為了幫助我們抒發(fā)自己內(nèi)心的真實感悟,可以及時寫份讀后感,讀后感是人們生活中經(jīng)常接觸的一種文體,下面是范文社小編為您分享的奇妙個讀后感精選7篇,感謝您的參閱。
奇妙個讀后感篇1
如果你不打算愛與被愛,那么整個生命之旅都是毫無意義的。
今年暑假,我與小瓷兔子——愛德華·圖雷恩一起去體驗了那關(guān)于愛與被愛的奇妙之旅,明白了“如果也不愛并對愛毫不關(guān)心,長得美麗有什么用呢?”這個使我受益匪淺的大道理。從前,在埃及街旁的一座房子里,住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷質(zhì)小兔子。那兔子很是自鳴得意,而且理由充足,他被一個叫阿比林的小女孩所擁有并愛著,可是有一天,他被丟進(jìn)了大海,此后愛德華又被漁民夫婦、布爾、布賴斯和薩拉愛過,并且,他在這次旅行中懂得了愛與被愛的深意。
經(jīng)過和愛德華的旅行我豁然開朗。心想:是啊,如果你不知道要愛別人或被別人愛的滋味,長得再漂亮,在美麗,都是沒用的,因為你不會感到幸福、快樂。想想,有的時候媽媽批評我時我便會有“媽媽一定是不愛我了,我也別再愛她了?!边@樣痛苦、傷心的想法。讀完這本書,我感到十分慚愧。如果同學(xué)們讀了會真正懂得“愛”這個字以及會感動別人給予自己的愛和會用真心去愛別人。如果大人讀了會重新詮釋“愛”含義,在灰暗的人生途中重新學(xué)會“愛,拾起等待“愛”的信心。
“人有愛的權(quán)利嗎?問問流淌的河水,問問逃逸的空氣,嗡嗡飛的小蟲和黑夜的火焰吧。”維克多·雨果說?,F(xiàn)在我們還可以問問作者迪卡米洛,問問愛德華。
奇妙個讀后感篇2
隨著“砰!”的一聲,我輕輕地合上了《愛德華的奇妙之旅》這本書,心里感觸很多,下面我就和大家來說說。
這本書主要是講一個用瓷做成的小兔子被一個小女孩所愛,小兔子叫愛德華,小女孩叫阿比林,一次海上旅行時,阿比林一不小心讓愛德華掉入深海,后來被一張大網(wǎng)給救起,再后來它被埋在垃圾里,最后又讓一條狗給刨了出來,帶到了流浪漢的身邊。愛德華又跟這個流浪漢生活了一段時間,一次一個小男孩發(fā)現(xiàn)了它,把它偷去送給了他的妹妹。
雖然,愛德華經(jīng)歷了各種各樣很奇妙的遭遇,但是,有一點沒有變,那就是愛德華它堅持不懈想回到主人阿比林的身邊,它的這種精神感動了我。愛德華它非常希望能夠回家,找到它的主人阿比林,能夠和她一起快樂的生活,也就是因為它的堅持不懈,最終找到了回家的路,回到了阿比林的身邊??吹竭@兒我真為它高興!這個故事讓我知道了不管做任何事情,一定要持之以恒、鍥而不舍。
從這本書中的它聯(lián)想到了我。小時侯,媽媽幫我報了繪畫班,剛開始學(xué)畫畫,我興趣很濃,但日子久了,覺得很辛苦。畫完畫,還得把顏色涂完,就跟媽媽說不想再學(xué)了,媽媽叫我要堅持下去,但最終在一年的春天,我沒有再學(xué)畫畫。一次在學(xué)校的走廊上,墻上有一幅畫吸引了我,走近一看,上面寫著ⅹⅹⅹ畫。
原來是我以前畫畫班的一個同學(xué)畫的,畫的真好!后來我聽媽媽說,她現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)畫畫,所以才有了這樣的成果。其實成為一名畫家是我從小的夢想,唉!能怪誰呀?看來,生活中的凡事都是要你去認(rèn)真對待,堅持不放棄,才能夠?qū)崿F(xiàn)!
奇妙個讀后感篇3
?愛德華的奇妙之旅》我看完了。這本書主要寫了一只瓷質(zhì)的小兔子,有自己的衣服、衣柜、床鋪。他屬于一個叫阿比林的女孩。女孩對瓷兔子十分喜愛。可愛德華有一天被弄丟了,于是開始了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng),從垃圾堆頂部到流浪漢營地的篝火邊,從一個生病孩子的窗前到孟菲斯的街道上,愛德華從失去愛到學(xué)會愛,又重新得到愛。這段奇妙的旅程讓愛德華變了,也懂得了許多。
美國作家凱特·迪卡米洛的文筆簡潔,透著一股淡淡的悲傷,有一種很深的寓意似的。清新但又朦朧,富有詩意。
整個故事都不曾與“愛”這個主題分離。愛德華以前不懂得愛,在他的心一次次破碎后,最終成為了一只實心的——充滿愛的兔子?!耙驗槲ㄓ袗?,才能使人變得完整,使人生的故事有幸??鞓返慕Y(jié)局?!闭缱髡哒f的,愛使人變得偉大,彼此聯(lián)系在一起。
這本書的插圖可以當(dāng)之無愧地說是我見過的最好的插圖,畫得細(xì)膩、生動,照片都得退讓三分,讓我崇敬不已。
我看過這個作者寫的《傻狗溫迪克》。爸爸還給我買了她的另一部大作《浪漫鼠德佩羅》,真是讓我期待。
奇妙個讀后感篇4
?愛德華的奇妙之旅》是這個暑假我和兒子共同閱讀的幾本書之一,認(rèn)真讀了一遍之后,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的兒童作品對成年人來說也同樣優(yōu)秀,讀起來同樣是齒頰留香的。
愛德華是誰呢?他是11歲的小姑娘阿比林最心愛的玩具,他是一只瓷兔子,開始時他是那么的自命不凡,對待別人給他的愛,他是那么的不放在心上,然而在一次意外中他墜入大海深處,直到有一天一個漁夫把他撈起作為禮物送給了老伴,于是他開始了一段奇妙的旅程,他先是變成了蘇珊娜,得到了內(nèi)莉(失去一個孩子的漁夫妻子)的愛,又在被從垃圾堆中救出后變成了馬隆,和流浪漢還有他的狗游歷了一番,然后他又成為詹里斯,眼睜睜的看著小姑娘薩拉魯斯在他面前死去,最后他被餐車?yán)习逅に榱祟^,但是幸運的是他被一個玩具修理專家修好了,并且被阿比林的女兒看中,愛德華回家了。
在這次旅行中,愛德華漸漸的懂得了愛,當(dāng)他一次次離開愛他和他愛的人時,他的覺得他小身體中的某個部位在一次次疼,那是離別的痛苦。他的心一次次破碎,但是他一點點的學(xué)會了愛人。一點點的學(xué)會愛,才能體會分離的痛苦。才能成為一個完整的人。
凱特迪卡米洛用很優(yōu)美的語言讓讀到這本書的人獲得了快樂,懂得了為什么愛德華開始使阿比林的奶奶很失望。懂得了愛是生活中最重要的,孩子應(yīng)該在愛的環(huán)境中成長,并學(xué)會愛人,才能成為一個真正的人。
奇妙個讀后感篇5
曾經(jīng),我是個不愛讀書的孩子。
媽媽帶回來一本書。正在看動畫片的我不在意得瞄了一眼:《愛德華的奇妙之旅》。我心想:名字怎么這么熟悉?哦,對了,媽媽看過的一部電視劇里提到過這本書。想明白后,我又把注意力轉(zhuǎn)移回動畫片上。
媽媽略帶神秘的問我:“你知道愛德華是什么嗎?”
“是個人吧?!蔽蚁攵紱]想就回答到。
媽媽笑著搖搖頭,說:“再猜?!?/p>
我一連猜了很多就沒有猜中。這下我的好奇心被調(diào)動起來了,非纏著媽媽告訴我答案。媽媽告訴我“愛德華”是一只瓷兔子。我十分不解:瓷兔子又不是真兔子,不能蹦蹦跳跳,它怎么能出門旅行呢?媽媽說:“這我就不能告訴你了,想要找到答案你就自己到書中去尋找吧?!?/p>
是看書還是繼續(xù)看動畫片?我有點選擇困難了。不過我太好奇,太想解開謎團了,于是我關(guān)掉了電視,拿起書津津有味地讀起來。
由于我平時不愛看書,識字量少,遇到不認(rèn)識的字要么連蒙帶猜,要么問問媽媽。雖然讀起來磕磕絆絆,但是也終于弄明白了。原來愛德華是小姑娘阿比林深深喜愛的瓷兔子,可是自命不凡的愛德華卻不喜歡阿比林。后來愛德華被一個頑皮的男孩搶走失手掉進(jìn)了大海,它開始了一段奇妙之旅。當(dāng)它終于懂得了什么是愛,它也幸運地回到了阿比林的身邊。
書看完了,疑團解開了,我合上了書。那么我是阿比林還是愛德華呢?爸爸媽媽給我的愛我珍惜了嗎?難道非得像愛德華那樣經(jīng)歷一段奇妙之旅才能明白嗎?不,我明白了!
媽媽問我:“今天讀書有意思嗎?”
我大聲地說:“太有意思了!這真是一段有趣的奇妙之旅!”
奇妙個讀后感篇6
老師推薦我們看幾本書,媽媽把書買了回來。我就開始看這些書,其中我最喜歡的是《愛德華的奇妙之旅》,它的故事生動有趣。
這本書講述了在埃及街旁的一只小瓷兔,它被一個小女孩愛著。一次旅行中被扔到海中又被漁夫救了,后又被扔到垃圾堆里,小狗又把它找了出來。小瓷免還和流浪漢過了一段時間,它還做過稻草人的工作,最后又回到了原來的主人身邊。
其中有個故事講愛德華的女主人是個十歲大的黑頭發(fā)女孩,名叫阿比林。她對愛德華的評價很高,幾乎就像愛德華對他自己的評價一樣高。她給小瓷兔一個特大的衣柜,里面裝著一套套手工制作的絲綢衣服;用最精美的皮子按照他的腳特別設(shè)計和定做的鞋子;一排排的帽子,帽子上面還留有小孔,以便適于戴在他那對又大又富于表情的耳朵上。每條裁制考究的褲子,上面有都有一個小口袋,用來裝愛德華的金懷表。
阿比林每天早晨都幫他給那懷表上弦。阿比林會把那表在他的左腳上放好。她吻了吻他的耳朵尖,然后就離開了;而愛德華則整天盯著窗外的埃及街,聽著他的表嘀嗒作響,默默地等待著。
每天,阿比林的祖母安頓阿比林和愛德華睡覺,有時還給她們講故事。睡覺時阿比林會對愛德華說:“我愛你,愛德華”。
愛德華經(jīng)過自己的努力,最后又回到阿比林的身邊。
這個故事告訴我們:如果一個人不懂得愛,那他就不會得到別人的愛。
奇妙個讀后感篇7
陽光燦爛的一天,媽媽帶我來到新華書店,當(dāng)我隨手捧起一本書,翻開目錄時,“自命不凡的愛德華,哦!這主人公應(yīng)該是個人吧!”我小聲嘟囔著,“一只瓷兔子怎么會死呢?咦?這愛德華是人還是兔子呀?它到底發(fā)生了什么新奇的故事呀?”我的腦子里浮現(xiàn)出了一連串的問題,于是帶著好奇心我要求媽媽幫我買下了這本書。
我一回到家,就迫不及待地跳上沙發(fā),津津有味地讀起了這本書,饒有興趣地進(jìn)入了愛徳華的奇妙之旅。
從前,在埃及街旁的一所房子里,住著一只叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子……當(dāng)我看到第3頁時,發(fā)現(xiàn)愛德華有一個大衣柜,里面裝滿了它的服裝飾品,這時我聯(lián)想到自己每天也是飯來張口,衣來伸手地被家人用愛團團包圍著。原來,我和愛徳華一樣都是那么地幸福!
我繼續(xù)身臨其境地讀下去,阿比林是愛德華的小主人,她是多么寵愛愛德華啊,以至于阿比林怕它沒聽見家人的談話而要求家人把談話的內(nèi)容重新說一遍,可愛德華只是出于對阿比林的禮貌假裝在聆聽著,實際上它對家人說的話一點都不感興趣。愛德華真是一只自命不凡的兔子。頓時,我覺得自己就是愛德華的翻版,每次在媽媽嘮叨時,總是會像愛德華一樣假裝在聆聽,并加上一句:"好了,好了,我知道了?。碜柚箣寢尩膰Z叨??磥砦乙惨粯拥刈悦环?。
可后來,愛德華被掉進(jìn)了海里,這時,愛德華離開了最愛它的阿比林,沉入了陰森森的海底,它會不會很孤單?很害怕?要是我可能會手足無措,傷心地哭天喊地的。我想它一定也和我一樣吧!平時的阿比林對愛徳華這么好,現(xiàn)在它連回報的機會都沒有了。想想我比愛德華幸福多了,每天都能感受到愛,此時,我開始同情起愛德華。所以我以后不但要聽家人的話,而且還要有實際行動來回報愛我的人,可不能讓自己像愛德華一樣留下遺憾。
最后,愛德華從海里被漁夫澇起,從垃圾堆里被流浪漢帶回營地,從生病的孩子身邊來到某個街道上,最終又回到了阿比林的身邊。愛德華的這次奇妙又艱辛的旅程讓它從只會被愛到學(xué)會了感受愛丶付出愛。這一路上的見聞讓我領(lǐng)悟到了:我們要珍惜現(xiàn)在的每一刻來回報愛我們的人,只有懂得付出愛才會收到更多的愛,世界才會變得更美好。