讀后感是鍛煉我們寫作方式的最簡(jiǎn)單的方法，書(shū)寫一篇讀后感能夠強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)名著內(nèi)容的了解，范文社小編今天就為您帶來(lái)了姜子牙故事讀后感模板7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
姜子牙故事讀后感篇1
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從同學(xué)那兒借到一本《居里夫人的故事》，我一口氣讀完了它。居里夫人——一個(gè)平凡而偉大的女科學(xué)家的形象深深地印在我的腦海里，她勤奮的一生給了我深刻的啟示。
居里夫人生長(zhǎng)在波蘭的亡國(guó)時(shí)期。她以刻苦學(xué)習(xí)的精神和優(yōu)異的成績(jī)讀完了中學(xué)。由于經(jīng)濟(jì)上的困難，她不得不去當(dāng)家庭教師，以歉取深造的學(xué)費(fèi)。她到法國(guó)進(jìn)入大學(xué)后，一個(gè)住單身宿舍，經(jīng)常以干面包充饑，以至引起嚴(yán)重貧血暈過(guò)去。在提煉震驚世界的“鐳”的過(guò)程中，她長(zhǎng)年累月在潮濕的木板房里工作。為了提取一克鈍鐳，她竟煮了一百多噸瀝青。后來(lái)，居里不幸因車禍死亡，她忍受了巨大的悲痛，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。她終于以一個(gè)僑居異國(guó)的波蘭女子的身份登上了大學(xué)講壇，為她的祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，對(duì)人類做出了巨大貢獻(xiàn)。
當(dāng)代許多青年想有居里夫人的才能，羨慕居里夫人的榮譽(yù)，卻不曾經(jīng)想過(guò)這些是從何而來(lái)的。居里夫人的經(jīng)歷告訴人們，一切真正美好的東西都是從斗爭(zhēng)甚至犧牲中獲得的，而美好的將來(lái)也要以同樣的方法去創(chuàng)造。
科學(xué)的道路是崎嶇的，只有那些不畏艱險(xiǎn)的人，才能攀登上光輝的頂點(diǎn)。居里夫人以超人的毅力執(zhí)著地追求，使她登上了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的頂峰，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。她的一生對(duì)我們的啟示是：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。她對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)，是她排除忘難、努力奮進(jìn)的力量源泉。
這本書(shū)使我懂得：每個(gè)有志氣的中國(guó)青年，都應(yīng)該像居里夫人那樣，做一個(gè)勇于攀登科學(xué)高峰的斗士，為祖國(guó)美好的前程，為人類的未來(lái)獻(xiàn)身。這才是生命存在的真正價(jià)值。
姜子牙故事讀后感篇2
讀了司馬遷的《史記故事》，我對(duì)我們中華民族的發(fā)展和發(fā)達(dá)有了比較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們炎黃子孫的堅(jiān)毅和智慧崇拜的五體投地，對(duì)我國(guó)自古以來(lái)朝代的興替有了比較清晰、深刻的了解，特別是《五帝的故事》，使我受益匪淺。
炎帝和黃帝是華夏民族的祖先，他們都生活在遠(yuǎn)古時(shí)代，那時(shí)既沒(méi)有文字符號(hào)記載他們的故事，也沒(méi)有安定的生活，人們主要依靠狩獵和采集植物果實(shí)為生，過(guò)著朝不保夕的生活。后來(lái)炎帝發(fā)現(xiàn)許多小鳥(niǎo)在地上啄食細(xì)小的植物種子。他就把這些植物種子收集起來(lái)，種在地里，收獲之后，煮熟食用，味道香甜可口，又飽肚子。于是，炎帝向人們介紹這種谷物，推廣種植這種谷物的方法。為了耕種方便，炎帝又根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了一些農(nóng)具。從此，這種谷物，也就是粟子開(kāi)始了大面積種植，人們能夠獲取較充足的食物。為了感謝炎帝對(duì)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展的貢獻(xiàn)，人們尊稱他為神農(nóng)氏。
神農(nóng)氏嘗遍百草，多次誤食有毒的食物，幾乎喪命，幸虧他又找到了解毒的草藥，掙脫了死神的魔掌。為了不讓人們重蹈覆轍，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，仍然去嘗試各種植物。最后，他嘗到了一種名叫斷腸草的綠葉黃花植物。這種劇毒植物無(wú)藥可救，神農(nóng)氏不幸去世了。
炎氏之后，有一段時(shí)期非常混亂，各地諸侯乘機(jī)而起。軒轅氏決心消除戰(zhàn)禍。他修行德政，安撫百姓，整頓軍旅，收復(fù)了各地的諸侯。他又在逐鹿擒殺了南方諸侯首領(lǐng)蚩尤，統(tǒng)一了天下。后來(lái)，人們稱他為黃帝。
黃帝執(zhí)政后，仍然不忘天下的百姓，只要發(fā)生戰(zhàn)亂，黃帝就去征討，掃平判亂，安撫百姓，幫助百姓解決各種困難。他制定歷法，讓百姓按季節(jié)播種收獲；劈山開(kāi)道，方便天下人往來(lái)。他成年辛勤地奔波勞碌，從來(lái)沒(méi)有在哪兒安寧的居住過(guò)。
這就是我們的祖先，他們的智慧，他們的創(chuàng)造，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們世世代代的楷模。我們中華民族之所以能長(zhǎng)盛不衰，正是因?yàn)樗麄冞@種無(wú)私精神的普照。他們的精神將永世長(zhǎng)存，我們也為自己是炎黃子孫而感到驕傲。我們還要把他們的精神世代傳承下去，讓我們的中華民族永遠(yuǎn)發(fā)達(dá)，永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)立于不敗之地。
姜子牙故事讀后感篇3
今天我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，這個(gè)故事，是我流著眼淚讀完的。原來(lái)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)，那就是父愛(ài)。
故事中的父親，是用延長(zhǎng)生命的辦法來(lái)保護(hù)女兒，創(chuàng)造了三天生命的奇跡，連醫(yī)生都驚嘆的奇跡，唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量。在我的記憶中，父愛(ài)就是沉默，就是整天為了生活奔波，看我100分的卷子時(shí)，只笑了笑，并沒(méi)說(shuō)什么。
有一個(gè)小男孩用了一年的時(shí)間，一日不輟的撿麻袋，為的只是在母親節(jié)這天能送母親一枚胸針，我相信讀完這個(gè)故事的朋友，都能會(huì)為主人公魯本的那種勇氣和力量所感動(dòng)。這到底是什么使得他這般執(zhí)著？如果我們?cè)谛闹胁ド蠍?ài)的種子，讓自己的存在能給別人歡樂(lè)。讓真愛(ài)的話多處處盛開(kāi)，生命就一定會(huì)更加絢麗！金錢在人們心中的地位越來(lái)越高了。一個(gè)人的潛力是無(wú)窮大的，而且每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)價(jià)的，因此我們應(yīng)該為自己的唯一，驕傲的抬起頭來(lái)做人。再一次巨大的泥石流災(zāi)難中，全村人都死了，只有一個(gè)小女孩活著，她是站在她爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命換來(lái)了她的存在。
編輯推薦
工作總結(jié)之家欄目精選：“讀后感民間故事讀后感”，歡迎閱讀。
幾千年的文化底蘊(yùn)中，包含了很多有趣的東西。最多的有趣文化是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的民間故事，民間故事代指哪些沒(méi)有記載卻延續(xù)至今的故事，這種故事對(duì)于大家來(lái)講是非常獵奇的，大家有收藏過(guò)這類型的民間故事嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“讀后感民間故事讀后感”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！
姜子牙故事讀后感篇4
我看過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡《史記故事》。讀了這本書(shū)，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺(jué)得司馬遷非常了不起，他告訴我們?cè)S多耐人尋味的故事。比如“臥薪嘗膽”、“鴻門宴”、“晏子使楚”、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門立木”、“仁義的敗將”等等。這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開(kāi)了了解歷史的一扇大門。
在這些故事中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽”。越王勾踐不忘亡國(guó)之痛，經(jīng)過(guò)多年的磨礪后，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，打敗了吳國(guó)。還喜歡英勇無(wú)比的楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟大戰(zhàn)秦軍。
通過(guò)這本書(shū)我還解釋了許許多多的人物如：聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計(jì)的孫武、第一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)的皇帝秦始皇。
我最佩服的是齊國(guó)國(guó)君，不計(jì)前嫌的公子小白，史稱齊桓公。他不記射中帶夠之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國(guó)政。在管仲的幫助下客服困難，使齊國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。我最喜歡的是天下第一良臣孫叔敖，他非常英勇，一次他在山里看見(jiàn)了兩頭蛇，當(dāng)時(shí)傳說(shuō)只要看見(jiàn)兩頭蛇的人就會(huì)死。他想：“反正我都要死了就讓我一個(gè)人死吧，不能再讓別人見(jiàn)了這條蛇死去，我要宰了這條蛇！便舉劍將兩頭蛇斬為兩段，還將蛇埋在了山上。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他把這座山叫蛇入山。
?史記故事》里還有許多精彩的故事。這本書(shū)真是一本既生動(dòng)又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得看的好書(shū)。還沒(méi)看過(guò)的同學(xué)，快去看看吧，相信你讀過(guò)之后，一定會(huì)和我一樣有許多收獲。
姜子牙故事讀后感篇5
最近，我讀一本叫《中國(guó)民間故事》的書(shū)。是呂楊寫的，這本書(shū)可是一本很好的書(shū)。
?中國(guó)民間故事》不僅是現(xiàn)實(shí)中生存著的活文化，是時(shí)代的回響，同時(shí)，作為過(guò)去和現(xiàn)在廣大人民生產(chǎn)生活、悲歡苦樂(lè)的真實(shí)反映，其中蘊(yùn)含著豐富而真切的民眾的生活和歷史資料，蘊(yùn)藏著無(wú)價(jià)的民眾心理。因此它是民族的可貴“精神遺產(chǎn)”，是了解過(guò)去社會(huì)真相的“一種歷史的忠實(shí)紀(jì)錄片”和社會(huì)生活、制度和道德、風(fēng)尚等的“一面明鏡”。
中國(guó)民間故事里有很多的民間故事。例如：白娘子、白云格格、明珠、義犬的故事……這些民間故事都有一個(gè)美麗的結(jié)局。
白娘子的故事講述的是一條小蛇吃了呂洞賓的仙丸變成了一個(gè)人。小蛇給自己起名叫“白娘子”。白娘子因?yàn)橐乙粋€(gè)叫許仙的人還結(jié)識(shí)了一個(gè)叫小青的蛇，小青也變成了人幫她一起找許仙。白娘子也和許仙成了親，生了一個(gè)兒子。但是當(dāng)年與白娘子搶仙丸的烏龜精也變成了人，還偷了如來(lái)佛祖的三件寶貝，烏龜精叫法海，他想把白娘子和許仙拆散，于是，就用金缽把白娘子給鎮(zhèn)在雷峰塔里。白娘子被鎮(zhèn)住之后，小青來(lái)替白娘子報(bào)仇。小青與法海大戰(zhàn)了三天三夜，還分不岀誰(shuí)輸誰(shuí)贏。他們大戰(zhàn)的聲音傳到了如來(lái)佛的耳朵里，如來(lái)佛被吵醒了，發(fā)現(xiàn)自己的三件寶貝被偷走了，心里很是生氣，就踏著蓮花駕起祥云去尋找。
如來(lái)佛發(fā)現(xiàn)自己的寶貝在法海那里，就把寶貝全都收了回去，放在雷峰塔里的金缽也被收了回去。于是，白娘子就出來(lái)了，然后白娘子和小青一起把法海給消滅了。
讀完這本書(shū)，我就覺(jué)得中國(guó)民間故事是一種表現(xiàn)中國(guó)人民民間生活的一本書(shū)。這本書(shū)是我們必備的一本書(shū)。
姜子牙故事讀后感篇6
讀了這本成語(yǔ)書(shū)，我不僅學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)還學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)的意思并明白了許多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們會(huì)用的許多成語(yǔ)，表示了許多的意思。在這本書(shū)中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂(lè)極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語(yǔ)都得到我的喜愛(ài)，我覺(jué)得這本書(shū)有精英的編輯，深沉而有博大的知識(shí)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。
成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們?cè)趯懽魑臅r(shí)用它。我對(duì)大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)：春秋時(shí)，晉平公對(duì)祁黃羊說(shuō)：“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(zhǎng)，應(yīng)該誰(shuí)當(dāng)比較合適？”祁黃羊說(shuō)：“叫解狐去最合適，他能行的?！逼焦@奇的問(wèn)他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？”
祁黃羊說(shuō)：“你只問(wèn)我什么人能上任，誰(shuí)最合適，你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私??！還有千鈞一發(fā)拔苗助長(zhǎng)等我也能給你講得清清楚楚。
這些故事深受人們的品讀和利用，成語(yǔ)真是妙不可言啊！
姜子牙故事讀后感篇7
?200個(gè)名人的故事》是一本好書(shū)。
書(shū)分中國(guó)和外國(guó)兩冊(cè)，精選中國(guó)和外國(guó)各100個(gè)著名人物，講述他們童年時(shí)期的故事，從中可以探尋出名人成長(zhǎng)的軌跡。柏拉圖、牛頓、拿破侖、曹操、李白、貝多芬、魯迅、金庸、居里夫人、比爾蓋茨……這本書(shū)里有直接推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的發(fā)明家、科學(xué)家，有致力于人類精神生產(chǎn)的文學(xué)家、音樂(lè)家，有赫赫有名史詩(shī)試的英雄人物，還有在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的不平凡的人。你知道這些赫赫有名的天才人物小時(shí)候是什么樣的嗎？他們是否有著與我們不一樣的童年？
看看大師們的童年，看看他們的童年對(duì)應(yīng)了日后怎樣的人生，怎樣的成就，看看他們的童年是如何造就成年的。
讀了這本書(shū)，我的感想：每一個(gè)天才曾經(jīng)都是一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子日后都有可能成為一個(gè)天才。但是要想成為一個(gè)天才，要好好學(xué)習(xí)，積極向上，多讀書(shū)……
