編輯一篇讀后感能夠強(qiáng)化人們對書上情感的認(rèn)識，一篇讀后感可以幫助加強(qiáng)我們對書上內(nèi)容的領(lǐng)悟，下面是范文社小編為您分享的騎鵝記讀后感通用8篇，感謝您的參閱。
騎鵝記讀后感篇1
一頭白鵝，背著一個小人兒，跟著大雁群，飛遍了大江南北，那小人兒，便是尼爾斯，一個受狐妖詛咒的小男孩。
尼爾斯是一個調(diào)皮的小孩，因?yàn)椴恍攀刂Z言，被精靈下了詛咒，變得很小。他無奈只好騎上了白雄鵝，跟著一群大雁在祖國的大好河山走南闖北，看盡了祖國的美麗風(fēng)景，認(rèn)識了許多的朋友，得到了許多的人稱贊，真正從一個粗野頑皮的淘氣孩子變成了一個待人友好，友好善良的人。
尼爾斯雖然十分想變回正常的人，但是放棄過變回人的'機(jī)會。因?yàn)橐詣e人做小人為代價，自己才可以變回正常人。他放棄了，他不想讓別人感受當(dāng)小人的痛苦，就拒絕了。己所不欲，勿施予人，設(shè)身處地為他人著想，尼爾斯他做到了。
同時，他也十分講誠信，他與院長講好，只要用藍(lán)色盤子盛飯，就放他走。結(jié)果院長走了，換了一個人盛飯，他不知道，一直沒有用藍(lán)色盤子。雖然尼爾斯十分不解，但還是留了下來，直到被老鷹救走，他也不放心，得到解釋才放心下來。
在一次被狐貍追捕時，尼爾斯躲進(jìn)獵犬窩里，跟獵狗訴苦，幫助它打開了鐵鎖鏈，又把狐貍用鎖鏈鎖住，讓狐貍當(dāng)了一只看門狗，又一次逃脫了危險(xiǎn)，與大雁團(tuán)聚，再次啟程；同時也十分會觀察細(xì)節(jié)，文珍妮冒充鄧芬混入大雁群，尼爾斯立馬觀察了出來。
一場意外的經(jīng)歷，讓尼爾斯遇見更好的自己，嗯，真好！
騎鵝記讀后感篇2
寒假里，我看了一本童話書《尼爾騎鵝旅行記》，它說的是從前，在瑞典，有一個名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負(fù)他。正在這時，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天空。從此，他跟隨著大雁一齊游遍了瑞典的各個地方，聽說了許多奇異的故事傳說，經(jīng)歷了種。種艱辛的磨難……
這個小男孩從頑皮、淘氣到誠實(shí)、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。如果，有這樣的機(jī)會，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大樹，聽聽小鳥動聽悅耳的叫聲，讓小鳥幫我播種，使整個森林都變成樹的海洋，花的世界，讓各種小動物都能在綠色的家園中快樂成長。
其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個故事最令我感動。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學(xué)校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，各門功課成績優(yōu)秀。我也要學(xué)習(xí)女教師這種刻苦努力的精神，爭取學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
女教師知道校長病重后，領(lǐng)著十幾個孩子，走了很長的夜路，在校長的窗外，唱起了飽含對校長眷念和愛戴的最美的歌聲，使校長的病痛得到減輕。我要學(xué)習(xí)女教師和孩子們這種知恩圖報(bào)的品德，使自己有一顆感恩的善心。
騎鵝記讀后感篇3
暑假里，我讀了好多課外書，不過我最喜歡的要數(shù)《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》了。
書中有兩個可愛的`主人公，一個是被小精靈變成了小人兒的尼爾斯，一個是家鵝馬丁。沒想到馬丁作為一只家鵝竟神奇地飛上了天空，帶著尼爾斯和大雁們一起去旅行。一路上，尼爾斯破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶救了他。他還打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠等等。他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于來到了拉伯蘭。后來，尼爾斯變成了正常人，回到了爸爸媽媽的身邊。
在這個旅程中，尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的、愛捉弄別人、不愛學(xué)習(xí)的壞孩子變成了一個勇敢、開朗、樂于助人、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
通過這個故事，我明白了許多道理。我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是人與人要互相關(guān)愛，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯和大雁互相幫助，給我留下了深刻的印象。每當(dāng)有危險(xiǎn)時，尼爾斯會挺身而出幫助大雁渡過難關(guān)；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉(xiāng)，變回了一個正常的小男孩兒。我想：人與人之間應(yīng)該互相幫助，互相友愛，要是只想得到，又不愿意付出，是不會交到好朋友的。不但人與人要互相關(guān)愛，人與自然界的動物們也要和睦相處。故事中大雁阿卡說的一段話令我記憶猶新。她說：人類把整個大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子。我們這一生時時刻刻都遭受著人類的追捕，連睡個覺都擔(dān)驚受怕。真希望有一天，人類能有良知，給我們一個安身立命之所。讀了這段話，我感到很羞愧。我認(rèn)為人類和動物是平等的，人類不能因?yàn)楦纳谱约旱纳钯|(zhì)量而大量的捕殺動物，相反，我們應(yīng)該和動物成為朋友，為動物們創(chuàng)造一個更好的生存環(huán)境，讓地球成為一個幸福的大家園。
?尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的文筆非常優(yōu)美，不僅能把每一個角色描寫得栩栩如生，而且故事情節(jié)引人入勝，讓我看了一遍還不過癮，我太喜歡這本書了！??！作家把筆下的人物寫得栩栩如生，我真佩服他（她）們??！而且,兒童文學(xué)也可以獲諾貝爾獎，那多好?。￠L大了，我也有一個夢想----那就是作家！
騎鵝記讀后感篇4
在眾多課外書中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
它的作者是塞爾瑪拉格洛夫，打開這本書，你不僅能和尼爾斯一起瀏覽瑞典的奇山異水、秀麗風(fēng)光、湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，遼闊的草原，茂密的森林……還可以聆聽到許多動人古老的傳說。這本書主要講了這樣一個故事：主人公尼爾斯很調(diào)皮，有一次，他捉弄小妖精，被小妖精用魔法變成了一個小人兒。最后，尼爾斯騎在他家的大白鵝身上，跟著一群大雁出發(fā)，開始了一段長途旅行。
通過這次奇異的旅行，尼爾斯看到了很多美麗的風(fēng)光，增長了不少知識，結(jié)識了許多朋友，也聽到了許多傳奇的故事……同時，尼爾斯不斷成長，成了個善良、勇敢、冷靜思考、助人為樂的好孩子。
不是只有尼爾斯能冷靜思考，記得有一次，我和同學(xué)三人一起去知識競賽。在與對方打成平手的情況下，考官要我們回答四大名著中每本書的主要人物以決勝負(fù)。這時，我低下頭，沉思起來。另外兩人搶先說：“劉邦、項(xiàng)羽、張飛、林沖”?！皩Σ黄穑e了?！眱扇硕汲鼍?，輪到我了，我一口氣說出來“林沖、賈寶玉、沙僧、劉備?！薄盎卮鹫_”隨著考官的一聲令下，我們勝了。其實(shí)只要我們冷靜思考，沒什么能難倒。
書中的尼爾斯雖然變成了小人，但他沉著冷靜、勇敢面對戰(zhàn)勝了許多困難，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?
騎鵝記讀后感篇5
?尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是目前為止唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。
這本書講述了小男孩尼爾斯，跟隨雁群由瑞典南方飛往北方的故事。尼爾斯因?yàn)閼蚺【`而被變成了一個拇指大的小人兒，同時具有了可能各動物交流的神奇功能。當(dāng)他得知家里的雄鵝莫頓要跟雁群一起離開時，著急地抱住莫頓的脖子，阻止他飛走，但是卻意外地騎在鵝背上，開始了一段奇妙的旅行!
一路上，尼爾斯看到了許多他從未領(lǐng)略過的風(fēng)景，了解到不同地域的獨(dú)特風(fēng)貌與傳統(tǒng)習(xí)俗，也遇到各種各樣的動物和人，聽到了一些神密莫測的故事。尼爾斯和雁群在旅程之初招惹到了狐貍斯密爾，這只奸詐狡猾、心胸狹窄的狐貍總是想要傷害他們。他窮追不舍，不惜跋山涉水地一直緊緊跟隨雁群的足跡。斯密爾多想嘗試想要抓信尼爾斯，但都被尼爾斯機(jī)智地逃脫了。
尼爾斯原本有個很好的機(jī)會，可以在一夜之間變回原來的樣子，但是他不想趁火打劫，也不想把自己的開心建立在別的痛苦之上，所以尼爾斯選擇了放棄，不僅如此，他還熱心的幫助梅貝森找回了書稿。尼爾斯在這次旅途中，逐漸改正了自己淘氣的缺點(diǎn)，還培養(yǎng)了自己助人為樂，舍己為人的優(yōu)秀品德，變成了一個勇敢、善良、有同情心和責(zé)任感的小男孩!
騎鵝記讀后感篇6
你一定聽說過《尼爾斯騎鵝旅行記》吧？它是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的一部童話，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎，是一部風(fēng)靡全球的著作。翻開這本書，我不由得被書中扣人心弦的情節(jié)深深吸引，一口氣就把它讀完了。
書中主要描寫了一個十四歲男孩——尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷。尼爾斯是一個非常調(diào)皮、喜歡惡作劇的孩子，經(jīng)常欺負(fù)家里的小動物。一個小精靈為了懲罰他，把他變成了拇指大小的小人兒。從此，尼爾斯和一只叫莫頓的鵝跟隨遷徙的大雁群開始了周游瑞典的旅行。在旅行途中，尼爾斯克服種種艱難險(xiǎn)阻，勇敢地同惡勢力作斗爭，熱心幫助別人，在旅途中做過的好事數(shù)不勝數(shù)，因此得到大雁群的領(lǐng)班啊卡和各種動物的尊敬。尼爾斯終于明白惡有惡報(bào)善有善報(bào)，由一個成天欺負(fù)小動物、愛胡鬧的搗蛋鬼成長為一個樂于助人、關(guān)心動物的好孩子?；氐郊液?，他憑借自己的愛心恢復(fù)了原形。
讀了這本書，我體會頗深。細(xì)細(xì)品味書中的道理，這個充滿趣味的童話不正是在告訴我們：做什么事都要心存善意，學(xué)會尊重他人，熱心幫助別人，才能成為一個受人愛戴的人。
看著這本書，就像在品一壺好茶。尼爾斯的旅行過程多么神奇而美妙啊，我不禁也想和他一起騎著鵝翱翔在藍(lán)天白云之間，一起去幫助更多需要幫助的人，向人間播撒愛的種子。
騎鵝記讀后感篇7
翻開這本《尼爾斯騎鵝旅行記》，我便津津有味地讀了起來：作為一個小書迷，我在語文書上有幸讀到了這本書的節(jié)選，我情不自禁地被這想象生動的情節(jié)所吸引，連忙去圖書館借了這本書，迫不及待的就把它讀完了?，F(xiàn)在，我就來給大家分享一下：
?尼爾斯騎鵝旅行記》是由瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作，是一部享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。這本書主要講了一個頑皮的孩子尼爾斯非常喜歡捉弄小動物，還十分調(diào)皮搗蛋，不讓大人省心。有一天，他因?yàn)樽脚『?，被小狐仙變成了一個拇指大的小人，正當(dāng)它絞盡腦汁時，一只家鵝飛上了天空，尼爾斯措不及防，就和家鵝一起飛上了天空，在途中經(jīng)歷了許許多多的事情，小尼爾斯也逐漸變成了一個伶俐、乖巧可愛懂事的孩子。小狐仙又因此把尼爾斯變了回來。
這個故事告訴我們：我們要愛護(hù)保護(hù)動物，保護(hù)動物?，F(xiàn)在由于綠化環(huán)境的減少，動物們賴以生存的環(huán)境也在逐避減少。環(huán)境已經(jīng)被破壞了，動物們，尤其是珍稀動物，已在逐漸滅絕，最近我們的動物物種已經(jīng)消失100多種，我們一定要學(xué)會保護(hù)、愛護(hù)動物，不讓它們因環(huán)境變化而再次消失！
這本書讓我懂得了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！珍惜動物，從我做起！
騎鵝記讀后感篇8
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，我覺得這是一部十分精彩的兒童小說。它講述了一個十四歲的瑞典小朋友的冒險(xiǎn)故事。
書中有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成拇指一樣大小的小不點(diǎn)尼爾斯，另一個是莫頓，它是一只家鵝，可是另人沒有想到的是，這只家鵝竟然神奇般地飛了起來，馱著尼爾斯和大雁們一起旅行。在旅行的過程中，小不點(diǎn)尼爾斯和大白鵝莫頓相依為命，大白鵝還捉魚給尼爾斯吃。這讓尼爾斯這個不喜歡小動物的人改變了對小動物的看法。從這之后，但凡有小動物遇到了危險(xiǎn)或困難，他都不惜一切代價幫助它們解決。比如：幫助黑老鼠趕跑灰老鼠；和狐貍斯密爾做斗爭；和大公羊一起戰(zhàn)勝狐貍等。一路上，他們互幫互助，沖破重重困難。這讓尼爾斯感受到愛的力量，成為了一個樂于助人，聰明勇敢的好孩子。
尼爾斯騎著大白鵝和大雁們周游了整個瑞典，每個地方都美不勝收，讓人流連忘返。而且他還聽過許許多多奇奇怪怪的'傳說，在這些傳說中，他不僅學(xué)習(xí)到了祖國的地理構(gòu)造，礦產(chǎn)資源等很多豐富的知識，也了解了許多風(fēng)土人情和人們的生活習(xí)慣等等。成為了一個見多識廣，十分勇敢的男孩。最后，尼爾斯回到了爸爸媽媽身邊，恢復(fù)了原來的樣子。
?尼爾斯騎鵝旅行記》告訴了我們什么是善惡，也讓我懂得了只有善良、熱情、勇敢的孩子才會得到別人的尊重和愛戴。我以前不太喜歡幫助別人，讀了這本書后，希望自己能像尼爾斯一樣能夠幫助到需要幫助的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己。
