從你的讀后感最新6篇

時(shí)間:2023-10-06 作者:Anonyme 讀后感

讀后感可以是一種情感的宣泄,它讓我們釋放內(nèi)心的感受和情感,讀后感不僅限于文學(xué)作品,還可以涵蓋各種領(lǐng)域,如科技、歷史、社會(huì)等,通過不同領(lǐng)域的讀后感,我們能夠拓寬知識(shí)面,下面是范文社小編為您分享的從你的讀后感最新6篇,感謝您的參閱。

從你的讀后感最新6篇

從你的讀后感篇1

最近閑來無事,到書店去買書。+到書店轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),突然看到一本書,似乎很好看的樣子,作者是劉同,多數(shù)人應(yīng)該也認(rèn)識(shí)他。他出了一本新書叫《我在未來等你》,等我并未買這本書,太貴了,但我看中了他的另外一本書《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》。

之后,買下這本書,小心翼翼的拆掉書面上的薄膜,輕輕地打開書,一股書香撲面而來,真香,我就喜歡這書香。

書的目錄分為幾個(gè)板塊,說了幾個(gè)“孤獨(dú)”:情誼孤獨(dú),理解孤獨(dú),現(xiàn)世孤獨(dú),自我孤獨(dú),群體孤獨(dú),我覺得最好的是理解孤獨(dú),每個(gè)人都應(yīng)互相理解,與父母之間多些溝通,親情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我銘記于心,哪怕是一件非常微小的事也值得感動(dòng)+,其中的一個(gè)故事情節(jié)讓我流淚,因?yàn)檫@讓我聯(lián)想到自己的親人,總是要等到人不在了,才懂得珍惜,但這有什么用,人不在了,你孝順誰去+?

我最喜歡里面其中一句話:有一種孤獨(dú)是你羨慕他們的生活,卻不得不回到自己的生活。這句話對(duì)我有很大的觸動(dòng),因?yàn)槲铱偢杏X看著別人朋友之間玩的開心,自己+身邊卻沒人陪,看著別人腹有詩(shī)書氣自華,自己卻不知道怎樣才能做到,看著別人堅(jiān)持不懈努力奮斗,自己卻沒有那一份耐力,要做到是不容易的。

別 人的生活是別人的,還是過好自己生活吧!不要為一些小事而煩惱。

愿心中的那一份孤獨(dú),被理解、溫暖。

從你的讀后感篇2

上學(xué)期末,我從學(xué)校圖書室借來了由孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》這本書。由于過年,一直擺在書桌上沒有時(shí)間看,直到后來才有空翻閱。打開扉頁,我就被書中一個(gè)個(gè)標(biāo)題吸引了:我交給你們一個(gè)孩子;老師,您聽我說;每個(gè)人都是天才;一生的感謝;就這樣被你感動(dòng);師心深處;恨,鐵就能成鋼嗎?《賞識(shí)你的學(xué)生》這本書所展示的,或是學(xué)生的心靈獨(dú)白,或是感人至深的教育故事,或是精選的專家評(píng)析,然而,它為我們開啟的,卻是教育的全部奧秘,那就是在對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)行了真正的解讀后,愛的付出。它像一輪又一輪的波浪不斷沖擊我的心靈,讓我沉思,讓我審視我的教育方式,尋找我的可取與不足。

書中無數(shù)的成功者的經(jīng)歷都告訴我們:外因并不是決定因素,內(nèi)因才決定了事物的最終走向。學(xué)生的成長(zhǎng)應(yīng)該是學(xué)生自己的事,只有調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生自身積極因素才能真正做到。美國(guó)作家巴德·舒爾伯格七八歲時(shí)寫了第一首詩(shī),母親對(duì)他的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,父親的評(píng)價(jià)恰恰相反:糟糕透了。從母親的“賞識(shí)”聲中,他得到了愛的力量,那成了他今后靈感和創(chuàng)作的源泉;從父親的批評(píng)聲中,他得到了警告的力量,于是不時(shí)提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”。在這兩種力量的鼓勵(lì)下,他終于成為一個(gè)著名的作家。透過這個(gè)事例,我們可以認(rèn)識(shí)到,賞識(shí)是很多促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑中的極為有效的一種,它能夠激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生內(nèi)在的積極因素,從而使很多的不可能成為可能。

贊科夫說:“漂亮的孩子人人喜愛,愛難看的孩子才是真正的愛?!钡拇_,賞識(shí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)教師來說,是輕而易舉的,但教師在激勵(lì)這些學(xué)生朝更高的目標(biāo)前進(jìn)時(shí)卻千萬別忽視了更多的學(xué)生——“中等生”和“差生”,這些學(xué)生往往是占了多數(shù),教師對(duì)他們的關(guān)愛是真正的雪中送炭,他們更需要教師的精心關(guān)愛和呵護(hù)。

調(diào)查結(jié)果表明,老師的評(píng)價(jià),會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至決定他們的一生。我們何必那么吝嗇我們的賞識(shí)呢?“賞識(shí)”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》給出的解釋是:認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視或贊揚(yáng)。這就告訴我們每一個(gè)教育者都必須首先認(rèn)識(shí)到學(xué)生的才能,然后再予以重視和贊揚(yáng),要有針對(duì)性。也就是說并非“拉到籃里就是菜”,胡亂指著學(xué)生的某一言或某一行大加贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)之能事,而是針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行賞識(shí)。賞識(shí)是一門藝術(shù)、一門學(xué)問,是教師的一門必修課。教師要通過不斷的鉆研、深入的學(xué)習(xí),掌握賞識(shí)這一有效手段,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、合適的場(chǎng)合發(fā)揮其最大的作用。

很多時(shí)候,我們?cè)固煊热?,埋怨學(xué)生不夠聰明,埋怨好心得不到好報(bào),靜下心來,想想平日里那些毫不起眼的孩子,那些盡惹我生氣的學(xué)生,原來也都有可愛的一面。猛然醒悟:其實(shí),每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),只是有時(shí)匆忙的步履,泥濘的心情遮掩了我們的雙眼;繁瑣的工作,忙亂的頭緒,鈍化了我們的敏銳;成績(jī)的鐐銬,升學(xué)的壓力擾亂了我們的心智,所以我們看到的,更多的是學(xué)生的缺點(diǎn),而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純潔的心靈。他們需要老師的關(guān)心和認(rèn)可,需要老師的呵護(hù)和鼓勵(lì),即使因?yàn)闊o心犯了錯(cuò)誤,也需要我們的老師溫和地指出,他們需要的是引導(dǎo)而不是指責(zé),是真誠(chéng)而不是偽善。他們是成長(zhǎng)中的孩子,需要盡情地沐浴陽光,吸吮雨露,需要風(fēng)雪的磨練,鮮花的簇?fù)?。他們是最為敏感的一個(gè)群體,能準(zhǔn)確地識(shí)別老師對(duì)他們的幫助是出于關(guān)愛還是僅僅是功利的表現(xiàn)。所以教育應(yīng)該是牽手,是澄明,是溫情,是質(zhì)樸,是師生間的彼此信任,相互尊重,互相理解。

因此我認(rèn)為,學(xué)會(huì)賞識(shí)你的學(xué)生,要先學(xué)會(huì)從心底去愛他們。我會(huì)永遠(yuǎn)帶著這個(gè)信念去關(guān)愛我的學(xué)生,最后我要說的是:

賞識(shí)你的學(xué)生

相信每一個(gè)孩子都是天才

欣賞孩子的長(zhǎng)處

肯定他們的每一個(gè)細(xì)微進(jìn)步

讓他們不斷體驗(yàn)成功的喜悅

找到學(xué)習(xí)的快樂和自信

并真誠(chéng)地幫助他們

那么,奇跡就會(huì)發(fā)生

從你的讀后感篇3

“過去是一個(gè)幽靈,虛無縹緲,沒有什么影響力。只有未來才有分量”

——你當(dāng)像鳥飛往你的山

這是我去年很早的時(shí)候買的書,沒有看過任何讀者的書評(píng),當(dāng)時(shí)是為了滿減而多加的書籍,買了以后,一直沒看,今年年初才翻看,但是一直看不下去,看了3遍,每次只看到助產(chǎn)士那章節(jié)就看不下,都要從頭看,上周才真正看入迷了,一周時(shí)間把這書閱讀完了,沒想到這么好看,去網(wǎng)上查看了讀者們的書評(píng),才知道原來它那么多的讀者…

這是一個(gè)讓人敬佩的故事,閱讀它時(shí),像是自己也正在經(jīng)歷作者的故事,卻又沒有作者那般毅力,在閱讀的時(shí)候,也有反思自己的生活。先找出你的能力所在,然后再?zèng)Q定你是誰;即便是黃金,在某些光線下也會(huì)顯得晦暗,但那只是錯(cuò)覺,金子一直是金子;決你是誰的最強(qiáng)大因素來自你的內(nèi)心,只有依靠自己勝算才更大;我能在風(fēng)中站穩(wěn),是因?yàn)槲也恢皇菄L試站在風(fēng)中,是我堅(jiān)信,我必可以站穩(wěn)!

如果沒有好的出生,聰敏的大腦,我們這樣的普通人,要通過什么路徑來改變自己的命運(yùn),作者給出的答案是——教育。

作者是一個(gè)17歲之前沒有在學(xué)校里讀書上學(xué)的大山里的女孩,她卻一步步成為了劍橋大學(xué)的博士,用教育完成了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的自我救贖,字字句句,鼓舞人心!

作者出生在一個(gè)噩夢(mèng)般的原生家庭,從小她就與垃圾堆里的廢銅爛鐵為伴,偏執(zhí)狂的父親禁止她上學(xué),施虐狂哥哥經(jīng)常羞辱她,為了抓住改變的可能,她拼命的自學(xué),閱讀,直到成功擺脫過去。原生家庭真實(shí)的影響人的成長(zhǎng),但重塑自我的權(quán)利,永遠(yuǎn)在你我手中。

作者在書中說“小時(shí)候,我等待思想成熟,等待經(jīng)驗(yàn)積累,等待抉擇堅(jiān)定,等待成為一個(gè)成年人的樣子。那個(gè)人,或者那個(gè)化身,曾經(jīng)有所歸屬。我屬于那座山,是那座山塑造了我。只是隨著年齡的增長(zhǎng),我開始思考,我的起點(diǎn)是否就是我的終點(diǎn),一個(gè)人初具的雛形是否就是他唯一真實(shí)的樣貌?”

作者一個(gè)人在外求學(xué)多年,很少很少回家里,她與父親和家人之間的隔閡不僅來自時(shí)間和距離,它源自于自我的改變。哥哥從小經(jīng)常在家里的衛(wèi)生間暴打作者。每次回家,她無法再穿過鏡子,害怕將16歲以前的自己釋放出來代替現(xiàn)在的自己。“無論我看上去發(fā)生了多么大的變化,我的教育如何輝煌,我的外表如何改變,我仍然是她,我充其量不過是內(nèi)心分裂的兩個(gè)人。她在里面,每當(dāng)我跨進(jìn)父親家的門檻,她就出現(xiàn)了?!?/p>

“那天晚上我召喚她,她沒有回應(yīng)。她離我而去,封存在了鏡子里。在那一刻之后,我做出的決定都不再是她會(huì)做出的決定,它們是由一個(gè)改頭換面的人,一個(gè)全新的自我做出的選擇?!?/p>

你可以愛一個(gè)人,但仍然選擇和他說再見。你可以每天都想念一個(gè)人,但仍然慶幸他不在你的生命里。過去是一個(gè)幽靈,虛無縹緲,沒什么影響力,只有未來才有分量,因此,你當(dāng)像鳥飛往你的山。

秋秋你也要加油,不懷念過去,不畏懼將來,做好你現(xiàn)在該做的事情,活在當(dāng)下,時(shí)間會(huì)證明一切,好好生活,好好過有意義的人生,共勉!

從你的讀后感篇4

今年寒假,我在老爸的圖書架上偶然看到了一本書,看起來興味盎然,它就是——《感謝折磨你的人》,它是一本可以改變命運(yùn)的人生智慧。書面上的那句話我特別喜歡——世界上只有一件事比遭人折磨還要糟糕,那就是從來不被人折磨過。因?yàn)?,?dāng)一個(gè)人受盡折磨時(shí),他的潛能才會(huì)被激發(fā)出來,而且,唯有此時(shí),他才能越挫越勇,逼迫自己去突破現(xiàn)狀……

這本書的作者是陳南,著名歸僑作家。原名陳壽南,家里貧窮,但他挺了過來,對(duì)這過程深有感觸,他想說的只有一句話:“感謝折磨你的人!”

這本書主要寫的,就是如何實(shí)現(xiàn)自已夢(mèng)寐以求的愿望,如何去改變世界,讓自己有一個(gè)好的對(duì)手,與他競(jìng)爭(zhēng);如何讓自己幸運(yùn),萬事如意,就是調(diào)整心態(tài),他有一句話充滿了哲理:只有“幸運(yùn)”的的球拍才能將“不幸運(yùn)的球”狠狠地打出去……這些知識(shí),能讓你的人生充滿色彩,活的更加豐富,讀這本書時(shí),我且記著:成功人士始終用最積極的心態(tài)支配和控制自己的人生;失敗者則剛好相反,他們總是喜歡用消極的心態(tài)去看待和思考問題。心態(tài)的改變,就是命運(yùn)的改變!

拿出這本書的時(shí)候,我就在想:折磨是一種痛苦,誰想受折磨呢?有對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),真的會(huì)好一點(diǎn)嗎?改變心態(tài)真的能變幸運(yùn)嗎?我?guī)е贿B串的問號(hào),翻開書。當(dāng)我看完第一頁的時(shí)候,我就感受到第一個(gè)問題的答案解決了,答案是:折磨不是一種痛苦,是增強(qiáng)體質(zhì)的一種方法。他舉了許多事例,我突然想到第二個(gè)問題在身邊就有事例來解決:在3v3籃球比賽前,我舉辦了一場(chǎng)800米測(cè)試跑,沒有人愿意第一個(gè)跑,我隨便叫了一個(gè):“李依蕊!”她跑步算是比較好的,跑了3分45秒。接下來,是其他人一起跑,令我震驚的,是彭一言跑的比李依蕊還快,她跑了3分30秒,看來,有對(duì)手,能激發(fā)出自己的潛能,才能越挫越勇,突破現(xiàn)境。該解決第三個(gè)問題了,我在書中看了一個(gè)事例后發(fā)現(xiàn),才真正感受到幸與不幸沒有標(biāo)準(zhǔn),它只是一種心態(tài)——無論在什么情況下,只要你覺得自己是幸運(yùn)的,那么你就是幸運(yùn)的。

這本書中有讀不完的人生哲理,它使你深有感觸,總的來說就是讓你成功,從挫折中汲取教訓(xùn),是邁向成功的踏腳石,相信自己,就會(huì)成功。

從你的讀后感篇5

“這是你的船!”,這句熟悉而又久違了的話語再次在我的耳邊響起,讓我深思,催我振奮。

?這是你的船》作者邁克爾·阿伯拉肖夫原本就是美國(guó)海軍導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“本福爾德號(hào)”的艦長(zhǎng),書中講述的是他管理軍艦的故事。當(dāng)阿伯拉肖夫接任“本福爾德號(hào)”艦長(zhǎng)時(shí),這艘配備了當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍最先進(jìn)裝備、價(jià)格不菲的艦艇卻并沒有真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。艦上官兵士氣低迷,很多人厭惡呆在這艘船上,甚至大家都想著趕緊退役。阿伯拉肖夫接任艦長(zhǎng)后,意識(shí)到要想改變這種狀況,首先務(wù)必改善自己的領(lǐng)導(dǎo)水平?!邦I(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必首先學(xué)會(huì)克服自身的局限,他們務(wù)必把組織的目標(biāo)放在個(gè)人的利益之前”,有了這樣的理念,阿伯拉肖夫艦長(zhǎng)憑著自己的堅(jiān)定、智慧與誠(chéng)摯,兩年之后,狀況有了徹底的改變,全艦官兵上下一心,整個(gè)團(tuán)隊(duì)士氣高昂,“本福爾德號(hào)”成了美國(guó)海軍的一艘王牌導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。而在這個(gè)過程中,阿伯拉肖夫最常說的一句話就是:這是你的船!

“這是你的船”,就是這句簡(jiǎn)短的話語成了“本福爾德號(hào)”全艦310名官兵一致的口號(hào),大家自然而然凝聚成了一支充滿自信、干勁十足的團(tuán)隊(duì),不僅僅同舟共濟(jì),而且每個(gè)人都學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。阿伯拉肖夫成功地把這艘導(dǎo)彈驅(qū)逐艦改造成為美國(guó)海軍公認(rèn)的典范!

阿伯拉肖夫在《這是你的船》一書中以看似平靜的敘述傳遞著人文管理的思想,字里行間閃爍著管理智慧的火花。通讀全書,我受益匪淺。

書中提到,發(fā)號(hào)施令并不能幫忙領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)自己的意圖,真正的領(lǐng)導(dǎo)是透過以身作則來實(shí)現(xiàn)的,而不是簡(jiǎn)單的行政命令。無論你喜歡與否,你對(duì)你的下屬都有著巨大的影響,他們事事都會(huì)從你身上找到原型。如果你說了謊,他們就會(huì)認(rèn)為自己也能夠撒謊;同樣看到你敢挑戰(zhàn)權(quán)威,他們也就敢于打破成規(guī)。因此,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者你絕對(duì)不能忽視自己對(duì)下屬可能產(chǎn)生的影響,而應(yīng)以身作則,努力做好“水兵”們的榜樣。我想,這正是阿伯拉肖夫艦長(zhǎng)在一開始就提到樹立典范的原故。

?這是你的船》,阿伯拉肖夫透過自己的親身經(jīng)歷將管理的精髓呈現(xiàn)給我們,在我看來,閱讀這本書也是一個(gè)真正了解學(xué)習(xí)管理的過程。

說到管理,我們多數(shù)人都會(huì)覺得那是象征著一種權(quán)力和至高無上的地位,其實(shí)這種觀點(diǎn)必然導(dǎo)致單方面的命令,沒有反饋,也談不上“管理”,因?yàn)榇藭r(shí)的天平是失衡的。阿伯拉肖夫艦長(zhǎng)在上任不久便與水兵進(jìn)行一對(duì)一的談話,并透過這種方式與每一位水兵建立起私人關(guān)系,以此來達(dá)成一種一致的目標(biāo),使得水兵們把自己的命運(yùn)與“本福爾德號(hào)”聯(lián)系起來,貢獻(xiàn)自己的力量和才智。與此不同,許多領(lǐng)導(dǎo)者往往只是習(xí)慣于傳達(dá)一種命令,要求員工做到什么程度,并沒有從員工的角度思考問題,結(jié)果就是命令的執(zhí)行,長(zhǎng)此以往,工作就會(huì)變得毫無樂趣。而一個(gè)對(duì)工作沒有熱情的員工何談能對(duì)公司做出突出的貢獻(xiàn)呢?相反,領(lǐng)導(dǎo)者如果能多從執(zhí)行者的角度思考問題,就會(huì)使管理變得簡(jiǎn)單,你與員工的距離就會(huì)越來越近,員工會(huì)認(rèn)為受到了應(yīng)有的尊重和賞識(shí),工作就會(huì)更加充滿激情,同樣管理者也就能更清楚地發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)加以解決。因此,如果管理者期望自己的下屬要做到團(tuán)結(jié)一致、有職責(zé)感、忠誠(chéng)、富有激情、做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),那么管理者務(wù)必自己首先要能做到,因?yàn)槟憔褪悄阆聦俚摹扮R子”。

我自己也是一名船長(zhǎng),看了《這是你的船》,我不僅僅由衷欽佩阿伯拉肖夫那卓越的領(lǐng)導(dǎo)、管理潛力,同時(shí)更為他的領(lǐng)導(dǎo)方略和管理技巧所折服。阿伯拉肖夫跟我們分享了如何透過樹立典范的方式來實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo);如何在與下屬溝通的過程中認(rèn)真地聆聽他們的意見和推薦;如何在布置任務(wù)的過程中與下屬有效的溝通;如何在組織中營(yíng)造一種相互信任的氛圍;如何在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中把關(guān)注的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到結(jié)果上面;如何謹(jǐn)慎地冒險(xiǎn);如何擺脫成規(guī)舊俗;如何幫忙人們建立自信;如何實(shí)現(xiàn)整個(gè)組織的團(tuán)結(jié);以及如何盡可能地提高組織成員的生活質(zhì)量等等。其中,讓我感觸頗深的是溝通的重要性。

阿伯拉肖夫在接管“本福爾德號(hào)”后,就開始研究建立暢通的溝通管道,他想方設(shè)法使用一切辦法來持續(xù)上下級(jí)的溝通,如私人電子郵件、每日新聞播報(bào)、路邊談話、燈光表演等。以各種方式向員工清晰地傳達(dá)工作目標(biāo),讓員工盡量了解與理解公司的每一項(xiàng)決定,并能暢所欲言,這樣極大地提高大家的工作效率,避免犯錯(cuò)。顯然一個(gè)團(tuán)隊(duì)要真正做到彼此信任,同心協(xié)力,有效的溝通是必不可少的。當(dāng)我們抱怨懷才不遇的時(shí)候,()很可能是我們沒有跟上司進(jìn)行有效的溝通。有時(shí)我們可能會(huì)畏懼于領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,也可能是羞于開口,但有效的溝通是務(wù)必的。我們?cè)诹私忸I(lǐng)導(dǎo)的想法的同時(shí),也要讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己的想法,盡管你的想法不必須能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,但起碼你要了解領(lǐng)導(dǎo)的想法,也就是了解了自己工作的方向和重心,這樣才能讓自己的步伐與團(tuán)隊(duì)一致,讓自己的努力成為團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的合力,而不是阻力。

阿伯拉肖夫?qū)λf:這是你的船,所以你要對(duì)它負(fù)責(zé),你要與這艘船共命運(yùn),你要與這艘船上的官兵共命運(yùn),所有屬于你的事,你都要自己決定,你務(wù)必對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。從那以后,“這是你的船”便成了“本福爾德號(hào)”一致的口號(hào),所有官兵都覺得管理好“本福爾德號(hào)”就是自己的職責(zé)。由此看來,阿伯拉肖夫在管理上另一條成功經(jīng)驗(yàn),就是要建立員工的主人翁意識(shí),使全體員工都有一種使命感、歸屬感,讓大家明白,在這艘船上,你務(wù)必時(shí)刻牢記這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí):你是這艘船的主人,而不是一個(gè)乘客。你務(wù)必以主人翁的心態(tài)來管理和照料這艘船。既然你已經(jīng)是這艘船上的一員,你就就應(yīng)在船長(zhǎng)的指導(dǎo)下,努力履行自己的職責(zé)和義務(wù),認(rèn)真做好船長(zhǎng)交給你的每一項(xiàng)工作。即使沒有任何具體的交代,你也就應(yīng)主動(dòng)地承擔(dān)起職責(zé),努力做好自己份內(nèi)的事情,維護(hù)保養(yǎng)好這艘船。同樣,在一個(gè)公司里,你、我、我們大家,無論身居何位,我們都是一個(gè)整體,我們做的任何一件事都就應(yīng)對(duì)公司負(fù)責(zé),對(duì)這個(gè)大家庭負(fù)責(zé)。工作中我們還應(yīng)少一些抱怨,多一份職責(zé);少一些推諉,多一份認(rèn)真。因?yàn)檫@是你的公司!這個(gè)公司承載著我們的夢(mèng)想與期盼,與我們的利益息息相關(guān),我們只有同舟共濟(jì),才能乘風(fēng)破浪,最終到達(dá)理想的彼岸。

從你的讀后感篇6

剛在朋友圈看到一位同行正做著我向往的事兒,羨慕和壓力涌上心頭,于是想到了這本早已讀完的書,借著整理筆記來擁抱情緒。

其實(shí)我覺得這本書的核心思想就是鼓勵(lì)我們朝著夢(mèng)想不斷努力,因?yàn)橹挥袎?mèng)想,才能克服一切困難,讓每天的日子,都閃閃發(fā)亮!

想起上個(gè)月見的高中同學(xué),其中一位已懷胎8月,畢業(yè)后便嫁給了男朋友,可衣食無憂的生活并不是她想要的。她后悔沒多談幾場(chǎng)戀愛、沒去大城市打拼、沒有遇見在困頓的環(huán)境里為了夢(mèng)想咬牙堅(jiān)持的自己;而另一位,羨慕我到處折騰,自己卻只想不做,畏頭畏尾的糾結(jié)在現(xiàn)狀中混日子。

是啊,我們都是普通的女孩,我們彼此也沒有誰強(qiáng)誰弱,但我至少敢闖敢創(chuàng)。說實(shí)話,我并不知道這些經(jīng)歷有什么意義,但至少可以努力去嘗試新的事情,讓自己日復(fù)一日看似循環(huán)的生命里,有了一點(diǎn)不同的意義和味道。即使在洪荒宇宙中像一顆粒子一樣慢慢前行,即使失敗或迷茫,也都是青春帶來的成長(zhǎng)。

作者寫這本書的時(shí)候30歲,不知道4年后的我是否能和她一樣活成自己喜歡的樣子。但我相信,未來的我一定會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。因?yàn)槲蚁M约旱那啻海瑹o所畏懼、沒有遺憾;更希望能夠在遇見伯樂時(shí),有足夠的實(shí)力和底氣抓住機(jī)遇;所以堅(jiān)持學(xué)習(xí)、熱愛生活,順著生命的姿態(tài)默默成長(zhǎng)是我現(xiàn)在唯一能做的!

或許生活中其實(shí)沒什么大事,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道,付出將會(huì)在哪里得到回報(bào)。但我相信,每一件小事聚合起來,就鑄造了一個(gè)人的樣子,當(dāng)自己做了好久都看不到效果的時(shí)候,或許此時(shí)幸運(yùn)之神正在準(zhǔn)備一個(gè)更大的禮包,只是需要用久的時(shí)間。畢竟,人生是一場(chǎng)馬拉松,中途什么事情都可能發(fā)生,跑到最后的最遠(yuǎn)的才是勝利者。

就像作者所說:我們都還年輕,年輕就充滿希望,年輕就是我們最大的資本。只要我們不荒廢了我們的青春,未來就向我們敞開了無限的可能。

今天是上班的第一天,也是出國(guó)讀書前的最后一份工作。感謝公司給我機(jī)會(huì),想對(duì)自己說:身邊的每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,每個(gè)人的行為也有能激勵(lì)我的地方。承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn),也別忘了真誠(chéng)的贊許與信任。尊重別人的思想與行為,默默祝福和理解每一個(gè)人的生活方式與秉承的生活理念,同時(shí)珍惜自己內(nèi)心小小的堅(jiān)持。

親愛的,去折騰吧,請(qǐng)對(duì)難得的愛情勇敢、對(duì)寶貴的'自由勇敢、對(duì)有限的生命勇敢。年輕時(shí)候所有的顛沛流離都將成為日后心中的慰藉,因?yàn)樗鼈兪乔啻旱氖セ?,是躍動(dòng)的生命。它們閃著光,透著亮,提醒著我們?cè)?jīng)那么年輕,曾經(jīng)那么敢闖,曾經(jīng)天不怕地不怕,曾經(jīng)的熱淚盈眶。

親愛的,愿你過的自在、靈魂豐盈、內(nèi)心溫暖且善良!