《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格?？赐昴阌惺裁锤惺苣?？以下是范文社小編和大家分享的《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文5篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生讀后感1
曾經(jīng)，有這樣一本書(shū)，伴我度過(guò)了一個(gè)空虛的暑假;曾經(jīng)，有這樣一個(gè)人，在我迷惘時(shí)為我指引方向;曾經(jīng)，有這樣一段傳奇，激勵(lì)著我邁向人生的最高點(diǎn)。
它，就是《鋼鐵是怎樣煉成的》;他，就是保爾?柯察金;她，就是奧斯特洛夫斯基不朽的一生。
——題記
我是不喜歡名著的人：我討厭名著的一板一眼，膩煩名著的旁敲側(cè)擊，當(dāng)然，最重要的還是它們給我們帶來(lái)的各種各樣的彷徨：讀吧，沒(méi)興趣，消耗自己的腦力;不讀呢，又會(huì)被說(shuō)沒(méi)有文學(xué)素養(yǎng)，無(wú)法應(yīng)付考試。迫于各種各樣的壓力，我無(wú)奈地拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本“足重”的書(shū)，開(kāi)始了“啃”書(shū)的過(guò)程。
似乎這本書(shū)真的不應(yīng)該被稱為“名著”吧：它沒(méi)有生澀的語(yǔ)言，也沒(méi)有耐人深思的暗示;它只是用平平淡淡的語(yǔ)言敘述一個(gè)又一個(gè)的故事，但正是這一個(gè)個(gè)的故事，共同構(gòu)筑了一棟華麗的文學(xué)殿堂!
凡是喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓他談?wù)勗?，必有一條：保爾既是自己的榜樣，也是自己的真實(shí)寫(xiě)照。就拿我們來(lái)說(shuō)吧：保爾會(huì)在神甫的發(fā)面上撒煙末來(lái)報(bào)復(fù)神甫，我們又何嘗不是通過(guò)違反一些紀(jì)律來(lái)表示對(duì)老師的不滿呢?保爾小時(shí)不畏一切，敢在入侵者的統(tǒng)治下藏槍，我們又有誰(shuí)不曾在父母眼皮子底下偷著樂(lè)呢?……這讓叛逆的我看到了自己的身影，也使我對(duì)保爾的故事產(chǎn)生了興趣。我不再“啃”書(shū)，開(kāi)始了“嚼”書(shū)。
我慢慢地咀嚼著，享受著保爾的故事帶來(lái)的短暫的激情，沉浸在預(yù)測(cè)情節(jié)的歡樂(lè)之中……不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了了保爾，愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我真正開(kāi)始了“品”書(shū)的過(guò)程。
首先要品的便是保爾所受的教育。保爾受的是當(dāng)時(shí)普遍存在的“吃人”的教育：只有是不是，沒(méi)有為什么。當(dāng)時(shí)的學(xué)校不允許學(xué)生提出異議，不允許學(xué)生“胡作非為”，這不經(jīng)使我想到我們的學(xué)校，我們的老師。我們抱怨學(xué)校減負(fù)明是暗非，抱怨老師婆婆媽媽，但我們是否想過(guò)，學(xué)校盡最大努力為我們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為我們健康成長(zhǎng)犧牲許多，還有那不厭其煩的教育，不厭其煩的解答……和保爾比起，我們是多么幸運(yùn)，多么幸福。更多的，我們?nèi)鄙俚牟皇亲杂?，而是一顆理解他人，感恩他人的心!所以，珍惜身邊，珍惜美好的學(xué)生時(shí)代吧!
再就要品生命的意義?！朵撹F是怎樣煉成的》對(duì)生命的詮釋堪稱“最”，這也是全書(shū)中最精華、最成功的部分?！叭俗顚氋F的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)，
《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生讀后感2
人最寶貴的是生命，生命只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)為虛度年華而悔恨，也不應(yīng)為碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，在他臨終時(shí)才能說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)?！?
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉。奧斯特洛夫斯基出生于一個(gè)工人家庭，所受教育不多，做過(guò)苦工。一九一九年加入共青團(tuán)并參軍赴前線作戰(zhàn)。一九二七年由于他的病情惡化，導(dǎo)致全身癱瘓，雙目失明，但他并沒(méi)有屈服，以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神在病床上創(chuàng)作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》及《暴風(fēng)雨中所誕生的》等作品。本書(shū)主人公保爾·科察金便是他的象征。
毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。有時(shí)候你再堅(jiān)持一下也就完成了，要對(duì)自已說(shuō)：你一定能行的。
生活在和平年代的我們，并不會(huì)遭受像保爾那樣可怕的磨難，所以生活中的一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只要我們勇敢地去面對(duì)。等事情一過(guò)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自已是有毅力的。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折是塊磨刀石?！痹黉h利的刀一直不用也會(huì)變得鈍。這時(shí)，就需要“挫折”這把磨刀石使它重新鋒利起來(lái)。
在人生中，應(yīng)該勇于去拼搏，去奮斗。敢于和命運(yùn)叫板，敢于向挫折挑戰(zhàn)，人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神，頑強(qiáng)毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧！
《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生讀后感3
最近，我讀了一本名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我受益頗多。書(shū)中主人公保爾對(duì)革命事業(yè)堅(jiān)貞不渝的崇高品質(zhì)，改變了我膽小、懦弱、怕苦的性格。
我是一個(gè)獨(dú)生女，家里每一個(gè)人都非常疼愛(ài)我。從小就怕苦、怕累、懦弱，有時(shí)為了一件小事甚至?xí)薇亲?。自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我懂得了：要想成為一個(gè)有成就、受人敬重的人，必須有吃苦耐勞的品質(zhì)。保爾·柯察金是在極為艱苦的.環(huán)境中長(zhǎng)大的，后來(lái)他在戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷，腿殘廢了，而且雙目失明，人生中最不幸的災(zāi)難都落在他的身上?？伤髞?lái)從傷殘中振作起來(lái)，開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。從一個(gè)普通廚娘的孩子，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士……。書(shū)中許多情節(jié)都非常感人。
讀著讀著，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。像保爾這樣一位普普通通的戰(zhàn)士，身上竟有比鋼鐵還要堅(jiān)韌的意志。是什么力量在激勵(lì)著他呢？是那最偉大的共產(chǎn)主義理想在召喚他、激勵(lì)他創(chuàng)造奇跡。多么崇高的境界，多么堅(jiān)強(qiáng)的意志，保爾的這種品質(zhì)真令我震撼和鼓舞。
讀了這本書(shū)，我感到生命中多了一份無(wú)窮的力量，多了一份活力。從此，每當(dāng)學(xué)習(xí)生活中遇到困難或挫折時(shí)，我都會(huì)以保爾為榜樣。實(shí)在克服不了，我會(huì)拿這本書(shū)再來(lái)誦讀，直到自己信心百倍為止。保爾的光輝形象激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，不畏艱難，超越自我，創(chuàng)造光輝燦爛的人生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生讀后感4
在寒假的空余期間讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，然而書(shū)中的主人公保爾，身殘志堅(jiān)，依然為了人民的利益，愿付出一切的偉大品質(zhì)使我受益匪淺，感觸良身。
這本書(shū)的作者是20世紀(jì)30年代的偉大蘇聯(lián)革命作家“尼古拉·阿歷克賽耶維奇·奧斯特洛夫斯基”主要講述了主人公保爾自小家境貧困，早年喪父。又經(jīng)歷了十月革命。保爾歷過(guò)千辛萬(wàn)苦，甚至全身癱瘓，雙目失明卻依然堅(jiān)持寫(xiě)作，創(chuàng)造了人生輝煌！唱響了生命之曲！
讀完這本書(shū)，保爾的一句經(jīng)典語(yǔ)錄使我受益匪淺：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？當(dāng)回憶起往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！?
在這本書(shū)中也有著許多精彩片段，例如“營(yíng)救朱赫來(lái)”“閃光的感言”和“夢(mèng)想成真等，這無(wú)一不體現(xiàn)了保爾執(zhí)著于信念而堅(jiān)韌不拔的崇高人格。他教給我們?cè)鯓由畈庞幸饬x。像保爾這樣有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，忠貞不貳的信仰，永不服輸?shù)臍馄呛头e極進(jìn)取的態(tài)度。他身上體現(xiàn)的對(duì)人生的追求，激勵(lì)一代又一代的人。
保爾都能夠在全身癱瘓，雙目失明，并且沒(méi)有絲毫的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的條件下飽受肉體和精神上的劇大痛苦，出版用生命寫(xiě)成的小說(shuō)，用他那崇高的思想品質(zhì)，將自己融入到人民大眾中，開(kāi)始新的生活中。而我們又怎能在此坐以待斃，若無(wú)其事呢？面對(duì)困難就去選擇退縮，不敢于面對(duì)呢？
鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是執(zhí)著于拼搏的奉獻(xiàn)精神和對(duì)人生的堅(jiān)定信念，敢于嘗試的精神品質(zhì)和勇于實(shí)踐的良好態(tài)度。鋼鐵就是這樣煉成的?。?
《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生讀后感5
這本書(shū)主要講了發(fā)生在俄國(guó)的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)很動(dòng)亂，發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)。本書(shū)的主人公保爾就是在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的。
主人公保爾小時(shí)候很調(diào)皮，被學(xué)校開(kāi)除了。之后，他到大堂里學(xué)習(xí)做飯，但是那里的老板很兇，動(dòng)不動(dòng)就打保爾，而且給的工錢(qián)很少，保爾無(wú)法忍受這種折磨就逃走了?；氐郊依锉柨吹脚褋y軍在搶自己家里的東西，他很想趕走他們，但是保爾感覺(jué)到自己的力量太小了，根本不是他們的對(duì)手，只能看著他們把自己家里的東西搶走。保爾很苦惱，怎樣才能保護(hù)好自己的家庭呢？于是他就報(bào)名參軍了，成為了一名軍人。
在一次戰(zhàn)斗中，保爾被一顆炮彈炸傷了腳，當(dāng)時(shí)他的腳上全是鮮血，但是他沒(méi)有后退，用繃帶扎好了傷口繼續(xù)戰(zhàn)斗。不久，他肚子又中了一顆子彈，最后，他被抬回了醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修養(yǎng)，保爾的上終于好了，于是他有繼續(xù)參加戰(zhàn)斗，開(kāi)始了自己新的生活。
人的一生總是充滿各種各樣的困難和挫折，沒(méi)有誰(shuí)的一生會(huì)一帆風(fēng)順的，保爾的成長(zhǎng)故事讓我明白了在困難與挫折面前不要屈服，不要輕言放棄，要堅(jiān)持下去，才能做好每一件事情。
