書(shū)寫(xiě)一篇讀后感可以強(qiáng)化大家對(duì)書(shū)上理論的認(rèn)識(shí)，其實(shí)關(guān)于讀后感的寫(xiě)作對(duì)于大家而言應(yīng)該也非常熟練了，范文社小編今天就為您帶來(lái)了蝕的讀后感優(yōu)質(zhì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
蝕的讀后感篇1
今天，一向喜歡沈石溪作品的我一口氣讀完了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)。
?狼王夢(mèng)》講述了狼母親——紫嵐的故事。母狼紫嵐在困境中生孩子，在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚生下了五只小狼崽，有四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因發(fā)高燒死在了暴風(fēng)雨中。紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，想把這三只公狼崽中的一只培養(yǎng)成頂天立地的狼王，實(shí)現(xiàn)死去的丈夫黑桑的夢(mèng)想。但她最喜愛(ài)的長(zhǎng)子黑仔死在金雕的魔爪下，次子藍(lán)魂兒死在捕獸夾下，就連紫嵐用跛腳代價(jià)換來(lái)的雙毛也死在了自卑的腳下。紫嵐很不服氣，但也沒(méi)辦法，只好把這個(gè)愿望寄托在小母狼媚媚的身上。后來(lái)，媚媚和公狼卡魯魯產(chǎn)下了五只小狼崽，有兩只公的，可惜紫嵐看不到它們成為狼王了——為了后代的生存，紫嵐已和當(dāng)年殺死黑仔的金雕同歸于盡。
?狼王夢(mèng)》，它講述了狼母紫嵐的全部哀傷與不甘心，還有那對(duì)自己孩子們的那種偉大而又深沉的愛(ài)。這種愛(ài)，它不是對(duì)孩子的溺愛(ài)，而是母親對(duì)孩子的那種愛(ài)，說(shuō)不清楚的愛(ài)，既有鼓勵(lì)，又有教訓(xùn)。紫嵐為了實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的生存方式——讓孩子們成為狼
王，不惜犧牲了一切：自己的美貌、自己的青春、自己的狼崽，乃至自己的生命——與金雕同歸于盡。而且，讀了這本書(shū)我對(duì)狼又有了新的認(rèn)識(shí)。它們不再是故事書(shū)里寫(xiě)的那樣，兇殘、討厭，而是同我們?nèi)艘粯?，也有親情與愛(ài)。如果要說(shuō)狼是個(gè)大壞蛋的話(huà)，我只能說(shuō)，這是哄小孩子的把戲，難道，狼吃人比人殺狼還要多嗎？狼來(lái)偷吃我們的牛羊，只能說(shuō)是我們一手造成的。我感覺(jué)，狼是不會(huì)說(shuō)話(huà)的人，只不過(guò)多了野性。
看完這個(gè)故事，我不禁覺(jué)得紫嵐也太倒霉了，它幾乎把這一生所有的精力都用在培育“狼王”上，她想讓孩子們登上狼王寶座的想法太急切。但是又有哪個(gè)母親不想讓孩子們變得有出息一些呢？所以，我還是真誠(chéng)地祝愿媚媚能夠圓了母親一直想做的狼王夢(mèng)，她的五只狼崽中有一只能成為未來(lái)的狼王。
蝕的讀后感篇2
今天，我閱讀了奧地利作家茨威格的《偉大的悲劇》一文，深有感想。下文是我對(duì)此文閱讀后的感想。
斯科特是一位海軍上校(英國(guó)），同時(shí)還有其余幾人，組成了一個(gè)南極探險(xiǎn)隊(duì)，前往南極的極點(diǎn)。同時(shí)挪威人阿蒙森和他一樣前往同樣的目標(biāo)，最終阿蒙森先到一步，捷足先登了南極極點(diǎn)，留給斯科特一行人的卻是挪威國(guó)旗和一封讓他們帶給挪威哈康國(guó)王的信。斯科特感到既不服氣又無(wú)可奈何，只好為阿蒙森的“業(yè)績(jī)”作證，這需要一個(gè)人有多么大的宏偉胸懷才能作出這樣的決定??！還要有很紳士的風(fēng)度。
接下來(lái)，返回的路又異常的艱難，先是埃文斯精神失常，口中念念有詞，有的話(huà)是真的，有的話(huà)是幻想出來(lái)的，幾天后，埃文斯死去了。剩下的人來(lái)不及過(guò)多的悲傷，而是加快腳步奔向下一個(gè)貯藏點(diǎn)，結(jié)果燃料又少的可憐，不足以補(bǔ)充他們的能量，他們不得不走向下一個(gè)貯藏點(diǎn)。其間，奧茨在用凍掉了腳趾的腳板走路拖累了大家，他為了大家的安全，還因?yàn)椴皇棺约哼B累其余人，最后他作出了一個(gè)悲壯的決定，走出了帳蓬……，在這樣的極寒天氣下，出了帳篷就幾乎沒(méi)有了任何生還的可能
五人的探險(xiǎn)隊(duì)只剩下了三人，而他們不能走出帳篷，直到燃料與食物全部耗盡，三人在帳篷中待了好幾天，直至被凍死餓死，而斯科特上校一直在記日記，直至被凍死。
這篇文章講了五個(gè)英雄的故事，當(dāng)看到最后三人被凍死時(shí)，我很感動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅宋鍌€(gè)為國(guó)家為世界而獻(xiàn)身的五名烈士。
蝕的讀后感篇3
今天，我又細(xì)細(xì)品味了《豐碑》這片文章。軍需處長(zhǎng)?。∈悄憔然盍艘粭l生命，是你的生命換來(lái)友情、是你的生命換來(lái)希望。的確！戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利有你的汗水。有你的功勞。俗話(huà)說(shuō)的好“當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定要沉著！”沒(méi)錯(cuò)，那人就是你。
文中說(shuō)了在長(zhǎng)征時(shí)期，將軍帶領(lǐng)了士兵艱難的走著，前面有人凍死了，原來(lái)是這位軍需處長(zhǎng)！他是怎么死的呢？這使我?guī)н@好奇心繼續(xù)往下看。天啊！原來(lái)是他為了那年輕的生命而有所犧牲！真是太不可思議了！是你為了那年輕的生命而有所犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)是你想讓士兵穿上好衣裳，把自己的衣服給了戰(zhàn)友們。
這是我想到了我自己是多么自私。那次，我媽媽買(mǎi)了一包福建餃子，我吃了吃，就仍掉了，沒(méi)想到爸爸沒(méi)吃。媽媽和藹的說(shuō)：“棟，這是自私的行為，以后別亂扔?xùn)|西了??！”
我知道了再干什么事之前，要想想后果是怎樣的。這和軍需處長(zhǎng)有的比嗎？軍需處長(zhǎng)真是太有責(zé)任心了！
蝕的讀后感篇4
最近，我讀了有關(guān)萬(wàn)物發(fā)展史的既通俗易懂又引人入勝的書(shū)——《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，作者是比爾。布萊森（一位美國(guó)著名旅游文學(xué)家）。雖然呢，這本書(shū)我還沒(méi)有讀完，但是呢，它已經(jīng)深深的把我吸引住了。寥闊的空宇、新時(shí)代的黎明、處境危險(xiǎn)的行星、人類(lèi)進(jìn)化史……一個(gè)個(gè)標(biāo)題都是那么的吸引人……
科學(xué)家們的奇聞異事：達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)，竟然到了失去知覺(jué)的地步；卡爾。威爾海姆。舍勒習(xí)慣親自“品嘗”一下發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素，最后死于“汞中毒”；愛(ài)因斯坦在還是一個(gè)專(zhuān)利局三級(jí)審查員時(shí)，發(fā)表了幾篇足以改變歷史的論文，但是卻沒(méi)有一個(gè)物理學(xué)家去重視他，原因是因?yàn)樗麄儾恢匾晫?zhuān)利局職員發(fā)表的東西。于是阿爾伯特。愛(ài)因斯坦就遭到后來(lái)在申請(qǐng)大學(xué)講師、中學(xué)教員時(shí)的拒絕！
神奇的原子：原子非常非常非常的小，它是沒(méi)有生命的，但，它又是組成世間萬(wàn)物的物質(zhì)（包括人、動(dòng)物、植物、石頭、土、化學(xué)元素……）。從某種意義上說(shuō)，整個(gè)時(shí)空中，所有的東西都是死的。
原子是不會(huì)消失的，只要它出現(xiàn)過(guò)，就不會(huì)消失。當(dāng)你死亡之后，你身上的原子有趣組成另外的事物。可能是一棵草的、一塊石頭、一只貓、或是一個(gè)人的一部分……所以說(shuō)，你的身上可能有一些莎士比亞的原子、愛(ài)因斯坦的原子，或是一只貓的原子……從某種意義上說(shuō)，整個(gè)時(shí)空中，所有的東西都是長(zhǎng)久的、不死的、永恒的……
太有趣了！太奇妙了！你還想知道更多的嗎？那就去看這本書(shū)吧！記住——《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》。
蝕的讀后感篇5
幾年前，我接觸了《小王子》這本書(shū)，帶來(lái)的感觸頗深。
這本書(shū)講述了一個(gè)充滿(mǎn)“深意”的故事。主人公是一位來(lái)自b612善良，單純的小王子。小王子曾在他的星球上看了44次日落，而打掃3座火山，拔掉猴面包樹(shù)的種子也是他一成不變的生活中的“工作”?？墒?，有一天玫瑰花的種子“降臨”在他的星球上，從此他的生活也發(fā)生了變化，對(duì)于玫瑰花的生長(zhǎng)小王子總是細(xì)心仔細(xì)的照顧著，對(duì)于玫瑰花的要求也總是有求必應(yīng)。一天，小王子與他的玫瑰花吵架了，小王子之后便離開(kāi)了他的星球，踏上了星際之旅。
在這場(chǎng)旅途中小王子依次拜訪了7個(gè)星球，也遇見(jiàn)了形形色色的大人們：遇見(jiàn)了驕傲自大的國(guó)王、忙得不可開(kāi)交的商人、忠于職守的燈夫，和頑固的地理學(xué)家。從小王子的眼里看出了這些大人的盲目和愚妄，也懂得了這些大人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的生活處境。從而也讓小王子想念起了他的玫瑰花。
在小王子星球之旅的終點(diǎn)站，在地球也讓小王子這場(chǎng)特殊深刻的旅行有了變化，在撒哈拉大沙漠上他與飛行員相遇，走出了沙漠后他走進(jìn)了一個(gè)玫瑰園中看到了5000朵長(zhǎng)得和他的玫瑰花一模一樣，他便感到傷心，只因?yàn)樗拿倒寤ǜ嬖V他，它是世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。小王子傷心落寞的離開(kāi)了玫瑰園，這時(shí)，他遇到了一只特殊的狐貍，一只被他“馴養(yǎng)”的狐貍，一只讓他明白了他對(duì)玫瑰花情感的狐貍。在旅行中遇見(jiàn)了一切一切的事物，都讓小王子更加的思念他的玫瑰花。
最終，在小王子離開(kāi)他星球的一周年之際，讓毒蛇結(jié)束了他的生命，“脫離”了沉重的軀體。靈魂回到了他的星球，回到了只屬于他獨(dú)一無(wú)二玫瑰花的身邊。
一個(gè)牽引著我們情感的故事，一場(chǎng)深刻的旅跡......
蝕的讀后感篇6
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)感受到愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的世界。
這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅?ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)朋友之間的愛(ài)，兄弟姐妹之間的愛(ài)，子女和父母間的愛(ài)，老師和同學(xué)之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
愛(ài)就像空氣，每天在我們的周?chē)虼顺３?huì)被我們所排除，可是我們的生活可不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。但是很多人都無(wú)法感受到愛(ài)。愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)國(guó)家為榮的尊嚴(yán)與情緒。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)愛(ài)。愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
