記憶的家讀后感5篇

時間:2023-11-07 作者:couple 讀后感

讀后感讓我們更好地了解角色在情感沖突中的表現(xiàn)和反應,讀后感有助于我們思考書中的哲理和道德觀念,引發(fā)深刻的思考,以下是范文社小編精心為您推薦的記憶的家讀后感5篇,供大家參考。

記憶的家讀后感5篇

記憶的家讀后感篇1

他常常一個人搖著輪椅到地壇去,于雜草荒蕪的園子,坍圮的高墻的某個角落,一連幾個小時專心致志地想關于死的事。這樣寂寞的好幾年,他終于說服自己,死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日。結束生命對我們每個人都是最簡單不過的事,相比之下怎樣活確實會更艱難,更值得思考。他去園子里老樹下荒草邊頹墻旁,去默坐去呆想,去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒。他走上了寫作的道路,成了我現(xiàn)在閱讀的史鐵生。他平靜地回憶,寂寞地思考。我從那些坦白的文字中,從他絮叨的往事中看到了另一個鐵生,他關切地走近那個困頓中的自己,對他勸說和開導。他靜靜地思考著他的生與死,苦難與信仰,寫作與藝術這些我這個年紀還無法理解的深邃的問題。但我發(fā)現(xiàn)身體被固定在輪椅上,心可以無比自由地飛翔;肉體被折騰得殘缺不全,精神還可以縱橫馳騁!如果不想把自己永遠關在黑洞洞的屋子內(nèi),總要找尋一些亮光,總要走出門去。面對恐怕是唯一也是最好的解決辦法!夕陽也都是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時?!段业倪b遠的清平灣》,這片古老而貧瘠的土地給他病殘的雙腿,他卻如此平靜甚至詼諧地講述那里古老的文化,勞苦的生活,樸實的漢子……就好像我回憶老屋——青磚灰瓦,屋頂上長著瓦楞草,看上去像一張黑白的藝術照,卻活躍著我風鈴一樣的童年,我的總也端著個塑料飯碗,拿著個銀白色勺子追著我喂飯的外婆,還有每天坐在河沿拿著根能自由伸縮的釣魚竿,總顯得愜意自在的外公……“干活歇下的時候我們就請老鄉(xiāng)唱,一唱起來,人就快活了。有時候趕著牛出村,破老漢憋細了嗓子唱《走西口》‘哥哥你走西口,小妹妹也難留,手拉著哥哥的手,送哥到大門口。走路你走大路,再不要走小路,大路上人馬多,來回解憂愁’”……他無比眷戀地感慨—— 我的白老漢,我的牛群,我的遙遠的清平灣……這句話像夜里聽mp3,曲子旋律會勾起我的心底里的思緒,我的老屋!我的外婆!我的墊著尿布就一起玩耍的伙伴!在他坐上輪椅的三十個年頭,新的災難降臨。雙腎功能衰竭,他必須靠血液透析維持生命。當喝水都成了一種奢望 ,當他昏昏沉沉,無法思索,手無力支撐上床上車的時候,他撥開縫隙,寫下碎筆——《務虛筆記》《我的丁一之旅》……這樣寂寞的鐵生值得我敬重——失去了健康的腿,卻歷練了堅強的心!回望鐵生,殘缺與寂寞成就了他睿智的思考!凡是堅持走在路上的人,行走的堅定就已經(jīng)是信仰的成立。我想,他真誠溫暖厚重的文字能喚醒我,喚醒很多讀他文字的人。我想,很多時候,我也需要一個地壇,推開繁雜浮躁和喧囂,去靜靜地思考,去努力地說服自己,完成一次次人生的蛻變!祭壇石門中的落日,寂靜的光輝平鋪的一刻,地上的每一個坎坷都被照得燦爛!鐵生已經(jīng)走了,但他并不寂寞!

記憶的家讀后感篇2

我叫喬納思,擁有記憶后的我慢慢地選擇了逃避,遠離這個世界。

我生活在那名叫烏托邦的城市。這里的一切都是美好,甚至于,有些不真實。十二歲的我,成為了新一屆記憶傳授人。一邊接受著“美好”的記憶,一邊學會了欺騙他人。慢慢地,我發(fā)覺到,世界不過都是謊言,是一場騙局。我想逃,卻逃不過命運的束縛。最后,我?guī)е抑行鲁蓡T,坐雪橇滑落,不知終點在何處。別了,親人!別了,記憶!別了,烏托邦。

從書架上緩緩取出一本書,十二歲的我第一次認識那個十二歲的他??粗纯?,記憶,或許真不為好事。沒有記憶,他無憂無慮,有了記憶,他卻發(fā)現(xiàn)了人心的險惡,大人的謊言,一切都是假的,但卻無法揭穿,多么無奈。

其實偶爾想想,喬納思說的其實也有一番道理。世界上也確實有著不少謊言,有惡意自然也少不了善意。喬納思只看到了面,并未了解全部。想起小時候,常盼望著長,便可隨心所欲,不再受管轄。但其實,長大的過程,便是一個轉(zhuǎn)換時空的過程。從這個世界到另一個世界的過程。但與原來的世界不相同的是,這個世界有著太多的謊言。父母喜歡用謊言保護我們,醫(yī)生與家屬習慣用謊言來安慰病人,朋友之間也善于謊言隱瞞,一些真相。不知真假,卻也都是為了我們。這樣的友情親情之間,雖無法是純凈無暇,卻又別有一番滋味。也就是在這么個世界里,我慢慢聽慣了那些亦真亦假的話語。

記得在小學時候,曾迷戀過畫畫。閑來無事就拿起筆,在紙上勾勒。每一次的畫作,也常被同學說漂亮。也就是在那段時間,我被老師推去參加豐臺區(qū)的比賽。當比賽場出來,我唯一之感便是,太糟糕了。出去之前,我有看到幾幅他人的畫作,跟我完全不屬于一個等級。有些灰心,曾一段時間不再拿起畫筆。同學們紛紛來安慰,拿著曾經(jīng)的畫作說著,又鼓勵著我:“他們肯定都有學過,看,你沒學過都已經(jīng)畫得如今好看了!”如今再翻出以前的舊作,也只是笑笑,這人不人鬼不鬼的到底是什么?他們不知道,我在那場比賽后就已經(jīng)知道她們的謊言,謊言已到終點,但她們那謊言中的.一切已讓我接收道。她們用善意的謊言一直激勵著我,即使被拆穿,我也只會當作權然不知,繼續(xù)感受著她們的暖心話語。悄然覺得,自己似乎太過貪心,又不知何事,我也學會了謊言。

偶然察覺世界上的謊言已夠多了。卻不知,是謊言造就了世界,還是世界造就了謊言。但不知答案又何妨,只要知道其中不少的謊言為善意的,那便足夠了。

謊言的世界不一定就真實,但真實的世界卻不能缺少謊言,善意的謊言!

記憶的家讀后感篇3

這周,我讀了一本書,叫《記憶傳授人》,我深有感觸。

這本書的作者是美國著名作家洛伊斯.勞里的反思烏托邦經(jīng)典“記憶傳授人”四部曲之首《記憶傳授人》,在美國文學界屢受好評。

這是一部科幻小說,描寫的是一個烏托邦世界。在這個世界里,人們衣食無憂,沒有戰(zhàn)爭,沒有痛苦也沒有快樂,大家要做的事情一早就被“長老團”決定好,沒有選擇,也沒有改變的可能。

男孩喬納思在十二歲時被選為下一任記憶傳授人,并跟一位神秘的、自稱記憶傳授人的老人訓練,喬納思漸漸發(fā)現(xiàn)支撐這個完美社會的竟是一個又一個的謊言。

讀了這本書,我深深地領悟到:理想中的烏托邦是不存在的,只要是現(xiàn)實世界,就會有無盡的挑戰(zhàn)。我們生活的世界縱然不完美,有太多的生、死、離、別,有各種的遺憾和缺陷,但這個世界依然值得我們珍惜,至少我們可以去改變、創(chuàng)新,讓我們的生活質(zhì)量提高,讓我們的'相處更和睦。最近我看到大人們在討論香港的事情,聽說香港的一些青年就是因為覺得所處的世界不夠完美,有很多的不滿,因此走上街頭,去破壞公共設施、對警察使用暴力,把香港推向了更加糟糕的處境。我在想,這些青年這樣做難道就會讓事情變得更好嗎?他們都應該好好看看這本書,好好思考一下,如果他們覺得現(xiàn)實不夠完美,他們應該用智慧和耐心,想出好的辦法來使世界變得更美好,而不是用破壞的方法使世界變得更糟糕。

記憶的家讀后感篇4

歌德曾說過:“讀一本好書就像在和一個高尚的人談話?!钡拇_,一本好書可以讓一個人受益一生。今年暑假,我校開展了“暑假讀一本好書”活動。在琳瑯滿目的推薦書目中,一本叫《記憶傳授人》的書,深深吸引了我。

這本書描寫的故事發(fā)生在一個烏托邦世界里。在這個世界里一切事情都在控制之中,人們安居樂業(yè),衣食無憂,也沒有戰(zhàn)爭或痛苦的感覺。大家所要做的事情早在一開始就被確定好,沒有改變的可能。孩子們都在規(guī)定好的統(tǒng)一模式里長大。當12歲的喬納斯成為新任的“記憶傳授人”之后,他卻陡然發(fā)現(xiàn)支撐這個社會的不過是謊言。于是他決定要改變一切……

讀了這一本書,我發(fā)現(xiàn)其實算世界并不是沒有痛苦才叫完美。在烏托邦這個理想之城里,沒有痛苦,但是他們有快樂嗎?答案是:沒有。但在我們的現(xiàn)實世界,雖然有了痛苦,我們的生老病死,但是我們有快樂和幸福。因為有了不快樂的感覺,我們才知道快樂是多么美好的事。在這本書所描述的烏托邦世界里,人們都沒有愛,他們不懂什么是愛情,不用生小孩,他們的伴侶都是長老依據(jù)他們的性格、興趣分配好的,連孩子也有孕母替他們生。在這里你看不到難產(chǎn)、看不到不孝之子,因為他們把一切的老人都安排好,不會帶給他們?nèi)粘I盥闊T谶@里,一切都是那么的.順心如意。但是,沒有愛的世界,會是個怎么樣的世界。沒有快樂,沒有悲傷……

在烏托邦世界,沒有顏色,因為顏色會讓人產(chǎn)生區(qū)別,這樣就會有不一樣,不一樣就會讓人與人變衍生出很多問題,所以他們都分不清顏色。我可以想象得到色盲已幸自己的世界是五彩繽紛的,雖然有時候顏色得不一樣,就像是膚色,經(jīng)是很痛苦的事,那分不清顏色,世界就只剩下黑與白,還有灰。這讓我非常慶瞳孔的顏色,還有頭發(fā)的顏色,至少我們還活在有顏色的世界。還有,在那里也沒有音樂,沒有旋律。他們想象不到旋律在耳邊“翩翩起舞”,是多么美妙的感覺,多么動聽的聲音。

四季在這個理想之城也是不存在的。在這里沒有驕陽似火,沒有雪花飄零,沒有紅似火焰的楓葉,也沒有大雨傾盆。雖然他們在這個世界不用忍饑挨餓,不用因生活而苦惱,煩惱,但是如果這是條件,我寧可不要,因為這樣生活,這樣的世界像一杯白開水一樣,無滋無味。我們這個世界雖然不完美,但是我們依然看得見五彩繽紛顏色,看得見潔白亮麗雪花,看得見驕陽似火太陽,聽得見美妙動人的旋律。就算世界有戰(zhàn)爭,但是我們依然有愛。雖然我們的世界有很多的不幸,但是我們有希望,有驚喜,有奇跡……

?記憶傳授人》讓我學會了珍惜、感恩。懂得了因為有不美好,所以才會有美好;因為有了背叛,才懂得真心的可貴;因為有了失敗,才有了成功的驕傲……這真是一本值得永遠珍藏的書!

記憶的家讀后感篇5

這一次,言情女王桐華將場景定格在了未來太空,于是人類與異種之間的愛恨情仇在星際拉開帷幕。

失去記憶的人類洛蘭(駱尋)以公主的身份嫁到奧丁聯(lián)邦,備受丈夫冷落,偶遇異種孤兒千旭(殷南昭),千旭陪伴并幫助她,使她溶入奧丁生活,又多次救她脫險,兩人的身份被揭穿,依然情不自已深墜愛河……殷南昭為救洛蘭而死,洛蘭恢復記憶,對自己作為駱尋的過往難以釋懷……50年后,當洛蘭聽完殷南昭的留言,殷南昭博大包容的愛解開了洛蘭的心結,她前往泰藍星,完成了殷南昭的夢想,并以一己之力拯救了人類和異種,而她自己卻以殷南昭同樣的方式消失了。

全書情節(jié)高潮迭起,情感描寫細膩,文筆清新,引人入勝,是一本不可多得的好書。