫的人格最為貼切：“克厲夫先生他可是個(gè)人？如果是人，他可是瘋了？如果不是，他可是個(gè)魔鬼？”
讀后感
將夜讀后感1000字篇2
嘗嘗紅房子。讓我難忘的是弱小的林姐，她多愁善感，卻對(duì)鮑哥有著特殊的愛(ài)；她體弱多病，卻骨子里有一種自豪感；她雖然是個(gè)孩子，卻有一種冒犯性的自尊。
“黛玉”，顧名思義，總是穿著淺朱紅色的粉末和綠色的衣服，使她瘦削而悲傷。她常常一個(gè)人。晚春，桃花凋謝，讓人悲痛欲絕。也許他們認(rèn)為在不久的將來(lái)他們也會(huì)這樣做？獨(dú)自一人，肩上扛著鋤頭走出閨房，悠閑地走向森林。她輕輕地把從包里撿來(lái)的花瓣倒進(jìn)挖坑里，用鋤頭把它們埋了起來(lái)，淚水順著她瘦削蒼白的臉滾了下來(lái)，掉進(jìn)了土里。加上她的悲傷，她帶出了“農(nóng)夫今天的花葬人，誰(shuí)知道他什么時(shí)候埋葬了農(nóng)夫？”我第一次見(jiàn)到紅樓的時(shí)候不喜歡黛玉。她的嫉妒使我厭惡。我曾經(jīng)把她比作身上長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的玫瑰，總是傷害好人，讓氣氛極為尷尬，但她沒(méi)事。后來(lái)，我得知她小時(shí)候父母去世了，她被迫被別人關(guān)在籬笆下。但她的自尊心使她堅(jiān)強(qiáng)而冷漠，她習(xí)慣于保護(hù)自己。
我很欣賞黛玉對(duì)寶玉的迷戀。在過(guò)去，她是一株紅色的珍珠仙草，受到仙人的悉心照料。此生，她來(lái)找寶玉感恩，也為寶玉擔(dān)心。她得到的是“林黛玉燒手稿，打破迷戀，薛寶釵從閨房里出來(lái)，成為大禮”。經(jīng)常到一些地方看書(shū)，我會(huì)為她溫柔地珍惜：黛玉的結(jié)局太悲傷了。她患了很多疾病。臨終時(shí)，人們給她洗澡，但還沒(méi)洗完。他們只聽(tīng)到她斷斷續(xù)續(xù)的話：“包寶玉你好……”然后他光著身子躺在桶里，停止了呼吸。當(dāng)老祖宗聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，只剩下一具冰冷的尸體。他蒼白的臉上，眉頭仍然緊繃著。即使她的靈魂去了西方，她的驕傲依然存在。他說(shuō)：“干凈總比掉進(jìn)溝里好?！摈煊癜阉械脑?shī)和她床前珍藏的手帕都燒了?？諝庵?，燒焦的詩(shī)還沒(méi)有成形，黛玉用過(guò)的墨香卻淡淡。
我佩服黛玉的詩(shī)才。瀟湘廳的陳設(shè)讓我肅然起敬。當(dāng)劉奶奶兩次進(jìn)入大觀園時(shí)，她一個(gè)接一個(gè)地參觀了每個(gè)房間。當(dāng)她走進(jìn)瀟湘廳時(shí)，有一股書(shū)的味道。沒(méi)有錦緞和羅帷之類(lèi)的裝飾。只有文房四寶擺了一張桌子。她沒(méi)有感到羨慕：“這是哪個(gè)公子的書(shū)房？”只見(jiàn)老祖宗聽(tīng)到話笑著回答：“哪里有問(wèn)題！”！這是我孫女的閨房。只是她擅長(zhǎng)詩(shī)歌和賦，不喜歡針線活。”黛玉即興作詩(shī)的能力可以說(shuō)是卓越的。賈元春從皇宮回來(lái)探親。他離開(kāi)時(shí)，向大家提出了一個(gè)問(wèn)題。戴宇寫(xiě)了一些精彩的文章，得到了好評(píng)。他還為寶玉寫(xiě)了幾篇文章，讓我大開(kāi)眼界。
其實(shí)黛玉并不是自由的象征。她不想受封建思想的壓迫。她用諷刺來(lái)表達(dá)內(nèi)心的不滿(mǎn)。雖然她多愁善感，但她反映了她內(nèi)心的純潔。她輕輕地唱道：“誰(shuí)可憐春天一過(guò)，那些正在凋謝、滿(mǎn)天飛舞的花，我不知道是花落了，還是人死了。”纖弱的身軀在風(fēng)中微微顫抖，穿著一件藍(lán)色的襯衫取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
嘗過(guò)“寒塘渡鶴影，寒月葬花魂”的美夢(mèng)后，我早已泣不成聲。
將夜讀后感1000字篇3
雖說(shuō)這本書(shū)字里行間顯露路出的的社會(huì)的世態(tài)炎涼著實(shí)能令人如作者一般忍不住仰天長(zhǎng)嘆，然而其中也有美麗的，善良的一面，如大觀園中的一家人一同飲酒對(duì)詩(shī)，一同喜接春聯(lián)的熱鬧，開(kāi)心，亦如寶玉面對(duì)黛玉時(shí)的那一份討巧與能言善辯，一家人在一起的溫馨，也使讀者在閱讀時(shí)嘴角不禁泛起一絲浮萍。其實(shí)，這也正是民間人家風(fēng)俗與良好教養(yǎng)與中華民族豐富文化的真實(shí)寫(xiě)照，然而越如此，結(jié)局變?cè)斤@得滄桑凄涼，越覺(jué)得不舍，若不是如此，作者那犀利的語(yǔ)言和矛頭也不會(huì)直指人們內(nèi)心的最深處，如此傷感。
讀完《紅樓夢(mèng)》，從那個(gè)壓抑封建的社會(huì)陰影中逃脫出來(lái)，長(zhǎng)吁了一口氣，環(huán)顧四周，自己生活的環(huán)境至少能有讓自己長(zhǎng)吁一口氣的空間，而當(dāng)時(shí)的人們呢？身不由己，思想倍受禁錮，他們的心情又是如何呢？所以，每當(dāng)讀完一遍《紅樓夢(mèng)》，那在讀之前的緊張，壓抑，似乎都煙消云散了，內(nèi)心對(duì)苦難，艱苦的理解也多了一份深刻，對(duì)夢(mèng)想的追逐也越發(fā)執(zhí)著。我們也理當(dāng)為了這而慶幸，我們生活在一個(gè)民主時(shí)代，在生活中，有艱苦，有困難，但那是人生歷程中不可避免的，和環(huán)境，觀念無(wú)關(guān)，但是，比起封建社會(huì)的人，我們至少有權(quán)利去戰(zhàn)勝他，我們有能力起戰(zhàn)勝他，我們有資格去戰(zhàn)勝他，這，難道不值得慶幸嗎？
靠在書(shū)架上的《紅樓夢(mèng)》，靜靜地散發(fā)著淡淡的清香，是喜，是憂(yōu)，是聚，是散。它，孕育著狂熱的內(nèi)涵；它，傳承著深刻的思想；它，透散著醉人的感傷……
將夜讀后感1000字篇4
一條溪，一座城，一戶(hù)人家，一個(gè)人。她是翠翠，是天生的渡者，也是天生的待者。
這座小小的山城，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山翠竹;古樸的吊腳樓，聳立的小白塔，一脈清流相伴隨……花自開(kāi)來(lái)水自流，自然的生命季節(jié)循環(huán)不息。它是美的集合，也是孤獨(dú)的離散。因?yàn)楣陋?dú)，所以等待。
翠翠自小父母離散，只有爺爺相伴隨，同時(shí)陪伴她的還有那只狗兒和那條不可分離的小渡船。翠翠自幼與擺渡不分離，便也與孤獨(dú)結(jié)了緣?？纱浯鋮s還是那么快樂(lè)、天真、善良，在翠翠平凡快樂(lè)的日子里卻只為端午節(jié)的一次相遇，她沉默了整整一晚，之后心便離開(kāi)了渡口，去了更遠(yuǎn)的一個(gè)港灣，那也許是充滿(mǎn)愛(ài)和美的天堂?？勺詈?，翠翠的相思卻化成了輕煙般的等待。這等待是漫長(zhǎng)的，起初它就像含羞嬌嫩的萌芽，不知成長(zhǎng)的方向。后來(lái)在儺送的默默呵護(hù)下，這顆萌芽開(kāi)始迸發(fā)活力，不曾想，又遇險(xiǎn)灘阻隔，讓其無(wú)法成熟而最終衰敗。無(wú)奈，曲終人散。在爺爺死后，孤苦的翠翠，在大雪紛飛的渡船上，守待江邊，遙望重山，念著儺送的歸來(lái)，“也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，也許就在明天”。
身為擺渡者，她的職責(zé)本應(yīng)該就是守候吧。在木屋里休憩，在山坡上耕種，只聽(tīng)有人一喊“過(guò)渡嘍”，她便匆匆卻自然地上了船，盡力卻不吃力地盡著職責(zé)，不收錢(qián)，不討好，這些尋常小事，卻成了她一輩子的事。
天保與儺送的愛(ài)意，為翠翠平凡的生活增添了些許甜蜜，這樣一來(lái)，擺渡者翠翠無(wú)論選擇哪一個(gè)，她的這條渡船都可渡來(lái)一次美如茶峒山水的愛(ài)旅。天保的死讓這一兩難的選擇看似簡(jiǎn)單了許多，卻又讓翠翠與儺送更加無(wú)可奈何。儺送只有逃離茶峒，選擇孤獨(dú)遠(yuǎn)行。
邊城看似熱鬧非凡，實(shí)則如山中疏竹，從生長(zhǎng)到干枯，全都在孤獨(dú)地演奏著注定的生命樂(lè)曲。這里的灘溪水也像個(gè)擺渡者，看著渡者的變化，看著無(wú)盡的輪回，重演著人生的一場(chǎng)場(chǎng)悲喜劇。
這座湘西小城，花自開(kāi)來(lái)水自流，生生不息地孕育著一代代湘西兒女，但它卻是那樣朦朧無(wú)常，或許我們就是那條溪水中的擺渡者或渡者，等待著那一條溪水、一座山城、一戶(hù)人家，一個(gè)藏在內(nèi)心深處的女孩……
愿渡者可渡，待者不待，細(xì)水長(zhǎng)流。
將夜讀后感1000字篇5
看完紅樓，心里酸酸的。我不知道為什么。是為了摧毀榮寧·貳負(fù)的家庭嗎？美女的香味是不是消失了？還是騙世界的投機(jī)者的名字？好像每一種都有一點(diǎn)點(diǎn)。但我總覺(jué)得還不止這些。從一個(gè)男人的角度，我突然明白了，那是嫉妒。我隱隱的開(kāi)始嫉妒寶玉。說(shuō)來(lái)慚愧，但是看到無(wú)數(shù)美女無(wú)緣無(wú)故的纏著一個(gè)紈绔子弟，又有幾個(gè)男人不難過(guò)呢？
說(shuō)起來(lái)，紅樓夢(mèng)里的愛(ài)情故事數(shù)不勝數(shù)。首先是寶黛的紅粉迷戀。在紅樓夢(mèng)中，這兩個(gè)人的愛(ài)情是最純粹的。從兩個(gè)小猜測(cè)，青梅竹馬，到長(zhǎng)大后談戀愛(ài)。曹公簡(jiǎn)直是推波助瀾，讓讀者覺(jué)得世界上又誕生了一個(gè)愛(ài)情故事。它的出現(xiàn)如此自然，幾乎沒(méi)有人懷疑過(guò)。它的外表是那么純潔無(wú)瑕。但是不合時(shí)宜的愛(ài)是痛苦的代名詞。黛玉獨(dú)特的叛逆孤僻的性格和對(duì)世俗的鄙夷，使她處處脫穎而出?；ㄇ白x西廂記，沒(méi)有任何忌諱；不喜歡花言巧語(yǔ)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么；崇尚真情，淡泊名利& hellip& hellip這一切都讓她像一朵蓮花，永遠(yuǎn)執(zhí)著于她那份純潔，那份像碧玉一樣純潔。站在一個(gè)普通人的角度看她，我最欣賞的是黛玉的詩(shī)意和藝術(shù)特色。黛玉一向反對(duì)姐姐們飲酒賞花吟詩(shī)，總是才華橫溢，很有意境。無(wú)論是少年聽(tīng)雨歌的詩(shī)詞，我都想長(zhǎng)生不老；或者落雁歸南的蒼涼，花的溫柔可以解決語(yǔ)言的幽感；都體現(xiàn)出她優(yōu)雅脫俗的詩(shī)人氣質(zhì)。最嘆的是黛玉的感傷和孤注一擲。黛玉的身世注定了她的孤獨(dú)，性格注定了她的孤獨(dú)和憂(yōu)傷。即使大觀園里人來(lái)人往，沒(méi)有她可以依靠的親人，沒(méi)有她可以?xún)A訴的紅顏知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她心里暗暗答應(yīng)，但總是得不償失。于是她無(wú)奈到了天盡頭，那里有一座小山，哀嘆香巢已筑于三月，梁間燕子無(wú)情，哀嘆花滿(mǎn)天飛，紅香殘破，誰(shuí)有憐惜，終有一縷香魂隨風(fēng)散，哀嘆夜不夢(mèng)的結(jié)局。
與其說(shuō)林黛玉在賈府的地位和懦弱是悲劇的原因，不如說(shuō)是封建社會(huì)中以袁春為首的封建集團(tuán)用罪惡的責(zé)任軌跡無(wú)情地扼殺了寶玉和黛玉之間的愛(ài)情。如果《紅樓夢(mèng)》真的是曹雪芹親身經(jīng)歷的描寫(xiě)，那么我就能感受到一個(gè)失去心愛(ài)之人的痛苦。地獄之火在我身邊燃燒，讓我的心靈停滯不前。不是痛苦，是愛(ài)。當(dāng)血淚四濺的曹公轉(zhuǎn)身面對(duì)可怕的歷史時(shí)，他怎能不發(fā)出荒誕的話語(yǔ)，含著苦澀的淚水嘆息？
還有一點(diǎn)要說(shuō)的是薛寶釵的愛(ài)情悲劇。看到黛玉死于抑郁癥還是那么難過(guò)。但讀完之后，就聽(tīng)甄印石說(shuō)起桂蘭·齊放。
將夜讀后感1000字篇6
嬌艷的玫瑰叢里，一個(gè)金發(fā)碧眼的小王子靜靜地坐著，一只狐貍緊緊地依偎著他。小王子抬頭凝視著遠(yuǎn)方，似乎在思索著什么……
看著《小王子》漂亮的封面，我翻開(kāi)書(shū)本饒有興趣地讀了起來(lái)。
心的羨慕
神秘的小王子來(lái)自一顆小小的b612行星，因?yàn)楹退敲利?、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便來(lái)了一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的旅行。他先后游歷了六個(gè)星球，認(rèn)識(shí)了國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、憂(yōu)郁的酒鬼、數(shù)星星的商人、忠于崗位的點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。最后他降臨地球，與一只狐貍建立了深厚的友情；他又來(lái)到撒哈拉大沙漠，與一名飛行員成了無(wú)話不談的朋友……
小王子就像一只張開(kāi)翅膀的鳥(niǎo)兒，盡情地翱翔著，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。哦，我好羨慕小王子?。?/p>
聽(tīng)，樓下，小朋友的自行車(chē)聲呼嘯而過(guò)，灑下一串串銀鈴般的歡笑聲。我捧著書(shū)，輕輕地嘆了一口氣，唉，吃過(guò)午飯，我又要奔赴蕭山，參加“新東方寒假英語(yǔ)培訓(xùn)班”了。傍晚一回到家，肯定又要馬不停蹄地完成一大堆的英語(yǔ)作業(yè)……
世界那么大，我多想去看看；外面那么精彩，我多想去瞧瞧。小王子，等等我，帶著我一起去自由地旅行吧！
愛(ài)的理解
狐貍說(shuō)：“……如果你馴化了我，我們將互相需要。你在我眼里將是這世界上獨(dú)一無(wú)二的，我也將是你的唯一……”
“我也開(kāi)始明白了，”小王子說(shuō)，“有一朵花兒……我想它一定是馴化了我……”
在書(shū)的后面，我看到了狐貍與小王子這樣一組對(duì)話。最終，小王子在狐貍的啟發(fā)下，終于明白了愛(ài)的責(zé)任，因?yàn)橛辛藧?ài)生活才會(huì)充滿(mǎn)意義。他無(wú)限地思念心愛(ài)的玫瑰花，為了能得到玫瑰花的原諒，小王子竟然不惜生命的代價(jià)，讓毒蛇咬他，這樣就可以“擺脫軀體”回到心愛(ài)的玫瑰身邊，為她擋風(fēng)遮雨！因?yàn)檫@朵玫瑰在他的心中是唯一的、獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗獙?duì)愛(ài)負(fù)責(zé)任！
“咚——咚——”“涵涵，可以吃飯了。”媽媽親切的聲音又在房門(mén)外響了起來(lái)。早上的那一幕還在眼前，那時(shí)我對(duì)著媽媽大聲地咆哮：“你每次都這樣說(shuō)我！每次都讓我學(xué)這學(xué)那！狗都要比我自由！”讀了《小王子》，我的心里不禁一震：媽媽對(duì)我的培育和照顧不正是愛(ài)的責(zé)任嗎？一想起早上的失態(tài)與無(wú)禮，我的臉一下子紅得發(fā)燙。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！
小王子，等等我，我要和你一起去回報(bào)那一份溫暖的愛(ài)！
夢(mèng)的期盼
“他的腳踝邊閃過(guò)一道黃色的光，小王子走了，無(wú)聲無(wú)息地走了……”中午，我靠著床頭捧著書(shū)，靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我尾隨著小王子的腳步，和他一起來(lái)到那渺小又珍貴的星球，拔除猴面包樹(shù)苗，澆灌嬌艷的玫瑰……小王子跟隨著我的身影，和我走進(jìn)溫暖舒適的小家，認(rèn)真地做好作業(yè)，幫著媽媽端菜盛飯……
小王子，等等我，讓我撫平媽媽眼角的細(xì)紋帶上她，坐上飛船看你心愛(ài)的玫瑰花！
將夜讀后感1000字篇7
我之所以堅(jiān)定的相信未來(lái)，是我相信未來(lái)人們的眼睛—她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，她有歲月篇章的瞳孔。
相信大家應(yīng)該都熟悉這首詩(shī)是來(lái)自《食指的詩(shī)》選取的一篇文章，相信未來(lái)。
不知大家是否熟悉，有愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們應(yīng)該看過(guò)《感恩教師》這本書(shū)對(duì)我的影響可以來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，形容教師的詩(shī)詞有很多，最多的一句應(yīng)該是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧!我不是一名優(yōu)秀的學(xué)生或許連中等都達(dá)不到。
我想應(yīng)該會(huì)有很多人感到好奇，一位連中等水平都達(dá)不到的學(xué)生，又怎能談起教師是自己最大的財(cái)富?這一切都來(lái)自于這本書(shū)。
它雖說(shuō)是一本不怎么出名的書(shū)，它不是名著，它也不是著名的詩(shī)集散文，它很普通，但是它的靈魂一點(diǎn)都不低于那些所謂的名著。
我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)這么一位老師，她身上擁有著與眾不凡的.氣息，她擁有這世界最美的眼睛，笑起來(lái)彎彎的像月牙一般的獨(dú)特不平凡。
她擁有一副潔白的牙齒，仿佛她一笑，我什么煩惱都沒(méi)有了，大家或許認(rèn)為我許些有些緊張，可是我想說(shuō)明這是事實(shí)。
我成績(jī)正如上述，我只能算中等以下，我與成績(jī)好的同學(xué)在一起，我仿佛感覺(jué)我們是生活在兩個(gè)不同世界的人，正因?yàn)樗齻兪俏业呐笥眩也艜?huì)更加的自卑，正我處在這種環(huán)境中，她像一絲陽(yáng)光慢慢地?fù)荛_(kāi)我早已陰霾的心，她說(shuō)：“人生猶如火車(chē)一樣，當(dāng)自己坐在火車(chē)中，心里難道會(huì)一直想著只要到達(dá)目的地嗎?”她的問(wèn)題一直困擾著我，我沒(méi)有想過(guò)去看外面的世界是怎么樣的!我真像她所說(shuō)的一樣，我難道只為了到達(dá)目的地而已嘛?我想我不是這樣的人，我慢慢明白，沒(méi)有人看不起我，只有我自己看不起自己，她在我生病的時(shí)候給予了我關(guān)心和疼愛(ài)，在我無(wú)奈與痛苦中徘徊時(shí)，她使我想到了我的世界并沒(méi)有黯然失色。
我不會(huì)太怎么去想，我這篇作文能發(fā)表，這明顯是不怎么真實(shí)的，我希望她能看到這篇文章。
外面在下著雨，透著窗，隱隱的能夠清晰的聽(tīng)見(jiàn)雨滴的聲音，當(dāng)時(shí)的她，同樣與我在雨中等人來(lái)接，她怕我凍著，把外套脫下幫我披上。
說(shuō)著：“天冷，小心著涼。
她把雨傘塞在我手中，我幼稚的認(rèn)為她有人來(lái)接，便只說(shuō)了一句謝謝!當(dāng)我一回望，卻看見(jiàn)她在雨中奔跑著的樣子，我的視線模糊了，水慢慢的從眼角流下，我根本分不清那是雨水還是眼淚。
胡須第二者多一點(diǎn)，我拿著雨傘走著，回想起當(dāng)初她對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她不只對(duì)我甚至對(duì)每一位同學(xué)都如此。
我從她身上學(xué)會(huì)了寬容，大方。
她和我在一起有了三年，三年說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，她的故事，我根本花三天三夜的時(shí)間都說(shuō)不完。
現(xiàn)在的我早已長(zhǎng)大，不再是那個(gè)什么都不懂的孩子!
不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這并不寫(xiě)一篇讀后感呀!這就是讀后感，她就是一篇作文，我一直想把她加入那本書(shū)。
她是我的啟蒙老師《我最?lèi)?ài)的人》。
老師，多么和藹可親的稱(chēng)呼。他就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，照著我們，看著我們慢慢的吸取他那豐富的養(yǎng)分，成為一棵棵參天大樹(shù)。
?感恩老師》一書(shū)，講的就是一個(gè)個(gè)好老師的故事。尤其是那篇“嚴(yán)師”，更是讓我看到了一位既嚴(yán)格要求學(xué)生又愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生的好老師。文中的瑪麗從小就喜歡言談，即使在課堂上也喋喋不休，這點(diǎn)恰好是她高中一年級(jí)的語(yǔ)文老師——喬丹小姐所深?lèi)和唇^的。有一天，瑪麗在喬丹小姐的課上與同學(xué)閑聊，被喬丹小姐發(fā)現(xiàn)后，罰寫(xiě)一篇千字作文。瑪麗在規(guī)定時(shí)間里寫(xiě)出了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的佳作，可喬丹老師卻一次又一次地把這篇“佳作”退了回來(lái)。第一次，喬丹老師以開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)是主題句為例，退了回去；第二次，又幫瑪麗改正了語(yǔ)法；第三次，瑪麗的拼法又錯(cuò)了；第四次，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤；第五次，說(shuō)瑪麗字面不整潔，直到第六次才微笑著收下。兩三個(gè)月后，喬丹老師告訴瑪麗，她的作文在全市的作文比賽中得了三等獎(jiǎng)。原來(lái)，這位外表嚴(yán)厲的老師，把瑪麗經(jīng)過(guò)多次修改后的文章送去參加了比賽。
寫(xiě)到這里，我不由得想起了我的老師——施老師，她也是一位嚴(yán)師。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇單元作文，我交上去后，自以為寫(xiě)的不錯(cuò)，一定可以得到老師的表?yè)P(yáng)?？墒牵?dāng)作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我的作文雖然被作為范文讀了出來(lái)，但作文紙上卻都是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，而且也沒(méi)有優(yōu)秀加三星。我委屈地拿著作文紙去找施老師。施老師見(jiàn)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你寫(xiě)的逗號(hào)太難看了，所以我給你圈出來(lái)并扣了分。你應(yīng)該知道該怎么做吧？”我只好乖乖的拿著作文紙回到了教室。
讀了“嚴(yán)師”這篇文章后，我想：施老師和喬丹老師一樣，一開(kāi)始就在幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就能讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中做到事半功倍。我理解了老師的苦心，更要嚴(yán)格地要求自己，這樣既是尊重老師，也是對(duì)老師最好的回報(bào)。
