觀后感可以通過對作品的感受和思考表達自己的情感和態(tài)度，通過寫觀后感，我們可以提高自己的文字表達能力，讓自己的觀點更加明確和有力，范文社小編今天就為您帶來了少年黃大年觀后感5篇，相信一定會對你有所幫助。
少年黃大年觀后感篇1
黃大年同志是一名赤膽忠心的海歸科學家，是一位至誠無私的愛國者，他時刻惦記著養(yǎng)育他成長的這片土地，在祖國需要時回國，毅然決然、義無反顧。
他為推動祖國尖端領域的發(fā)展全心全意、殫精竭慮;為祖國科學事業(yè)的發(fā)展不計個人得失、傾注全部精力。
2017年1月8日，黃大年教授帶著他對祖國的無限眷戀，帶著他對事業(yè)的無限留戀，帶著他對學生的無限惦念，因病逝世。
黃大年不僅是一位科學家，還是一位高瞻遠矚的教育者，他教學的目標既不是“授人以魚”，也不是“授人以漁”，而是祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求。作為在國內(nèi)國際有影響的科學家，黃大年卻常說，自己最看重的身份是一名教師。在黃大年看來，每一個學生都是一塊璞玉，只要因材施教都能成才。在為學生設計研究方向時，他都要以學生的前途和國家的發(fā)展為重，而不僅僅從他個人的項目考慮。黃大年激勵學生，要樹立遠大理想和家國抱負，不要只以做國內(nèi)的佼佼者為目標，真正的對手在發(fā)達國家的一流大學;他告誡學生多讀國際專業(yè)文章，安排學生參加國際會議，鼓勵學生出國開闊視野，做“出得去，回得來”的科學家?！叭缃瘢袊目萍即髧蚩萍紡妵~進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考?！边@句話不僅反映出黃大年誨人不倦的“師道精神”，更體現(xiàn)了他致力于培養(yǎng)國家需要的高精尖人才的緊迫感和責任感。他用身體力行的引領、春風化雨的關愛、心系祖國的情懷，殫精竭慮地履行著為師之責。
黃大年教授是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要充分汲取黃大年教授的精神養(yǎng)分，內(nèi)化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，發(fā)揚黃大年教授的崇高精神，為我們的國家建設做出更多、更大的貢獻。
少年黃大年觀后感篇2
?少年黃大年》觀后感作文1
只要祖國需要，我必全力以赴。黃大年同志說到了，也做到了。他用實際行動詮釋了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一，充分展現(xiàn)了個人夢想與中國夢的統(tǒng)一，彰顯了一名新時期歸國留學人員、高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格，為我們樹立了榜樣和標桿。
肝膽許國終不悔?；仡欬S大年同志的人生歷程，我們深切地感受到：他是一個至誠無私的愛國者，始終以祖國的需要為最高追求;他是一個目光高遠的科學家，始終瞄準國際前沿創(chuàng)新創(chuàng)造;他是一個高瞻遠矚的教育者，始終用戰(zhàn)略視野和高尚人格培養(yǎng)凝聚高端人才;他是眾人眼中的拼命黃郎，始終忘我拼搏，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢鞠躬盡瘁。斯人已逝，他的精神值得我們認真學習和大力弘揚。
我們要學習黃大年同志熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷。他毅然放棄國外優(yōu)越的科研條件和安逸生活，投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的時代洪流。黃大年同志對祖國的真摯感情，必將感染和激勵著更多人投身實現(xiàn)強國夢的偉大事業(yè)中。
我們要學習黃大年同志創(chuàng)新創(chuàng)造、不懈追趕國際前沿科技的可貴擔當。他在科研上始終是一個被追趕者，回國后，以服務國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需求為目標，在所從事的領域開疆拓土，構成了具有自主知識產(chǎn)權的核心技術。男兒自以身許國，在他的身上，我們看到了一名科技工作者的職責與擔當，更感受到了以身許國的義不容辭和義無反顧，為我們進取投身社會主義建設的偉大實踐、共筑中國夢樹立了榜樣。
?少年黃大年》觀后感作文2
黃大年曾說，自我最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自我的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫忙每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養(yǎng)和凝聚了一大批創(chuàng)新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的人字。
這是真正的民族英雄鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情……連日來，黃大年的感人事跡在全社會引起強烈共鳴，帶給人們深深的感動與深沉的思考。人生在世，為了什么、圖個什么古往今來，無數(shù)像黃大年這樣的國之脊梁用生命書寫答案，在歷史的天空上，構成無比璀璨的精神星座，指引著今日的人們崇德向善，把自我的夢想融入實現(xiàn)中國夢的壯闊奮斗之中，創(chuàng)造更有價值和意義的無悔人生。
?少年黃大年》觀后感作文3
修齊治平、兼濟天下，是一代代中國知識分子砥礪前行的價值航標。為人治學的至善境界、至高追求，猶如不滅的火炬，點亮人生之路，燭照民族未來。
在戰(zhàn)略科學家黃大年身上，人們看到這樣一個知識分子的精神復合體：既有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈賡續(xù)，又有現(xiàn)代學術基因的發(fā)揚光大;既有不圖虛名、潛心鉆研的科學精神，又有誨人不倦、愛才育才的大師風骨。他用58載的短暫人生，書寫了什么是奉獻，回答了什么叫擔當，以高超的學術、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足珍貴的精神富礦。
人生有限，但品格的力量能夠增加生命的厚度、提升生命的高度。國家在召喚，我應當回去!黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優(yōu)裕生活和優(yōu)越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業(yè)。在黃大年的人生詞典中，沒有計較得失等字眼，僅有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作;他身兼數(shù)職、手握資金上億的項目，卻從不研究個人私利;應對榮譽頭銜，他總是推辭——先把事情做好，名頭不重要。即便被人議論不食人間煙火，也依然淡泊名利、一心為公。為了夢想，我愿做先行者、犧牲者。黃大年用無私奉獻、勇于擔當?shù)膶嶋H行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業(yè)。
少年黃大年觀后感篇3
連日來，光明日報關于國際著名地球物理學家黃大年事跡的報道，在廣大讀者中引起熱烈反響。大家紛紛表示，要沿著黃大年的足跡走下去，銳意進取，努力拼搏，為了中華民族的強盛奮斗不息。黃大年歸國報國的事跡感染人。我是含著淚讀完關于黃大年的報道的。他放棄國外一切，抱著一顆squo;中國心squo;，投身到自己祖國的科研事業(yè)當中，深深地感染了我。長春中醫(yī)藥大學黨委書記張興海說。黃大年的奮斗足跡也讓一批在校大學生堅定了自己的未來方向。青年時期的奮斗是為走出去，而學有所成之后又做何選擇，黃大年給了我們擲地有聲的答案——歸國。北京航空航天大學外國語學院英語專業(yè)本科生傅小宇說，作為外語專業(yè)的中國學子，我想做貫通中西文化、具有世界眼光的人才。黃大年惜時不惜命的事跡感動人。吉林大學常務副校長邴正說：每次見他，都被他忘我的工作熱情感動。他不是鋒芒畢露的人，很謙遜、很有親和力，是一個傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結合的科學家——既有傳統(tǒng)的獻身精神，更有走在現(xiàn)代科學前沿的創(chuàng)新精神。黃大年的事跡深深打動了一批在校大學生。作為一名大學生，在校期間我也應像他一樣，將我的學業(yè)作為我的事業(yè)來經(jīng)營，不辭辛苦，夯實基本功。北京交通大學經(jīng)濟管理學院1611班學生張詩雅說。黃大年執(zhí)著追求科技高峰的事跡激勵人。作為一名測控儀器專業(yè)的學生，不得不贊嘆黃大年對專業(yè)交叉融合理念的前瞻性。正是因為交叉、融合中帶來的squo;化學反應squo;squo;裂變反應squo;，使得我國在squo;巡天探地潛海squo;方面的發(fā)展突飛猛進。北京航空航天大學儀器科學與光電工程學院測控技術與儀器專業(yè)本科生王博深有感觸地說。北京交通大學軌道交通控制與安全國家重點實驗室首席教授賈利民告訴記者，在中華民族偉大復興的重要關頭，每位科研工作者都應該學習黃大年以國家大局為重，把學術理想和國家命運緊密結合的擔當精神，只有時刻保持一顆對科學研究的敬畏心、一份對國家和民族的使命感，才能使國家取得有戰(zhàn)略意義的大成果。黃大年悉心培養(yǎng)科技人才的事跡指引人。黃大年生前的助手于平告訴記者，黃大年多次深情地表露對母校的期冀，他夢想著母校吉林大學也能孕育出像生物進化、dna、雷達、磁懸浮、原子鐘等一樣偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。所以，當學校希望他擔任本科班班主任時，他表達了極為迫切的愿望。大年學長將是我永遠崇敬、懷念的榜樣和典范，他是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是460萬留學生的楷模!清華大學副校長、歐美同學會(中國留學人員聯(lián)誼會)副會長、中科院院士施一公說，他的精神感染、激勵和鼓舞的絕不僅是一個團隊、幾屆學生、一所學校，而將是一個領域、一批學子、一代人。
少年黃大年觀后感篇4
學習黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國。黃大年同志的偶像是鄧稼先。2009年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作?！爸灰鎳枰?，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關注社會相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為學，淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好?！彼潜娙搜壑械摹捌疵S郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢奉獻全部，體現(xiàn)了中國知識分子的風骨和境界。
少年黃大年觀后感篇5
黃大年不僅僅是一位科學家，還是一位高瞻遠矚的教育者，他教學的目標既不是“授人以魚”，也不是“授人以漁”，而是祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求。作為在國內(nèi)國際有影響的科學家，黃大年卻常說，自我最看重的身份是一名教師。在黃大年看來，每一個學生都是一塊璞玉，只要因材施教都能成才。在為學生設計研究方向時，他都要以學生的前途和國家的發(fā)展為重，而不僅僅僅從他個人的項目思考。黃大年激勵學生，要樹立遠大夢想和家國抱負，不要只以做國內(nèi)的佼佼者為目標，真正的對手在發(fā)達國家的一流大學;他告誡學生多讀國際專業(yè)文章，安排學生參加國際會議，鼓勵學生出國開闊視野，做“出得去，回得來”的科學家?！叭缃瘢袊目萍即髧蚩萍紡妵~進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考?！边@句話不僅僅反映出黃大年誨人不倦的“師道精神”，更體現(xiàn)了他致力于培養(yǎng)國家需要的高精尖人才的緊迫感和職責感。他用身體力行的引領、春風化雨的關愛、心系祖國的情懷，殫精竭慮地履行著為師之責。
黃大年教授是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要充分汲取黃大年教授的精神養(yǎng)分，內(nèi)化于心、外化于行，在自我今后的人生道路上，發(fā)揚黃大年教授的崇高精神，為我們的國家建設做出更多、更大的貢獻。
