讀后感可以成為我們對書籍的回顧和反思,讓我們更好地吸收和應(yīng)用書中的知識,通過寫讀后感,我們可以培養(yǎng)批判性思維,不僅僅是盲目接受,還要有能力分析和評價(jià)所讀內(nèi)容,下面是范文社小編為您分享的布魯克林的樹讀后感5篇,感謝您的參閱。
布魯克林的樹讀后感篇1
在一個(gè)寧靜的夏日午后,我偶遇了弗蘭西·諾蘭,一個(gè)出生于貧民區(qū)的女孩。與所有的孩子一樣,她愛幻想,對未來抱有無限憧憬,熱愛閱讀,渴望學(xué)習(xí)。但現(xiàn)實(shí)往往不那么如人所愿,家庭的貧寒讓她早早便得去學(xué)著成長,體味人生百態(tài)。
弗蘭西一家生活在布魯克林。媽媽是清潔工,以一人之軀支撐著一家生計(jì),堅(jiān)強(qiáng)能干;而爸爸卻恰恰相反,是個(gè)打散工的歌唱侍者,即便能歌善舞,但嗜酒成性,而且缺乏掙錢養(yǎng)家的本領(lǐng),他自責(zé),但也無奈什么都不會。而這個(gè)“軟弱無能”的父親,卻一直盡心盡力地愛著孩子,給予弗蘭西的童年無限的溫暖。即便其他人包括父親自己都說爸爸如何如何一無是處,但弗蘭西還是更愛爸爸。她一直堅(jiān)持閱讀,命運(yùn)也終究讓這個(gè)卑微但堅(jiān)持夢想的生命看到了一絲希望——她上大學(xué)了!
它所給人的感動,并非是故事的悲慘與煽情,而是它的真實(shí),你可以在其中看到自己。這種感動,也并不一味體現(xiàn)在那些堅(jiān)強(qiáng)能干、心懷悲憫的人那里,還包括那些似乎有缺陷、沒有責(zé)任感的人那里,而這種峰回路轉(zhuǎn)時(shí)的感動,卻格外使人心靈的暖流環(huán)繞不息。
悲情中的溫暖,苦難中對夢想的堅(jiān)守,給了千萬人生存所需的人格力量;這個(gè)午后,它讓我想起當(dāng)初那個(gè)天真的夢。夢想,千萬不能荒了。
布魯克林的樹讀后感篇2
這是一本關(guān)于成長的書,講述的是一個(gè)生活在貧窮地區(qū)的小女孩是如何成長起來的。
弗蘭西的童年如同打翻了的五味瓶:母親偏愛弟弟、深愛他的父親過早去世、家境貧寒、在學(xué)校受人輕視。她就如那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹,頑強(qiáng)地在貧民區(qū)生長著,她養(yǎng)成了堅(jiān)韌的性格,同時(shí)這種性格使她受益終生。她,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
其中有一段令我記憶猶新:弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打天花疫苗,但是因?yàn)樗麄兺婺喟宛W餅而忘了洗手。手臂上十分骯臟、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫(yī)生和護(hù)士的鄙夷:“這些人這么骯臟的活著,實(shí)在不應(yīng)該。”但弗蘭西勇敢地反抗著:“我弟弟是下一個(gè)。他的胳膊和我一樣臟,請不要吃驚。你不用跟他說。跟我說好了?!弊o(hù)士很吃驚:“我真不知道我們說的這些話她居然都懂?!?/p>
為什么弗蘭西應(yīng)該不懂?難道窮人家的孩子就沒有“知書達(dá)理”、“有文化”的權(quán)利嗎?
我在思考著:“布魯克林有棵樹”,這里的“樹”指的是什么呢?是那棵天堂樹嗎?不是的!這棵“樹”代表的是一種精神,一種自強(qiáng)不息、奮勇拼搏的精神,一種滋長在心中的精神,一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神!這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件,只要你的心中有這樣的一方土地,樹就會茁壯成長,抵達(dá)天堂——這就是天堂樹。
我們的心中,是否有這樣的一棵樹?
布魯克林的樹讀后感篇3
作者貝蒂·史密斯(1896—1972),是德國移民的女兒,成長于紐約布魯克林的威廉斯堡。她的經(jīng)歷與這部小說主人公弗蘭西相似,早年也是靠自學(xué)完成了初步的知識積累。后來她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)新聞、戲劇、寫作和文學(xué)?!恫剪斂肆钟锌脴洹肥撬闹饕髌?。
本書的內(nèi)容和書名一樣,樸實(shí)無華,讀起來感覺就像是一個(gè)朋友將她成長的故事在自己耳邊娓娓道來,非常的親切。
這是一個(gè)溫暖、有力量、令人感動的成長故事。
弗蘭西出生在一個(gè)貧寒的家庭,祖輩是典型的新大陸移民,連著幾代人都在白手起家的美國夢中浮沉掙扎,母親做清潔工,父親酗酒,時(shí)常無業(yè),到死也沒有留下什么財(cái)富,因有弟弟妹妹,她還不得不輟學(xué),早早打工賺錢養(yǎng)家……
用消極悲觀的觀點(diǎn)看,弗蘭西沒理由幸??鞓罚欢冀K保持著尊嚴(yán)和知識改變命運(yùn)的信念,通過堅(jiān)韌的性格和不懈的努力去爭取受更多的教育,最終收獲了自己的幸福。
這本小說自面世后就成為青春文學(xué)、布魯克林歷史的經(jīng)典、乃至美國精神的縮影。
看完后,我想起了余華的《活著》。苦難本身不是好東西,但很多時(shí)候,生活并沒有給我們太多的選項(xiàng)。我們只能選擇接受或者逃避。如果把苦難視作生活的一部分,接受它,試著和它和平相處,讓它磨礪自己的性格,那么苦難便成為一筆寶貴財(cái)富。
書中的每一個(gè)人物,都有鮮明的個(gè)性。祖母睿智、茜茜熱情,凱蒂堅(jiān)韌。奧普拉·溫弗瑞說:我想,在我成長過程中讓我最受感動的一本書就是《布魯克林有棵樹》了。這的確是值得大力推薦的一本書了。
布魯克林的樹讀后感篇4
布魯克林在哪里?那里有什么樹?帶著一系列的問題,我翻開了《布魯克林有棵樹》這本書。
這本書是美國著名作家貝蒂·史密斯寫的,書中主要介紹了:在紐約的布魯克林,弗蘭西一家雖然有時(shí)吃黑面包,有時(shí)甚至挨餓,但他們一家人依然過得很開心。清貧而又快樂的生活,隨著父親約翰尼的去世,變得更加困苦。母親偏愛弟弟,弗蘭西在學(xué)校受人輕視,就算是這樣,她卻像那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹一樣,頑強(qiáng)地在貧民區(qū)生長著。
弗蘭西是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。她賣垃圾、購物、打工……是這些讓她成長起來的。她養(yǎng)成了堅(jiān)韌的性格,同時(shí)這種性格也使她受益終生。她還是個(gè)有思想、乖巧懂事的女孩,她心思慎密,情感豐富,熱愛讀書,永遠(yuǎn)心懷夢想。
她通過自己的努力,為家庭打開了另一扇窗。當(dāng)我看到她和弟弟尼雷把暑假打工掙的錢交給媽媽,媽媽偷偷掉眼淚那一段時(shí),讓我感動萬分,他們還是懂得感恩的孩子。
讀完這本書,我終于明白了“布魯克林有棵樹”里的這棵“樹”指的是什么?這棵“樹”代表的是一種精神,一種自強(qiáng)不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神;一種滋長在窮困孩子心中的精神;一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神!
我想,在我們的心中應(yīng)該也有一棵這樣的“樹”,通過自己的努力,它也會茁壯成長起來!
布魯克林的樹讀后感篇5
在這個(gè)暑假里,我拿起《布魯克林有棵樹》這本書,拿起書后我看到了目錄與簡介我知道這是我該讀的書,好的書能使人得到啟發(fā),冰心老人就曾說:“讀書好,好讀書,讀好書?!?/p>
這本書說的是:在二十世紀(jì)的紐約布魯克林是一片安靜的樂土。而在這里,一顆本來應(yīng)該無憂無慮的幼小心靈,卻承受著與她不相稱的.壓力,。去體驗(yàn)成長過程中的各種無奈,面對如此坎坷的人生,雖然她也曾苦惱過,憂愁過,可她始終堅(jiān)信知識改變命運(yùn),她堅(jiān)持著自己的尊嚴(yán)從未放棄。
人不能選擇出生,卻能選擇自己要走的路,貧窮只是起點(diǎn),卻不是終點(diǎn)。貧窮是一個(gè)人成長路上的磨刀石,“天降大任于斯人也,必先苦其心智,餓其體膚”。面對疼愛自己的父親英年早逝,母親的重男輕女,學(xué)校的輕鄙……,對于任何一個(gè)現(xiàn)在被保護(hù)在父母雙翼下的孩童來說,無疑就是天塌地陷,對于模糊的未來,她選擇的不是屈服于命運(yùn),敢于向命運(yùn)抗?fàn)幍娜松⒍ú黄椒?,金子走到那里注定都會發(fā)光。
弗蘭西和尼雷在談到不用吃苦的時(shí)候,弗蘭西說現(xiàn)在的生活沒有苦,怎么能體會的到那種苦中的甜呢:人可以受困,受窮,但不可以失去骨氣和樂趣。我的人生何嘗不需要去努力奮斗呢,雖然不用貧窮來做我生活的積累,卻要努力去改變生活,母親為我日夜操勞,父親為了家庭而四處奔波:努力是為了父母不在操勞,努力是為了成為弗蘭西一樣有用的人,正如封面所說,“走過寒冬,我聞到陽光的味道”。