讀后感可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維，分析文學(xué)作品中的邏輯和推理， ，寫(xiě)讀后感可以是對(duì)書(shū)籍的致敬，感謝作者帶給我們的啟發(fā)，下面是范文社小編為您分享的讀了春的讀后感600字精選5篇，感謝您的參閱。
讀了春的讀后感600字篇1
唐僧師徒退休以后，他們的徒子徒孫唐小僧、孫小空、豬小能、沙小凈想沿著祖輩們的足跡再走取經(jīng)之路。為了取經(jīng)之路更加順暢，他們同在西游小學(xué)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
西游小學(xué)坐落在孫悟空的家鄉(xiāng)——花果山。這里風(fēng)景如畫(huà)，樹(shù)木茂盛，他們就在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)。唐小僧是四位中年紀(jì)最大的，他懂事、勤勞、好學(xué)。豬小能、孫小空、沙小凈都要向他學(xué)習(xí)。
一天下午，唐小僧穿著藍(lán)色的衣服，黑色的鞋子，光光的頭，他剛念完經(jīng)，邁著輕快的步子住院子里走。只見(jiàn)他眉毛彎彎的，眼睛瞇成一條縫，閃爍著快樂(lè)的光芒，樂(lè)得合不攏嘴，露出了潔白的牙齒，他的臉笑得像鮮花一樣，看起來(lái)他心情很好!“啊!”他一出門就聽(tīng)到一聲尖叫。他看見(jiàn)孫小空、豬小能、沙小凈圍著一起說(shuō)著秘密。“咳……”師兄重重地咳了一聲，師弟們抬起頭飛快地溜回坐位上，坐得筆直作文，像一棵松樹(shù)。他們看起來(lái)很緊張，只見(jiàn)他們的眉頭緊鎖，眉心形成一個(gè)川字，眼睛半閑，嘴巴抿成一條線，臉繃得緊緊的。豬小能心想：要是被師兄發(fā)現(xiàn)那就糟糕了。師兄很驚訝，走到剛才他們圍圈的地方，地上什么也沒(méi)有，此時(shí)他看到豬小能背后好像捧著什么東西，豬小能盯著地板咬著牙齒，臉繃得緊緊的，師兄發(fā)現(xiàn)豬小能手里拿著一只兔子，腿還受了傷流著血。
見(jiàn)秘密被發(fā)現(xiàn)后，師弟們面面相覷，他們低著頭搓著手。師兄責(zé)問(wèn)他們，“你們?cè)趺刺幚磉@只兔子?”大家各抒己見(jiàn)。
“先用紗布幫它包扎傷口。”
“先消毒。”
“再給它做個(gè)溫暖的窩。”
“然后給它吃點(diǎn)紅蘿卜補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)……”
每天，他們用心照顧這只兔子，不久之后，這只兔子的腳好了，唐小僧四兄弟合力把兔子放回野外，這只兔子過(guò)上了新的生活。
讀了春的讀后感600字篇2
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詞，總覺(jué)得原本滄桑的文字我很喜歡艾青的現(xiàn)代詞，總覺(jué)得原本滄桑的文字依舊富有活力，時(shí)光飛逝，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這句詩(shī)孕育滋養(yǎng)了幾代人，經(jīng)久不衰。
我出生在北方，艾青生于浙江金華，屬于南方，但他卻對(duì)異鄉(xiāng)疆域的北方充滿熱愛(ài)。讀著他的《北方》，仿佛已置身于蒼茫的北國(guó)土地上，厚厚的黃土地給我?guī)?lái)沉重感，我只身站在無(wú)垠的荒漠上，望著從更遠(yuǎn)的北方吹來(lái)的無(wú)情的風(fēng)，正肆虐地帶來(lái)貧窮與饑餓，當(dāng)時(shí)的風(fēng)很寒冷，但不是刺骨，卻給人帶來(lái)透徹心扉的冰涼。遠(yuǎn)處的村莊、山坡、河岸、頹垣與荒冢都在呻吟，感嘆這個(gè)時(shí)代的悲哀與不易。我最終看到了，北方人民臉上是些什么，是無(wú)奈，是痛苦……那種從內(nèi)心深處的痛苦和對(duì)光明社會(huì)的企盼。
我順著作者的筆處，見(jiàn)到了北方人民的不幸與災(zāi)難、無(wú)奈與痛苦，見(jiàn)到了不愿看到戰(zhàn)爭(zhēng)與磨難、渴望和平的廣大勞動(dòng)人民，也體現(xiàn)出了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。
盡管這片土地上充滿貧瘠與痛苦，但它是經(jīng)過(guò)了盡管這片土地上充滿貧瘠與痛苦，但它是經(jīng)過(guò)了五千年的洗禮，這上頭有我們祖先不屈不撓的精神，還有哺育中華兒女的黃河，古老的國(guó)土，古老的河流，養(yǎng)育了一代又一代中國(guó)人?！斑@是為我所愛(ài)的、世界上最艱苦的、與最古老的種族。文字很簡(jiǎn)短，卻深深震憾著我，因?yàn)樗休d的是那個(gè)時(shí)代中國(guó)廣大群眾的精神與信念，寄托著北國(guó)明天的和平曙光。
作者以筆為槍，以紙為戰(zhàn)場(chǎng)，猛烈抨擊侵犯我中華土地者，以博愛(ài)之心真實(shí)反應(yīng)出農(nóng)民的不易與艱苦，正是他的愛(ài)國(guó)愛(ài)民之心，他的詩(shī)詞才值得被千秋萬(wàn)代所傳唱，頌揚(yáng)!
我要思考那個(gè)時(shí)代以及我此刻的生話，就算缺少或沒(méi)有艾青的博愛(ài)與企盼，北方人也會(huì)繼承先祖信仰，勇敢地生活下去，我也要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗，到達(dá)夢(mèng)想的生活!
讀了春的讀后感600字篇3
今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識(shí)愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。
課文的主要內(nèi)容是這樣寫(xiě)的：“我”因?yàn)榧揖池毢?，買不起自己喜歡的書(shū)，于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書(shū)店，偷偷地在書(shū)店里看書(shū)，一直到書(shū)店的日光燈全部亮起來(lái)的時(shí)候，“我”才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，然后離開(kāi)書(shū)店。有時(shí)候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著；有時(shí)候的“我”利用下雨天來(lái)為借口，享受閱讀的快樂(lè)。在竊讀中“我”收獲了知識(shí)與智慧，不斷地成長(zhǎng)。
從作者渴望知識(shí)愛(ài)讀書(shū)的事例中，我也想出了有一件事。
有一次，爸爸帶我去三聯(lián)書(shū)店里買兩本書(shū)，我很高興。
到了三聯(lián)書(shū)店，爸爸先讓我選擇兩本書(shū)。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒(méi)抄好詞好句，就把這兩本書(shū)丟在一邊不讀了。爸爸問(wèn)我時(shí)，我輕松地說(shuō)：“書(shū)我已經(jīng)讀完了。”爸爸先是很驚訝，然后說(shuō)：“讀書(shū)可要積累好詞好句呦！”“知道啦！”爸爸的話我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)有放在心上。
果不其然，爸爸說(shuō)的真的靈驗(yàn)了！過(guò)了幾天后，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿時(shí)，因?yàn)閷?xiě)不出來(lái)，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說(shuō)：“我說(shuō)吧，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該積累好詞好句！你先看看《小學(xué)生多功能分類作文》里人家寫(xiě)的！”聽(tīng)了爸爸的話，我茅塞頓開(kāi)，立即看了這本書(shū)，結(jié)果寫(xiě)出的作文還被老師在班上朗讀了呢！
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?，就讓好書(shū)與我們相伴一生吧！
讀了春的讀后感600字篇4
“景陽(yáng)岡打虎”也就是武松打虎，這個(gè)大家肯定都很熟悉。但是你們知道還有一個(gè)人在《水滸傳》中也殺過(guò)老虎嗎？他就是“沂嶺殺四虎”中的李逵。
這一回講的是李逵因見(jiàn)宋江父子完聚，公孫勝也受其影響，便回家看母。李逵便也想回家探母，宋江因不放心，便讓朱貴隨行。到家見(jiàn)娘，娘雙目失明，李逵騙娘說(shuō)自己做了官，接娘去享福。背著娘到了沂嶺，給娘取水解渴，結(jié)果她被老虎吃了，李逵大怒，便把那四只老虎全殺了。
李逵到了梁山泊之后，依舊沒(méi)有忘記在家中的老母，用“善意的謊言”騙母親說(shuō)自己做了大官，這是因?yàn)樗幌胱屇赣H為他操心。不料在給他的老母親取水的時(shí)候，他的母親被老虎吃掉了，李逵一怒之下，殺掉四虎。這每一拳中都蘊(yùn)含著濃濃的孝心啊！
有一次，我不小心把媽媽的包弄亂了，那里邊有她工作要用的東西，她十分焦急，非常生氣，但她還是壓制住了心中的怒火，好好的把我教育了一番。這讓我非常不解，甚至覺(jué)得都是母親的錯(cuò)，我心里十分不痛快，便想著：就是一些紙而己，有什么稀罕的呢？
自從看完這一回之后，再想起那件事，我覺(jué)得十分慚愧，心想：李逵那么魯莽的人，也懂得孝敬父母，我又有何理由不感恩父母呢？
沂嶺殺四虎，讓我懂得感恩，懂得……
讀了春的讀后感600字篇5
這個(gè)寒假我開(kāi)始了課外閱讀。我選擇的讀本是我國(guó)通話創(chuàng)始人，現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?。我一直以為《稻草人》是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的童話故事，讀過(guò)之后，才知道這是一部由許多小故事組成的文集。一個(gè)個(gè)童話故事吸引了我，里面既有調(diào)皮的猴子，溫順的老牛，也有善良的稻草人和奸詐的飛蛾。讀完之后，我發(fā)現(xiàn)其中包含著許多深刻的道理，這些道理與我們的生活息息相關(guān)，我也開(kāi)始學(xué)著思考，從故事中學(xué)習(xí)分辨真與假、善與惡。
?稻草人》這篇童話講述的是稻草人的主人是個(gè)命運(yùn)悲苦的老婦人，在一個(gè)晚上，她的田地被蟲(chóng)子吃光了;一個(gè)漁婦無(wú)暇顧及生病的孩子，夜晚去抓魚(yú)，但是抓來(lái)的鯉魚(yú)卻死了;一個(gè)女人不想再被親人賣，投河自盡了。而稻草人一直站在麥田里，看著這些事情發(fā)生，他救不了稻子、漁婦、生病的孩子、鯉魚(yú)和女人，通過(guò)這個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)的展現(xiàn)了舊社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難。
?古代英雄的石像》講述的是一塊山石被雕刻成古代英雄的石像后，很驕傲，忘了自己本來(lái)也是塊石頭，還看不起底座上的小石頭，最后在一天半夜里忽然倒下來(lái)，碎成千塊萬(wàn)塊。這個(gè)故事使我懂得：石像雖然高大，但也離不開(kāi)腳下石塊支撐，與其做一個(gè)空虛的石像，還不如做一條真實(shí)的的石子路，讓人們高高興興地走。一個(gè)人的成功不僅僅是自己努力得來(lái)的，更是身邊的人幫助的結(jié)果。
讀了《小白船》后，我覺(jué)得小男孩和小女孩是非常善良和純潔的，就像他們乘的小白船一樣，其實(shí)那個(gè)長(zhǎng)的可怕的男人心地也是善良的，有時(shí)候我們判斷一個(gè)人是不可以以貌取人的。
這本書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，淺顯易懂，故事也很有教育意義。描寫(xiě)透徹、細(xì)膩、通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的.故事，告訴我們做人的道理。我看著這本書(shū)，猶如身臨其境，好像從書(shū)中一個(gè)又一個(gè)的故事中走過(guò)一般。這真是一本好書(shū)，我喜歡這本書(shū)。
