父5子讀后感6篇

時間:2023-07-22 作者:Fallinlove 讀后感

只有將讀后感寫好,我們才能記錄下自己的感受,讀后感一定要結(jié)合原著內(nèi)容而寫的感受,以下是范文社小編精心為您推薦的父5子讀后感6篇,供大家參考。

父5子讀后感6篇

父5子讀后感篇1

作為一名學(xué)經(jīng)濟的大學(xué)生,讀了貨幣戰(zhàn)爭,我受益匪淺。該書以嶄新的視角向讀者描述了近現(xiàn)代資本主義國家爭斗史??梢哉f這本書是學(xué)習(xí)經(jīng)濟金融的最佳入門教材。也是經(jīng)濟學(xué)家和政府必須閱讀的參考書。

首先,把它作為一門初級認(rèn)識貨幣產(chǎn)生及活動影響類的書,我感到受益匪淺。貨幣沒有國度,只有流通。沒有流通的貨幣,就是破銅廢紙。

這本書我在閱讀時,正值金融危機在全世界蔓延,之后又陸續(xù)在網(wǎng)上看到宋鴻兵先生的一些訪談,對其能在2007年初就預(yù)見到這場金融危機的爆發(fā)無比欽佩,與此同時,也引發(fā)了我對金融領(lǐng)域一些問題的深度思考。比如,宋鴻兵先生對金融危機的看法主要是一種陰謀論,這點我并不贊同。我認(rèn)為,這次危機的本質(zhì)是“次貸”引發(fā)的金融危機,而金融衍生產(chǎn)品的過度創(chuàng)新放大了這次“次貸”危機,進而演變成全球性的金融風(fēng)暴。

西方國家房地產(chǎn)市場周期性的漲跌,本來是很正常的市場表現(xiàn),但此次引發(fā)如此嚴(yán)重的金融危機,與金融創(chuàng)新密切相關(guān)。貸款機構(gòu)將其放出去的貸款進行資產(chǎn)證券化,變成證券產(chǎn)品后銷售給投資銀行。投資銀行再利用“精湛”的金融工程技術(shù),進行打包、分割、組合,變身成新的金融產(chǎn)品,出售給對沖基金、保險公司。在創(chuàng)新的旗號下,投機行為一波一波地被推向高峰,金融日益與實體經(jīng)濟脫節(jié),虛擬經(jīng)濟的泡沫被金融創(chuàng)新越吹越大。當(dāng)這些創(chuàng)新產(chǎn)品的本源——次級住房信貸資產(chǎn)出現(xiàn)問題時,經(jīng)過放大十倍甚至幾十倍的金融杠桿效應(yīng)后,金融市場就會發(fā)生劇烈動蕩。

如果說美聯(lián)儲和其他銀行家合起來謀求統(tǒng)治世界,那就值得商榷了。前一輪美聯(lián)儲的幾千億救市,涉及10大歐洲銀行,其影響力遍布全球金融市場,連我們小川哥都要關(guān)注它。如果說美聯(lián)儲是私人控制的,那同是資本主義的歐洲,怎么沒有人說法國央行、英國央行、德國央行……是私人的呢?!我覺得人們之所以關(guān)系它的公私有屬性,是因為它有發(fā)鈔的權(quán)利。在hk,政府是沒有固定的‘央行’的,它要發(fā)行鈔票,是委托給發(fā)鈔銀行的。同理,如果你將美聯(lián)儲理解為發(fā)鈔銀行行不行呢?!但美聯(lián)儲中有央行的權(quán)利,如厘定利率等等;在hk,銀行的利率都系有各自發(fā)鈔銀行厘定的;那如果美聯(lián)儲不是在美國,而是在hk,那不知它是屬于私有銀行定國有呢?!推廣些想,會不會所有西方的銀行系統(tǒng)都同hk的情況系一樣呢,如果是這樣,那美聯(lián)儲就系一間巨大化的恒生銀行。

對于書中,大量的各個豪門的歷史發(fā)跡,持不肯定的態(tài)度。對其中的各種暗性交流,堅決否定。

父5子讀后感篇2

暑假期間,在朋友的推薦下,我買了《平凡的世界》一書。當(dāng)我翻開它的時候,就感覺自己有一種神圣的使命,一定要好好讀完這本書。

?平凡的世界》的作者是路遙。當(dāng)代作家。路遙的小說多是農(nóng)村題材,擔(dān)又不局限于農(nóng)村生活的描寫和城市“交叉地帶”發(fā)生的人和事。特別是著重表現(xiàn)年輕人的生活,通過他們愛情的波折反映出新生活中一代年輕人的價值觀。

?平凡的世界》時間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點在廣袤的黃土高坡上一個叫做雙水村的地方。基本上整部小說是寫雙水村的變化和雙水村的人。在這個十年里,中國又發(fā)生了驚天動地的變化。雙水村及雙水村的人是中國和中國人民的縮影。在那段年代里,文化革命結(jié)束了,鄧小平上臺執(zhí)政帶來了改革開放。

里面包含了當(dāng)時社會生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會畫卷。在里面各個階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點,因為路遙的精湛的小說功底,極其嚴(yán)肅的寫作態(tài)度,使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。

這部小說給我最大的教育意義則是一種對農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活,農(nóng)民的想法。農(nóng)曾經(jīng)過的日子,農(nóng)民現(xiàn)在和未來他們也不會關(guān)心。但是間接知識也能夠貸給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂,讀完這些小說從某個意義上說我們也經(jīng)歷過了那個時代,也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實意義在于中國的現(xiàn)狀,在于歷史的延續(xù),在于未來的展望和我們年輕人自身的提高:對人性的理解,對中國的理解,對構(gòu)成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。

另外一個方面,我很喜歡路遙的出發(fā)點——平凡的世界。他的世界是平凡的,這只是黃土高原上幾千幾萬 座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的`不平凡。比如說孫少平,他受過了高中教育,他經(jīng)過自學(xué)達到可與大學(xué)生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì),包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點就是認(rèn)識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn),。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來到城市的機會時,哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟,而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。

然而,就如薩迦格言所說的,“火把雖然下垂,火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗!

父5子讀后感篇3

爸爸愛擺弄花鳥。一到周末,我就坐在陽臺的搖椅上,沏一杯淡茶,聽著爸爸那只寶貝鳥兒啾啾地啼叫,清爽如輕煙。

這天,我看著爸爸刷鳥籠子,突然冒出一個想法:為什么不能嘗試一下馮驥才的《珍珠鳥》的體驗?zāi)??對于馮先生與愛鳥之間那種超凡的親密,我始終存有質(zhì)疑,人與動物各執(zhí)掌一方語言,之間怎么可能有心靈上的溝通呢?于是,我向爸爸“申請”喂鳥的“重任”。

那以后,搖椅就被空置在了角落里,每天早晨我都按時給小鳥換水喂食,中午給它曬太陽,卻不見它表現(xiàn)出任何親密痕跡,反而收獲了一地它無限慌張時撲落的羽毛。每當(dāng)這時,伸進籠中的手都會馬上抽出,并躲它很遠(yuǎn),免得它受驚。后來,我改變策略,把買來的蟲子用繩子系好,隔著籠子喂給它,沒有了手的入侵,它顯然踏實很多。

隨后的日子,我以加倍的真誠去對它,給它放音樂,削水果。每當(dāng)這時,它總會扭著玲瓏的小脖子,以表達它的“不解”。我會偷著樂:這只傻鳥,人類對于音樂的美妙享受你怎能明白?

這樣的'“工作”重復(fù)著,當(dāng)它以慌亂結(jié)束我的“試探”時,我告訴自己,《珍珠鳥》里的片段不是那么輕易就能重演的!那段日子,我與它的感情與日俱增,讓我忘了最初喂鳥的目的。

三個星期后,當(dāng)我再次伸手喂它水果時,奇跡出現(xiàn)了。它站在竹竿上,用尖尖的小嘴輕啄著我,兩只翅膀隨著音樂舞動起來。小小的籠子已圈不住它內(nèi)心的喜悅,它像一只剛剛找到歸途的流浪鳥。那一刻,我已不再懷疑那篇文章的細(xì)節(jié),鳥兒用肢體向我表達了人與動物之間微妙的關(guān)系,建立在信任基礎(chǔ)之上的愛是無需語言的。

晚上,我又翻看了一遍《珍珠鳥》,心里不由得產(chǎn)生了三句話:

生活,本該寄存于理解與信任的形骸之中。

任何時候去嘗試信任,收獲的都將是心靈的溝通。

人與動物之間,有一種無言的東西,叫做信任。

當(dāng)作者被馮驥才的《珍珠鳥》故事打動,自己也如法炮制時,相信他收獲到的不僅僅是成功的驚喜,更是對愛與信任的領(lǐng)悟。在生活中,音樂可以跨越地域和種族,溝通彼此,交流情感。但有一種東西,它超乎音樂之上,在人與動物之間溝通情感,建立信任,這,便是愛了。愛是存于世界萬物中唯一的共通的語言,循著它,我們可以彼此信任、找到生命的慰藉。

愛是我們共通的語言、愛與信任、愛的嘗試。

父5子讀后感篇4

在這個寒假里,我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》。這本書是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。 里面的人物也十分豐富,有惠安館的瘋子——秀貞,有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……這本書講述了小英子小時候在北京發(fā)生的許多事。它通過小英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合,一種說不出來的天真體現(xiàn)了出來,自然而不造作,道盡人世復(fù)雜的情感,將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間,在展現(xiàn)真實熱鬧的市民生活之余,更為讀者架設(shè)一個明晰的時空背景。

全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意,讓人禁不住再三尋思其深意。童年,是記憶的開始,也是一個夢的符號。小英子的童年是十分快樂的,身為大小姐的她想干什么就干什么,于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生?;貞浲?,我的童年也是如此:爺爺奶奶只有我一個孫女,于是,我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這,跑到那,也毫無怨言。記得在小時候,我最開心的事就是去外婆家了,因為在那里,不僅有許多好玩的東西,而且犯了錯媽媽也不會責(zé)怪我。童年的回憶是多么的美好,花兒謝了會再開,一曲終了還可以再從頭,但是童年一去再也回不來了。

小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨?!冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過去,回憶童年。 城南舊事讀后感四 前幾天,我讀了《城南舊事》。它的作者是林海音。

?城南舊事》全書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》五個故事。用小孩子的口吻娓娓道來童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng),輕柔地飄過樹林,飄過大地,飄過田野,飄過每一個人的心間。 讀《城南舊事》,英子天真無邪的話語和兒時趣事勾起了我對童年的回憶。小時候的快樂度過時不覺得有多好,反而羨慕大人的世界,整天在家里嚷來嚷去:“我要長大!”以前總認(rèn)為童年的煩惱說不盡,有寫不完的作業(yè),上不完的課,干什么都不可以,家長總搖頭說:“不行,你太小了”我簡直恨不得一夜之間就長成大人,想干什么干什么,“胡作非為,上房揭瓦”…… 直到今天,我該上初中了,那個“六一”兒童節(jié)不再屬于我,我的童年也在陣陣叫喊中流逝,童年的生活已成為過去,只能細(xì)細(xì)品味,無法再次經(jīng)歷了,我才感到時間的不等人和一陣子迷茫。

也許,童年就像書中說得那樣令人流連往返;也許,童年就是我們每個人心中那個美好但已失去的夢;也許,童年有如一絲絲的裊裊青煙,轉(zhuǎn)瞬即逝;也許,童年好似一個小時候的生活記錄片,時常在我們的腦海里播放,成為一段美好的回憶…… 當(dāng)童年的花兒凋零了,童年生活也就永遠(yuǎn)地離去了……

父5子讀后感篇5

我懷著好奇而敬畏的心來讀這本書,簡?愛的一生,或許悲傷,又或許有許多幸福。

她的舅媽不愛她,她的朋友在病重中去世,她的愛人有過一個妻子……許多許多生活坎坷與情感的挫折,確實讓人悲傷。

但是她擁有自己的獨特的個人魅力,有愛自己的遠(yuǎn)房親戚,有愛自己的羅切斯特先生……這又是多么幸福。

而這幸福,是她靠自己的執(zhí)著,靠自己的堅持,靠自己的抗?fàn)帿@得的。所以,我認(rèn)為,簡?愛是一個平凡而偉大的人。

她會在悲傷中自己找尋解脫,在解脫中學(xué)會淡淡遺忘。只要有著對生活的熱愛和對生命的牽掛,就會努力去尋找可以屬于自己的東西。

再看看我們,有多少人能做到像簡?愛一樣,對于自己喜愛和渴望的一切,那么地執(zhí)著追求?又有多少人像簡?愛一樣,心中所想便一直不放棄?又有多少人能像簡?愛一樣,敢于對自己討厭的人或物親口說出“不”?最為關(guān)鍵的是,還有多少人能在這些問題前面說出自己從來沒有過掩飾,或者從來沒有過膽怯?

現(xiàn)在的我們年紀(jì)輕輕,并沒有什么太多的遺憾,但卻總會有或多或少的后悔之事。比如我,小時候就去學(xué)中國舞,但是后來覺得枯燥,壓韌帶也疼痛,就放棄了。等到現(xiàn)在,真心喜歡舞蹈了,我的韌帶卻沒有了之前的柔韌。

的確,堅持并抗?fàn)幍阶詈罂倳谐删透?。再說說我學(xué)習(xí)彈鋼琴的經(jīng)歷,五歲就開始學(xué)習(xí),開始的理由其實很簡單——鋼琴能彈出美妙動聽的聲音;到了七八歲時,又覺得很枯燥,感覺沒有任何意義,每個星期練琴的時間便逐漸減少。所幸后來及時醒悟,慢慢地,我又學(xué)會了享受鋼琴、享受練習(xí)、享受音樂……20xx年,我通過了五級,從此便發(fā)自內(nèi)心地愛上鋼琴了。

道理和事實都很簡單:堅持了,執(zhí)著了,就不再有遺憾,也就因此而有無限的可能!

父5子讀后感篇6

書籍,是人類進步的階梯。這在其他人眼里是一句名言,這句話在我的眼里是一句名言,更是一句真理。

每當(dāng)我讀完一本書后,我都會感覺我又長大了,會品味書中的道理了,這應(yīng)該就是書籍的力量吧!

在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后,我才真正的理解這句名言。

?青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說,生動地寫出了人間處處有真情的畫面。

?青銅葵花》這個題目有兩個意思,第一個意思是兩個主人公青銅和葵花,另一個意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結(jié)合。

這里面的許多情節(jié)都很感人,青銅是一個啞巴,但他比每一個正常人還要善良,他學(xué)會了忍受別人的羞辱,為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機會,為了給奶奶治病親自去割蘆葦,編蘆花鞋,冒著大風(fēng)雪天還要承受著風(fēng)雪的捶打去賣鞋,但是他仍因為多買了一雙鞋,多賺了一點錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了,回家后腳都凍僵了??赐旰?,眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn),青銅太愛他的.奶奶和妹妹了!

他們家有一頭牛,那頭牛很有靈性,在青銅難過時,經(jīng)常用它自己的方式來安慰青銅,但在一年冬天,牛死了。在我看完這段后,心里思考了很多,心理默念著,青銅你不要放棄生活??ɑ氐搅顺抢?,青銅十分的想念她,在心底大喊葵花!

?青銅葵花》是一部值得讀的書,值得思考的書,青銅像是風(fēng)箏,一直在逆風(fēng)中飛翔,總有一天會成功。