師說作文讀后感推薦7篇

時(shí)間:2023-05-24 作者:Anonyme 讀后感

寫好作文是升學(xué)考試的需要,我們?cè)趯懞米魑闹?,思維力也得到了一定的提升,范文社小編今天就為您帶來了師說作文讀后感推薦7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

師說作文讀后感推薦7篇

師說作文讀后感篇1

是個(gè)夢(mèng),終會(huì)醒!

但又有多少個(gè)人希望夢(mèng)不醒,世界永遠(yuǎn)美好。

——題記

夜已深,枕著紅樓進(jìn)入夢(mèng)中。那是一個(gè)快樂的地方,是少男少女的世界,隨著心做自己想做的事情,從不顧及外面的黑暗,只要自己的圈子明亮,便好。賞花、論詩、吃蟹,生活就是這么美好。只愿永遠(yuǎn)都能這么美好。

昨夜看到賈府衰敗,心中仍念念不忘大觀園中的生活。那樣奢侈卻又有些美好的生活,也只有在《紅樓夢(mèng)》中才會(huì)出現(xiàn)。那就像一場(chǎng)夢(mèng),在昨夜的夢(mèng)中再度出現(xiàn)。不喜歡高鶚后十八回的續(xù)寫,他的語言與曹雪芹的有太大的差別。但或許更多是因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)局太過悲傷,讓我無法接受。

在我的感覺中,寶玉也是因?yàn)闊o法接受而出家為僧。曾經(jīng)在大觀園中吃胭脂的男孩已不復(fù)存在,隨著悲歡離合的發(fā)生而離去。他寧愿伴隨青燈長(zhǎng)夜,也不愿去面對(duì)賈府的衰敗。紅樓,就像一場(chǎng)夢(mèng),永遠(yuǎn)只能在回憶中片片撿起;現(xiàn)實(shí),就像一堵墻,不愿去面對(duì)。在夢(mèng)中黛玉葬花、湘云醉臥、迎春穿針……一切是那么寧靜安祥。就像十六、七歲的年紀(jì),哪嘗過什么愁滋味。黛玉的琴音是多么妙曼,寶釵的詩歌是多么成熟。像場(chǎng)夢(mèng),真實(shí)卻又隔著一層膜。有多少人與我一產(chǎn),愿紅樓,夢(mèng)不醒。因?yàn)閴?mèng)外的世界實(shí)在無法提起,與夢(mèng)中的美好差別太大。有多少人希望世界是美好、和平的;做著自己喜愛的事情,與自己喜愛的人共度一生。

但是個(gè)夢(mèng),終會(huì)醒。不管你是否愿意,都得接受夢(mèng)碎的一天。只有面對(duì)它,你才會(huì)放下。只是哪怕我明白,卻仍希望著紅樓,夢(mèng)不醒;世界,永遠(yuǎn)美好!

師說作文讀后感篇2

今天,我們學(xué)了《槐鄉(xiāng)的孩子》這一課。

我們看到了槐鄉(xiāng)的孩子是這么的勤勞懂事,是這么的吃苦耐勞,而且,他們過的也很快樂。通過這篇課文,我學(xué)到了,不能很偷懶。不能像豬一樣整天不是吃,就是睡的。我平常也很懶,不過自從我看過這篇課文后,我覺得我不能這樣了,我一定要勤快點(diǎn)。

我希望所有偷懶的人們能該掉這個(gè)壞習(xí)慣。

師說作文讀后感篇3

開學(xué)前,第一次將《水滸傳》認(rèn)真地看完,我不是什么研究者或?qū)W者,看不出里面深刻的寓意,看不出里面的批評(píng)和征討。但是我看得出這本書中最能影響我,最令我感觸的情感——友情。整本書中,“情”的內(nèi)涵倒是被施耐庵表現(xiàn)得淋漓盡致。

且不說魯智深大鬧野豬林救林;且不說梁山好漢大鬧法場(chǎng)救宋江;也不說石秀怒殺賊僧答楊雄……只說梁山好漢一百單八將,從未爭(zhēng)執(zhí),從未內(nèi)訌。第一次有不同意見也是因宋江謙讓,讓盧梭義坐第一把椅,眾人不應(yīng),也未絲毫紅過臉;只說招安之后,宋江自知誤飲毒酒,便毒鳩李逵,李逵知后,毫無怨恨,道:哥哥要俺死,俺鐵牛不死怎得;只說李逵,宋江死后,賽諸葛吳用,小李廣花宋并在其墳前自縊……這本書中,到處承載著“義”。在我看來,這“義”便是友情,是愿為摯友觸官府,獻(xiàn)生命的友誼。

左道“玉麒麟”,右道“及時(shí)雨”,上書“替天行道”。分工合作,整頓梁山,為的是一個(gè)“義”字,為的也是一個(gè)“情”字。而當(dāng)今社會(huì),“義”有多少,真正的“友情”又在何方?

上次,看到一則報(bào)道:一人為騙鄰居十幾萬,裝友好有五年,拿到鄰居“假借條”后,立即翻臉“討債”,網(wǎng)上稱其為“殺熟”。生活中,社會(huì)上這種事數(shù)不勝數(shù),即使是國(guó)家與國(guó)家之間,友情的出發(fā)點(diǎn)也是利益,人與人之間的“義”、“情”也日漸淡薄。遇見危難挺身而出,路見不平拔刀相助的人都上了感動(dòng)中國(guó)人物提名榜了。從幼兒園搶蘋果,到工作后搶機(jī)會(huì),從小時(shí)候赤手肉搏到長(zhǎng)大后刀光斧影。不禁問一句,社會(huì)怎么了?人心怎么了?

暑假里,補(bǔ)課一個(gè)月,剩下時(shí)間都迷在了這本《水滸傳》上。只因它里面的“情”深深吸引著我,只因它的“義”深深打動(dòng)著我,我敬佩及時(shí)雨宋江的仁義天下,我欽佩小旋風(fēng)柴進(jìn)的樂善好施……故事里每個(gè)主角原都是普通人,卻最終做出了不普通的事,打出“替天行道”的旗幟,并說到做到。

當(dāng)今社會(huì),公正了,公平了,我們只需要公義了。“義”字當(dāng)頭,頭頂天,腳撐地,迎風(fēng)送雪,做一個(gè)充滿“義”,充滿“情”的有志青年。不求像梁山好漢,為了“義”,為了“情”,視生命于不顧,也當(dāng)應(yīng)像他們保情護(hù)義,弘揚(yáng)我中華傳統(tǒng)美德。

師說作文讀后感篇4

暑假,閑來無事,便捧起世界名著——簡(jiǎn)愛津津有味的看了起來。

文中的女主簡(jiǎn)愛是一個(gè)命運(yùn)悲慘的女孩,她出生于一個(gè)窮牧師家庭。不久父母相繼去世。幼小的簡(jiǎn)·愛寄養(yǎng)在舅父母家里。舅父里德先生去世后,簡(jiǎn)·愛過了10年受盡歧視和虐待的生活。舅母把她視作眼中釘,并把她和自己的孩子隔離開來,卻在兒子對(duì)簡(jiǎn)愛毒揍時(shí)不勸阻。從此,她與舅母的對(duì)抗更加公開和堅(jiān)決了,簡(jiǎn)被送進(jìn)了羅沃德孤兒院,還被舅母說成愛撒謊的壞孩子。

孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲,生活艱苦,院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子。簡(jiǎn)·愛在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。由于惡劣的生活條件,孤兒院經(jīng)常有孩子病死,她最好的朋友海倫在一次大的疾病中去世了。這次疾病也使孤兒院有了大的改善。簡(jiǎn)·愛在新的環(huán)境下接受了六年的教育,并在這所學(xué)校任教兩年。由于譚波爾兒小姐的離開,簡(jiǎn)·愛厭倦了孤兒院里的生活,登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。莊園的男主人羅切低斯特經(jīng)常在外旅行,她的學(xué)生是一個(gè)不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗,羅切斯特是她的保護(hù)人。最后,她以堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),收獲了幸福。

簡(jiǎn)愛,一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng),樸實(shí),剛?cè)岵?jì),獨(dú)立自主的女性,她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫,嘲笑他們的愚笨,顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力,從不向命運(yùn)頭,最后有了自己所向往的美好生活。在金錢面前,她也有不俗的表現(xiàn)。在獲得叔叔的遺產(chǎn),一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r(shí)候,她立即就把大部分的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困的表哥、表姐。在她的心目中,親情比金錢更為重要。這不應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)嗎?

而現(xiàn)在的時(shí)代,學(xué)生們都在攀富,今天名牌書包,明天世界環(huán)游,在遇到困難時(shí)選擇的只有退縮,沒有克服。這不單單是指別人,也是譴責(zé)我自己。讀了《簡(jiǎn)愛》后,她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挫折,她也同樣教會(huì)了我要平等對(duì)待生活中的事物以及各式各樣的人,她還教會(huì)了我要在生活中自強(qiáng)自立……

我又反復(fù)看了好幾遍,使我眼眶濕潤(rùn)。漫漫長(zhǎng)路上,《簡(jiǎn)愛》是我的精神財(cái)富,它將陪伴我一生。

師說作文讀后感篇5

提醒幸福讀后感我不懂我為什么會(huì)喜歡寫日記,我也不懂,為什么我會(huì)一直保持這種習(xí)慣??粗瑢W(xué)朋友從一開始寫日記,到最后空間都變成了轉(zhuǎn)載或分享的文章。

我卻一直沒有停止過這個(gè)愛好。也許現(xiàn)在我找到答案了,也算是為我寫愛日記找了一個(gè)更好的理由。畢淑敏說,幸福也需要提醒,她還說,幸福,就是沒有痛苦的時(shí)刻。寫了那么多日記,我終于體會(huì)到,幸福的確是需要提醒的。我常常喜歡寫著日記,把開心,幸福的瑣事記錄下來,那就是一個(gè)提醒幸福的過程,因?yàn)槊看螌懼_心,幸福,心里那種滿滿的知足感,真的會(huì)讓你感嘆:“我真幸福!”曾有朋友笑我寫的日記,說這么無聊,這么平常,這么簡(jiǎn)單的事也能寫成日記,也要寫下來;也有朋友說,我的日記就像是一個(gè)流水帳,沒有任何的意義和內(nèi)涵;更有人說,我是在無病呻吟。呵呵。

無需解釋,也無從解釋。因?yàn)槲以趺唇忉?,他們也感受不到我在?jīng)歷那些無聊,簡(jiǎn)單,平常的事的時(shí)候的心情,因?yàn)樵谀且豢?,我真的有感受到幸福。這些,別人搶不走的,也分享不了。

幸福,就是沒有痛苦的時(shí)刻。只能說,沒有痛苦的時(shí)刻的那種幸福,是純粹的。其實(shí),即使你有痛苦,也未必就不幸福。就算你正經(jīng)歷著不開心的事,就如我,常常也把不開心,把痛苦的時(shí)刻記錄下來,我想在那一刻,的確感受不到幸福,但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時(shí)候,我知道,我過來了,我成長(zhǎng)了,我進(jìn)步了,每當(dāng)那時(shí),我還是能感受不一樣的幸福感覺。就算你正經(jīng)歷著苦難,你也同樣可以感受到幸福,因?yàn)樾腋2皇鞘虑?,不是?jīng)歷,不是實(shí)實(shí)在在的事情,而是一種感覺,當(dāng)你感覺到幸福,你的心里會(huì)覺得安慰,痛苦也會(huì)被減輕,此時(shí),你還會(huì)去感恩,去對(duì)別人抱以仁慈,你心里會(huì)有一種滿滿的感覺。

在那一刻,你并不是期盼能得到更多,而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。

師說作文讀后感篇6

人與人的邂逅充滿了神奇,也因?yàn)槿巳伺c人的邂逅生活才有了美好。從這本書中,我不僅學(xué)會(huì)了“快樂游戲”,還品味除了一些道理。

鐵石心腸的波利小姐:幾年前,她還是一個(gè)十分爛漫和快樂的年輕女人;但因?yàn)樗湍莻€(gè)自己愛的人分了手就再也不肯打扮了,這之后,她就仿佛被一個(gè)咒語箍住了,就像一只牡蠣,關(guān)嚴(yán)自己的殼,一直痛苦下去,現(xiàn)在沒有任何人愿意和他來往。、所以她變成了一個(gè)鐵石心腸的女人。

怨天尤人的南希:她怨天尤人的性格也不能全怪她。此前,南希從未做過女仆或廚娘,但因?yàn)榧揖车淖冞w他不得不去大戶人家去工作,可是這個(gè)不會(huì)笑的女主人波利小姐給她帶來了太多的苦惱。

快樂的波莉安娜:這個(gè)是我所有用去介紹人物的墨水中最漂亮的一筆,這個(gè)女孩給我?guī)砹颂嗟母袆?dòng)。波莉安娜是個(gè)不太老實(shí)的女孩,她喜歡嘰嘰喳喳的像小鳥一樣傾訴自己的快樂,她喜歡擁抱,雖然都被波利小姐一一禁止了。她可以從容的向一位陌生人熱情的打招呼,他可以和任何人做好朋友!誰也看不出他有那么凄慘的身世——父母雙亡,只有波利小姐這一個(gè)活在世界上的親人。她很樂觀,總能把令人傷心的事看成一件快樂的事。

能認(rèn)識(shí)波莉安娜真是一種緣分!我得到了我以前從未有過的東西:快樂和原諒,我以后會(huì)樂觀的生活,更會(huì)原諒別人,體諒別人。

師說作文讀后感篇7

人文知識(shí)一課上講到《簡(jiǎn)愛》,對(duì)《簡(jiǎn)愛》不了解的我回去看了《簡(jiǎn)愛》的書,感受頗深,發(fā)現(xiàn)在作品主線以外,還涉及到四個(gè)人的死,雖然不是最重要的部分,但在文中的作用也不可小視。

這四個(gè)人是:簡(jiǎn)幼年時(shí)的朋友海倫·彭斯,她一度憎恨的里德姨媽,關(guān)照她的里德舅舅,以及全書最末她的表哥傳教士圣·約翰。其中海倫·彭斯和圣·約翰的死都帶有強(qiáng)烈的宗教色彩。在我看來,簡(jiǎn)·愛盡管很明顯地對(duì)這兩個(gè)都很崇敬,但海倫與她卻是在性格上大相徑庭的--簡(jiǎn)是樂于反抗的,而海倫顯然極為逆來順受。因而時(shí)至今日,我依然并不太理解海倫在簡(jiǎn)心中到底處在什么位置,抑或是簡(jiǎn)不安的內(nèi)心也對(duì)那種平靜有強(qiáng)烈的向往?

對(duì)于圣·約翰,序言中說他“實(shí)際上不過是要取得絕對(duì)支配別人的權(quán)力而已”,坦白說我以為序言對(duì)這個(gè)人物的種種評(píng)價(jià)是有失偏頗的。至少從原作中我們可以看出,雖然簡(jiǎn)對(duì)圣·約翰對(duì)她的支配感到不快,但這本身似乎并非她要批判的真正對(duì)象。我認(rèn)為作品中還有一個(gè)不起眼的人物其實(shí)與圣約翰有著密不可分的聯(lián)系:她在里德府的大表姐伊麗莎。從表面上看,他們都將生命獻(xiàn)給信仰(伊麗莎最終成為修道院院長(zhǎng),而圣則去東方傳教并客死他鄉(xiāng)),而且或多或少地由于信仰而過分讓理智主宰自己,具有按部就班的性格。從內(nèi)心來講,他們卻形成了十分鮮明的對(duì)照:伊麗莎似乎給人以“看破紅塵,遁入空門”的感覺,并且我們從書中對(duì)她由普通富家千金轉(zhuǎn)為修女的思想歷程難以做深入了解,只能猜測(cè)這多少與家道中落有關(guān)(盡管書中無論伊麗莎本人還是作為敘述者的簡(jiǎn)·愛都完全沒有提到這兩件事的因果關(guān)系),由此我們大致可以得出結(jié)論:她的心是較為寧靜的,當(dāng)然同時(shí)也很冷酷。她好象是離這本書主要故事很遠(yuǎn)的一個(gè)謎。與之相比,圣·約翰的一切行動(dòng)無刻不在表明他心中火熱的欲念。也許作者在對(duì)他描寫的過程中,尤其是前半部分,將他寫得難以了解;然而最終讀者能通過簡(jiǎn)·愛的眼睛將他看得赤裸裸。他并不是一個(gè)常人,不光由于他的行為非常人可做,更是由于他甚至無法引起我們一種較為清晰的感情——可愛?可憎?可悲?兼而有之?其實(shí)他就是我們每個(gè)人為欲望而奮斗的那一部分,他就是欲望的奴隸,而決非他一再認(rèn)為的“主的忠實(shí)的仆人”?!逗?jiǎn)愛》的最后幾句中說:“下一次,將會(huì)由一個(gè)不相識(shí)者寫信給我,通知我,這個(gè)善良忠實(shí)的仆人終于被召喚去享受她的主的歡樂了……阿門。主耶穌啊,我愿你來!”從此我們更可以看出,從某種意義上說,他生的目的即是換來死后的歡樂,這便是他一生中最大的欲望。為之從付出了一切--愛情,婚姻,甚至生命。他的血肉之軀只是他靈魂的工具。我但愿他早點(diǎn)死,因?yàn)樵谖已壑校M管他有明確的生活目的,但她是不快樂乃至痛苦的。

關(guān)于里德舅舅,全書著筆不多,老實(shí)說,還只是在寫到里德姨媽死時(shí)才多提了幾句。但我贊同序言中的觀點(diǎn):作者對(duì)舅舅的描寫是相當(dāng)成功的。若由簡(jiǎn)來流溢感激之辭,或其他人來將之大肆頌揚(yáng),都不免顯得矯情;正是通過最不理解他的人——里德姨媽的口,方才使之顯得真實(shí)與生動(dòng)。

談到姨媽,我認(rèn)為,如果這本書只是像其他的苦命孩故事那樣渲染其不公,那么《簡(jiǎn)·愛》就不配成為一流的文學(xué)作品。事實(shí)上,對(duì)于不幸童年的描寫,均是在給《簡(jiǎn)·愛》的非同尋常的個(gè)性以合理的解釋。在此我又不禁想,簡(jiǎn)最終徹底原諒她的姨媽,到底出于什么?本心的善良?我想其實(shí)在很早時(shí)她已開始學(xué)會(huì)原諒她,而這,似乎理應(yīng)歸功于海倫·彭斯。這一點(diǎn)在本書中并不特別明顯,但勃洛克赫斯特先生叫她站在長(zhǎng)椅上示眾后與海倫的交談中也有所體現(xiàn)。姨媽至死對(duì)簡(jiǎn)充滿敵意,這無疑是她的悲哀。

這是我對(duì)《簡(jiǎn)·愛》一書中一些內(nèi)容膚淺的解讀。愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財(cái)富。缺了它,等于白活一世。學(xué)會(huì)愛人,感恩很重要。