寫讀后感是我們對書籍中的想象力和創(chuàng)造力的贊美，通過寫讀后感，我們可以了解不同作品的風格和特點，范文社小編今天就為您帶來了神奇的鹽讀后感最新7篇，相信一定會對你有所幫助。
神奇的鹽讀后感篇1
我讀了一本名叫《小喬治的神奇魔藥》的書。這本書的作者叫羅爾德~達爾，是個英國作家。我非常敬佩這個作家，他就像擁有神奇魔力可以刺探兒童的心靈在想些什么的魔術師，一點一點地解我們。他寫的書完全讀出了兒童們的心靈??！
書中的小喬治很討厭他的姥姥，因為他的姥姥經(jīng)常在他的爸爸媽媽不在家的時候虐他，還讓他吃惡心的蟲子。讀到這里我想：每個姥姥都是好的，為什么他的姥姥是壞的呢？接著我讀了下面，他的姥姥的牙齒很黃，心狠毒，而且一身每天都不洗澡，嘴巴還是翹起來的`呢！每天要小喬治在中午十一點時喂他喝藥，脾氣也很壞。小喬治在第二篇文章中想出了一個好方法。自己研制出一種世界上沒有的藥給姥姥吃，讓姥姥整個人變好。說做就做，我接下來看了書中小喬治研制的魔藥，很有趣：把家中的全部東西都下一點來研制。我嘻嘻哈哈的笑出來，這下，小喬治的姥姥可有的好看了。接下來的更有趣了，小喬治給了姥姥喝后，姥姥就越長越高，最后到房頂那去了。我忍不住我的嬉皮笑，滑稽滑稽地笑了起來?？墒强吹阶詈螅覅s哭了，因為當小喬治研制出第四種魔藥時，姥姥搶了過去喝，結果這種是讓人越變越小的藥，姥姥消失了。
雖然這個故事很短，還有下一個的大故事，但我還是忍不住再看一遍。我體會到當小喬治是去姥姥的痛苦，也體會到他想讓姥姥重新變回好人的渴望。每個人多希望自己的姥姥活在這個世界上疼愛他啊！從這個故事可以看出：人的外表并不是最重要的，最重要的是人的心靈是美與丑。
其實這本書的作者就是想告訴我們一個深奧的道理：最重要的不是人的外表，而是人的心靈。
神奇的鹽讀后感篇2
在幼兒園時媽媽就給我買了《神奇校車》這套書，那時不識字，
主要靠媽媽講給我聽。自己上學認字了，正好利用暑假認真讀了一遍這套書。
這套書非常有意思，里面內(nèi)容十分精彩，主要講了美國的一個科學老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領同學們坐上一輛神奇校車去各種地方旅行。一會帶領同學們?nèi)ズ５滋诫U，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會校車變成一艘太空船，穿越大氣層來到月球和太空，了解太陽系的的運轉(zhuǎn)方式。一會來到發(fā)電廠，體驗怎樣發(fā)電和電是怎樣傳到千家萬戶的。接著又來到了自來水廠，弄清楚了城市中的水是怎么來的，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的等等。
其中我最喜歡的是《穿越颶風》這本了。這本講述了神奇校車忽然變成了一艘熱氣球載著我們來到了熱帶海洋上空，讓我們體驗了颶風。颶風形成于夏末或初秋，因為這時的熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風的強度就越強。隨著地球氣候不斷變暖，颶風的數(shù)量會增多，威力會變得更大、更強。
通過此書，不僅讓我學習和了解了許多有趣的事情和知識，還讓我在書中經(jīng)歷了一次神秘之旅。要是我們學校有這樣一輛校車改多好??！
神奇的鹽讀后感篇3
每天，都有對兄妹要坐著神奇樹屋去展開新的探險，那兄妹倆就是我要介紹的故事主角“杰克和安妮”。杰克是個熱愛寫筆記得的小男孩，而安妮是對有些事情感到害羞的小女孩，他們這次要去法國巴黎里的艾菲爾鐵塔上進行“魔法師大對決”。
這本故事簡單告訴我們燈泡會發(fā)亮的原理、故事中提到的創(chuàng)造家的名言和有趣的部分使這本書讓我感到映像生刻，也讓我。故事中，愛迪生的名言：“天才就是一分靈感，加上九十九分的汗水。”就告訴我們得分并不是最重要的，努力多少才是分數(shù)真正的涵意。愛迪生經(jīng)歷過的事情更是我們?nèi)チ私獾牟糠?。杰克和安妮雖然要爬上艾菲爾鐵塔的一千六百五十級階梯，但是他們?yōu)榱巳蝿站鸵恢迸Φ某掷m(xù)往上爬，他們這樣就叫做“有目標，才有努力。”，人生中一定要有目標，不然就會走偏路，也就沒有像前拜近的機會了!
貝爾、愛迪生、巴斯德的名言都是曾經(jīng)鼓勵過許多人，所以我們更是要把這幾句名言都背得滾瓜爛熟去鼓勵更多人。我們生活的四周都充滿了這些人的發(fā)明，例如：愛迪生發(fā)明的白熾燈泡、貝爾發(fā)明的話筒(也就是電話)及巴斯德發(fā)明的疫苗，所以我們也要心存感激去感謝這些。
神奇的鹽讀后感篇4
今天，我給大家推薦一套書，名字叫《神奇校車》。你們可能對它還很陌生，那就讓我先給你們介紹其中的一本《追尋恐龍》吧。
這本書講的是：一天，卷 毛老師帶學生們?nèi)セl(fā)掘現(xiàn)場，那里的古生物學家發(fā)現(xiàn)了慈母龍的化石。但是古生物學家們看起來有點兒沮喪，原來他們想找到一些恐龍蛋化石，可找了很久還是沒有任何發(fā)現(xiàn)。卷毛老師的眼睛亮了一下，把同學們叫回校車上，神秘地說：“恐龍之旅要開始了?！彼麄兊?校車沒走多遠，卷毛老師旋轉(zhuǎn)了儀表板上一個轉(zhuǎn)盤樣的東西，校車立刻變成了一個時光轉(zhuǎn)換機，把他們帶到了恐龍時代。就在他們對周圍的一切正好奇的時候，不知從哪里鉆出一只特異龍，搖著尾巴直奔他們跑來，“它好高大?。 蓖瑢W們驚呆了。為了躲避危險，卷毛老師趕快按下快進按鈕。本以為可以看見慈母龍，可迎接他們的卻是一片海洋，幾只魚龍在他們身邊游來游去。很快，校車進水了。卷毛老師趕緊按下按鈕，終于，他們來到了慈母龍生活的時代。翻過一個小山坡 ，他們看到幾只慈母龍正在地上筑巢呢！……
這本書好玩嗎？還有更好玩的故事呢，快去看看這套書吧！
神奇的鹽讀后感篇5
從前，有一個小鎮(zhèn)，有一個人在寫作文，可是一場暴風，把書中的字吹走了。暴風雨把電線桿吹飛了，還把家家戶戶的房子全部吹走了。那人沒了書，心情低落，身上沒了顏色，不僅僅是他一個是這樣的，甚至整個小鎮(zhèn)都成這個樣子。他四處流浪。他走著走著看見了一位書之仙女，她拋下一本活的書。那本書帶他來到了書的王國。他看見了希望，他和書一起跳舞，他的'生活又有了色彩。
有一次，他看著書就睡著了，睡在書上面。第二天他被書本叫醒了。他吃的是字母餅干。他看見一本書裂了，他用透明膠布把書粘好，可這本書沒有活，一旁的書告訴他要讀這本書才會活過來。過了二三年，人們知道這里有書就來借，所以他每天都要寫作。
最后他也變成了書之主子。
林詩涵：時光荏苒，閱讀不息
神奇的鹽讀后感篇6
當生命走向盡頭時，你留下了一本怎樣的書
近日前往黃老師組織的紅楓繪本悅讀會，雖是第一次參加，但是客廳溫暖的燈光，朱丹前期的充分準備，悅讀者們真誠的開放交流，讓這次繪本閱讀帶給我滿滿的思考和收獲。
繪本《神奇飛書》，是一本關于書籍和閱讀的故事，但絕不僅止步于閱讀的意義淺層的寓意。在此間，我們探討了閱讀的諸多意義，也探討了閱讀的傳承和引領，科技發(fā)展下的新型閱讀，各抒己見，熱鬧紛呈，在此不再贅述。
悅讀會雖已過去數(shù)天，但是繪本的內(nèi)容還是時時縈繞心頭。主人公莫里斯的書是一本寫著他的人生經(jīng)歷的書，我姑且稱之為生命之書。這樣一本生命之書為何在一場颶風中，其內(nèi)容消失殆盡，是否意味著在人生中我們經(jīng)歷的一些打擊和挫折，有時候會拿走你認為的.全部東西；又或者意味著在你之前的人生中你并未留下任何夠得上有意義的事物。你曾經(jīng)的存在可以被輕易抹去。
但是人有一種力量，向死而生。莫里斯在這樣一次災難后，他得到了仙女的啟發(fā)，他的后半生全然改變。籍著書籍的力量，他尋找到了生命中對他而言真正有意義的事物。他用閱讀豐厚自己；他用心修補著書籍，相互溫暖；他將書籍推廣出去，惠及他人……最后他留下了一本豐厚的人生之書。
思及此，我不免想想自己，當我的生命走向盡頭時，留下的會是怎樣一本書呢？是被人丟棄在旮旯角落里，泛人問津的；還是能讓人興致盎然的閱讀下去的呢？生命的意義值得我們一再追尋！
神奇的鹽讀后感篇7
你去過羅馬城鎮(zhèn)嗎？你一定沒去過吧，想知道城鎮(zhèn)中有什么嗎？想知道那就跟我和杰克安妮倆兄妹一起去看看吧！
現(xiàn)在我給你簡介一下吧?！吧衿鏄湮荨毕盗忻枋鲆粚π置媒芸税材莸拿半U刺激的故事。八歲半的哥哥杰克理性靜，喜歡看書，他會將沿途看的物記錄在筆記本里；而七歲的妹妹安妮，幻想冒險，并且勇于嘗試。他們在森林里發(fā)現(xiàn)了一個堆滿了書的樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們到了一個個不同的時空中旅行。這次事件是《古城》維蘇威火山的爆發(fā)，那天起就是羅馬古城的末日……可杰克安妮倆兄妹還要尋找羅馬的藏書！他們有可能會死??！這就是[美]瑪麗。波。奧斯本無比神奇的《神奇樹屋》系列中的一本。杰克和安妮還拿到了藏書大師的稱號呢！
想知道我讀了這本書的感受嗎？跟我一起再往下看一看吧！一起和我們冒險吧。讀了這本書，我覺得無比神奇，作者用自己的幻想寫下了這本非常好看的書。書中告訴了我未知的新知識。比如羅馬人的主神是朱庇特，公元79年8月24日房子叫作別墅，集會廣場就是我們的市中心，當火山爆發(fā)時，融化了的滾燙巖石稱為“巖漿”，巖漿噴出火山口的巖漿被稱為“熔巖”，最后，還有從維蘇威火山流淌下來還沒有有流走的溶巖，因為從火山口噴出，冷卻得非?？?，很快就凝固成小的灰白色巖石，叫作浮石。浮石很輕而且像海綿一樣有很多的小孔洞。他們克服了各種各樣的困難，結果終于達到了這個完美目標——找到藏書。我也非常敬佩這對小兄妹杰克和安妮的堅持不懈的精神。
如果有神奇的樹屋，我就可以去看那些他們來到了恐龍時代，和騎士探訪中古世紀的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘密，跟著海盜出海尋寶……通過親身體驗，還可以學到更多新知識。
