童年優(yōu)秀的讀后感8篇

時(shí)間:2023-10-27 作者:Mute 讀后感

讀后感可以成為我們對(duì)書籍的評(píng)價(jià)和推薦,分享給其他人,通過(guò)寫讀后感,我們可以反思自己的成長(zhǎng)和變化,看到自己的進(jìn)步和不足,以下是范文社小編精心為您推薦的童年優(yōu)秀的讀后感8篇,供大家參考。

童年優(yōu)秀的讀后感8篇

童年優(yōu)秀的讀后感篇1

童年的回憶應(yīng)該是充滿歡樂(lè)的,但也不總是圓滿的,總有那么一個(gè)小小的角落,鎖著別人的傷痛。在寒假里我讀了一篇文章,這文章的小作者用簡(jiǎn)單平易的語(yǔ)言講述了一個(gè)頗為心酸的童年故事,文章言辭充滿了哀傷,這種哀傷是平靜的,也是這種平靜的才深深的打動(dòng)了我。

這篇文章講述了小作者剛上小學(xué)的時(shí)候,難改貪玩的天性,學(xué)習(xí)成績(jī)也不太好,小作者的爸爸媽媽也沒(méi)有辦法,有一段時(shí)間,小作者對(duì)腳毛毽子很感興趣,不曾想,當(dāng)小作者絞盡腦汁,大約一個(gè)星期制成的雞毛毽子,卻被小作者的爸爸輕易的鎖在了箱子里,還厲聲告誡她:“不準(zhǔn)在摸它!除非你能考第一”從那時(shí)起,小作者便明白了:童年不在屬于自己。然后,小作者漸漸的收斂了貪玩的習(xí)性,開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)生活,她變得安靜沉默了。

小作者考第一時(shí),爸爸媽媽不但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的諾言,也沒(méi)有看見(jiàn)小作者蒼白的臉上露出的'疲倦和憂郁。以后的日子里,小作者經(jīng)常考第一,可誰(shuí)也沒(méi)有再提起那被鎖在箱子里的毽子,它已不像當(dāng)初那么漂亮了??粗?,小作者禁不住哭了,為自己的不幸童年哭泣,因?yàn)閯e人的童年是在愉快中度過(guò)的,而自己的童年卻被爸爸無(wú)情的鎖在了箱子里。

這篇文章我讀了很多遍,每一次讀都讓我感到深思,每一次讀都讓我熱淚盈眶

童年優(yōu)秀的讀后感篇2

?童年》是高爾基自傳三部曲之一。它記述了主人公阿廖沙童年的苦難歷程,反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)舊社會(huì)小市民階層的風(fēng)俗人情,無(wú)情地揭露和批判了俄羅斯長(zhǎng)期以來(lái)形成的小市民習(xí)氣。

故事的主人公阿廖沙在阿斯特拉罕得了霍亂,他的父親在照料他的時(shí)候不幸感染,不治身亡。阿廖沙在參加完父親的葬禮以后隨著外婆和母親到了外公的家。外公是一個(gè)脾氣非常暴躁的人,而他的兩個(gè)舅舅有非常的殘暴,為了得到外公的財(cái)產(chǎn)不擇手段,他們甚至砸了外公的夾。令我印象感到最深刻的人是阿廖沙的外婆。外婆和外公相反,她是一個(gè)脾氣溫和,性格善良的人。她可以寬恕對(duì)自己下殺手的兒子,可以寬恕丈夫?qū)λ亩敬颍梢詫捤∈郎系乃腥?。她信奉上帝,可上帝從?lái)沒(méi)有給她好運(yùn),最后白發(fā)人送黑發(fā)人,這對(duì)一位老人來(lái)說(shuō)是多么殘忍的事情。而阿廖沙11歲就到了社會(huì)上去闖蕩,去到了人間。

和阿廖沙相比,我們的童年是多么的幸福。我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的,是快快樂(lè)樂(lè)的,是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的。在今天這個(gè)和平的年代,很多孩子不知道被抽打是什么滋味,更不知道苦難是什么滋味。

我們這個(gè)年代的孩子是在糖罐里泡著長(zhǎng)大的,是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在這點(diǎn)上,我們真應(yīng)該向阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不依賴別人,做一個(gè)獨(dú)立,自主的人。

童年優(yōu)秀的讀后感篇3

今天,我讀了著名作者、革命者高爾基的自體三部曲第一部——《童年》。

本書描寫了阿廖沙·彼什科夫三歲喪父后,由母親和外祖母帶到外祖父家,外祖父卡什林是一位小染坊主,他自私、貪婪、吝嗇,而且十分狠毒,有一次,他竟然把幼小的阿廖沙打的失去了知覺(jué),大病了一場(chǎng)。兩位舅舅米哈伊爾和雅科夫更是自私、貪婪,總是因分家、分財(cái)產(chǎn)的事打的頭破血流,使下一代也受到了牽連,小孩子心里滿是仇恨。在這樣凄慘的環(huán)境下,阿廖沙度過(guò)了寶貴的童年。而阿廖沙就是孩提時(shí)代的高爾基。

童年是寶貴的,人的一生只有一個(gè)童年,童年是需要快樂(lè)的。而高爾基的童年是在仇恨中度過(guò)的。我們的童年是多么幸福??!

我記得有一次我跟媽媽生氣,說(shuō)我的童年一點(diǎn)也不快樂(lè),到了最后,我的嗓子啞了,也沒(méi)有什么理由說(shuō)我為什么不快樂(lè)、不幸福。我的童年和高爾基的相比,簡(jiǎn)直就是天上地下?。∥覀?yōu)楹尾豢鞓?lè)、不幸福呢?

珍惜時(shí)間,快樂(lè)生活,這是《童年》帶給我的道理。

童年優(yōu)秀的讀后感篇4

高爾基,年幼時(shí)常聽(tīng)大人們提起,卻不知道他是誰(shuí),欲知他的身世,柯達(dá)人們總是說(shuō)你還小不懂的。初中時(shí)了解到了他,他的身世如此悲慘,但也獲得了許多名號(hào)、榮譽(yù)。并且他還為后世留下了寶貴的精神財(cái)富,而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說(shuō)。

這本書講述了高爾基悲慘的童年,看完后我不禁想到了自己的童年。每個(gè)人都有童年,我的童年包括大家的童年估計(jì)都是充滿了快樂(lè)的,然而高爾基的童年如此殘酷,他也成為了如此了得的人,我感到很是敬佩。高爾基早年喪父,一直跟著媽媽和年邁的奶奶過(guò)著貧困的生活。然而他并沒(méi)有抱怨過(guò),而是努力的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后想要孝敬媽媽,這點(diǎn)我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事,里面夾著一些苦澀,和做人的道理。

看了這本書,我很慶幸自己生在了這個(gè)充滿人道的社會(huì)主義國(guó)家,這里沒(méi)有傷人的鞭子,沒(méi)有層出不窮的暴行,這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛(ài)心。走進(jìn)書香四溢的校園,成為一名莘莘學(xué)子,開(kāi)心的迎來(lái)充實(shí)的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識(shí),我們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)樹(shù)苗在這個(gè)平和的社會(huì)里漸漸長(zhǎng)大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧,珍惜每一秒,長(zhǎng)大后回報(bào)這個(gè)人道的國(guó)家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí),讓這個(gè)人道主義的國(guó)家一直延續(xù)吧。

我們也將要向高爾基學(xué)習(xí),古人說(shuō)的好:“見(jiàn)賢思齊焉”。

童年優(yōu)秀的讀后感篇5

今天,我終于讀完了《童年》這本發(fā)人深省的書。本書講述的是阿廖沙的童年生活。

四歲時(shí),阿廖沙就失去了父親那他失去了享受父愛(ài)的權(quán)利了嗎?也失去了。我敢這么肯定的回答,是因?yàn)樵诒緯校睦^父,他的親人們……都給不了她那種父愛(ài)。而他的母親,卻又長(zhǎng)期四處漂泊、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),讓他只能與外祖母相依為命,那他的外祖父呢?他的外祖父因?yàn)槿卞X而變得十分專橫、殘暴,“打”、“毒打”成了他解決問(wèn)題的方法?!傲R”、“大罵”成了他思考難題的替代品。

這本書吸引我的,就是他所經(jīng)歷的一樁樁事:認(rèn)識(shí)聰明能干的小茨岡、目睹小茨剛的死、認(rèn)識(shí)落魄的“好事情”……每個(gè)人不同的性格特點(diǎn)、處理問(wèn)題的方式、對(duì)待人們的態(tài)度……鑄造了阿廖沙的童年環(huán)境。作者對(duì)每個(gè)人的描述,都恰到好處,讓人對(duì)其非常了解,仿佛他就是你身邊的一個(gè)人。我最喜歡的還是外祖母。她善良、溫和、堅(jiān)強(qiáng),竭盡全力地呵護(hù)阿廖沙,教會(huì)他做人的道理,守護(hù)他幼小的心靈,為他開(kāi)辟追夢(mèng)的道路。她用她的童話故事來(lái)安慰他的精神世界。

“上帝為你關(guān)上一扇門,就必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”是的!上帝給了阿廖沙悲慘的童年,卻增強(qiáng)了他對(duì)事情的處理能力,對(duì)困難、挫折的承受能力。還賜予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所經(jīng)歷的一切,是為他的未來(lái)做墊腳石,當(dāng)然,這也要?dú)w功于外祖母,否則,他可能會(huì)變壞,學(xué)外祖父的處理事情的方式。很多人說(shuō):“阿廖沙的童年與我們的比起來(lái),真是太悲慘了?!钡拇_,是很悲慘,可他的童年不也給他穿了層“保護(hù)衣嗎”?使他不成為我們這樣的“瓷娃娃”,一碰就碎。有一個(gè)詞語(yǔ)是“先苦后甜”。

看完這本書,我明白了我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,同時(shí),我也不能讓爸爸媽媽把我變成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你覺(jué)得自己的童年很苦,那么請(qǐng)你與高爾基比一下。

童年優(yōu)秀的讀后感篇6

我最近讀了一本書叫做《童年在人間。

這本書的大致內(nèi)容是:主人公因?yàn)楦赣H早逝,母親改嫁,所以他的童年是和姥姥老爺一起過(guò)的。姥姥每天給主人公講許多童話,教他讀書認(rèn)字。而主人公的'理想曾經(jīng)是做一個(gè)留著淺色大胡子的軍官,所以他讀書很努力。可幼時(shí)的他很調(diào)皮,曾在母親和繼父坐的椅子上涂上了膠水,把他們都粘上了!繼父對(duì)母親不好,經(jīng)常打罵母親,他發(fā)誓要和繼父同歸于盡。后來(lái)母親死了,他也就告別了童年來(lái)到了人間。。。。。。的圣像作坊里的學(xué)徒,輪船上的洗碗工,還在當(dāng)繪圖師的表舅那里當(dāng)過(guò)幫工。但是對(duì)知識(shí)的渴望,讓他下定決心要改變自己的命運(yùn)。他要依靠知識(shí)為自己找到一條適合自己的出路。。。。。。

讀了這本書后,我被主人公對(duì)知識(shí)的渴望那種精神所感動(dòng)了,我們也要向他一樣努力學(xué)習(xí)。知識(shí)比什么都來(lái)的珍貴,只有學(xué)好知識(shí)才能做大事,才能為祖國(guó)效力。

童年優(yōu)秀的讀后感篇7

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏,高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該是高爾基的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

在假期中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》這本書,感受到了高爾基的悲慘遭遇,覺(jué)得我們是幸運(yùn)的一代,因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候,父親病故,母親就帶高爾基回了娘家??上夤莻€(gè)自私而又專橫的小業(yè)主,但是資本主義俄國(guó)的'發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路……

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有受到這種苦,自己沒(méi)有失去父母……我很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?。記得有一次,我媽媽向別人買了二十幾張游泳票,中午,媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽,我到了姨媽家的時(shí)候,我就順手把游泳票給了姨媽,轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家,忽然,姨媽打電話給媽媽,姨媽說(shuō):“怎么這些游泳票少了這么多的?”媽媽問(wèn)了問(wèn)我,說(shuō):“不知道,我女兒說(shuō)她沒(méi)有拿?!币虌屍婀值貑?wèn):“這么現(xiàn)在才只有五張啊?!眿寢屩貜?fù)地問(wèn)了我好多遍,媽媽說(shuō):“不知道。”媽媽用安慰的對(duì)我說(shuō):“你有沒(méi)有拿到???怎么姨媽說(shuō)會(huì)不見(jiàn)了的?”我哭著說(shuō):“我反正沒(méi)有拿,你不相信我就算咯?!焙髞?lái),姨媽打電話對(duì)媽媽說(shuō)是姨丈拿,媽媽后來(lái)向我說(shuō)了對(duì)不起,我也說(shuō)了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

童年優(yōu)秀的讀后感篇8

都說(shuō)讀一本好書會(huì)如饑似渴,自從讀了高爾基的《童年》,我算真正領(lǐng)會(huì)了其中的含義。

童年是高爾基的一部長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō),講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活,阿廖沙從小沒(méi)有了父親,母親也因?yàn)榕c脾氣暴躁的外祖父不和,很少回家。

阿廖沙童年唯一的親人便是慈祥的外祖母,在外祖母的童話故事和善良的教導(dǎo)下,阿廖沙心中充滿了正義感和對(duì)沙皇統(tǒng)治時(shí)期俄國(guó)制度的不滿,可不幸的是,母親改嫁,繼父兇殘,后來(lái)在阿廖沙11歲的時(shí)候母親和外祖母相繼去世,阿廖沙不得不去人間謀生,幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)到人間的痛苦與丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。

書中我最喜歡的便是阿廖沙的外祖母,外祖母是這篇小說(shuō)里的一個(gè)光輝人物,她溫柔、憐愛(ài)、是非分明,有一顆虔誠(chéng)信仰宗教的心,用自己的全部力量去保護(hù)和關(guān)心阿廖沙,她用她的宗教和童話故事教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活艱辛、屈辱,但她仍有一顆寬容的心。

正是外祖母的愛(ài),讓阿廖沙沒(méi)有被生活的困苦所打到,他正義、堅(jiān)韌、樂(lè)觀、向上,不像苦難低頭,他對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活生活的強(qiáng)烈向往深深的感染了我。

同樣都是童年時(shí)期的我們當(dāng)然要比阿廖沙幸福無(wú)比,我們天天受到父母的呵護(hù),猶如生活在蜜罐中,對(duì)于這樣優(yōu)越的生活條件,我們一定要倍感珍惜,懷著一顆感恩的心來(lái)看待這個(gè)世界,更要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),不辜負(fù)自己。

同時(shí)還要向阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)生活的精神,在學(xué)習(xí)上,我們要迎難而上,在困難面前,我們要有昂揚(yáng)的斗志。

讀書總能讓我像《祖父的院子》里的蕭紅一樣感到無(wú)比的自由,總能讓我隨心所欲的暢想感到愜意,總能讓我有感于生活的幸福與滿足。