讀后感如同細雨，輕輕滋潤了我們的內(nèi)心世界，在閱讀的海洋里，我們探索出自己獨特的讀后感受，下面是范文社小編為您分享的鄉(xiāng)醫(yī)的讀后感通用7篇，感謝您的參閱。
鄉(xiāng)醫(yī)的讀后感篇1
俗話說：一日無書，百世荒蕪。在這個寒假中，我廢寢忘食的閱讀了《簡愛》這本書，我被書中那此起彼伏的故事情節(jié)深深吸引。
?簡愛》是一部英國文學史上的經(jīng)典之作，小說的主人公簡愛自幼時父母雙亡，過著寄人籬下的生活，小小年紀就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽嫌棄；表姐們的嘲諷；表哥的侮辱和毒打……最后被拋棄，送進了環(huán)境惡劣的洛伍德學校，在學校中最好的朋友也因病去世。然而在這些不幸和苦難面前，她并沒有退縮，而是勇敢頑強地面對，最終簡愛取得了全校師生的理解，就這樣八年過去了，畢業(yè)后簡愛成為了一名家庭教師，他有幸遇到了羅切斯特先生，在面對貴族小姐和紳士時，他始終保持著高貴的尊嚴，最后他成功找到了自己的真愛，過上了幸福美滿的生活。
是的，簡愛她富有激情，堅強不息，越挫越勇，我們亦因如此，面對挫折，我們要堅強克服，這樣才能撥開云霧見青天。六年級的上學期，對我而言是一個刺眼痛心的學期，這學期的“快樂杯”閱讀比賽和奧數(shù)比賽，雖然早已感到考得不夠好，可當面對連三等獎都沒拿到時，我還是難以接受，也不知道該怎么辦，回家的路上我忐忑不安，也無法面對事實，這時我望著遼闊無垠的天空，我突然想起一句話：失敗了并不可怕，可怕的是不敢面對失敗，我下定決心，要更努力的學習，在哪里倒下去，就從哪里站起來，為了查缺補漏，我在寒假中買了大量的練習題，經(jīng)過了寒假的努力，我已經(jīng)熟能生巧了，現(xiàn)在無論是奧數(shù)還是閱讀都有了很大的提高，但我還會繼續(xù)努力的。
?簡愛》不愧是書中的瑰寶，他的精神感動了我，每個人都會遇到挫折，它就像一塊大石頭，等著你去打它，當我遇到挫折時，我不會被輕易打倒。朋友們你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，而且那塊大石頭，正等著你們和他做斗爭呢！
鄉(xiāng)醫(yī)的讀后感篇2
今天我給大家推薦一本書——《西游記》。高爾基說，書是人類進步的階梯。
唐僧上披袈裟，下騎白龍馬。悟空手持金箍棒，八戒手拿釘耙，悟凈笑里藏刀。師徒四人一路斬妖除魔，經(jīng)歷九九八十一難最終成佛。
在白骨精一難中白骨精化為三個人類去騙唐僧，可孫悟空看穿了，打死了白骨精化做的三個人類。但唐僧卻以為他亂殺無辜，將他驅(qū)逐。生活中我們都相信自己眼中看到的，卻不相信事情的真實，從而冤枉人。
在孫悟空大鬧天宮之時，根本不把任何人放在眼里，覺得所有人都打不過他，可最后卻被如來佛祖打敗。生活中每個人都會產(chǎn)生自大心理，但人外有人，天外有天。
西游記中，唐僧算是最受歡迎的，因為他心地善良，文明有禮，為人正直，所以受歡迎。但相反，豬八戒貪吃，懶惰，所以才不受人歡迎。
西游記里有許許多多的`好看情節(jié)，它是明代大作家吳承恩寫的，一起去讀吧！
鄉(xiāng)醫(yī)的讀后感篇3
華君武先生有一幅這樣的漫畫：在一個上車處設有兩道護欄，護欄旁邊有寫著“母子上車處”的牌子。但站在護欄里等車的卻是四個穿著锃亮的皮鞋，嶄新的褲子，厚實的大衣，上衣口袋還別著鋼筆的`男人。而原本應該站在護欄里的母子卻被擠在了一邊。
我認為這四人實在稱得上是假文盲。你看，他們面對著牌子無動于衷，心安理得地站在那里，好像這個牌子不存在似的。要知道城市里的文盲基本上已經(jīng)消失了??！
假如是真文盲站在那里，尚可原諒，若是假文盲，那就太讓人厭惡了。顯然，他們這樣做實際上就是只想著自己早上車搶座位，哪管這些抱嬰兒的母親，哪怕她們站在車上手抱酸，腿發(fā)抖了，孩子被擠得哇哇叫，他們也不會體諒到母子乘車的艱難。那牌子上的字該是對他們的一種提醒吧，可是就有這樣一些“假文盲”，究其原因，是缺乏社會公德心，自私自利在作怪。
現(xiàn)在社會上就有這樣一些人，如在公園里的草地上，馬路邊，商場，海灘等公共場所，一般都有醒目的牌子，上面寫著“請愛護花草”，“不要亂扔垃圾”等字。可還是有人在草地上玩耍，亂扔垃圾……別人提醒他們了，他們也充耳不聞，甚至怪別人多事。這就是假文盲的真實寫照。
我們必須大力宣揚愛心和公德心，讓人人遵守公共秩序，維護社會公德。當社會上形成人人都以講公德為榮，以獻愛心為榮的好風氣時，“假文盲”就會消失了。
鄉(xiāng)醫(yī)的讀后感篇4
暑假中，我和小崽一起認真閱讀了《青銅葵花》。
這本書情節(jié)非常動人。特別的歷史時期、一個偏僻的鄉(xiāng)野、一個孤兒的命運、一個貧窮卻溫暖的家庭、一連串扣人心弦的感人故事。主人公的奇妙經(jīng)歷和遭遇讓人或喜或悲，不忍釋卷。整本書音樂般散發(fā)出一種淡淡的憂傷氣氛，啞巴青銅和孤兒葵花孩童之間純樸的感情，青銅一家無私而純樸的親情深深感染了我，作者以細膩的文筆描繪出那物質(zhì)異常匱乏的年代人性中偉大的光輝。
該書場景描寫十分傳神，看著看著，仿佛又回到了我的童年，那個孩童眼中的世界——清清的河水、鮮艷的葵花、暮色中的蘆葦蕩、余暉中的草甸子、鍍著金光的老牛……童趣啊，像一場夢境。
通過親子閱讀，我與小崽交流各自的感受，更多了溝通的話題，加深了感情。
通過閱讀《青銅葵花》，使我心靈得以洗滌，它讓我對親情倍加珍惜。
鄉(xiāng)醫(yī)的讀后感篇5
在《詩經(jīng)》《楚辭》這兩大中國文學的發(fā)端鼻祖中，我們很少看到后世詩人們最常愛的花，而只是草木。自由生長的草木猶如大地伸出的觸角，曲折蜿蜒，綿延不息。歌之詠之如同古人自然的生活?！冻o》是士大夫所作，詠物言志寄托情懷，他們不需親自下田，只把農(nóng)人采摘下來的香草制成的香囊配帶在身上，香草美人喻君子，雜草惡木似小人，但詞意深奧，如果破不了文字障，詩人的內(nèi)心很難親近。相比之下，《詩經(jīng)》中的草木要來得自然生動得多，勞作中的人們身邊有什么就唱什么。草木在這里更多地被真實地還原，自然地詠唱。
彼采葛兮，一日不見，如三秋兮。
彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不見，如三歲兮。
你在那邊遠遠的山上采葛草嗎？藤莖蔓生糾纏不解，就如我一日不見你啊，好象過了三年。你在那邊遠遠的山上采蕭艾嗎？濃郁的香氣在山間蔓延，就如你的氣息啊，讓我懷念。采摘通常應該是女子的事情，那么想念的人應該是一個男子了。葛是那時候一種最常見的經(jīng)濟作物，人們拿它織成葛布做成衣服。但葛藤最是纏綿，長的可達十多米，莖葉交錯攀爬，《楚辭》中也有“葛蔓蔓”的說法。蕭艾在古詩中經(jīng)常被一起提到，那是一種極易蔓生的帶著濃郁香氣的草，古人常采集它的枝葉，曬干后混合動物的油脂，做成今天寺廟中燃的香燭一樣的東西，用于祭祀。勞動和生活就是這樣密不可分，他們的感情不是水上的浮萍，不是天邊的游云，是生長在山間的藤蔓，摘不完剪不斷；是彌漫在周圍的每一縷味道，呼吸空氣就是呼吸你。
顧隨先生說，《詩經(jīng)》中寫愉快少，寫憂傷多。離亂之音中慌年懷人，更是有別樣的心憂。
采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，寘彼周行。
這又是一個正在采摘的女子，這次她采摘的是卷耳，這是一種葉子上有小鋸齒，果實上長滿了到鉤小刺的野菜。春秋時期，種子附著在牛羊毛上由邊疆傳入中土。蒼耳到處可見，無法想象這樣的尖銳的植物在饑慌的時候是重要的充饑。女人們采集它的嫩葉，在水中反復地煮，直到去掉它的苦味。那是慌年才不得不食的草。在這樣的艱苦的時候，男人還在遠方打仗，站在高高的山崗上，眺望他回來的方向，身體的饑餓內(nèi)心的思念讓人如何捱過歲月。這首詩的第二、三章?lián)Q了角色，變成男子的口吻，也好象是女子想象中的他：“陟彼崔嵬，我馬虺隤。我姑酌彼金櫑，維以不永懷。陟彼高岡，我馬玄黃。我姑酌彼兕觥，維以不永傷?！瘪R兒都已眼發(fā)花，腿搖晃，如何才能不想家。
?詩經(jīng)》最著名的一道野菜應該算是《采薇》中的薇了?！安赊辈赊?，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止?！闭f它著名因為它也就是大名鼎鼎的“采薇首陽山”中那個野菜。薇菜也叫薇霍，也就是野豌豆，歷來為貧者所食，伯夷和叔齊在商亡后隱居首陽山，身無一技之長，抵死不吃周武王送來的糧食，采薇為食。被一個搗蛋的女子看到，說這野菜也是周地植物，你們?yōu)槭裁匆阅兀拷Y(jié)果終于是餓死了。好象這樣不識大局冥頑不靈的人并不值得同情。《采薇》中遠別家人的戍邊兵士在歸途的風雨霜雪中想起采薇的人，此時薇不單是賴以生存的食物，更是一種節(jié)令更替的象征，當野豌豆紫色的花在眼底花開花謝，歸鄉(xiāng)之期也一延再延。“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！”《采薇》中的最后一章歷來被認為是中國古詩中最美的片段。激烈的戰(zhàn)爭終將結(jié)束，回鄉(xiāng)路上饑腸碌碌的小兵，心中的哀是大哀。
“何草不黃，何日不行！何人不將，經(jīng)營四方?！笔裁床輧翰豢菸?，哪兒有一天不奔波。這是《小雅》的最后一篇。憂中有了憤，堪堪亂世，人不如草木。草木還有春來發(fā)新伢的機會，我離開家鄉(xiāng)離開你，卻可能再也不能回來。
生長在《詩經(jīng)》中的草，因了我們想象的泉水不停地灌溉，在書本的字里行間伸展出每一個葉片，郁郁蔥蔥，蔓延過我們荒蕪的心田，為我們充當最恰當?shù)木袷臣Z。
鄉(xiāng)醫(yī)的讀后感篇6
每個人，都有一個美好的青春，或是與同學在操場上揮汗淋漓；或是與同學一起參加社團；或是與同學在打掃衛(wèi)生時“雞飛狗跳”……白巖松
將他對于青春的內(nèi)心獨白寫成了一篇文章，展現(xiàn)在了大眾眼前。
白巖松說了這樣一句話：“沒有一代人的青春是容易的，每一代人有每一代人的宿命，委屈，掙扎，奮斗，沒什么可抱怨的?！笔前?，相比起1949年出生的那代人，我們算得上幸福了。
1949年的新生嬰兒，當他二三歲開始長身體的時候，三年自然災害。等他們開始要談戀愛的時候，都穿一樣的衣服，男人干得活女人也得干。等他們二十七八歲，生活終于安定下來，想要結(jié)婚生子的時候，突然恢復高考了，有的回城，有的高考，命運就此轉(zhuǎn)折。等到30多歲了，想多要幾個孩子時，計劃生育了，等他們開始享受天倫之樂時，下崗了，大學生找不到工作了。
再往上走，季羨林老先生到德國學習的時候，正巧趕上第二次世界大戰(zhàn)，在德國一待就是10年，想回都回不來。
青春這條路十分難走，需要有堅強不受挫的心理素質(zhì)，懂得“生命是一場談判”，懂得談判是一種雙方妥協(xié)的藝術(shù)。生活是什么？講白了便是平淡。人的一生，有5％的痛苦，5％的.幸福，其余盡是平淡，那5％的幸福便像吸引我們的磁鐵石，誘引我們參與人生長跑的全程，直到結(jié)束。
鄉(xiāng)醫(yī)的讀后感篇7
仿佛是在霧里看見海的樣子，第一眼望上去，我可以明白無誤的說那便是海平面了，細看時我卻動搖了這種想法，因為我分不清那是海，是云，還是雪――初看雪國，感覺有種淡淡的痛擁堵在心頭，雪國的讀后感。在凄美的風景中，兩個為愛而癡的女子，像是浸了水滴的水墨畫，身影漸漸變得模糊，惟有一個聲音總是不絕于耳，翻來覆去總是兩個字“徒勞”!再讀雪國，我更覺得像是跌入迷霧，眼前所能幻化出來的，只有淡淡的近于透明的山水，連雪都沒了印象，感知到的只是駒子徒勞的“愛”。有些愛也許永遠不會有結(jié)果，只是因為發(fā)于心，便使人徒勞無益的如飛蛾撲火，苦苦追求。困惑于愛情的人讀《雪國》，或許會有似曾相識的感覺，不禁會心有戚戚焉。而已對愛情這種病毒免疫的人來讀《雪國》，或許更會有“徒勞”之感。駒子追求的愛，“在現(xiàn)實中是非常困難的，所以作者就將愛情變得朦朧、虛無，融入痛苦與哀傷、或虛幻的世界中去，”(葉渭渠)。讀一讀前言，或能有助于理解。不過，如今再來讀這本書，十年前的那種心痛已無處追尋，或許因為自己也已免疫了吧……
