通過(guò)寫讀后感,我們可以將自己的思考與作品的文化和歷史背景聯(lián)系起來(lái),獲得更深層次的理解,通過(guò)讀后感的寫作,我們可以更好地理解文學(xué)作品中的象征和隱喻,以及它們的意義,范文社小編今天就為您帶來(lái)了黑焰讀后感500字模板7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
黑焰讀后感500字篇1
最近,我讀了幾本名著,其中我最喜歡的就是高爾基的著作——《童年》。這里面一個(gè)個(gè)跌宕起伏、觸動(dòng)人心的情節(jié)使我看得津津有味。
這本書形象地描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙的父親因病早逝,母親將阿廖沙送進(jìn)外公家生活。外公的脾氣非常暴躁,一不如意就出手打人,而且他不太喜歡阿廖沙,這使得阿廖沙常常挨打。兩個(gè)舅舅更是討厭他,家中只有外婆疼愛(ài)阿廖沙。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻堅(jiān)持了下來(lái)。其實(shí),高爾基就是這本書中主人公的原型,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物,向讀者詳細(xì)描述了自己如噩夢(mèng)般痛苦的童年生活。
書中我非常敬佩外婆這個(gè)人物。她心地善良、慈祥,性格溫順。正是有了外婆的鼓勵(lì)和愛(ài),像一盞明燈照亮阿廖沙的心田,給予了阿廖沙堅(jiān)持下來(lái)的勇氣,才助阿廖沙走出了黑暗,擁有了自己的生活。
我最難忘的情節(jié)是薩沙挨打的那一幕。那句句穿心的描寫,讓人深感那份痛。這讓我體會(huì)到外公的殘忍,和舊俄國(guó)社會(huì)腐敗錯(cuò)誤的觀點(diǎn):孩子犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò),就應(yīng)該重重的懲罰。
令我感悟至深的一句話就是書的最后一句話:“就這樣,我走向了人間……”這句話印證了高爾基的成長(zhǎng),他將不再受到束縛,成為一名自由公民。
從《童年》這部書我明白了:在那樣的困境下,高爾基都可以堅(jiān)持下來(lái),現(xiàn)在的條件這么優(yōu)越,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
黑焰讀后感500字篇2
我認(rèn)為之所以有一部分人像我一樣沒(méi)事胡思亂想,無(wú)非是因?yàn)槿说能浫酰驗(yàn)槿说牟欢弥?,總是想要得更多?/p>
?圣經(jīng)》中提到:天然人的生命是十分軟弱的,人的體內(nèi)人的成分使人易怒,沖動(dòng),不能自制。這一點(diǎn)我是相信的。人的軟弱,使人面對(duì)困境時(shí)往往無(wú)力支撐自己走向新生,使自己陷于泥潭而不能自拔,使自己明知善惡卻無(wú)膽反抗。人若敢地在黑暗的曠野獨(dú)自唱著歌走路,在烈日炙烤的峭壁無(wú)聲地攀爬,在無(wú)橋無(wú)船甚至無(wú)人的野渡泅過(guò)冰冷的河面,充分顯示自己的勇氣與智慧,那么在現(xiàn)實(shí)的世界里,人的日子會(huì)有更合理的安排。
但同時(shí),人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿足的。未經(jīng)滄桑的人總是容易在現(xiàn)實(shí)的捆綁中藉著心靈的不滿足幻想著換個(gè)環(huán)境,一味認(rèn)為物質(zhì)的困境使自己忙于無(wú)意義的奔波,無(wú)暇顧及精神享受。于是,在不如意的現(xiàn)實(shí)邊緣,痛苦地接受一襲又襲虛無(wú)的沖擊。卻不曾想到,若真有一天,你活在吃不飽、穿不暖的生活中,過(guò)著看人臉色甚至隨時(shí)可能遭人毒打,隨時(shí)可能朝不夕保的日子,你還會(huì)為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎?或許那時(shí),更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。
生活從來(lái)都不容易。讀了《活著》,我想,接受現(xiàn)實(shí),努力成長(zhǎng),好好活著,活著,活著……
就是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著?!嗳A《活著》
黑焰讀后感500字篇3
童年,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就像是五彩的棒棒糖,甜蜜而溫馨,回味無(wú)窮。當(dāng)我在書店偶然看到由高爾基創(chuàng)作的《童年》這本書時(shí),我想主人公一定會(huì)向我們講述很多關(guān)于他的童年趣事??墒?,剛讀完故事的開(kāi)頭,就令我非常驚奇、非常意外。
原來(lái),可愛(ài)的主人公阿廖沙度過(guò)的是一個(gè)悲慘的童年。阿廖沙很小的時(shí)候,父親就去世了,母親只得帶他到外祖母家,而外祖父自私貪婪,脾氣十分暴躁,動(dòng)不動(dòng)就打人。再有兩個(gè)壞舅舅常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架。只有善良的外祖母疼愛(ài)他,呵護(hù)他,教他認(rèn)字,給她講故事。后來(lái)母親也病死了,外祖父無(wú)情地把他趕出了家門,當(dāng)時(shí)他只有11歲。盡管條件艱苦,阿廖沙卻并沒(méi)有被痛苦壓倒,反而學(xué)會(huì)了很多道理,學(xué)會(huì)了獨(dú)立、忍耐和堅(jiān)強(qiáng)。
看完這本書,我和媽媽留下了同情的淚花。媽媽告訴我,其實(shí)故事中的阿廖沙就是少年高爾基。他后來(lái)刻苦自學(xué),通過(guò)自己的不懈努力,寫成了許多偉大的小說(shuō)、詩(shī)歌等。我們還聽(tīng)了其中最著名的《海燕》、《鷹之歌》,感受到了他那勇敢、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、自信的品質(zhì)。
與阿廖沙相比,我們的童年是多么快樂(lè)、幸福。我們要好好珍惜這美好的時(shí)光。我一定要學(xué)習(xí)阿廖沙不怕吃苦、不向困難低頭的寶貴精神,多看有用的書。只要我們干一件事情堅(jiān)持到底,理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
黑焰讀后感500字篇4
今天,老師講了一篇課文,把我深深地感動(dòng)了它的名字叫《義犬復(fù)仇》,這篇課文講的是義犬對(duì)主人的忠誠(chéng)。
這篇課文講述著這樣一個(gè)感人的事情:一只年輕健壯,訓(xùn)練有素,對(duì)主人依戀而忠心,它的主人是邊防所一位優(yōu)秀的軍犬引導(dǎo)員一斯達(dá)羅。這件事情發(fā)生在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)前夕,斯達(dá)羅帶著文而內(nèi)和另一名戰(zhàn)士與一股越境的敵人遭遇了,因這次的戰(zhàn)爭(zhēng)斯達(dá)羅壯烈地犧牲了。
文而內(nèi)一怒之下咬掉了敵人的兩只手指頭,文而內(nèi)受了重傷,它傷好了之后,分配給了另一名戰(zhàn)士,文而內(nèi)不服從新主人的命令,老跑到斯達(dá)羅打死的地方哀鳴不止,文而內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)喪失了,可是嗅覺(jué)更敏銳了,文而內(nèi)為了復(fù)仇,八年之久,文而內(nèi)一直都記著敵人的氣味,最后找到了敵人,為主人報(bào)了仇,可文而內(nèi)也犧牲了,將它和它主人葬在一起,讓文而內(nèi)一直守護(hù)著主人。
讀完了這篇課文,我的眼淚就會(huì)不由自主地流下來(lái)了,這個(gè)文而內(nèi)真是一條忠心的狗,文而內(nèi)居然八年都記著敵人的氣味,可見(jiàn)文而內(nèi)對(duì)殺害主人的兇手有多大的仇恨,也想到文而內(nèi)對(duì)主人的忠誠(chéng),動(dòng)物是人類最后的朋友!狗不管主人怎樣對(duì)待它,它都會(huì)一生去報(bào)答主人的,狗是人類最親密的朋友之一,對(duì)主人可謂是忠心耿耿,自古就有忠誠(chéng)的狗,俗話說(shuō)狗不嫌家貧,始終跟隨主人,保護(hù)主人的利益,甚至在關(guān)鍵時(shí)刻能與主人生死共患難,狗為我們帶來(lái)了許多的快樂(lè)!
黑焰讀后感500字篇5
這個(gè)寒假,我讀了許多好書。令我印象最深的,是林海音寫的一本自傳體小說(shuō)——《城南舊事》。
20世紀(jì)末,英子隨著父母從臺(tái)灣來(lái)到了北京的城南胡同,開(kāi)始了新的生活。來(lái)到北京不久,英子便認(rèn)識(shí)了惠安館里的“瘋子”秀貞,知道了秀貞有一個(gè)失散多年的女兒——小桂子。有一天,英子偶然發(fā)現(xiàn)她的好朋友妞兒和秀貞所描繪的小桂子十分相似,于是讓母女兩人見(jiàn)了面。不料秀貞母女在去找小桂子的生父時(shí)死在了火車底下。這個(gè)故事真讓我難過(guò)。想想我自己呢?每天都有爸爸媽媽的陪伴,其樂(lè)融融,我應(yīng)該好好珍惜這份幸福。
這本書中令我感觸最深的,還有《驢打滾》這個(gè)故事。宋媽是英子家的傭人,因?yàn)榧彝ヌ^(guò)貧窮,自己出來(lái)當(dāng)保姆,而她的丈夫好吃懶做。故事中,通過(guò)英子稚嫩的雙眼,看出了大人世界的悲歡離合,以及人世間復(fù)雜的情感。英子本以為宋媽的兒子會(huì)來(lái)到城里跟她一起上學(xué),后來(lái),宋媽的兒子卻在放牛時(shí)淹死了,女兒也被賣了。宋媽拉著英子到處尋找女兒,可是一無(wú)所獲。從這個(gè)故事中,我看出英子的天真可愛(ài)和善良,富有同情心。
記得有一次,我和媽媽去逛超市,走到半路,看見(jiàn)一個(gè)老爺爺吃力地推著裝滿紙殼的手推車,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你看那個(gè)老爺爺多么辛苦呀,我去幫幫他吧?!薄班??!眿寢尡硎举澩!盃敔?,我來(lái)幫您吧?!蔽艺f(shuō)?!昂?,好孩子?!崩蠣敔斦f(shuō)。周圍的路人夸贊:“你快看那個(gè)孩子,多可愛(ài)啊!”那一刻,我真正知道了什么叫做“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!?/p>
林海音在書中寫道:“爸爸的花兒落了,我也不是小孩子。”童年是人一生最美好的回憶,也是用金錢都換不來(lái)的最珍貴的禮物。
黑焰讀后感500字篇6
?海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的第二部作品。當(dāng)我捧起這本書美讀時(shí),我就好像走進(jìn)了奇妙而神秘的海底世界。
1866年,海上出現(xiàn)了一個(gè)行動(dòng)敏捷的“龐然大物”,人們認(rèn)為它是一條獨(dú)角鯨,一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家阿龍納斯教授要把它除掉,最后,知道了這條獨(dú)角鯨是一艘鸚鵡螺號(hào)的潛水艇,這艘潛水艇上的船長(zhǎng)尼摩是一位國(guó)籍不明的人,他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德·蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一起囚禁了起來(lái),沒(méi)讓他們離開(kāi)潛水艇。
之后,他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長(zhǎng)心地十分善良,看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次,在南極缺氧的時(shí)候,潛水服的儲(chǔ)蓄罐里只剩下一絲空氣了,但是尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有吸最后的空氣來(lái)維持生命,而是把空氣給了阿龍納斯教授,他為了別人而犧牲了自己,他的壯舉讓我頓時(shí)淚流滿面,心生感動(dòng)和震撼!
有一次,阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)去采珠,他們?cè)谕局锌吹搅嗽S多稀有的珍珠,尼摩船長(zhǎng)帶著阿龍納斯教授去了一個(gè)海底巖洞,里面有一個(gè)非常大的珍珠,這顆珍珠是尼摩船長(zhǎng)自己養(yǎng)的,阿龍納斯非常佩服尼摩船長(zhǎng)。
還有一次,阿龍納斯教授和他的伙伴們看見(jiàn)了一個(gè)巨型海馬,他們到了小艇上,尼德·蘭猛地用魚叉叉那只海馬,海馬掙扎了一番就死了?;氐酱?,阿龍納斯教授還和他們一起吃了一頓海馬肉呢!
……
終于有一天,阿龍納斯和他的伙伴一起逃出了鸚鵡螺號(hào),但是,阿龍納斯很想念善良多才的尼摩船長(zhǎng)。
讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書,我十分佩服作者寫作的高超技巧,它是我讀過(guò)的文學(xué)作品中最喜歡的一部小說(shuō),我喜歡看《海底兩萬(wàn)里》這部書。
黑焰讀后感500字篇7
我讀了這本書,我就得高爾基的童年是悲慘,阿廖沙沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài),在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他,即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。
?童年》一書講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài),親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái),伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。
我覺(jué)得,高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì),充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。高爾基在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是由于高爾基童年痛苦的生活激發(fā)了他寫作的靈感,才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經(jīng)歷磨難才能獲得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,但他們最終獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂(lè)之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。
我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會(huì)像我這樣喜歡吧!