讀后感可以成為我們對書籍的回顧和反思,讓我們更好地吸收和應(yīng)用書中的知識,讀后感有助于我們培養(yǎng)對文學(xué)作品的獨(dú)立思考能力,不僅僅聽從他人的解釋,范文社小編今天就為您帶來了高爾基的書童年讀后感7篇,相信一定會對你有所幫助。
高爾基的書童年讀后感篇1
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌,讓我知道了童年使我們一生中珍貴的寶藏,每個(gè)人都有自己無憂無慮的童年,而高爾基的童年卻與我們與眾不同,他的《童年》讓我受益匪淺。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里,他幼年喪父,又受到了外祖父的虐待,是他吃盡了苦頭,就這樣度過了艱難的童年。
高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來,我可是個(gè)“小公主”了。整天,父母呵護(hù)我們,老師鼓勵(lì)我們,有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿,生活中蜜罐里,我們的童年是多么快樂啊! 雖然我們過著公主般的生活,但有的同學(xué)還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵,不能在外面獨(dú)立生存,好比是一只要破蛹而出的蝴蝶,一只破殼而出的蟬,嬌生慣養(yǎng),不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難??峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s。所以,只有吃了別人吃不了的苦,才能享到別人享不到的福。也就是說:想要幸福,首先要吃苦。
記得有一次,我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞,而且經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己:吃得苦中苦,方為人上人。所以,我認(rèn)為:一塊石子,不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗,不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會長成參天大樹;人也一樣,不經(jīng)歷磨礪,也不會成為一個(gè)大寫的“人”字。
是的,當(dāng)時(shí)生活的困苦,讓我知道了現(xiàn)在的生活來之不易。所以,我們要珍惜這擁有的一切,努力奮斗,好好學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁之才, 讓我們的祖國更加強(qiáng)大。
同學(xué)們,還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國人!
高爾基的書童年讀后感篇2
最近我讀了著名作家高爾基的作品《童年》,書中形象描繪了主人公阿廖沙的父親不幸去世,隨母親來到貧窮的外祖父家居住,而外祖父的家里只有幾間狹窄的茅草屋,里面居住著外祖父、外祖母、兩個(gè)舅舅、兩個(gè)舅母以及他們的六個(gè)孩子。外祖父家里非常貧窮,還要在這狹窄的院子里以染布為生。
外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打他,只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。例如,書中主人工阿廖沙在染坊中染錯(cuò)了布,外祖母為了保護(hù)他,就讓所有知道的人把這件事爛在肚子里。而令人生厭的薩沙舅舅,把這些事告訴了外祖父。外祖父要打阿廖沙,阿廖沙拼命反抗,把外祖父惹惱了,就把弱小阿廖沙打暈了,病了好幾天。我們可以看出,外祖父對孫子、外孫的毆打讓人毛骨悚然,似乎所有事情都可以成為他抽樹條鞭子的理由。所有人又不得不被籠罩在這可怕的陰影下,或臉色陰沉,或呆若木雞或苦苦哀求,或殺豬一般的嚎叫……阿廖沙就在這樣惡劣的環(huán)境中挺過來了,高爾基的童年跟我們比起來實(shí)在是太悲慘了。
你看我們現(xiàn)在多幸福啊,被爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽愛著,寵著,每天飯來張口,衣來伸手,坐在又寬敞又明亮的教室里,讓老師用知識來滋潤我們,每天回家還有大魚大肉等你品嘗。而高爾基的那個(gè)時(shí)代呢,高爾基很少有安寧的日子,幾乎沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)的覺,每天都有人傷害他、欺負(fù)他。所以我們更要珍惜現(xiàn)在美好的'生活,抓住童年的尾巴,別讓時(shí)光一去不復(fù)返。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。
如今,眼看童年就要跑了,迎來的是充滿生機(jī)與活力的少年,抓住童年最后的尾巴,留下我們對童年的美好印象!加油吧,少年!
高爾基的書童年讀后感篇3
童年,每個(gè)人都有童年,我的童年是快樂和幸福,但他的童年是品嘗苦澀的世界中,通過一個(gè)逐漸成熟的孩子的眼睛來描述他周圍的世界,盡管他總是謙遜地拒絕寫更多關(guān)于自己,但它給了我一個(gè)固執(zhí)、富有同情心和不斷追求alesha的形象?!锻辍防锏墓适露际巧畛?、細(xì)膩、迷人的,就像珍珠一樣,整本書就像珍珠項(xiàng)鏈一樣。
這本書中有兩個(gè)人物給我留下了深刻的印象。第一個(gè)當(dāng)然是小阿麗莎。當(dāng)他第一次看到祖父打他時(shí),他很抗拒。我禁不住對他表示同情。我忍不住走上去幫助他,以避免肉和皮膚的疼痛。當(dāng)我看到他交了一個(gè)知心朋友,我不禁嫉妒他。得了吧,唉,我多么希望能交到知心朋友。當(dāng)我看到小阿萊莎沒有書,但渴望閱讀時(shí),我被我沒有的精神所感動。當(dāng)我看到他因?yàn)殚喿x而蒙受的恥辱時(shí),我哭了。小阿萊莎痛恨小公民的壞習(xí)慣,狂熱地追求自由,深深地向往更好的生活。感染了我,也讓我更加珍惜我現(xiàn)在所擁有的。
第二個(gè)人物是小阿萊莎的新朋友“好東西”,從他的語言中得知他是一個(gè)熱愛生活、樂觀向上、積極向上的人,生活中的一切都像好東西一樣,你不會抱怨生活。
我從“好事”中學(xué)到了很多。即使我在生活中遇到挫折,如果我改變我的觀點(diǎn),它可能成為一件好事。為什么不呢?
高爾基的書童年讀后感篇4
讀了《高爾基的童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福?。?/p>
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親病逝了,生活更加艱難了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外衣,黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮,常引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,有的還是很貴很高檔的衣服。想到這兒,我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有這么好的條件,我們卻身在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿意再穿了。
高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來,背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒有著落了。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,過著衣來伸手飯來張口的日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?
撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不了解高爾基的行為,反而嘲笑他,說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮努力,刻苦讀書,終于取得了優(yōu)異的成績,受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。
我關(guān)上了書,思緒萬千……
高爾基的書童年讀后感篇5
童年是我們最美好的回憶,也是我們最難忘的時(shí)光。高爾基的童年生活又會是怎樣的呢?就讓我來為大家講述高爾基童年生活吧。
在高爾基的童年里,他遇到了各種形形色色的人物和事情。高爾基的父親在他小時(shí)候就去世了,于是,高爾基跟隨他的外祖母和母親回到外祖父家中。在外祖父家里,高爾基經(jīng)常受到外祖母的加倍疼愛、關(guān)心,這使他感到了外祖母的親切與慈祥。但是,因?yàn)榧迠y的分配,高爾基的兩個(gè)舅舅為此事爭吵了起來,甚至還扭成一團(tuán),打起架來!高爾基親眼目睹了這個(gè)場面,他的內(nèi)心感到了極度的恐懼與不安,在這樣一個(gè)充滿仇恨的家庭中生活,將會是什么樣?高爾基幼小的心靈中充滿了疑慮。一次搬家,使他與一個(gè)叫“好事情”的人物交上了朋友,這讓他興奮無比,在和“好事情”這段時(shí)間的交往中,高爾基感覺到了“好事情”的友善,但因?yàn)槿藗兛偸桥懦馑?,最終高爾基和“好事情”依依不舍的分別了。
在高爾基的童年生活中,他真正體會、明白了善惡之分,也朦朦朧朧地懂得了一些人世間的道理。
高爾基的童年是特別的,他曾今在一個(gè)可怕、令人恐懼的家庭中生活過,也和一個(gè)友善的人相處過,要拿我們現(xiàn)在的童年生活跟高爾基比,那可強(qiáng)多了。所以,我們一定要好好的珍惜現(xiàn)在美好的童年生活,不要讓自己在童年中留下遺憾。在我的童年里,最難忘的就是同小伙伴一起戲耍玩鬧;在夏天的時(shí)候吃上一根爽口的冰棍;體驗(yàn)農(nóng)家小院的耕種收獲……
雖然在童年中老是闖禍、犯錯(cuò),但嘗遍童年中的酸、甜、苦、辣也是一件令人愉快的事呀!同學(xué)們,你們說是不是呢?
高爾基的書童年讀后感篇6
高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年。外祖母是他唯一最親近的人,他經(jīng)歷了許許多多磨難,只上過三年學(xué),十一歲就走向社會,過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工,搬運(yùn)工,守夜人,面包工等,16歲時(shí),他只身來到喀山,進(jìn)入了
“社會大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭中深入俄國社會的最底層,和各個(gè)階層各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,這些經(jīng)歷不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗(yàn),而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會十分黑暗,加之耶穌教條盛行,人們都信奉圣母與上帝,每天都要胸前劃十字作祈禱,但高爾基不為所動,因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>
讀完這篇文章,我的感受是:我們生活在一個(gè)幸福的國家里,身邊沒有高爾基生活中那樣充滿仇恨。高爾基不論是生活在痛苦的受辱日子,還是歡樂的時(shí)刻,都頑強(qiáng)地生活下去,還成為了有用的人。相比這下,我們的童年那么的快樂,生活富裕,無憂無慮,父母都在身邊,同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí),開心地玩耍,有老師教育著我們,父母疼愛著我們,爺爺奶奶呵護(hù)著我們,而高爾基則恰恰相反,他什么都沒有,但還是很努力,小小年紀(jì)就敢于面對一切不順,通過努力成為了作家,我們要學(xué)習(xí)他,珍惜現(xiàn)在的生活,在面對困難的時(shí)候要像他一樣堅(jiān)強(qiáng),有毅力,勇敢地面對一切挑戰(zhàn)。
高爾基的書童年讀后感篇7
每個(gè)人的童年,都有每個(gè)人的獨(dú)特的風(fēng)采。高興也好,辛酸也罷,那都是一段段珍貴的回憶。那著名高爾基所描述的他的童年又是怎么樣的呢?讓我們一起去品讀名人的童年吧!
主人公高爾基,全名為阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,出生于俄國下諾夫戈羅德城。他自幼喪父,被母親寄養(yǎng)在外祖父家,并在那里度過了自己的童年。在這期間,他見證了兩個(gè)舅舅因?yàn)榉旨耶a(chǎn),不顧及昔日的兄弟情而打了起來;見證了他許多親朋好友的死亡;還見證了現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨。
母親的去世、外祖父的家道中落,高爾基不得不離開親人,來到城鎮(zhèn)為他人工作,倍受排擠和欺負(fù)。但是在這一段時(shí)間里,他并沒有放棄對生活的追求,還接觸到了書籍,沉浸在書的世界里。后來,高爾基獨(dú)自一人來到喀山求學(xué),在俄國政治和革命的暗流涌動,以及一群進(jìn)步人士的熏陶下,他的思想得到了升華,也為后來成為名人打下了優(yōu)良的基礎(chǔ)。
高爾基這種對生活抱有熱情、努力奮發(fā)學(xué)習(xí)的感情激勵(lì)了我?;叵胛覀兙磹鄣拿珴蓶|主席,年幼時(shí)無論多晚回到家,都堅(jiān)持著練一百個(gè)大字。他可不是隨隨便便寫完一百個(gè)大字就行了,而是認(rèn)認(rèn)真真地寫完,沒寫好就再重寫幾遍,練好了才肯休息。他成年后,也都隨身攜帶著一本書,有時(shí)間就拿出來閱讀。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,搬家是常見的事,他每一次搬家,都必定把所有書都帶上。
“我讀的書愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺得生活的重要?!睆母郀柣f的這句話中,我們可以得知學(xué)習(xí)和讀書的重要性。在往后的日子里,我們應(yīng)該要像高爾基那樣對生活抱有熱情,努力奮發(fā)學(xué)習(xí)!