讀完一本好書，必要的時(shí)候需要寫讀后感來記錄一下，大家讀完書后，不要忘記寫讀后感記錄哦，范文社小編今天就為您帶來了兔媽媽讀后感模板7篇，相信一定會對你有所幫助。
兔媽媽讀后感篇1
最近，我讀了黃倍佳傾情小說系列里的一本書，叫《親親我的媽媽》。
一開始，我剛買到它時(shí)，我有許多疑問：為什么要親媽媽呢?媽媽什么時(shí)候都可以親;再說了，親親別的親人也可以啊!必須親媽媽嗎?于是，我就帶著我的種種疑問看完了這本書。原來，這本書的主人公叫趙安迪，他的媽媽喜歡叫他弟弟。他的爸媽離婚了，他本來跟他爸爸住，但他的爸爸在一次意外車禍中去世了。他好可憐啊，我很同情他。于是，他就見到了自己的媽媽——舒一眉。開始，媽媽和他的關(guān)系處于不冷不熱階段?？吹竭@里，我不免有些替他擔(dān)心：難道他不會去跟媽媽親熱親熱嗎?要是換了我，媽媽要是一天不理我我就會發(fā)狂，我早就采取措施了!可他沒有。但是他用自己的方法，漸漸地取得了媽媽的愛。
這本書里的有一篇，讓我覺得，母愛是世界上最重要的東西。舒一眉的手指受傷了，照了一張創(chuàng)可貼包上，就沒去管它了。刷碗的時(shí)候，她順手撕下創(chuàng)可貼，準(zhǔn)備一會兒再用，但是，這塊創(chuàng)可貼居然不翼而飛了!后來，她在弟弟的小箱子里發(fā)現(xiàn)了它，不僅如此，弟弟還把她不用或丟棄的全部物品都收集了起來，放進(jìn)了這個(gè)箱子里。我看到這里時(shí)已滿肚子疑惑：弟弟為什么要收集這些東西?這些舊東西收起來有什么用?外婆曾問過他，為什么要拿這些東西，他回答說：“因?yàn)槟切〇|西上有股媽媽的味道，我喜歡媽媽的味道。”
趙安迪他其實(shí)很愛媽媽，只是不善于表達(dá)罷了。每一個(gè)孩子都會去享受爸爸媽媽給自己的愛，他何嘗不想。本來失去爸爸已經(jīng)很痛苦了，如果還得不到媽媽的愛，那該是多么可憐啊!別的家庭，他們可能會天天親親密密在一起，或者對爸爸媽媽說一句“我愛你!”但他們的愛，是隱藏在生活中的。每一次接觸，每一個(gè)故事，都滿滿灌輸了愛!可能旁觀者認(rèn)為他們之間并沒有什么親密動作，但是，他們其實(shí)一沉浸在幸福當(dāng)中。
兔媽媽讀后感篇2
晚上，我靜靜地躺在床上，凝視著深邃的天空和頑皮的小星星，眼前總不時(shí)浮現(xiàn)出《我的媽媽是精靈》中的情節(jié)，那一個(gè)個(gè)繪聲繪色的片段，一個(gè)個(gè)平淡無奇的詞句，讓我深深地感動。
這本書是我暑假從圖書館借來的。書的作者名叫陳丹燕。書中講述了一個(gè)叫陳淼淼的小女孩在偶然的情況下發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是個(gè)精靈。精靈可以看得很遠(yuǎn)，還能聽到很遠(yuǎn)地方傳來的聲音，還可以飛，幾乎無所不能。由此對媽媽的依戀消除了陳淼淼的害怕心理?？墒撬陌职謪s要和媽媽離婚。陳淼淼為了阻止爸爸媽媽離婚就故意裝病，故意學(xué)壞，夜不歸宿。最終爸爸妥協(xié)了，人也慢慢變老了。后來陳淼淼發(fā)現(xiàn)媽媽為了保持人類的樣子，不得不殺了淼淼最喜歡的青蛙。淼淼就此再也不愿意和媽媽接觸了，最終精靈媽媽離開了人類世界的故事。
雖然故事結(jié)局有些悲慘，但陳淼淼有個(gè)這樣關(guān)心，愛護(hù)她的精靈媽媽，讓我感動。這讓我想起了我的媽媽，媽媽雖然不是精靈，平時(shí)也不善言辭，但是我能感受到她對我的濃濃愛意。雖然她表面看上去不關(guān)心我，但一句溫暖的話語，一句鼓勵的話語，這不就是疼我愛我的表現(xiàn)嗎?要知道世界上有哪個(gè)媽媽不疼愛自己的孩子呢!
無論是人類，無論是動物，無論是精靈，母親的愛永遠(yuǎn)是無私的。有句詩說得好“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。是啊，母親都有著自己獨(dú)特的方式去愛自己的孩子。不管是嚴(yán)厲的母親，還是溫柔的母親，她們始終是愛著自己孩子的。我試著問過媽媽“你最怕什么?”“我最怕失去你們?！眿寢尣患偎妓髅摽诙?，這讓我感動極了。媽媽接著又說“我只希望你能簡簡單單的生活，并且能夠成為一個(gè)有用的人，這就足夠了。”我頓時(shí)熱淚盈眶，抱著媽媽說：“讓我們一家幸福，健康，快樂的生活下去吧!我永遠(yuǎn)愛你!”“我也愛你!”媽媽在我耳邊溫柔地說。
兔媽媽讀后感篇3
為了孩子的教育，我們集結(jié)成號，共閱一本書籍，共飲一杯甘露，留給我們自己一段充實(shí)愉悅的時(shí)光，大家共論育兒經(jīng)，家校聯(lián)合共建書香環(huán)境。
母親強(qiáng)則國強(qiáng)，媽媽是孩子的引路人，可見，一個(gè)母親的覺醒不僅對于家庭的未來，乃至一個(gè)國家的未來都至關(guān)重要。近期，四年級十班家長朋友在葉老師的推薦下，全班家長共讀一本書《好媽媽勝過好老師》，讓媽媽們收獲了科學(xué)的.教育理念。
10月17日下午，四年級十班全班家長媽媽的線上讀書心得交流會如期而至，本次活動由班主任葉老師主持，活動一開始媽媽們便紛紛結(jié)合書藉對自己孩子進(jìn)步的幫助來談?wù)勛x書的收獲。
各位媽媽紛紛表示：要懂得寬容孩子犯的錯(cuò)誤、心平氣和地教育孩子、想辦法盡量減輕和降低與孩子分離時(shí)在感情上的失落，并懂得了作為一位母親所應(yīng)擁有的心態(tài)，明確課外閱讀的重要性以及近期孩子取得的進(jìn)步……
教育好孩子是一門大學(xué)問，要想培養(yǎng)孩子積極健康的人格，家長就不要把自己當(dāng)作一個(gè)掌管孩子前途命運(yùn)的“裁判”，武斷地做出對或錯(cuò)的判斷;而要把自己當(dāng)作孩子人生旅途上的一個(gè)“拉拉隊(duì)”，即使他們犯了錯(cuò)，也永遠(yuǎn)支持、鼓勵他們繼續(xù)前行。
書中列舉的諸多事例讓家長產(chǎn)生了共鳴，通過本次家長讀書心得交流會，媽媽們都有了新的收獲，更加重視孩子的教育，重視科學(xué)教育理念的引導(dǎo)。這對于我校的家庭教育工作也將是一個(gè)新的跨越。
兔媽媽讀后感篇4
得到《讀者》的第一天，我就胡亂翻起它，一頁一頁，“啪”，終于手停在了《媽媽的禮物》一文上……
文中的禮物不如現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)的禮物是專門當(dāng)禮品送過來的東西，莊重而又充滿儀式的氣息，不是平時(shí)給的，諸如食品與衣服。而“母親”的禮物打破了常規(guī)。“母親”給了“我”兩件禮物：是當(dāng)“我”24歲，留蘇回國，正式工作的時(shí)候，“母親”為“我”買了一件玉佩，玉佩的價(jià)值更顯珍貴。轉(zhuǎn)眼間“我”57歲生日，“母親”給我送上了一份生日禮物：一幅畫，因?yàn)椤拔摇睂儇i，所以她畫了一幅滿是豬的畫。
讀完文章的我深深沉思。是呀！世上的母親都一樣，別人送禮可能為權(quán)力，為錢財(cái)，甚至為事業(yè)，可母親的禮物只有祝福，只為博兒女一笑。
“媽媽的禮物”這5個(gè)字，讓我不禁想起我的往事：那時(shí)的我還小，幼小的我與媽媽去逛街，看著琳瑯滿目的商品，興奮不已，可好景不長，我頭一歪，累得趴在媽媽背上。朦朧之中，我看到媽媽買了個(gè)人形娃娃，從睡夢中醒來的我已經(jīng)躺在軟軟的被窩中，一轉(zhuǎn)身，便看見媽媽為我買的人形娃娃?，F(xiàn)在，娃娃的摸樣已經(jīng)模糊，可打開床邊的小抽屜，都會再次看到她：她長著一頭金發(fā)，一圈一圈的，如海上的浪花；肥肥的臉上，透著絲絲紅暈，濃眉大眼，櫻桃小嘴，一身粉紅色的衣裳，披著披風(fēng)，胸前戴著一小花，裙邊與披風(fēng)邊上都有著栗子蛋糕上的裝飾。裙子一皺一皺的，真好看！她雖沒有芭比娃娃那么漂亮，卻在母愛的映襯下格外光彩。
母親生了我們，養(yǎng)了我們，教育了我們，不論你多大，母親都想著我們，注視著我們，默默關(guān)心我們，疼愛我們；為我們哭，為我們笑……，這就是母愛。
這是母親給的愛，因?yàn)槲覀兪撬暮⒆印?/p>
兔媽媽讀后感篇5
這兩天我讀了一本書，名叫《媽媽走了》。這本書很感人，故事內(nèi)容大致如下：烏娜有一個(gè)幸福的家，媽媽、爸爸以及兩位哥哥。可是在烏娜九歲那年，她的媽媽永遠(yuǎn)離開了她。烏娜該如何面對生活？幸好，她還有爸爸和哥哥們，爸爸和哥哥們也幸好有烏娜。在未來的生活里，他們將用溫暖的手，抹去彼此臉上的淚水，努力走過沒有媽媽的日子。
讀完了這本書，我很感動。這個(gè)故事教會了我一個(gè)道理：當(dāng)你遇到災(zāi)難和不幸，不要去逃避，要去面對它和解決它。因?yàn)樘颖芙K究不是辦法。我曾經(jīng)讀到過一篇與這本書同樣道理的文章。這篇文章是說有一個(gè)女孩兒，生下來就沒有雙手和雙腿。在她八歲以前，她曾經(jīng)無數(shù)次想過要自殺，可最后還是沒有成功。在她十歲那年，她想去上學(xué)，于是她就用膠帶裹住腿根，每天就這樣“走”著去上學(xué)。終于她考上了大學(xué)，畢業(yè)后她也找到了自己的工作。現(xiàn)在在她的身邊有著一位高大威武的丈夫和兩個(gè)活潑可愛的孩子。
天哪，讀完這篇文章，我們不禁感嘆是什么樣的力量在支撐著這個(gè)手無縛雞之力的弱女子？許多人都抱怨自己命怎么怎么不好，可是和她一比，簡直就是太幸運(yùn)了！一個(gè)農(nóng)村姑娘都能夠做到不屈不撓，那別的人又有什么好抱怨的呢？
我認(rèn)為災(zāi)難和不幸都不是我們自己可以掌控的，我們能做的，就是在災(zāi)難來臨時(shí)做出最正確的選擇。我們不能決定別人，但我們卻可以決定我們自己！
兔媽媽讀后感篇6
想寫《我的媽媽是精靈》這本書的讀后感已有好久了（雖然當(dāng)時(shí)并未看完），卻總無頭緒，今天，終于看完了，。說實(shí)在的，這本書與那些文學(xué)名家寫的書相比，幾乎不值一提（我認(rèn)為）。書中，沒有什么太過優(yōu)美和經(jīng)典的詞句，但，卻還是將我牢牢套住了。
這書，讀第一遍，似乎毫無感覺，當(dāng)讀第二遍，再細(xì)細(xì)品味時(shí)，便可發(fā)現(xiàn)書中有很多地方在為后文做鋪墊，每個(gè)動作和心理想法又讓人覺得，是那么真實(shí)、可信……此書所講的，是一位叫陳淼淼的小學(xué)生的家庭情況：她的媽媽竟然是個(gè)精靈，不吃人也滴酒不沾，令人傷悲的是——要靠喝新鮮的青蛙血來維持人形，否則就會變藍(lán)，變輕……淼（以下簡稱淼）的爸爸知道后，想要離婚，但為了孩子的學(xué)業(yè)，而睡了九年的沙發(fā)，保守了九年的秘密！哦，這就是父愛的體現(xiàn)！只可惜，這些秘密最終仍被淼給發(fā)現(xiàn)了。
她很傷心，因?yàn)樗绬斡H家庭中的孩子的生活是啥樣的，她的好友李雨辰就是這樣的家庭。她們?yōu)榱瞬蛔尡瘎≈匮?，就絞盡腦汁想辦法，為此，她們曾嘗試生病、變壞，甚至逃夜……這是最讓我感動的：為了讓自己有個(gè)完整的家，而努力著！一切一切，那帶著天真、幼稚，卻用心良苦的種種表現(xiàn)，父母們盡收眼底，心知肚明，盡管努力的去嘗試復(fù)合，但是……唉！?。∥艺鏋樗齻兏械叫乃?，再想想自己，真的太幸福了！不知為什么，看完這書，我忽然覺得這世界上似乎真的有精靈似的。這本書，不僅告訴了我，幸福就在我們身邊，還讓我知道了什么是真正的友誼——沒有秘密+信任！這本書，粗看不一定好，但仔細(xì)讀，它會給你啟示！
兔媽媽讀后感篇7
上學(xué)期，一次偶然的機(jī)會，有幸的閱讀了尹建莉老師寫的教育讀本《好媽媽勝過好老師》?？戳诉@本書，身為人父又身為人師的我，被書中的內(nèi)容深深的吸引和打動?？吹臅r(shí)候，我的心情一直起伏不定，給我最大的感受是，它讓我發(fā)現(xiàn)，原本我們一直認(rèn)為正確的教育方式，事實(shí)上是完全錯(cuò)誤的，從而大大地貽誤了我們的孩子。
該書的作者是一位成功的媽媽，她16歲的女兒參加高考，取得了超過當(dāng)年清華錄取線22分的優(yōu)異成績，這倒還是其次，最主要的是，我們能從字里行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂和健康、成熟和自立，我們能感受到女兒所有的一切絕非天生，她的一切成績都來自于這個(gè)細(xì)心又有智慧的媽媽的教育。
文中：“年輕的父母會得到一塊玉——可愛的孩子——多年后的結(jié)果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭?！?/p>
關(guān)于家庭教育，我們承認(rèn)，孩子家庭教育的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育。本書的作者是一位媽媽也是一位老師，書中記敘了許多，作為一位充滿良知又懂教育的媽媽，她是如何一次又一次的，“冒險(xiǎn)”抵抗女兒學(xué)校老師的不良教育。比如為了和女兒一起抵抗老師的“暴力”作業(yè)，她替女兒寫了幾年的家庭作業(yè)。為了抵抗老師不正當(dāng)?shù)奶幜P，她寧愿女兒再次接受處罰，也不讓女兒做本來就是錯(cuò)誤的事情。
雖然是一本家庭教育的書，但我認(rèn)為無論是家庭教育還是學(xué)校教育，教育都是相通的。書中記敘了許多事情再次地證明了作為一名教育者只要真正從愛、理解、尊重孩子的立場出發(fā)，任何一個(gè)智力正常的孩子，都可以被塑造成為優(yōu)秀的人才。
但真正的問題是，當(dāng)我們在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不聽話、總是在犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)達(dá)不到自己理想的時(shí)候，我們愿不愿意反思自己的教育行為，我們愿不愿意向孩子承認(rèn)或向自己承認(rèn)“我錯(cuò)了”。如果我們沒有這種勇氣或不愿做出這種反思，我們就不要奢望我們的孩子會有所改觀。甚至我們有的家長或老師對孩子不滿了，非打即罵，打罵的理由是充足又充足的，簡直無懈可擊。書中說：“打孩子是一種陋習(xí)和惡習(xí)。一個(gè)用武力征服兒童的成人，無論財(cái)富多么豐厚，地位多么顯赫，學(xué)問多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表現(xiàn)。這一瞬間，你以為自己強(qiáng)大而正義，其實(shí)是缺少理智，恃強(qiáng)凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能從體力上給自己找平衡———在愛的名義下施暴，此時(shí)此刻你的行為如此粗野，不過是個(gè)穿西裝的野人?！?/p>
“在愛的名義下施暴”這句話給我很強(qiáng)烈的感受，它讓我越來越深刻的反思，我們作為老師在做學(xué)生工作的時(shí)候，總是在強(qiáng)調(diào)“我對得起自己的良心，我問心無愧。”良心和愛固然是必須的，但這畢竟主觀，而且我想這也是一種比較自私的想法，畢竟你主觀感覺的是對得起自己，那孩子呢？如果不被孩子所接受，即使我們再煞費(fèi)苦心，也是失敗的教育。我們要求孩子從小樹立遠(yuǎn)大的理想，我們作為老師有沒有樹立起作為老師的理想；我們要求孩子從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們作為老師有沒有把“教育”作為一門功課來學(xué)習(xí)，如果我們沒有，又有什么資格去要求我們的孩子。作為一名老師，我們總是在強(qiáng)調(diào)一些客觀因素，小學(xué)老師說孩子沒有良好的家教，初中老師強(qiáng)調(diào)小學(xué)老師沒把孩子教育好，高中老師又抱怨初中老師無能，大學(xué)老師更是覺得沒有必要為學(xué)生的行為負(fù)責(zé)。如此，孩子便長大了，真的成為禍害別人的人了。誰為他負(fù)責(zé)呢？我們應(yīng)該為此感到憂慮。沒有道德敗壞的孩子，只有不幸的孩子。我們沒法改變無法改變的事情，但我們可以讓每一個(gè)到我們手中的孩子感覺到幸運(yùn)，要知道他已經(jīng)不幸很久了。
作為一名老師，我越來越感覺自己的無知和無能?；叵胱约菏畮啄甑慕處熒?，許多事情感覺力不從心，我們總是寬容自己一次又一次的犯錯(cuò)誤，可我們孩子的童年只有一次。我們犯了錯(cuò)誤可以改，可我們孩子的生活卻永遠(yuǎn)不能夠從頭來過。
書中說“現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思?！蔽覀儚膩聿环裾J(rèn)一個(gè)溺愛孩子的父母對孩子深深的愛，所以我們也從來不否認(rèn)作為一個(gè)良苦用心的老師對孩子所做的一切努力，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果我們真正能夠愛孩子，那就從改變自己做起，從加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)做起。
書中說“不是所有成為父母的人都會做父母?！彼圆皇撬谐蔀槔蠋煹娜硕紩隼蠋?。教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的功課。作為一名老師，我越來越感覺自己的力不從心。我想只有更多的學(xué)習(xí)，不斷地提高才是我當(dāng)下要走的教育之路。
